版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高教社高教社第五章第五章 線性規(guī)劃線性規(guī)劃 5.2 二元線性規(guī)劃問題的圖解高教社高教社平面解析幾何知識可以知道平面解析幾何知識可以知道Ax+By+C=0 (不同時為不同時為0)在平面直角坐標(biāo)系中表示一條直線在平面直角坐標(biāo)系中表示一條直線. 例如:50042yxxyCByAxCByAx 0(或) 0 的幾何意義. 016125250高教社高教社例1 在平面直角坐標(biāo)系中,指出2x+4y 500所表示的區(qū)域 125250yx2x+4y=500高教社高教社例2 在平面直角坐標(biāo)系中,指出2x-y+4 0所表示的區(qū)域. 對于一元二次不等式組所表示的平面區(qū)域,那就是各個不等式所表示的平面區(qū)域的公共部分. y
2、x4-22x-y+4=0高教社高教社. 0, 03001032005436049yxyxyxyx例如表示的平面區(qū)域.高教社高教社(1)含有兩個未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)都是一次)含有兩個未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)都是一次的不等式叫做的不等式叫做二元一次不等式二元一次不等式,使不等式成立的未,使不等式成立的未知數(shù)的值叫做它的解知數(shù)的值叫做它的解. .概念概念(2)二元一次不等式)二元一次不等式:Ax+By+C0(或或Ax+By+C 0)的的幾何意義幾何意義.高教社高教社線性目標(biāo)函數(shù)Z的最大值為的最大值為5最優(yōu)解可行域線性約束條件 012代數(shù)問題代數(shù)問題(線性約束條件線性約束條件)圖解法圖解法圖解法的
3、步驟:圖解法的步驟:1.畫畫可行域可行域;4.求出最優(yōu)解作求出最優(yōu)解作答答.3.平平移移直線直線L0找最優(yōu)解找最優(yōu)解;2.作作Z=0時的直線時的直線L0.例例3 試解二元線性規(guī)劃:0, 021yxyxyxyxZ3maxxy12 yx1yx03yxL0 高教社高教社圖圖5-45-4中陰影區(qū)域(包括邊界)上任何一點中陰影區(qū)域(包括邊界)上任何一點的都能滿足四個不等式;的都能滿足四個不等式;陰影區(qū)域(包括邊陰影區(qū)域(包括邊界)內(nèi)每一點的坐標(biāo)都是這個線性規(guī)劃問題界)內(nèi)每一點的坐標(biāo)都是這個線性規(guī)劃問題的的可行解可行解,所有可行解的全體就構(gòu)成了這一,所有可行解的全體就構(gòu)成了這一線性規(guī)劃問題的線性規(guī)劃問題的
4、可行域可行域. 目標(biāo)函數(shù)的可能取值,不妨令目標(biāo)函數(shù)的可能取值,不妨令 ,則得到一,則得到一條直線這條直線上任何一點都能使得目標(biāo)函數(shù)取條直線這條直線上任何一點都能使得目標(biāo)函數(shù)取同一個常數(shù)值(此時同一個常數(shù)值(此時 =0),將這條直線叫做),將這條直線叫做等值線等值線. 0zz高教社高教社例例4 解第5.1節(jié)中的問題2.求滿足下面約束條件的目標(biāo)函數(shù)的最小值.約束條件:0, 0931022yxyxyx目標(biāo)函數(shù):yxZ500400minA將將0等值線向可行與平行移動至點等值線向可行與平行移動至點A處,這時目標(biāo)函數(shù)取最小值處,這時目標(biāo)函數(shù)取最小值 Z的最小值為的最小值為2200 高教社高教社歸納歸納:
5、: 第一步:第一步:確定決策變量,列出線性約束條件與目標(biāo)函數(shù);確定決策變量,列出線性約束條件與目標(biāo)函數(shù);第二步:第二步:由線性約束條件,在平面直角坐標(biāo)系中畫出可域;由線性約束條件,在平面直角坐標(biāo)系中畫出可域;第三步:第三步:過原點作出目標(biāo)函數(shù)的過原點作出目標(biāo)函數(shù)的0等值線,即目標(biāo)函數(shù)值等等值線,即目標(biāo)函數(shù)值等 于于0的直線;的直線; 第四步:第四步:將將0等值線平行移動,觀察確定可行域內(nèi)最大解的等值線平行移動,觀察確定可行域內(nèi)最大解的 位置,一般最優(yōu)解在可行域的頂點取得位置,一般最優(yōu)解在可行域的頂點取得.利用圖解法解線性規(guī)劃問題的步驟利用圖解法解線性規(guī)劃問題的步驟 第五步:第五步: 求最值求最
6、值將最優(yōu)解帶入目標(biāo)函數(shù)求值將最優(yōu)解帶入目標(biāo)函數(shù)求值. 高教社高教社實際問題實際問題線性規(guī)劃問題線性規(guī)劃問題列列出約束條件出約束條件建建立目標(biāo)函數(shù)立目標(biāo)函數(shù)分析問題分析問題(列表列表)設(shè)設(shè)立變量立變量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化列約束條件時要注意到變量的范圍列約束條件時要注意到變量的范圍.注意注意: :解解決決問題問題最最優(yōu)優(yōu)解解高教社高教社小結(jié)小結(jié): :實際問題實際問題分析問題分析問題設(shè)出變量設(shè)出變量列出約束條件列出約束條件建立目標(biāo)函數(shù)建立目標(biāo)函數(shù)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化建模建模線性規(guī)劃線性規(guī)劃問題問題圖解法圖解法理論理論最優(yōu)解最優(yōu)解三個轉(zhuǎn)化三個轉(zhuǎn)化五個步驟五個步驟調(diào)整調(diào)整實際實際最優(yōu)解最優(yōu)解平移找解法平移找解法常用方法常用方法
7、整數(shù)整數(shù)最優(yōu)解最優(yōu)解作作答答高教社高教社1.本次課重點學(xué)習(xí)了利用圖解法解線性規(guī)劃問題. 2.2.利用圖解法分幾個步驟解線性規(guī)劃問題? 高教社高教社.五步走用圖解法解線性規(guī)劃問題.第一步:確定決策變量,列出線性約束條件與目標(biāo)函數(shù);第一步:確定決策變量,列出線性約束條件與目標(biāo)函數(shù);第二步:由線性約束條件,在平面直角坐標(biāo)系中畫出可域;第二步:由線性約束條件,在平面直角坐標(biāo)系中畫出可域;第三步:過原點作出目標(biāo)函數(shù)的第三步:過原點作出目標(biāo)函數(shù)的0等值線,即目標(biāo)函數(shù)值等等值線,即目標(biāo)函數(shù)值等 于于0的直線;的直線;第四步:將第四步:將0等值線平行移動,觀察確定可行域內(nèi)最大解的等值線平行移動,觀察確定可行域內(nèi)最大解的 位置,一般最優(yōu)解在可行域的頂點取得位置,一般最優(yōu)解在可行域的頂點取得.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《電池配件沖壓工藝及模具設(shè)計》教學(xué)大綱
- 玉溪師范學(xué)院《人文地理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 光纖、光纜、絕緣制品的賬務(wù)處理實例-記賬實操
- 2024年茶葉項目評價分析報告
- 2023年有機(jī)肥料及微生物肥料項目成效分析報告
- 2024屆河北省邢臺一中、邢臺二中第二學(xué)期高三調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題試卷
- 草捆離田運輸合同書
- 采藕承包合同范本
- 不再續(xù)簽消防維保合同意見
- 標(biāo)準(zhǔn)離婚協(xié)議書范本打印
- 新生兒消化道出血查房課件
- 銷售送禮品管理制度
- 管理學(xué)原理:控制習(xí)題與答案
- 管理哲學(xué)導(dǎo)論(第3版) 課件 第三章 中國古代的術(shù)治主義傳統(tǒng)
- 江蘇省啟東市長江中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考道德與法治試題
- +Unit7++SectionB+2a-2e 人教版英語九年級全冊
- 手術(shù)后氣胸的護(hù)理課件
- 組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力 詳解報告
- 德能勤績廉量化評分表
- 大學(xué)英語四級閱讀理解精讀100篇
- 北京市海淀區(qū)2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期期末測試語文試卷
評論
0/150
提交評論