籃球比賽計分器學習教案

1、籃球比賽計分籃球比賽計分(j fn)器器第一頁，共15頁。江蘇省鹽城技師(jsh)學院+5V89S52P1.0P1.1P1.2P1.3P1.4P1.5P1.6P1.7P1.1P1.2P1.3P1.4P1.5P1.6P1.7470 x8comcomabcdefgdpabcdefgdp1 1111100你還記得(j de)我嗎？什么是數(shù)碼管的靜態(tài)顯示？第1頁/共15頁第二頁，共15頁?；@球比賽計分籃球比賽計分(j fn)器器亮度高，可視性好亮度高，可視性好可控性強可控性強江蘇省鹽城技師(jsh)學院 下個月學院組織籃球比賽，委托電氣系制作一臺籃球比賽計分下個月學院組織籃球比賽，委托電氣系制作一臺籃

2、球比賽計分器。器。電子計分器電子計分器手動翻動記分牌手動翻動記分牌第2頁/共15頁第三頁，共15頁。江蘇省鹽城技師(jsh)學院NBA比賽(bsi)視頻輸出輸出顯示比賽總分比賽得比賽得分分+1分+2分+3分單片機控制模塊單片機控制模塊 制作一臺籃球比賽計分器，要求(yoqi)能夠根據(jù)比賽情況分別實現(xiàn)+1分、+2分、+3分，兩隊總分在數(shù)碼管上顯示(假設總分不超過99分)。 第3頁/共15頁第四頁，共15頁。分組討論 學生學生(xu sheng)以小組為單位，在八路以小組為單位，在八路數(shù)顯搶答器的基礎上討論該任務的控制方案，數(shù)顯搶答器的基礎上討論該任務的控制方案，每組推舉一名代表展示討論結果。每組

3、推舉一名代表展示討論結果。1）分析任務2）查閱資料3）確定(qudng)控制方案提示江蘇省鹽城技師學院活動活動1 討論設計方案討論設計方案手指第4頁/共15頁第五頁，共15頁。任務任務(rn wu)實施實施 只能顯示只能顯示(xinsh)(xinsh)同樣的字符同樣的字符活動活動2 匯報知識準備匯報知識準備(zhnbi)情況情況（任務書）（任務書） 這兩個數(shù)碼管能不能顯示不同字符？第5頁/共15頁第六頁，共15頁。任務任務(rn wu)實施實施活動活動2 匯報匯報(hubo)知識準備情況知識準備情況（任務書）（任務書）什么(shn me)是數(shù)碼管的動態(tài)顯示？有什么(shn me)優(yōu)點？數(shù)碼管余

4、暉特性人眼視覺暫留 當人眼所看到的影像消失后，人眼仍能繼續(xù)保留其影像1/24秒左右的圖像，這種現(xiàn)象被稱為視覺暫留現(xiàn)象。第6頁/共15頁第七頁，共15頁。P2.6P2.7P0.0P0.1P0.2P0.3P0.4P0.5P0.6P0.7AT89C51P2.6P2.7+5V470 x20010010012100111110110江蘇省鹽城技師(jsh)學院優(yōu)點：節(jié)約優(yōu)點：節(jié)約(jiyu)了單片機的了單片機的I/O 資源資源 耗能少耗能少任務任務(rn wu)實施實施第7頁/共15頁第八頁，共15頁。江蘇省鹽城技師(jsh)學院活動活動(hu dng)3 領取材料領取材料活動活動4 小組內(nèi)分工合作，完

5、成系統(tǒng)的制作和調試小組內(nèi)分工合作，完成系統(tǒng)的制作和調試 編寫程序編寫程序 系統(tǒng)調試系統(tǒng)調試 制作電路制作電路第8頁/共15頁第九頁，共15頁。硬件設計1、單片機最小系統(tǒng)、單片機最小系統(tǒng)2、輸入電路、輸入電路3、輸出電路、輸出電路軟件設計1、主程序、主程序2、按鍵掃描程序、按鍵掃描程序3、數(shù)碼管顯示程序、數(shù)碼管顯示程序系統(tǒng)調試 軟硬件相結合軟硬件相結合調試，通過調試現(xiàn)調試，通過調試現(xiàn)象分析故障原因并排除故障，完成系統(tǒng)功能。象分析故障原因并排除故障，完成系統(tǒng)功能。江蘇省鹽城技師(jsh)學院第9頁/共15頁第十頁，共15頁。1、提交(tjio)作品2、自我點評3、老師點評江蘇省鹽城技師(jsh)學院第10頁/共15頁第十一頁，共15頁。 本課題完成了籃球比賽計分器的設計，掌握(zhngw)了按鍵的判斷和數(shù)碼管動態(tài)顯示電路和程序設計。在此計分器的基礎上稍加修改可以設計成其他比賽用的計分器。江蘇省鹽城技師(jsh)學院第11頁/共15頁第十二頁，共15頁。 如果比賽得分超過99分，每隊需要增設一個顯示(xinsh)的數(shù)碼管，修改電路和程序，并進行調試。江蘇省鹽城技師(jsh)學院第12頁/共15頁第十三頁，共15頁。