2020寧夏公務(wù)員面試考情及命題規(guī)律分析

1、相對于筆試，面試才是決定考生成敗的決賽，優(yōu)中選優(yōu)的過程更加殘酷。因此，對于面試，廣大考生應(yīng)高度重視。根據(jù)對近三年寧夏公務(wù)員面試試題的研究，為考生剖析寧夏公務(wù)員招考面試的特點(diǎn)和命題規(guī)律，為廣大考生高效應(yīng)對面試提供指導(dǎo)和參考。一、面試命題總體特點(diǎn)分析2019年寧夏公務(wù)員面試將主要測查考生的五大能力要素，即綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、言語理解與表達(dá)能力、人際交往意識與技巧、求職動機(jī)與擬任職位匹配性。從歷年寧夏公務(wù)員面試試題可以看由，綜合分析能力主要通過時(shí)政熱點(diǎn)類問題來考查；計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力主要是通過組織活動類題目來考查，活動主題主要是當(dāng)下較熱的時(shí)政熱點(diǎn)、社會現(xiàn)象，但在2018年的面試試題中計(jì)劃組

2、織協(xié)調(diào)能力主要通過情境處理類問題來考查，題目設(shè)置較新穎；言語理解與表達(dá)能力主要通過情景模擬對話題來考查；人際交往意識與技巧主要通過情境處理類問題和人際處理類問題來考查;應(yīng)變能力和求職動機(jī)與擬任職位匹配性往年主要是通過各類題目間接進(jìn)行考查，但在2018年的面試試題中求職動機(jī)與擬任職位匹配性主要通過人崗匹配類問題來考查。二、面試各測評要素考查特點(diǎn)分析（一）綜合分析能力綜合分析能力是寧夏公務(wù)員面試中重點(diǎn)考查的測評要素，主要借助于時(shí)政熱點(diǎn)類問題來考查，一般側(cè)重于考查對社會現(xiàn)象的考查，對政府方針政策的考查比較少。在2018年和2017年寧夏公務(wù)員面試試題中，由現(xiàn)了通過哲理思辨類問題來考查綜合分析能力的形

3、式，也由現(xiàn)了用漫畫題來考查綜合分析能力的形式。1 .主要通過社會現(xiàn)象類題目考查，題目大多是觀點(diǎn)類問題通過分析近三年的題目，我們發(fā)現(xiàn)寧夏公務(wù)員面試中的社會現(xiàn)象類試題大多都設(shè)置了單一觀點(diǎn)或雙重觀點(diǎn)，通過考生的回答，能夠體現(xiàn)由考生對某一社會現(xiàn)象的認(rèn)識是否準(zhǔn)確、全面和客觀，從而考查考生綜合分析能力的強(qiáng)弱。2 .通過哲理思辨類問題考查綜合分析能力在2018年和2017年寧夏公務(wù)員面試考查中，由現(xiàn)了運(yùn)用哲理故事類問題來考查綜合分析能力的題目，都是通過名人的故事來考查考生是否能從故事中提煉由富有價(jià)值的人生道理和啟示?？忌Y(jié)合實(shí)際工作加以闡述，作答由體現(xiàn)考生思想深度的精彩答案。3 .通過漫畫題考查綜合分析能

4、力在寧夏公務(wù)員面試考查中，綜合分析能力由現(xiàn)了用漫畫題漫畫題的難度更高,般表現(xiàn)為給由一考查的形式，相對于直接給由題干來說,需要考生能夠正確把握漫畫反映的問題。幅漫畫，內(nèi)容以社會現(xiàn)象為主，要求考生針對漫畫談看法,或者確定兩個(gè)主題，選擇其中一個(gè)談看法。（二）計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力1 .注意把握新題型不同于2017年和2016年的考查特點(diǎn)，2018年寧夏公務(wù)員面試時(shí)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的考查主要是通過情境處理類問題來實(shí)現(xiàn)，題目給由一個(gè)完整情景，其時(shí)效性和緊迫性不如情境應(yīng)變問題強(qiáng)。在2018年7月20日寧夏公務(wù)員面試中，還由現(xiàn)了綜合考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力的新題型，題目類型類似時(shí)間沖突處理，但更傾向于事件沖

5、突處理。2 .試題難度加大寧夏公務(wù)員面試中考查組織活動類試題的設(shè)問形式為計(jì)劃組織某一活動，要求擬定幾個(gè)活動主題，然后選取一個(gè)，制訂活動方案，2018年還增加自選身份這一環(huán)節(jié)。在固定的時(shí)間內(nèi)，這種設(shè)問方式增加了考生的答題難度，考生不僅要知道活動的流程，還要知道各個(gè)工作主體需承擔(dān)的職責(zé)、活動方案中應(yīng)該具體包括哪些內(nèi)容以及哪些內(nèi)容是應(yīng)該重點(diǎn)闡述的，這些都是考生在備考時(shí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。3.活動的主題以時(shí)政熱點(diǎn)為背景近幾年，在寧夏公務(wù)員面試中組織活動類試題的活動主題大多都與一些比較熱的時(shí)政熱點(diǎn)、社會現(xiàn)象相關(guān)，考生在備考時(shí)應(yīng)多加注意，有針對性地進(jìn)行備考。（三）言語理解與表達(dá)能力近幾年寧夏公務(wù)員面試，加強(qiáng)了對

6、言語理解與表達(dá)能力的考查，題型以情景模擬對話題為主，這類題型要求考生以第一人稱回答問題，需要考生具備良好的角色轉(zhuǎn)換能力和言語表達(dá)能力。此外，在2017年寧夏公務(wù)員面試中，還由現(xiàn)了演講類題目。值得考生注意的是，言語理解與表達(dá)能力的考查，往往和人際交往意識與技巧綜合考查。情景模擬對話的場景設(shè)置，往往是一個(gè)人際處理場景，這樣的命題形式就綜合考查了考生的言語理解與表達(dá)能力和人際交往意識與技巧。（四）人際交往意識與技巧在寧夏公務(wù)員面試中，人際交往意識與技巧是每年必會考查的要素。2018年并未通過人際處理類問題直接考查人際交往意識與技巧，主要是通過情景模擬對話題間接考查此要素;2017年和2016年主要通

7、過人際處理類問題來直接考查人際交往意識與技巧。題目所涉及的人際主體較為固定，主要包括領(lǐng)導(dǎo)與同事。（五）求職動機(jī)和擬任職位匹配性在寧夏公務(wù)員面試中，以往對求職動機(jī)和擬任職位匹配性的考查形式主要是間接考查，并未直接重點(diǎn)考查此要素。間接考查一般會結(jié)合一些社會現(xiàn)象、一些人的觀點(diǎn)、一些哲理故事或名人名言、一些與生活有關(guān)的場景等進(jìn)行考查。2018年寧夏公務(wù)員面試中主要是通過人崗匹配類問題重點(diǎn)考查此要素?？疾榭忌鷮ι鐣?、工作、生活和自我的認(rèn)知能力，也考查考生報(bào)考公務(wù)員的動機(jī)以及考生的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點(diǎn)等是否與公務(wù)員工作要求相匹配，即對個(gè)人和崗位匹配度的一種考查。（六）應(yīng)變能力在前幾年寧夏公務(wù)員面試考查中，對應(yīng)變能力的考查主要穿插在對其他要素的考查中。雖然對應(yīng)變能力的考查不單獨(dú)以奧類題型進(jìn)行考查，但是這不能說明此要素不重要，如2018年寧夏公務(wù)員面試中由現(xiàn)