冀教版七年級(jí)下冊(cè)6.3《二元一次方程組的應(yīng)用》ppt課件

1、 第六章 二元一次方程組 6.3 二元一次方程組的運(yùn)用舊知回顧1、會(huì)列二元一次方程組處理實(shí)踐問題；2、可以由題意找出等量關(guān)系，列出二元一次方程組并檢驗(yàn)所得結(jié)果能否符合實(shí)踐意義；學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)列二元一次方程組處理實(shí)踐問題；2、可以由題意找出等量關(guān)系，列出二元一次方程組并檢驗(yàn)所得結(jié)果能否符合實(shí)踐意義；舊知回顧 列一元一次方程處理實(shí)踐問題的步驟：列一元一次方程處理實(shí)踐問題的步驟：1.1.審審審出等量關(guān)系審出等量關(guān)系2.2.設(shè)設(shè)設(shè)出未知數(shù)設(shè)出未知數(shù)3.3.列列根據(jù)等量關(guān)系列出方程根據(jù)等量關(guān)系列出方程4.4.解解解出未知數(shù)解出未知數(shù)5.5.答答答出所問結(jié)果答出所問結(jié)果6.6.檢檢檢驗(yàn)所得結(jié)果能否滿足方程

2、檢驗(yàn)所得結(jié)果能否滿足方程新知探究把我馱的東西給他把我馱的東西給他1包多好哇！這樣我包多好哇！這樣我們馱的包數(shù)就一樣多們馱的包數(shù)就一樣多了了.他還累？我還想給他一包呢！那可不行！假設(shè)那可不行！假設(shè)他給我他給我1包，我馱包，我馱的包數(shù)就是他的的包數(shù)就是他的2倍了倍了.真的嗎？它們各馱了多它們各馱了多少包裹呢？少包裹呢？ 小馬說：小馬說：“我還想給他我還想給他1包呢！包呢！ 大馬說：大馬說：“那可不行！假設(shè)他給我那可不行！假設(shè)他給我1包，我馱的包，我馱的包數(shù)就是他的包數(shù)就是他的2倍了倍了. 大馬說：大馬說：“把我馱的東西給他把我馱的東西給他1包多好哇！這樣包多好哇！這樣我們馱的包數(shù)就一樣多了我們馱的

3、包數(shù)就一樣多了.找到并寫出等量關(guān)系找到并寫出等量關(guān)系用文字言語表述出大馬兩句話的兩個(gè)等量關(guān)系用文字言語表述出大馬兩句話的兩個(gè)等量關(guān)系. .大馬馱物包數(shù)大馬馱物包數(shù)1 1小馬馱物包數(shù)小馬馱物包數(shù)1 12.2.大馬馱物包數(shù)大馬馱物包數(shù)1 1 小馬馱物包數(shù)小馬馱物包數(shù)1 1，, 11).1(21yxyx, 2. 32yxyx,7. 5xy整理，得整理，得， 得得 y=5. y=5.把把y=5y=5代入，得代入，得 x=7. x=7.所以，方程組的解為所以，方程組的解為答：大馬馱物答：大馬馱物7 7包，小馬馱物包，小馬馱物5 5包包. .根據(jù)題意，得根據(jù)題意，得解：大馬馱物x包，小馬馱物y包， 用二元

4、一次方程組處理實(shí)踐問題的普通步驟他能總結(jié)出來嗎？ 1審題，找出等量關(guān)系；2設(shè)未知數(shù)3列方程組； 4解方程組；5寫出答案. 6檢驗(yàn)； 例1 化肥廠往某地域發(fā)運(yùn)了兩批化肥，第一批裝滿了3節(jié)火車車廂和5輛卡車，共運(yùn)走了100噸；第二批裝滿了2節(jié)火車車廂和10輛卡車，共運(yùn)走了80噸. 平均每屆火車車廂和每輛卡車分別裝運(yùn)化肥多少噸？ 協(xié)作學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)1文字言語表述此題中的等量關(guān)系。文字言語表述此題中的等量關(guān)系。2適當(dāng)設(shè)未知數(shù)，列出方程組適當(dāng)設(shè)未知數(shù)，列出方程組3解這個(gè)方程組。解這個(gè)方程組。10080=+ += 5輛卡車運(yùn)貨噸數(shù)輛卡車運(yùn)貨噸數(shù)3節(jié)火車車廂運(yùn)貨噸數(shù)節(jié)火車車廂運(yùn)貨噸數(shù)2節(jié)火車車廂運(yùn)貨噸數(shù)節(jié)火車

5、車廂運(yùn)貨噸數(shù)10輛卡車運(yùn)貨噸數(shù)輛卡車運(yùn)貨噸數(shù)分析：用文字言語表述出標(biāo)題當(dāng)中的等量關(guān)系分析：用文字言語表述出標(biāo)題當(dāng)中的等量關(guān)系. .解這個(gè)方程組，得答：平均每節(jié)火車車廂裝運(yùn)化肥30噸，每輛卡車裝運(yùn)化肥2噸. 解：設(shè)平均每節(jié)火車車廂裝運(yùn)化肥x噸，每輛卡車裝運(yùn)化肥y噸，根據(jù)題意，得 8010210053yxyx 230yx隨堂練習(xí)小麗4年前的年齡與小華4年后的年齡相等，3年后她們倆人的年齡和等于她們倆人年齡差的3倍. 求小華和小麗今年的年齡.分析：小華今年的年齡+4=小麗今年的年齡-4小華的年齡+3+小麗的年齡+3=3小麗的年齡-小華的年齡 年齡問題年齡問題 解：設(shè)小華今年為x歲，小麗今年y歲，根據(jù)題意得解這個(gè)方程組得答：小華今年5歲，小麗今年13歲. 44333xyxyyx 513xy植樹節(jié)這一天，我校七年級(jí)共有240名學(xué)生參與義務(wù)植樹活動(dòng).假設(shè)平均每人每天挖樹坑6個(gè)或栽樹10棵，怎樣安排學(xué)生才干使一