中學生文明禮儀我們行主題班會

1、初一年級 448班 1、禮儀 不是目的，是提醒 禮儀無時不在，無處不有禮儀無時不在，無處不有不是表面 ，是細節(jié) 3、培訓 2、尊重 不是忍讓，是雙贏中國是一個有著幾千年文明歷史的古中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：教育著我們，下面請觀看歷史故事：程門立雪程門立雪“程門立雪程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。學家將樂縣人楊時求學的故事。 楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學習，

2、七歲就能寫楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學習，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，備受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心學，備受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。攻讀，寫作教學。 有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因?qū)δ硢栴}

3、有不同看法，為了求得一個正他的學友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的，匆匆趕路。來到程頤家的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人擔心驚動打擾時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人擔心驚動打擾老師，就在門口靜候，沒有吵醒先生。老師，就在門口靜候，沒有吵醒先生。這時，遠

4、山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。 后來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者后來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為推楊時為“程學正宗程學正宗”，世稱，世稱“龜山先生龜山先生”。此后，。此后，“程門立雪程門立雪

5、”的故事就成為尊師重道的千古美談。的故事就成為尊師重道的千古美談。升降國旗肅立行禮升降國旗肅立行禮 語言文明，明禮誠信語言文明，明禮誠信集會及進辦公室喊報告集會及進辦公室喊報告孝敬父母，尊敬師長孝敬父母，尊敬師長乘車購物不擁擠。乘車購物不擁擠。善待同學。善待同學。會打招呼。會打招呼。愛護設(shè)施，節(jié)約資源愛護設(shè)施，節(jié)約資源社會交往熱情、友好、大方社會交往熱情、友好、大方情趣健康，遠離游樂場情趣健康，遠離游樂場所。所。 同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。 對待長輩要用您， 早晨見面說聲早， 平時互相問問好。 分別再見別忘了， 若求人，請字先， 最后別忘說謝謝， 影響別人，對不起， 回答請說沒關(guān)系。

6、做個文明好孩子， 人人夸獎數(shù)第一。 學習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學校規(guī)定都遵守， 見到老師有禮貌。 同學之間要友愛， 友誼小手牽的牢。 愛護公物放心上， 樹立新風我做到。一分錢，一滴汗， 父母辛苦掙回來。 同學們，要珍惜， 用心用好每分錢。 早上早，中午好， 下午放學說再見， 見面主動打招呼， 千萬不要不理又不睬， 做個文明懂事的好小孩。 說是容易做時難， 說到做到難上難， 同學之間要守信， 說了就要努力做。 我是一名中學生， 遵守道德好習慣。 微笑待人有禮貌， 誠實守信會感恩， 努力學習求上進， 從小做個好學生， 長大為國立功勞。 中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德

7、和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，從我做起，實踐公民道德規(guī)范。孝敬父母、尊敬師長孝敬父母、尊敬師長主持人1：先作一個小小的調(diào)查，知道父母生日的同學請舉手。（學生舉手作答）再進一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？ 主持人2：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。主持人1：還記得5月的第二個星期

8、日是什么節(jié)日嗎？你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的？主持人2：其實，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母。我們應該如何孝敬父母呢？想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？ 總結(jié)：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。） 是的，孝敬父母是從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也

9、許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè) 簿上的一個好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但在“孝”的天平上是等價的。如何尊敬師長、善待對同學？如何尊敬師長、善待對同學？請幾位同學來發(fā)言。請幾位同學來發(fā)言。弟弟 子子 規(guī)規(guī) 弟子規(guī)圣人訓首孝悌弟子規(guī)圣人訓首孝悌(t) 次謹信次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文泛愛眾而親仁有余力則學文父母呼應勿緩父母命行勿懶父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承父母教須敬聽父母責須順承事雖小勿擅為茍擅為子道虧事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷物雖小

10、勿私藏茍私藏親心傷長者立幼勿坐長者坐命乃坐尊長前聲要低低不聞卻非宜對飲食勿揀擇食適可勿過則 用人物須明求倘不問即為偷借人物及時還后有急借不難凡出言信為先詐與妄奚可焉 唯德學唯才藝不如人當自礪若衣服若飲食不如人勿生戚禮儀用語（摘自禮儀用語（摘自新湘評論新湘評論20152015第第1818期）期） 頭次見面用久仰，很久不見說久違。頭次見面用久仰，很久不見說久違。 認人不清用眼拙，向人表歉用失敬。認人不清用眼拙，向人表歉用失敬。 請人批評說指教，求人原諒用包涵。請人批評說指教，求人原諒用包涵。 請人幫忙說勞駕，請給方便說借光。請人幫忙說勞駕，請給方便說借光。 麻煩別人說打擾，不知適宜用冒昧。麻煩別人

11、說打擾，不知適宜用冒昧。 求人解答用請問，請人指點用賜教。求人解答用請問，請人指點用賜教。 贊人見解用高見，自身意見用拙見。贊人見解用高見，自身意見用拙見。 看望別人用拜訪，賓客來到用光臨?？赐麆e人用拜訪，賓客來到用光臨。 陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。 等待客人用恭候，迎接表歉用失迎。等待客人用恭候，迎接表歉用失迎。別人離開用再見，請人不送用留步。 歡迎顧客稱光顧，答人問候用托福。問人年齡用貴庚，老人年齡用高壽。 讀人文章用拜讀，請人改文用斧正。對方字畫用墨寶，招待不周用怠慢。 請人收禮用笑納，辭謝饋贈用心領(lǐng)。問人姓氏用貴姓，回答詢問用免貴。 表演技能用獻丑，別人贊揚用過獎。向人祝賀用恭喜，答人道賀用同喜。 請人擔職用屈就，暫時充任說承乏。校園文明三句半校園文明三句半 （一）甲：我們四人臺上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！?。和@看?。ǘ┘祝鹤宰鹱詯壑貎x表！乙：誠實守信講文明！丙：遵規(guī)守紀勤學習！丁：很重要?。ㄈ┘祝鹤鹁磭煲C立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓呼號要響亮！丁：敬禮?。ㄋ模┘祝禾焯旒皶r掃干凈！乙：貴在保持習慣好！丙：遇到廢紙不放過！丁：重環(huán)保?。ㄎ澹┘祝何拿鹘逃愕煤?/p>