心理咨詢技能(一)(1)

1、朗讀記憶法朗讀記憶法 學(xué)習(xí)時(shí)一遍接一遍地大聲念，這種方法，學(xué)習(xí)時(shí)一遍接一遍地大聲念，這種方法，叫朗讀法，也叫誦讀法。記憶效果十分好。叫朗讀法，也叫誦讀法。記憶效果十分好。問答題：對(duì)求助者做出診斷是什么？診斷依據(jù)是什么？（必問答題：對(duì)求助者做出診斷是什么？診斷依據(jù)是什么？（必考）考）答題思路及關(guān)鍵詞答題思路及關(guān)鍵詞:答：對(duì)該求助者的診斷是一般心理問題。答：對(duì)該求助者的診斷是一般心理問題。診斷依據(jù)：診斷依據(jù)：1.根據(jù)病與非病三原則，有自知力、主動(dòng)就醫(yī)、思維正常，根據(jù)病與非病三原則，有自知力、主動(dòng)就醫(yī)、思維正常，排除精神病。排除精神病。2.根據(jù)心理沖突根據(jù)心理沖突 常形常形 變形變形 有道德有道德

2、排除神經(jīng)癥。排除神經(jīng)癥。3.根據(jù)內(nèi)心痛苦的程度，社會(huì)功能的影響，無泛化，病程，根據(jù)內(nèi)心痛苦的程度，社會(huì)功能的影響，無泛化，病程，排除嚴(yán)重心理問題。排除嚴(yán)重心理問題。4.最終做出診斷。最終做出診斷。一、心理診斷技能一、心理診斷技能（是什么？為什么？（是什么？為什么？ ）二、心理咨詢技能二、心理咨詢技能（怎么辦？如何辦？（怎么辦？如何辦？ ）三、心理測驗(yàn)技能三、心理測驗(yàn)技能（貫穿于上面兩者之（貫穿于上面兩者之 間，協(xié)助間，協(xié)助診斷和咨詢?cè)\斷和咨詢）心理咨詢技能心理咨詢技能 （重在如何做咨詢、協(xié)助來訪者解決問題）（重在如何做咨詢、協(xié)助來訪者解決問題）第一單元第一單元 尊重尊重第二單元第二單元 熱情熱

3、情第三單元第三單元 真誠真誠第四單元第四單元 共情共情第五單元第五單元 積極關(guān)注積極關(guān)注1 1、咨詢關(guān)系的建立受到（、咨詢關(guān)系的建立受到（ ）的雙重影響。）的雙重影響。（A A）心理咨詢師與求助者）心理咨詢師與求助者（B B）咨詢動(dòng)機(jī)與期望程度）咨詢動(dòng)機(jī)與期望程度（C C）自我覺察水平與行為方式）自我覺察水平與行為方式 （D D）合作態(tài)度與咨詢方法）合作態(tài)度與咨詢方法2 2、建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)是、建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)是( ( ) )。 (A)(A)咨詢態(tài)度咨詢態(tài)度 (B)(B)咨詢理論咨詢理論 (C)(C)咨詢理念咨詢理念 (D)(D)咨詢技巧咨詢技巧3.3.就心理咨詢師而言，對(duì)

4、咨詢關(guān)系的建立就心理咨詢師而言，對(duì)咨詢關(guān)系的建立和發(fā)展具有重要影響的是（和發(fā)展具有重要影響的是（ ）。）。（A A）理論知識(shí)）理論知識(shí) （B B）咨詢技巧）咨詢技巧 （C C）學(xué)術(shù)流派）學(xué)術(shù)流派 （D D）咨詢態(tài)度。）咨詢態(tài)度。4 4、保護(hù)求助者的隱私有利于向求助者表達(dá)保護(hù)求助者的隱私有利于向求助者表達(dá)（ ）。）。 （A A）理解）理解 （B B）真誠）真誠 （C C）尊重）尊重 （D D）共情）共情D DB B心理正常心理正常心理不正常心理不正常心理健康心理健康 心理不健康心理不健康 一般心理問題 嚴(yán)重心理問題 部分可疑神經(jīng)癥確診的神經(jīng)癥確診的神經(jīng)癥人格障礙人格障礙其他各類精神障礙其他各類精

5、神障礙合理信念代替不合理信念合理信念代替不合理信念一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、工作程序2 2、把灌輸正確的價(jià)值觀作為心理咨詢目標(biāo)容、把灌輸正確的價(jià)值觀作為心理咨詢目標(biāo)容易使心理咨詢師（易使心理咨詢師（ ）。）。（A A）包辦代替）包辦代替 （B B）過多提問）過多提問（C C）積極關(guān)注）積極關(guān)注 （D D）判斷失誤）判斷失誤3 3、凡是助人工作，首先必須抱有（、凡是助人工作，首先必須抱有（ ）信念。）信念。（A A）受助者是應(yīng)該同情的）受助者是應(yīng)該同情的 （B B）受助者是應(yīng)該配合的）受助者是應(yīng)該配合的（C C）受助者是可以理解的）受助者是可以理解的 （D D）受助者是可以改變的）受助者是可以改變的4 4

6、、收集求助者資料時(shí)圍繞的七個(gè)問題中最、收集求助者資料時(shí)圍繞的七個(gè)問題中最 重要的是（重要的是（ ）。）。 （A A）WhoWho （B B）WhatWhat （C C）WhyWhy （D D）HowHowD D6 6、咨詢的終極目標(biāo)與具體目標(biāo)的關(guān)系是、咨詢的終極目標(biāo)與具體目標(biāo)的關(guān)系是( )( )。(A)(A)從終極目標(biāo)著眼，從具體目標(biāo)著手從終極目標(biāo)著眼，從具體目標(biāo)著手 (B)(B)以具體目標(biāo)為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)以具體目標(biāo)為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)(C)(C)從具體目標(biāo)著眼，從終極目標(biāo)著手從具體目標(biāo)著眼，從終極目標(biāo)著手 (D)(D)由具體目標(biāo)出發(fā)，確定終極目標(biāo)由具體目標(biāo)出發(fā)，確定終極目標(biāo)1010、選擇

7、與求助者的談話方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮的求助者自身因、選擇與求助者的談話方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮的求助者自身因素包括（素包括（ ）。）。（A A）年齡特征）年齡特征 （B B）性格特征）性格特征（C C）文化特征）文化特征 （D D）以上三者）以上三者1111、如果心理咨詢師與求助者的目標(biāo)不一致，并難以統(tǒng)一，則、如果心理咨詢師與求助者的目標(biāo)不一致，并難以統(tǒng)一，則咨詢目標(biāo)的確定應(yīng)該（咨詢目標(biāo)的確定應(yīng)該（ ）。）。 （A A）以當(dāng)前問題為主）以當(dāng)前問題為主 （B B）以咨詢師的目標(biāo)為主）以咨詢師的目標(biāo)為主 （C C）以長遠(yuǎn)發(fā)展為主）以長遠(yuǎn)發(fā)展為主 （D D）以求助者的目標(biāo)為主）以求助者的目標(biāo)為主（多選）（多選）9

8、 9、收集求助者資料時(shí)圍繞的七個(gè)問題中包括（、收集求助者資料時(shí)圍繞的七個(gè)問題中包括（ ）。）。（A A）whowho（B B）what what （C C）why why （D D）howhow1212、咨詢階段中最核心、最重要的實(shí)質(zhì)階段是（、咨詢階段中最核心、最重要的實(shí)質(zhì)階段是（ ）。）。 （A A）診斷）診斷 （B B）咨詢）咨詢 （C C）鞏固）鞏固 （D D）評(píng)估）評(píng)估1313、心理咨詢的時(shí)間應(yīng)該（、心理咨詢的時(shí)間應(yīng)該（ ）。）。（A A）不加限定）不加限定 （B B）隨意安排）隨意安排（C C）絕對(duì)不變）絕對(duì)不變 （D D）有所限定）有所限定B BD DB B1414、關(guān)于心理咨詢目

9、標(biāo)，錯(cuò)誤的說法是（、關(guān)于心理咨詢目標(biāo)，錯(cuò)誤的說法是（ ）。）。（A A）心理咨詢的各種目標(biāo)本身帶有價(jià)值導(dǎo)向色彩）心理咨詢的各種目標(biāo)本身帶有價(jià)值導(dǎo)向色彩（B B）應(yīng)以求助者的快樂和滿足作為心理咨詢目標(biāo)）應(yīng)以求助者的快樂和滿足作為心理咨詢目標(biāo)（C C）以適應(yīng)環(huán)境為目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意適應(yīng)的消極作用）以適應(yīng)環(huán)境為目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意適應(yīng)的消極作用（D D）矯正求助者的生活道路不是心理咨詢的目標(biāo)）矯正求助者的生活道路不是心理咨詢的目標(biāo)（多選）（多選）1717、制定心理咨詢方案的作用在于（、制定心理咨詢方案的作用在于（ ）。）。（A A）便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（）便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（B B）可以滿足求助者的知情權(quán)）可以滿足求助者的知情權(quán)（C C）滿足形式上的需要（）滿足形式上的需要（D D）可以使咨詢雙方明確行動(dòng)目標(biāo)）可以使咨詢雙方明確行動(dòng)目標(biāo)1515、心理咨詢的終極目標(biāo)的含義是、心理咨詢的終極目標(biāo)的含義是( )( )(A)(A)多層次統(tǒng)一多層次統(tǒng)一 (B)(B)目標(biāo)積極有效目標(biāo)積極有效(C)(C)近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)的整合近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期目標(biāo)的整合 (D)(D)完善求助者