高一英語教案非限制性定語從句

1、高一英語教案非限制性定語從句一、非限制性定語從句與限制性定語從句的區(qū)別限制性定語從句,顧名思義,是對先行詞從本質(zhì)或特征上進行限制的一種定語從句,它所修飾的詞代表一個（些）或一類特定的人或事、物。例如:Amanwhodoesn'twanttoleaan'tachievemuch.一個不向別人學(xué)習(xí)的人是不能指望有多大成就的。Aman被限定后，指一類特定的人。限制性定語從句是不能去掉的,否則剩下的部分就失去意義而不能成立。非限制性定語從句則不然,它只對所修飾的詞作進一步的說明,去掉之后并不影響整個句子的含義。在形式上,非限制性定語從句與主句之間通常必須有逗號隔開。例如:Finally

2、wevisitedtheGiantYangtzeGorgesDam,wgreawalworlda最后我們參觀了長江三峽大壩,它是目前世界上最大的水利樞紐工程。本句若去掉定語從句,主句部分的含義仍然完整。歷年的高考題中,非限制性定語從句是出現(xiàn)頻率最高的考點之一,因此值得我們注意。二、引導(dǎo)非限制性定語從句的which可以指代前面的先行詞,也可以指代前面整個句子例如:ThatPeterwillmarryAlice,whichhasnotbeenannouncedyet,hasspreadaround.彼特要娶愛麗斯這件事還沒宣布,卻已被傳得沸沸揚揚。句子中的which指代“彼特要娶愛麗斯”這件事。三

3、、除which夕卜,還可用when,where,who,whom等關(guān)系副詞或關(guān)系代詞引導(dǎo)非限制性定語從句。例如:Aftergraduation,Idecidedtostagqing,whereIldhoodandfouryeallegelife.畢業(yè)后,我決定留在重慶,在那里我度過了我的童年和四年大學(xué)生活。AlbleftGermaUnitedStatesduringWorldWarII,whenJewswerebadlytreatedinGermany.第二次世界大戰(zhàn)期間,愛因斯坦離開德國去了美國,那時猶太人在德國受到極大的歧視。注意:that不能引導(dǎo)非限制性定語從句。四、在限制性定語從句中,

4、如果先行詞作賓語時,引導(dǎo)詞可以省略;但引導(dǎo)非限制性定語從句的引導(dǎo)詞不能省，同時關(guān)系代詞whom不能用who替換。試比較:TheAmericanjournalist(whom/who)theannoudwsbroadcastissaidtohavebeenkilledbythegangsters.播音員在新聞廣播中提到的那位美國記者據(jù)說已經(jīng)被匪徒殺害了。Hewaseagertogalwhomhelovedanddashisow他急于想去醫(yī)院看望他的繼母,他像對親生母親一樣愛戴和尊敬她鞏固性練習(xí):從A、B、C、D中,選出可以填入空白處的最佳選項。ardblbrougauth.A.itB.wD.that2. Dorothywasalwaysspeakinghighlllay,ofcourse,madunhappy.A.whoB.wD.what3. Theweatherturnedouttobeverygood,waanwecouldexpect.A.whatB.watD.it4. RecentlyIboughtanavase,wasveryreasonable.A.wBwhichDwhose5. The