鞭毛染色論文開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文：鞭毛染色開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探討

1、論文發(fā)表專家一鞭毛染色論文開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文：鞭毛染色開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探討摘要：改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)行鞭毛染色開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間共同探討和研究，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高鞭毛染色的教學(xué)效果，有利于準(zhǔn)確分類鑒定鞭毛細(xì)菌，對(duì)微生物學(xué)科的研究發(fā)展起著極其重大的意義。關(guān)鍵詞：鞭毛染色；開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)；條件因素；染色效果researchingontheopeninginstructionofflagelladyeingzengwenhu,wangwenlong,zhangjianping,lina,lishuhonghunanuniversityofartsandscience

2、,changde,415000,chinaabstract:bychangingtraditionalinstruction,achievingtheopentheteachingofflagelladyeing.letthemhaveenoughtimetoexploreandstudyandcultivateinnovativeandpracticalability,toimprovedyeingeffect,foraccurateclassificationidentificationofbacteriaflagella.thishassignificantonbiological論文發(fā)

3、表專家一sciencesresearchdevelopment.keywords:flagelladyeing;theopeninginstruction;conditionsfactors;dyeingeffect微生物學(xué)是生科、動(dòng)科、農(nóng)學(xué)等多個(gè)本科專業(yè)的主干必修課程，學(xué)生實(shí)驗(yàn)相當(dāng)重要，是學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，必須認(rèn)真學(xué)好，不能馬虎，其中鞭毛染色實(shí)驗(yàn)尤為獨(dú)特，牽涉的條件因素較多，技術(shù)要領(lǐng)難以把握，課堂時(shí)間顯得十分的不夠,實(shí)行鞭毛染色開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，有待學(xué)生更進(jìn)一步的提高鞭毛染色效果。1傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的弊端(1)鞭毛染色實(shí)驗(yàn)總是讓人頭痛，實(shí)驗(yàn)都是“咼興而來掃興而歸”，在鞭毛染色實(shí)際操作中往

4、往較難取得預(yù)期效果,根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況歸納為4個(gè)方面的原因：一是現(xiàn)有的教材方法簡(jiǎn)單，細(xì)節(jié)內(nèi)容不夠具體，實(shí)驗(yàn)手段相對(duì)落后；二是鞭毛染色實(shí)驗(yàn)時(shí)間不夠，對(duì)技術(shù)要領(lǐng)還沒有充分把握，只是照本宣科完成任務(wù)，沒有成效感；三是初學(xué)者在實(shí)驗(yàn)過程中缺乏系統(tǒng)的分析研究，對(duì)操作過程知其然不知所以然，在某些環(huán)節(jié)上盲目從事；四是在鞭毛染色環(huán)節(jié)中的運(yùn)用實(shí)行難以達(dá)到較滿意的染色制片。(2)傳統(tǒng)教學(xué)模式單調(diào)、死板，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上總是依附于理論教學(xué)，只注重教材理論知識(shí)的操作驗(yàn)證,忽視了學(xué)生知識(shí)的創(chuàng)新和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)論文發(fā)表專家一,嚴(yán)重束縛了思維培養(yǎng)，不能發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，不能激發(fā)學(xué)生興趣，在教學(xué)模式上極為被動(dòng)學(xué)生都為完成實(shí)驗(yàn)而做，不管結(jié)

5、果如何，到時(shí)隨便交一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告完事。而結(jié)果并不樂觀，從周生鞭毛菌的染色效果上看,只是個(gè)別涂片偶爾能觀察到少量殘缺不齊的菌體鞭毛特別是菌體鞭毛極少的單端單極鞭毛菌觀察形態(tài)纖細(xì)的結(jié)構(gòu)更為困難。實(shí)行開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生的興趣氛圍就會(huì)高漲,實(shí)驗(yàn)效果將大有改觀，在實(shí)驗(yàn)的過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題共同探討和共同解決問題，提高鞭毛染色的理想效果。2開放式教學(xué)模式的內(nèi)涵2.1教學(xué)與開放管理開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)提倡學(xué)生“自我管理”的新型模式，運(yùn)用先進(jìn)的管理思想為指導(dǎo)，以現(xiàn)代管理手段為基礎(chǔ)，適應(yīng)開放式教學(xué)發(fā)展的需要。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中自覺遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，保持實(shí)驗(yàn)室整潔衛(wèi)生，共同愛護(hù)好實(shí)驗(yàn)器材，特別是實(shí)驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行使用，必須在技術(shù)熟練的教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員指導(dǎo)下完成操作步驟。避免儀器設(shè)備