高中生物必修二全套學(xué)案-教案

1、新人教高中生物必修二全套精品學(xué)案 湖南省中方縣第一中學(xué) 楊自西 1.1 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一） （第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1. 闡明孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及分離定律；2. 體驗(yàn)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法和創(chuàng)新思維；3. 運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。能力目標(biāo)：1. 運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法和遺傳學(xué)原理解釋或預(yù)測一些遺傳現(xiàn)象；2. 嘗試設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。情感目標(biāo)： 認(rèn)同敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，以及嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：1. 對(duì)分離現(xiàn)象的解釋，闡明分離定律；2. 以孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)為素材進(jìn)行科學(xué)方法的教育；3. 運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：1. 對(duì)分

2、離現(xiàn)象的解釋；2. 假說演繹法。教學(xué)過程：遺傳，俯拾皆是的生物現(xiàn)象，其中的奧秘卻隱藏至深。人類對(duì)它的探索之路，充滿著艱難曲折，又那么精彩絕倫！ 讓我們從140多年前孟德爾的植物雜交實(shí)驗(yàn)開始，循著科學(xué)家的足跡，探索遺傳的奧秘。融合遺傳：兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)介于雙親之間的形狀。討論：按照上述觀點(diǎn)，當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹花會(huì)是什么顏色？_一、為什么選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料容易成功？（觀察圖1-1，1-2，1-3，總結(jié)選用豌豆的優(yōu)點(diǎn)）1. 豌豆 傳粉（且閉花傳粉），結(jié)果是：自花傳粉（自交），產(chǎn)生 ；自交：兩性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程叫自花

3、傳粉,也叫自交。雜交：基因型不同的個(gè)體之間的交配。豌豆花大，易于進(jìn)行人工雜交，即去雄套袋（防止其它花粉的干擾）授粉（采集另一種豌豆的花粉，授到去掉雄蕊的花的柱頭上），獲得真正的雜種；父本：供應(yīng)花粉的植株叫父本（）母本：接受花粉的植株叫母本（）正交、反交：若甲作父本、乙做母本為正交，反之為反交。2. 具有穩(wěn)定遺傳、 的性狀，如豌豆莖的高度有懸殊的差異，通過觀察很容易區(qū)分，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。性狀：是指生物體的形態(tài)特征和生理特征的總稱。如：豌豆莖的高矮。相對(duì)性狀是指一種_ _的_ _性狀的_ _表現(xiàn)類型。如：_ 。設(shè)問：豌豆有多對(duì)相對(duì)性狀，孟德爾做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)是同時(shí)觀察的嗎？他先觀察一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，并對(duì)此

4、進(jìn)行分析。二、一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)（觀察圖1-4）P 純種的高莖豌豆×純種的矮莖豌豆 （） （） F1 高莖豌豆 自交 F2 高莖豌豆 矮莖豌豆 3 ： 1思考：F1為什么表現(xiàn)出高莖，沒有表現(xiàn)出矮莖的性狀？_F2為什么又出現(xiàn)了矮莖？且統(tǒng)計(jì)是3：1的數(shù)量比？這比值是偶然的嗎？_具有_ 的兩個(gè)親本雜交所產(chǎn)生的F1中_ _的性狀叫顯性性狀。而_ 的性狀叫隱性性狀。性狀分離指在_ _后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出_ _和_ _的現(xiàn)象。三、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋1、孟德爾在觀察和統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，果斷地摒棄了前人融合遺傳的觀點(diǎn)，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂?，提出了如下假說：（1）性狀是由_ 決定的。遺傳因子不融

5、合、不消失。顯性性狀：由顯性遺傳因子控制（用大寫D表示）隱性性狀：由隱性遺傳因子控制（用小寫d表示）（2）體細(xì)胞中遺傳因子是_存在。純合子是指_的個(gè)體。如：純種高莖豌豆：DD；純種矮莖豌豆：dd純合子表現(xiàn)出來的性狀能穩(wěn)定遺傳，自交或測交后代均不發(fā)生性狀分離。雜合子指_的個(gè)體，如：F1高莖豌豆：Dd雜合體表現(xiàn)出來的性狀不穩(wěn)定遺傳，自交或測交后代均發(fā)生性狀分離。（3）生物體在形成生殖細(xì)胞（_ _）時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中。配子中只含每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)。（4）受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是 的。2、觀察遺傳分析圖解圖1-5思考： F1形成的雌雄配子種類、比值都相等。 兩種雌配子和

6、兩種雄配子結(jié)合機(jī)會(huì)_，因此F2便有了_、_、_三種基因組合，比例為_ ，在性狀上則近于高：矮=_。記憶節(jié)節(jié)清 性狀：生物體形態(tài)特征和生理特征的總稱相對(duì)性狀：一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。顯性性狀：具有相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)1顯現(xiàn)出來的性狀。隱性性狀：具有相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)1不顯現(xiàn)出來的性狀。性狀分離：雜種的自交后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋1、生物的性狀是由遺傳因子決定的。遺傳因子不融合、不消失。2、體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的3、生物體在形成生殖細(xì)胞-配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中。配子中只含每對(duì)遺傳因子的一個(gè)。4、受精時(shí)，雌雄

7、配子的結(jié)合是隨機(jī)的。習(xí)題鞏固：1豌豆的傳粉方式和傳粉時(shí)間分別為（ ） A. 自花傳粉，開花前 B. 自花傳粉，開花后 C. 異花傳粉，開花前 D. 異花傳粉，開花后2孟德爾利用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項(xiàng)中不能作為豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是（ ）A. 豌豆是嚴(yán)格的閉花自花授粉植物 B. 豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種 C. 豌豆具有許多明顯的相對(duì)性狀 D. 雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離3下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）A. 狗的長毛和卷毛 B. 棉花的掌狀葉和雞腳葉C. 玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D. 豌豆的高莖和蠶豆的矮莖4下列敘述不正確的

8、是 （ ） A. 兔的白毛與黑毛，狗的直毛和卷毛都是相對(duì)性狀B. 隱性性狀是指具有相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)1未表現(xiàn)出來的性狀C. 純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子D. 顯性性狀是指具有相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀5下列敘述中，正確的是 （ ） A. 兩個(gè)純合子的后代必是純合子 B. 兩個(gè)雜合子的后代必是雜合子 C. 純合子自交后代都是純合子 D. 雜合子自交后代都是雜合子（多選）6下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說正確的是 （ ） A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的 B. 生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的C. 生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配

9、子中D. 受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的（多選）7下列關(guān)于隱性性狀的敘述正確的是 （ ） A. 生物在正常情況下不能表現(xiàn)的性狀 B. 由隱性基因決定的性狀C. 具有相對(duì)性狀的純合親本雜交在F1代不能表現(xiàn)的性狀D. 只有在隱性純合時(shí)才能表現(xiàn)的性狀8豚鼠的黑毛對(duì)白毛是顯性，一飼養(yǎng)員讓兩只雜合豚鼠雜交，其一胎所產(chǎn)生的小豚鼠可能是（ ）A. 只有黑色或只有白色   B. 75%黑色，25%白色  C. 有黑色也有白色        D. 以上可能都有9下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，請仔細(xì)讀圖后回答下列

10、問題：（1）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是 ，母本是 。（2）操作叫 ，為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，的操作應(yīng)注意，時(shí)間上   ；操作叫  ，此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行  。其目的是 。（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為        色。（4）若P皆為純合體，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為 ，F(xiàn)2的基因類型有  ，且比值為   。生物體的這種現(xiàn)象稱作 。1.1孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)

11、目標(biāo)：4. 闡明孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及分離定律；5. 體驗(yàn)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法和創(chuàng)新思維；6. 運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。能力目標(biāo)：3. 運(yùn)用數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法和遺傳學(xué)原理解釋或預(yù)測一些遺傳現(xiàn)象；4. 嘗試設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。情感目標(biāo)： 認(rèn)同敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，以及嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：1. 對(duì)分離現(xiàn)象的解釋，闡明分離定律；2. 以孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)為素材進(jìn)行科學(xué)方法的教育；3. 運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：2. 對(duì)分離現(xiàn)象的解釋；2. 假說演繹法。教學(xué)過程：引言：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)。知道了什么是相對(duì)性狀、

12、顯性性狀、隱性性狀及性狀分離。那么為什么子一代只出現(xiàn)顯性性狀，子二代出現(xiàn)性狀分離且分離比都接近3：1。這些在試驗(yàn)中得出的結(jié)果能不能用一套理論來解釋呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容。 在第一個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們從四個(gè)方面對(duì)分離現(xiàn)象進(jìn)行了解釋，接下來我們就來看一個(gè)性狀分離比的模擬小實(shí)驗(yàn)，通過過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)和理解遺傳因子的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)孟德爾的假說。一、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)（解決結(jié)果和結(jié)論以及討論中的問題） 目的要求：_；材料用具：_；方法步驟：_；結(jié)果和結(jié)論：_；二、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證1.假說演繹法：在_的基礎(chǔ)上提出問題以后，通過_和_提出解釋問題的假說，根據(jù)_，

13、再_。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是_的，反之，則說明假說是錯(cuò)誤的。2.測交就是讓_與_用來驗(yàn)證_測交后代不同性狀類型的理論之比為_。3.一對(duì)相對(duì)性狀測交實(shí)驗(yàn)的分析圖解：三、分離定律：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的_，_；在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生_，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入_，隨配子遺傳給后代。記憶節(jié)節(jié)清 1.分離定律：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在，不相融合；在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。2.一對(duì)相對(duì)性狀測交實(shí)驗(yàn)的分析圖解 3. 用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1產(chǎn)生2種不同類型的

14、雌、雄配子，其比為1:1；F2的遺傳因子組合有3種，其比為1:2:1；F2的表現(xiàn)性狀有2種，比例為3:1。鞏固提高1. 下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交（ ）.× .×.× .×2. 下列四組交配中，能驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋是否正確的一組是（ ）.× .×.× .×3. 已知豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，在某雜交試驗(yàn)中，后代有50的矮莖，則其親本的遺傳因子組成是（ ）A.DD×dd B.DD×Dd C.Dd×Dd D.Dd×dd4. 已知豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，欲

15、知一株高莖豌豆的遺傳因子組成，最簡便的辦法是（ ）A.讓它與另一株純種高莖豌豆雜交 B.讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交C.讓它與另一株矮莖豌豆雜交 D.讓它進(jìn)行自花授粉5. 人類的單眼皮和雙眼皮是由一對(duì)遺傳因子A和a所決定的。某男孩的雙親都是雙眼皮，而他卻是單眼皮。該男孩及其父母的遺傳因子組成依次是（ ）A.aa、AA、Aa B.Aa、Aa、aa C.aa、Aa、Aa D.aa、AA、AA6. 大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（ ） 紫花×紫花紫花 紫花×紫花301紫花110白花 紫花×白花紫花 紫花×白花98紫

16、花107白花A.和 B.和 C.和 D.和7. 豌豆成熟豆莢綠色對(duì)黃色是顯性，讓雜合子綠色豆莢豌豆的雌蕊接受黃色豆莢豌豆的花粉，所結(jié)出數(shù)十個(gè)豆莢的顏色及比例是（ ）A.綠色黃色=11 B.綠色黃色=31 C.全部為黃色 D.全部為綠色8. 水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性，將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交，將F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈藍(lán)黑色，糯性花粉呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是（ ）A.11 B.12 C.21 D.319. 牛的無角性狀對(duì)有角性狀為顯性。有角母牛和無角公牛交配，生了一頭有角小牛，則無角公牛的遺傳因子組成是（ ）A.bb B.BB C.

17、Bb D.Bb或bb10. 視神經(jīng)萎縮癥是一種顯性遺傳病。若一對(duì)夫婦均為雜合子，生正常男孩的概率是（ ）A.25 B.12.5 C.32.5 D.0.7511. 現(xiàn)有一對(duì)性狀表現(xiàn)正常的夫婦，已知男方父親患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病。那么，這對(duì)夫婦生出白化病孩子的概率是（ ）A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/1212. 關(guān)于測交意義的說法，正確的是（ ）A通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 B通過測交可以測定被測個(gè)體的遺傳因子組合C通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳 D通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同13. 水稻的遲熟和早熟是一對(duì)相對(duì)性狀，遲熟受遺傳因子控制，早熟受遺傳因子e控制

18、?，F(xiàn)有純合的遲熟水稻和早熟水稻雜交，下列說法不正確的是（ ）AF1的遺傳因子組成是Ee，表現(xiàn)型為遲熟BF1自交時(shí)產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)比為1：1CF1自交后得F2，F(xiàn)2的遺傳因子組成是EE、Ee和ee，其比例為1：2：1DF2的表現(xiàn)型為遲熟和早熟，其比例為3：114. 有一批抗銹病(顯性性狀)的小麥種子，要確定這些種子是否是純種，正確且最簡單的方法是（ ）A與純種抗銹病的小麥雜交 B與易染銹病小麥進(jìn)行測交C與雜種抗銹病小麥進(jìn)行雜交 D自交15. 在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中，隱性親本與雜合子親本相交，其子代個(gè)體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是（ ）.0 .25 .50 .7516.下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)

19、性狀的是（ ）A.狗的長毛和卷毛 B.棉花的掌狀葉和雞腳葉C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖17. 高粱有紅莖（R）和綠莖（r），如果一株高粱穗上的1 000粒種子萌發(fā)后長出760株紅莖植株和240株綠莖植株，則此高粱的兩個(gè)親本的遺傳因子組成是（ ）A.Rr×Rr B.Rr×rr C.Rr×RR D.RR×rr18. 正常人的褐眼（A）對(duì)藍(lán)眼（a）為顯性，一個(gè)藍(lán)眼男子和一個(gè)其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚。從理論上分析，他們生藍(lán)眼孩子的概率是（ ）A.25 B.50 C.75 D.10019. 基因型為的個(gè)體與基因型為aa的個(gè)體雜交產(chǎn)生的

20、F1進(jìn)行自交，那么F2中的純合子占F2中個(gè)體數(shù)的（ ）.25 .50.75 .10020. 在“性狀分離比”的模擬實(shí)驗(yàn)中，每次抓取的小球應(yīng)如何處理，原因是（ ）A重新放回，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差B重新放回，保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同C不得放回，避免實(shí)現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差 D不得放回，避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象21孟德爾被公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”，在他的研究中，運(yùn)用了假說演繹的方法，即發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證得出結(jié)論。例如在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，孟得爾發(fā)現(xiàn)F2代高莖和矮莖總是出現(xiàn)接近3：1的分離比，他認(rèn)為如果要發(fā)生這種情況，F(xiàn)1必需產(chǎn)生 兩種配子，為了證明他的推測是否正確，他設(shè)計(jì)了 實(shí)驗(yàn)，如果實(shí)驗(yàn)的

21、結(jié)果是 ，則說明他的假設(shè)是成立的。（題中涉及的相關(guān)基因用A、a表示）22豌豆種子的形狀是由一對(duì)等位基因R和r控制的，下表是有關(guān)豌豆種子形狀的三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。組合序號(hào)雜交組合類型后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 圓粒 皺粒1 皺 粒 × 皺 粒 0 102 2 圓 粒 × 圓 粒 125 40 3 圓 粒 × 皺 粒 152 141（1）根據(jù)哪個(gè)組合能判斷出顯性類型，試說明結(jié)果。（2）寫出各個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型。23. 家兔的黑毛與褐毛是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙為雌兔，丙和丁為雄兔。甲、乙、丙均為黑毛，丁兔為褐毛。已知甲和丁交配的后代全為黑毛

22、兔，乙和丁交配的后代中有褐毛兔，問：（1）選擇下列哪組交配實(shí)驗(yàn)判斷顯隱性最好（ ） A、甲和丁 B、乙和丁 C、甲和丙 D、乙和丙（2）通過判斷（ ）為顯性性狀，（ ）為隱性性狀。（3）若黑毛與褐毛這一對(duì)相對(duì)性狀用B和b表示，則甲、乙、丁三只兔的基因型分別為（ ）、（ ）、（ ）。（4）如何鑒別甲兔的基因型是純合還是雜合？1.1孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一） （第三課時(shí)）一、最基本的6種交配組合（以豌豆的高莖和矮莖為例）DD×DD DD 高莖 dd × dd dd 矮莖DD×dd Dd 高莖 Dd ×Dd 1DD:2Dd:1dd=3高：1矮Dd ×d

23、d 1 Dd：1dd =1高：1矮 Dd ×DD 1 DD：1Dd 高莖二、顯隱性的確定（1）具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的那個(gè)性狀為顯性。（2）雜交后代有性狀分離，數(shù)目占3/4的性狀為顯性。三、遺傳因子（基因型）的確定（有關(guān)基因用A、a 表示）（1）表現(xiàn)型為隱性，基因型肯定是兩個(gè)隱性基因組成，即aa。表現(xiàn)型為顯性，至少有一個(gè)顯性基因，另一個(gè)不能確定，即AA 或Aa。（2）測交后代性狀不分離，推測為純合子。測交后代性狀分離推測為雜合子Aa。（3）自交后代性狀不分離，推測為純合子。自交后代性狀分離，雙親為雜合子（Aa×Aa）。（4）雙親為顯性，雜交后代仍為顯性，雙

24、親之一為顯性純合子。雜交后代有隱性純合子分離出來，雙親一定是Aa×Aa。四、雜合子連續(xù)自交，后代中純合子或雜合子所占的比例（以Aa為例）Aa連續(xù)自交Fn及所占的比例雜合子：1/2n 純合子：1-1/2n顯性純合子：1/2-1/2n+1 隱性純合子：1/2-1/2n+1顯性性狀個(gè)體：1/2+1/2n+1 隱性性狀個(gè)體：1/2-1/2n+1 五、遺傳規(guī)律的解題思路（1）方法一：隱性純合突破法例綿羊的白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制?，F(xiàn)有一只白色的公羊和白色的母羊生了一只黑色的小羊。試問：公羊和母羊的基因型分別是什么？他們生的那只黑色小羊又是什么基因型？ 根據(jù)題意例出遺傳

25、式因?yàn)榘籽颍˙）為顯性，黑色（b）為隱性。雙親為白羊，生下一黑色小羊，根據(jù)此條件例出遺傳圖式： P： B ×B 子代： bb 然后從遺傳圖式中出現(xiàn)的隱性純合子突破 因?yàn)樽哟鸀楹谏⊙?，基因型為bb，它是由精子和卵細(xì)胞受精后發(fā)育形成的，所以雙親中都有一個(gè)b 基因，因此雙親基因型均為Bb 。（2）方法二：根據(jù)后代分離比解題 若后代性狀分離比為顯性：隱性=3：1，則雙親一定是雜合子（Bb），即Bb×Bb 3B :1bb 若后代性狀分離比為顯性：隱性=1：1，則雙親一定是測交類型，即Bb×bb 1Bb：1bb 若后代性狀只有顯性性狀，則雙親至少有一方為顯性純合子，即BB&

26、#215;BB或BB×Bb或BB×bb六、基因分離定律的應(yīng)用（1）指導(dǎo)農(nóng)作物的育種實(shí)踐分離定律廣泛應(yīng)用于雜交育種工作中，根據(jù)分離定律可知：F1性狀表現(xiàn)一致，F(xiàn)2開始出現(xiàn)性狀分離，在育種實(shí)踐中F1不能輕易的丟棄，要種到F2并從中選出符合人們要求的新品種。 如果所選品種為隱性性狀，隱性性狀一旦出現(xiàn)，即可作為良種留用；如果所選品種為顯性性狀，可通過自交，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止，一般要經(jīng)過5-6代選育。例：P7技能訓(xùn)練 將獲得的紫色花連續(xù)幾代自交，即將每次自交后代的紫色花選育再進(jìn)行自交，直至自交后代不再出現(xiàn)白色花為止。 選育自交 紫色花 × 紫色花F1 紫色花 白色花

27、選育紫色花 自交F2 紫色花 白色花 淘汰選育紫色花 自交 淘汰直至不再出現(xiàn)白色花為止（2）預(yù)測遺傳病有的遺傳病是由顯性致病因子控制的顯性遺傳?。ū热纾憾嘀浮Ｓ肁表示，若雙親的一方為多指（AA或Aa）他們的子女就會(huì)全部或一半患多指另一半正常）有的遺傳病是由隱性致病因子控制的隱性遺傳病（比如：白化病。如果雙親表現(xiàn)正常，但都是雜合子（Aa），即各具有一個(gè)白化病遺傳因子a，那么他們的子女有三種遺傳因子組成（AA、Aa、aa=1：2：1）AA和Aa的個(gè)體表現(xiàn)正常，占3/4，只有aa的個(gè)體表現(xiàn)出白化病癥，占后代總個(gè)體的1/4，根據(jù)分離定律的知識(shí)，應(yīng)禁止近親結(jié)婚，防止隱性遺傳病的發(fā)生。）下圖是某家族性遺傳

28、病的系譜圖（假設(shè)該病受一對(duì)遺傳因子控制，A是顯性、a是隱性），請回答下面的問題。（1）該遺傳病是        性遺傳病。（2）5和9的遺傳因子組成分別是         和         。（3）10的遺傳因子組成可能是         ，她是雜合子的概率是 

29、60;       。（4）如果10與有該病的男性結(jié)婚，則不宜生育，因?yàn)槌錾『⒌母怕蕿?#160;        。1.2 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二） （第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1. 闡明孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及自由組合定律；2. 分析孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因。3. 說出基因型、表現(xiàn)型和等位基因的含義。能力目標(biāo)：通過自由組合定律在實(shí)踐中的應(yīng)用及有關(guān)習(xí)題訓(xùn)練，使學(xué)生掌握應(yīng)用自由組合定律解遺傳題的技能、技巧。情感目標(biāo)：1. 通過講述孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)所

30、揭示的基因自由組合規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物論的實(shí)踐觀的教育。2. 從基因的分離規(guī)律到基因的自由組合規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，進(jìn)行辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的教育。教學(xué)重點(diǎn)1. 對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋，闡明自由組合定律；2. 分析孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋。教學(xué)過程前面我們學(xué)習(xí)的是一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，而在實(shí)際情況中，生物的性狀是多方面的，復(fù)雜的，當(dāng)生物的多種性狀綜合起來的時(shí)候，其遺傳又有什么規(guī)律？問題探討：見P9一個(gè)品種的奶牛產(chǎn)奶多，另一個(gè)品種的奶牛生長快，要想培育出既產(chǎn)奶多，又生長快的奶牛，可以采用什么方法？一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)（觀察圖1-7）（1）兩對(duì)相對(duì)性狀指哪兩對(duì)？

31、_。（2）Fl代的表現(xiàn)型是什么?說明了什么問題?_。（3）F2原有的性狀是哪幾個(gè)？新出現(xiàn)的性狀是哪幾個(gè)？它們的數(shù)量比接近于多少？_。（4）這與一對(duì)相對(duì)性狀實(shí)驗(yàn)中F2的3：1的數(shù)量比有聯(lián)系嗎？_。二、對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋 粒色：黃色和綠色（由Y和y控制）1. 兩對(duì)相對(duì)性狀 粒形：圓粒和皺粒（由R和r控制） 分別控制黃、綠和圓、皺這兩對(duì)相對(duì)性狀的Y和y、R和r是彼此獨(dú)立，互不干擾的；2. 親本基因型：YYRR和yyrr分別產(chǎn)生YR、yr一種配子；3. F1的基因型為YyRr，表現(xiàn)型為黃色圓粒；4. F1產(chǎn)生配子時(shí)，按照分離定律，Y與y、R與r分離，同時(shí)這兩對(duì)遺傳因子自由組合，Y與R組合成YR配子；

32、Y與r組合成Yr配子；y與R組合成yR配子；y與r組合成yr配子。四種雄配子和四種雌配子的比例均為1：1：1：1；5. 四種雌雄配子結(jié)合機(jī)會(huì)均等，結(jié)合方式有16種，在這16種組合中，共有9種遺傳因子組合，決定4種性狀表現(xiàn)，比例為9：3：3：1。記憶節(jié)節(jié)清 粒色：黃色和綠色（由Y和y控制）1. 兩對(duì)相對(duì)性狀 粒形：圓粒和皺粒（由R和r控制）分別控制黃、綠和圓、皺這兩對(duì)相對(duì)性狀的Y和y、R和r是彼此獨(dú)立，互不干擾的；2. 親本基因型：YYRR和yyrr分別產(chǎn)生YR、yr一種配子；3. F1的基因型為YyRr，表現(xiàn)型為黃色圓粒；4. F1產(chǎn)生配子時(shí)，按照分離定律，Y與y、R與r分離，同時(shí)這兩對(duì)遺傳因

33、子自由組合，Y與R組合成YR配子；Y與r組合成Yr配子；y與R組合成yR配子；y與r組合成yr配子。四種雄配子和四種雌配子的比例均為1：1：1：1；5. 四種雌雄配子結(jié)合機(jī)會(huì)均等，結(jié)合方式有16種，在這16種組合中，共有9種遺傳因子組合，決定4種性狀表現(xiàn)，比例為9：3：3：1。習(xí)題鞏固一、 選擇題1. 自由組合定律是孟德爾通過豌豆多少對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的（ ） A.1 B.2 C.3 D.多2. 在完全顯性情況下，在同一環(huán)境條件下，性狀表現(xiàn)完全相同的一組是（ ） A.AABB和AABb B.Aabb和aaBb C.aaBB和AAbb D.AaBb和aaBB3. 孟德爾用純種的黃色圓粒

34、豌豆和純種的綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黃色圓粒；F1代自交，在F2代中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒之比為9：3：3：1。這個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)不能說明（ ）A.黃色對(duì)綠色顯性，圓粒對(duì)皺粒顯性B.豌豆子粒顏色和形狀的遺傳都遵循分離定律C.控制子粒顏色和子粒形狀的基因融合D.決定豌豆子粒顏色和決定子粒形狀的基因互不影響4. 孟德爾用純種黃圓豌豆和純種綠皺豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2中出現(xiàn)的不同于親本的類型是（ ） A.黃綠、圓皺 B.黃圓、圓皺 C.黃綠、綠圓 D.黃皺、綠圓5. 孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中除了出現(xiàn)兩個(gè)親本類型外，還出現(xiàn)了兩個(gè)與親本不同的類型。對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是

35、F1的（ ）A.遺傳因子發(fā)生了改變B.成對(duì)的遺傳因子的分離C.非成對(duì)的遺傳因子的分離D.成對(duì)的遺傳因子分離的同時(shí)，非成對(duì)的遺傳因子間自由組合6. 黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒，F(xiàn)2中的綠色皺粒豌豆種子有6186粒，F(xiàn)2中的綠色圓粒豌豆種子約有（ ）A.6186粒 B.12372粒 C.18558粒 D.3093粒7. 遺傳因子組合為RrYy的水稻自交，其子代中的性狀表現(xiàn)、遺傳因子組合形式分別是（ ）A.3種、9種 B.3種、16種 C.4種、8種 D.4種、9種8. 做兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)不必考慮的是（ ） A.親本的雙方都必須是純合子 B.每對(duì)相對(duì)性狀各自要有顯隱關(guān)系

36、 C.對(duì)母本去雄，授以父本的花粉 D.顯性親本作父本，隱性親本作母本9. 下列雜交組合中，所有后代與親代性狀表現(xiàn)相同的一組是（ ） A.AaBB×AABb B.Aabb×aaBb C.AAbb×aaBb D.AaBb×AaBb二、填空題1. 對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋假設(shè)：豌豆的圓粒和皺粒分別由遺傳因子R、r控制，黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制，這樣，純種黃色圓粒和純種綠色皺粒豌豆的遺傳因子組成分別是_和_，它們產(chǎn)生的F1的遺傳因子組成是_，表現(xiàn)的性狀為_。解釋：（1）F1在產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子_，不同對(duì)的遺傳因子可以_；（2）F1產(chǎn)生的雌雄配子各有4

37、種：_、_、_、_，它們之間的數(shù)量比為_。（3）受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是_的，雌雄配子的結(jié)合方式有_種。（4）遺傳因子的組合形式有_種，分別是_、_、_、_、_、_、_、_、_。（5）性狀表現(xiàn)為_種，分別是_、_、_、_；它們之間的數(shù)量比是_。2. 人類中男人的禿頭(S)對(duì)非禿頭(s)是顯性，女人在S基因純合時(shí)才禿頭。褐眼(B)對(duì)藍(lán)眼(b)為顯性。現(xiàn)有禿頭褐眼的男人和藍(lán)眼非禿頭的女人婚配，生下一藍(lán)眼禿頭的女兒和一個(gè)非禿頭的褐眼的兒子，請回答： (1)這對(duì)夫婦的基因型分別是 、 。 (2)他們?nèi)羯乱粋€(gè)非禿頭褐眼的女兒，基因型可能是 。 (3)他們所生的兒子與父親、女兒與母親具有相同基因型的幾率

38、分別是 、 。1.2 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1. 自由組合定律的解釋驗(yàn)證；2. 歸納自由組合定律；3. 探討孟德爾實(shí)驗(yàn)的成功之處。教學(xué)重點(diǎn)：1. 自由組合定律的實(shí)質(zhì)；2. 自由組合定律的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：1. 自由組合定律的實(shí)質(zhì)；2. 自由組合定律的應(yīng)用。教學(xué)過程： 孟德爾研究了一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它們有性狀分離的現(xiàn)象，接下來在研究兩對(duì)相對(duì)性狀的時(shí)候，觀察到有性狀重新組合的現(xiàn)象并對(duì)此作出了假設(shè)，他是怎么假設(shè)的？（假設(shè)這兩對(duì)性狀由兩對(duì)遺傳因子控制，在子一代產(chǎn)生配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合，受精時(shí)，產(chǎn)生的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，出現(xiàn)了四種性狀

39、，其中有兩種是親本所沒有的） 對(duì)于以上的假設(shè)是否正確呢？我們一起來驗(yàn)證一下。請同學(xué)們思考如何驗(yàn)證？三、對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證方法：測交實(shí)驗(yàn) 過程：YyRr × yyrr結(jié)果：測交后代有四種性狀，比例為1：1：1：1，符合預(yù)期設(shè)想。四、自由組合定律控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。五、孟德爾獲得成功的原因1.選材； 2.從一對(duì)性狀到多對(duì)； 3._；4._； 5._等。六、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn) “遺傳因子”命名為基因；提出“表現(xiàn)型”和“基因型”，表現(xiàn)型指生物_，與表現(xiàn)型有關(guān)的_叫做基因型

40、?？刂葡鄬?duì)性狀的基因，叫_。小結(jié)1.通過測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了F1是一個(gè)兩對(duì)相對(duì)性狀都是雜合的雜合子，因此與隱性個(gè)體雜交，后代四種表現(xiàn)，且比例為1：1：1：1。2.兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了自由組合定律，即具相對(duì)性狀的遺傳因子分離，與非相對(duì)性狀的遺傳因子自由組合。3.孟德爾成功的原因，選材、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)分析、大膽設(shè)想等。4.新名詞：基因、表現(xiàn)型、基因型記憶節(jié)節(jié)清1. 自由組合定律的實(shí)質(zhì)：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。2. 表現(xiàn)型：生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀。基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。鞏固提高例

41、題例1 番茄紫莖（A）對(duì)綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對(duì)馬鈴薯葉（b）是顯性。讓紫莖缺刻葉親本與綠莖缺刻葉親本雜交，后代植株數(shù)是：紫缺321，紫馬101，綠缺310，綠馬107。如果兩對(duì)等位基因自由組合，問兩親本的基因型是什么?解析： 先根據(jù)題意寫出親本的已知基因型：A_B_×aaB_。然后先分析紫莖與綠莖這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，因?yàn)楹蟠凶锨o綠莖=（321101）（310107）11，故親本基因型為Aa×aa，填入上式；再分析缺刻葉與馬鈴薯葉這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳。缺刻葉馬鈴薯葉（321310）（101107）31，所以雙親必為雜合體即Bb×Bb。綜上推知雙親的基因型

42、為AaBb×aaBb。例2下列雜交的組合中，后代會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是（遵循自由組合定律）（ ） A.AAbb×aaBB B.AABb×aabb C.AaBb×AABB D.AaBB×AABb 解析：A項(xiàng)后代的基因型為AaBb，C項(xiàng)后代的基因型為AABB、AABb、AaBB、AaBb，D項(xiàng)后代的基因型為AABB、AaBB、AABb、AaBb，所以以上三項(xiàng)的后代都只有一種表現(xiàn)型（雙顯）B項(xiàng)后代的基因型為AaBb、Aabb，所以B項(xiàng)相交的后代有兩種表現(xiàn)型。習(xí)題鞏固：1.基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測交，后代中不會(huì)出現(xiàn)的基因型是（ ）A. AaBb B.

43、 aabb C. AABb D. aaBb2.在下列基因型個(gè)體中，只能產(chǎn)生一種配子的是（ ）A.YyRrDd B.yyRrdd C.yyRRDd D.YYrrDD3.最終證明孟德爾“對(duì)分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象的假設(shè)性解釋”正確的實(shí)驗(yàn)是（ ）A.豌豆的雜交實(shí)驗(yàn) B.豌豆的自交實(shí)驗(yàn) C.豌豆的測交實(shí)驗(yàn) D.豌豆的反交實(shí)驗(yàn)4.基因型為DDTt和ddtt的兩株豌豆雜交（按自由組合定律遺傳），其后代中能穩(wěn)定遺傳的占（ ）A.100% B.50% C.25% D.05.在孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比例分別是（ ）A.4/16和6/16 B.9/16和2/1

44、6 C.1/8和3/8 D.2/4和3/86.用黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，后代有黃色圓粒70粒、黃色皺粒68粒、綠色圓粒73粒、綠色皺粒77粒。親本的雜交組合是（ ）A.YYRR×yyrr B.YYRr×yyRr C.YyRr×YyRr D. YyRr×yyrr7.豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性。下表是4種不同的雜交組合以及各種雜交組合所產(chǎn)生的子代數(shù)。請?jiān)诒砀駜?nèi)填寫親代的基因型。親代子代的表現(xiàn)型及其數(shù)量基因型表現(xiàn)型黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒黃皺×綠皺034036黃圓×綠皺1617141

45、5黃圓×綠圓217206綠圓×綠圓704314黃皺×綠圓01618178.孟德爾通過純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆的雜交和測交實(shí)驗(yàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了自由組合定律。請回答下面的問題。（1）下列哪一項(xiàng)要求操作不是孟德爾發(fā)現(xiàn)自由組合定律所必需的（ ）A.雜交的兩個(gè)親本必須為純種   B.必須以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交C.對(duì)母本去雄、授粉與隔離     D.兩對(duì)相對(duì)性狀必須由非同源染色體控制（2）在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種表現(xiàn)型，其比例為9331。與此無關(guān)的解釋是（ ）。A.F

46、1產(chǎn)生了四種比例相等的配子  B.雌配子和雄配子的數(shù)量相等C.F1的四種雌、雄配子自由結(jié)合  D.必須有足量的F2個(gè)體（3）在下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，最終證實(shí)基因的自由組合定律成立的是（ ）。A.鑒定親本是否為純種的自交實(shí)驗(yàn)  B.不同類型純種親本之間的雜交實(shí)驗(yàn)C.F1個(gè)體的自交實(shí)驗(yàn)              D.F1個(gè)體與隱性類型的測交實(shí)驗(yàn)（4）孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)所反映的科學(xué)研究的一般過程是怎樣的？9.先天性聾啞是一種隱性遺傳病，雙親均無此病，但第一個(gè)孩子患聾啞，以后所生子女中患病的可能性是（ ）A.100% B.75% C.50% D.25%10.某男子患白化病，他的父母和妹妹均無此病，如果他的妹妹與白化病患者結(jié)婚，生出病孩的概率是（ ）A.1/2 B.2/3 C.1/3 D.1/411. 一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，他們各自的雙親表現(xiàn)也都正