人教版部編版三年級語文下冊試題第二單元測試題(含答案)

1、部編版三年級語文下冊第二單元測試卷 時限 :60 分鐘 滿分 :100 分 班級 姓名 學(xué)號 成績第一部分基礎(chǔ)知識(48 分)一、用“ ”標出加點字錯誤的讀音，并改正過來。 (3 分 )A.希冀(y i)生涯(y ) 煩惱(n 不禁(j n)() B.逼近(b i)忙碌(l ()掙脫(zh由j 懦弱(xt)() C.婦女(f皺眉(zh)勻稱(ch cn 耕地(g位)() 二、讀拼音，寫詞語。(10 分 )g g ti n qi n x u nu() () () ()y m ch 由 xin sh ig ji() () ( ) ()三、 比一比 , 組詞語。 (3 分 )嘆(漢(四、補充合適的詞

2、語。(8 分 )o ru o zh ej ing 孑 sido oo bu k e f u d e) 何() 塵() 河() 尖()( ) 的塵土( ) 的池水( ) 的廢墟( )的珊瑚( ) 的身段( ) 的貨船( ) 的泥土( )的獅子五、補充詞語并選擇填空。(10 分 )邯鄲 ( ) 濫竽 ( )( ) 矛盾 ( ) 添足 杞人 ( ) ( ) 之蛙( ) 蛇影 刻 ( ) 劍(1) 比喻見識狹小的人。(2) 指沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)。六、讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。(6 分，每題2 分 )1. 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴 ，皺起了眉頭 ：“唉，這四

3、條腿太細了，怎 么配得上這兩只美麗的角呢！”媽媽 ：“你真是太棒了！”_2. “真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來 。“我終于可以去旅游啦！”姐姐 。_3. 我安閑地躺在柔軟的泥土里，像 貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。*又細又長的柳枝，像。 _七、課文內(nèi)容填空。(8 分 )1. 守株待兔這個寓言故事告訴我們2. 陶 罐 和 鐵 罐 中 , 陶 罐 , 鐵 罐, 最 后 陶 罐 被 , 鐵 罐 卻3. 獅子和鹿這篇課文中鹿的差點兒害得他沒命 , 鹿的 卻 救 了 他 , 說 明 了第二部分閱讀理解(22 分)八、課內(nèi)閱讀。(13 分 )“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐 ( ) 地問?！安桓遥F罐兄弟

4、?！碧展?( ) 地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加 ( ) 的神氣。“我確實不敢碰你，但并不是懦弱（ ） 說， “我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說”“住嘴！”鐵罐 （ ） 了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”1. 將下列詞語填寫在文段中對應(yīng)的括號里。（5 分 ）惱怒 爭辯 謙虛 傲慢 輕蔑2根據(jù)意思從文段中找出與下面的解釋對應(yīng)的詞語。（2 分 ）把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?。（?根據(jù)文段內(nèi)容，請你用恰當?shù)脑~語概括陶罐和鐵罐的特點。（4 分 ）陶罐

5、： 。 _鐵罐： 。 _4陶罐和鐵罐的故事讓你明白了什么？（2 分 ）九、課外閱讀。（9 分）螞蟻和螳螂在夏天里, 螞蟻們每天一大早便起床, 辛勤地工作著。螳螂呢 , 天天唱著歌, 游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西, 漫山遍野盛開的花朵 , 真是一個快樂的夏天啊!螳螂看到螞蟻工作, 感到非常奇怪?！拔?! 螞蟻先生, 為什么要那么努力工作呢?稍微休息一下, 像我這樣唱唱歌, 不是很好嗎?”螳螂說?？墒?, 螞蟻仍然繼續(xù)工作著, 說 : “在夏天里積存食物 , 才能為嚴寒的冬天做準備呀螳螂聽螞蟻這么說, 就不再理螞蟻。 “唉 ! 真是麻煩 , 干嗎要想那么久以后的事呢?”快樂的夏天結(jié)束了

6、, 秋天也過去了, 冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著, 天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪, 螳螂一點食物都找不到, 消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚（p cn sh m）地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯（zh。存食 物該多好??！1 .從文中找出一對近義詞寫下來。（2分）（） （）2 .根據(jù)意思寫詞語。（3分）（1）形容人游蕩懶散，不愿參加勞動。（）（2）腿腳不靈便，走路不穩(wěn)。（）3 .夏天的時候，螳螂。冬天的時候，螳螂想：。（2分）4 .讀了這篇短文，“我”懂得了。（ 2分）第三部分習(xí)作表達（30分）十、習(xí)作表達。（30分）你一定聽過許多的寓言故事吧！請你用自己的話講述一個寓言故事。注意：語言要 通順、生動，內(nèi)容要具體完整。參考答案：一、y 伙 tch 出gj 1 nu o ch