高一語(yǔ)文《夏衍包身工》2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

1、包身工夏衍第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解報(bào)告文學(xué)的基本常識(shí)，了解作者及本文的創(chuàng)作背景。2、抓住新聞事實(shí)和新聞背景把握文章的結(jié)構(gòu)線索，領(lǐng)會(huì)文章的主旨。3、聯(lián)系時(shí)代背景，認(rèn)識(shí)包身工制度的罪惡。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、抓住新聞事實(shí)和新聞背景，把握課文的線索。2、聯(lián)系時(shí)代背景，認(rèn)識(shí)包身工制度的罪惡，【知識(shí)鏈接】一、報(bào)告文學(xué)1、報(bào)告文學(xué)，是文學(xué)體裁的一種，散文的一類，是文藝通訊、速寫、特寫、采訪報(bào)告等的總稱，是文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”?？梢詫懭?，可以寫事，也可以寫問(wèn)題。因?yàn)樗恰皥?bào)告”，就要求所反映的是真人真事；又因?yàn)樗恰拔膶W(xué)”，就要求反映岀來(lái)的真人真事是有典型性的，允許一定的藝術(shù)加工。其特點(diǎn)：新聞性、文學(xué)性、真

2、實(shí)性。2、報(bào)告文學(xué)的一般結(jié)構(gòu)：（1）借用一般情節(jié)小說(shuō)的結(jié)構(gòu)形式，有開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（2）借用一般散文“以線穿珠”的結(jié)構(gòu)式，依靠主題思想的論述來(lái)直接組合互不相關(guān)的材料。二、作家作品夏衍：原名沈端先，浙江杭縣人。著名劇作家、電影藝術(shù)家、社會(huì)活動(dòng)家。早年留學(xué)日本，1927年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾參加太陽(yáng)社，是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，主編救亡日?qǐng)?bào)和重慶新華日?qǐng)?bào)副刊。解放后，任全國(guó)文聯(lián)常務(wù)委員、文化部副部長(zhǎng)等。曾寫過(guò)許多作品，代表作有上海屋檐下、法西斯細(xì)菌考驗(yàn)等話劇劇本，并把小說(shuō)祝福林家鋪?zhàn)拥雀木帪殡娪拔膶W(xué)劇本。三、創(chuàng)作背景本文是作者于1935年，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的調(diào)查研究，實(shí)際考察之后寫

3、出來(lái)的。1936年，發(fā)表在光明（左聯(lián)機(jī)關(guān)刊物，沈起予主編）的創(chuàng)刊號(hào)上。它所反映的是“一二八”以后到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前這一時(shí)期國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的社會(huì)黑暗情況。那時(shí)中國(guó)農(nóng)村在帝國(guó)主義特別是日本帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益破產(chǎn)，加上地主的剝削，農(nóng)民生活極為痛苦?？拷虾５奶K北地區(qū)，每年有大批無(wú)法生活的農(nóng)家婦女被誘騙到上海來(lái)做包身工。日本帝國(guó)主義的侵略步步深入，我國(guó)人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運(yùn)動(dòng)十分活躍。日本資本家為避免罷工的威脅，就更大量地雇傭包身工來(lái)代替普通的自由勞動(dòng)者。這篇文章以鐵一般的事實(shí)，生動(dòng)地記載了這一特定歷史條件下所產(chǎn)生的包身工制度的罪惡?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】自主學(xué)習(xí)一、重點(diǎn)字詞：1、字音蠕動(dòng)（）拎著（

4、）弄堂（）游說(shuō)（）抹（）輥（）執(zhí)拗（）簿子（）秈米（）萵苣（.）揩地板（）搽粉（）蹣跚（）骷髏（）諂媚（）怔?。ǎ╁V子（）2、詞義：生殺予奪：橫行霸道：一聽(tīng)天命：不假思索：二、整體感知1、本文是以什么線索組織材料的？2、給包身工制作一張身份信息卡。合作探究1本文題目是包身工，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容給“包身工”下一個(gè)定義，并思考作者為什么要以包身工為題？2、包身工制度產(chǎn)生的背景是什么？為什么日本廠家特別愿意雇用包身工?年齡：性別：工作單位工作時(shí)間工作環(huán)境居住環(huán)境飲食條件勞動(dòng)待遇來(lái)歷3、作者是如何預(yù)言包身工制度的發(fā)展趨向的？【拓展延伸】示例：當(dāng)我看到包身工們吃不飽、穿不暖的時(shí)候，我想到了我們的豐衣足食，我

5、感到了幸福。請(qǐng)以“當(dāng)我看到的時(shí)候，我想到了，我感到了幸?！睘榫涫?，寫一段幸福感言。一大群沒(méi)有鎖鏈的奴隸。導(dǎo)練檢測(cè)、字詞1.下列加粗字讀音完全相同的一組是（)A.飼養(yǎng)伺候窺伺后嗣祠堂B.瞌睡溘然磕頭嗑瓜子嘮嗑C.墻壁璧玉復(fù)辟開(kāi)辟避難D.襤褸絲絲縷縷屢教不改伴侶履歷2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.橫七豎八蠕動(dòng)儒子牛蜂涌而至B.生死由天嘈雜執(zhí)拗不假思索C.血肉之驅(qū)見(jiàn)機(jī)反射生殺予奪D.步履蹣跚聲吟歐打草煎人命3.下列橫線處詞語(yǔ)填寫恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C住的是洋式的公司房子。吃的是魚肉葷腥。紅磚罐頭的蓋子一一那一扇鐵門一推開(kāi)，就好像雞鴨一般無(wú)序地所以包身工是一種“罐裝了的勞動(dòng)力”，可以“安全地”，自由

6、地，絕沒(méi)有因?yàn)楹涂諝饨佑|而起變化的危險(xiǎn)（)A.不用說(shuō)，沖出保藏運(yùn)用B.不用說(shuō)？跑出收藏使用C.還用說(shuō)？沖出保藏使用D.不用說(shuō)，跑出收藏運(yùn)用4下列句子中加粗的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子.B. 這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望.，結(jié)果落選了C. 齊白石畫展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩.D. 這部精彩的電視劇播岀時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷.，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。二填空1新聞稿的基本結(jié)構(gòu)分、等四個(gè)部分。2夏衍，原名，現(xiàn)代著名。主要?jiǎng)”居小?. 報(bào)告文學(xué)是文藝通

7、訊、速寫、特寫的總稱，它反映生活迅速及時(shí)，是文學(xué)創(chuàng)作中的“”，它的主要特點(diǎn)是和。第二課時(shí)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)手法和點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法。2、把握文章典型場(chǎng)面、人物描寫和抒情議論片段所表達(dá)的深層意思及語(yǔ)言特色?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】自主預(yù)習(xí)1、本文運(yùn)用了大量的對(duì)比、比喻、夸張等手法。請(qǐng)同學(xué)們找找看并進(jìn)行分析。修辭手法課文例子表達(dá)效果對(duì)比比喻褒詞貶用和貶詞褒用排比反問(wèn)2、看下本文的最后一段：黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來(lái)，是無(wú)法抗拒的。索洛警告美國(guó)人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂?。ㄋ伎迹骸昂谝埂迸c“黎明”在此處有什么特別含義和作用？“某些

8、人”指什么？表達(dá)了怎樣的情感？）合作探究1、為了準(zhǔn)確而深刻地再現(xiàn)包身工制度的黑暗、殘酷，作者精心選材，描寫了包身工們一天的生活狀況。它所用的手法是“點(diǎn)面結(jié)合”。所謂“面”，就是一般的、概括性的材料；所謂“點(diǎn)”，就是一些典型的人物、典型的事例和典型的細(xì)節(jié)。這兩方面的材料是骨架和血肉的關(guān)系?！懊妗鄙系拿枋龃钇鹆艘粋€(gè)包身工悲慘生活的基本框架，“點(diǎn)”的刻畫，則是填充其中的具體材料。那么，為了有力地表現(xiàn)主題，作者在敘述的過(guò)程中是怎樣在“面”鋪開(kāi)的基礎(chǔ)上進(jìn)行“點(diǎn)”的穿插的？2、本文在寫法上還有那些特點(diǎn)？3、包身工作于1935年，至今已經(jīng)70多年了，今天我們讀這篇文章，仍然能感到深深的震撼。你認(rèn)為文章為何具

9、有如此的震撼力，說(shuō)說(shuō)你的看法?！菊n堂小結(jié)】銘記歷史，永不遺忘。我們不能改變歷史，但是可以從我們歷史上最羞恥的一頁(yè)中學(xué)到很多東西。往事不堪回首，歷史的車輪緩慢向前行，人性的覺(jué)醒、文明的進(jìn)步有一個(gè)緩慢的過(guò)程，在越來(lái)越重視人權(quán)和人道主義的今天，我們回顧歷史，討論現(xiàn)實(shí)，是為了歷史的慘劇不再發(fā)生，是為了明天的生活更加美好！三、拓展延伸現(xiàn)代“包身工”現(xiàn)象思考老板，請(qǐng)給我們一個(gè)饅頭吃吧！聽(tīng)說(shuō)蘇南的“金三角”（蘇州、無(wú)錫、常州三地區(qū)的概稱）民營(yíng)企業(yè)特別火爆，小工廠、小作坊遍地開(kāi)花，機(jī)械聲24小時(shí)不息，富得流油的小老板隨處可見(jiàn)。早就想去那里實(shí)地看看，終如宿愿，日前朋友把我領(lǐng)進(jìn)他一位遠(yuǎn)親的織布廠。廠子規(guī)模不大，總

10、共24臺(tái)箭桿織布機(jī)，6個(gè)擋車女工，每人看4臺(tái)。車間門窗全部關(guān)閉，酷似一個(gè)大囚籠。機(jī)器轟響，噪音震耳，熱氣灸人，讓人一會(huì)兒都難以待得住。這里的擋車女工都是外來(lái)妹，她們每天卻要在這種囚籠似的車間里工作12個(gè)小時(shí)！據(jù)介紹，當(dāng)?shù)孛駹I(yíng)小紡織廠實(shí)行的都是12小時(shí)工作制。車間的告示牌上寫著一行歪歪斜斜的粉筆字：“老板，請(qǐng)給我們一個(gè)饅頭吃吧！”老板氣休休地擦掉了告示牌上的字，罵一句“媽的，想得美”然后跟我解釋說(shuō)，“肯定是那個(gè)安徽丫頭寫的，我立馬讓她滾蛋。賣力氣的還挑剔，早晨吃饅頭怎么成？一個(gè)饅頭要5毛錢，夠喝兩頓稀飯的。咱們這地方廠子多得很，家家早上都是喝稀飯，沒(méi)有給饅頭吃的。”過(guò)去因工作關(guān)系，我跟蘇北老家的

11、打工仔打工妹常有接觸，他們都說(shuō)到江南生活不習(xí)慣，頂怕天天早餐喝稀飯，兩碗稀飯一泡尿一撒就沒(méi)了，不到中午心里就餓得發(fā)慌。我原以為早餐吃稀飯是江南人的生活習(xí)慣所致，不想竟完全是為著算計(jì)摳錢。山西黑磚窯案據(jù)媒體透露，在山西黑磚窯做苦工的孩子至少有1000人。一些孩子因?yàn)槟挲g小、涉世未深，只身在鄭州火車站、汽車站、立交橋下、馬路邊等地方被人販子或誘騙或強(qiáng)行拉上車，以500元的價(jià)格被賣到山西黑窯場(chǎng)做苦工，山西臨汾市、永濟(jì)市是窯場(chǎng)比較集中的地方。他們中最小的只有八歲，就要做大人都不愿意做的重體力活。還有許多苦工是被騙或強(qiáng)拉來(lái)的智障或殘疾人，所有這些人都是社會(huì)的弱勢(shì)群體，本來(lái)應(yīng)該得到全社會(huì)的保護(hù)，然而這些喪盡天良的人販子和黑窯主卻把他們逼到了地獄，淪為了現(xiàn)代“包身工”其中有一段文字描述了一次成功解救的過(guò)程我們被眼前的情景驚呆了：在這些手腳并用、頭發(fā)長(zhǎng)得像野人一樣的孩子中間，有的已經(jīng)整整和外界隔絕了七年，有的因逃跑未遂被打致殘；有的孩子被監(jiān)工用燒紅的磚頭把背部烙得血肉模糊（后被人救出在醫(yī)院治了數(shù)月也未痊愈）。他們每天工作14個(gè)小時(shí)以上，還不讓吃飽飯，有時(shí)因勞累過(guò)度，稍有怠工就會(huì)被監(jiān)工隨手拿起的磚頭砸得頭破血流，然后隨便拿起一塊破布一裹了之，繼續(xù)干活，至于拳打腳踢，棍棒