統(tǒng)編版語文六年級下冊語文期末試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 姓名 班級_ 座位號 裝訂線內(nèi)不要答題統(tǒng)編版六年級語文期末試卷（時間：90分 滿分：100分）一、拼一拼，將詞語正確、規(guī)范地寫在橫線上。（5分）jìng mì fi tú mái zàng mèi lì fi cuì nuó yí jun zèng pái huái chu y dòng jing 二、選擇加點字讀音全對的一組（ ）（2分）A.屋脊（j） 宮闕（què） 吮吸(yn) 鏖戰(zhàn) (áo) 凌晨(l

2、ing)B.锃亮(zèng) 眸子(m) 彈琴(tán) 河畔 (pán) 瞭望(liáo)C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂 (yuè) 鳥喙(huì)D.愜意(qiè) 衣冠(gun) 松散(sàn) 熾熱(zhì) 憧憬(chng)三、按要求填空。（6分） （1）“秉”字用音序查字法先查大寫字母 ，“秉燭夜游”中的“秉”字是 的意思。 （2）“幽”字是 結構，共有 畫?？梢越M詞為（ ）。 （3）“故”字在字典里有六種解釋：意外的事情；原因，緣故；

3、故意，有心，存心；老，舊，過去的；本來，原來；死。 “無緣無故”中的“故”應選（ ）。四、讀下面這段話，用“清”組成恰當?shù)脑~語填入括號里。（4分）走進樹林，空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡！五、請指出下面的標點在句子中的作用。（4分） （1）利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙石蕊試紙。 破折號：（ ） （2）黃河是中華民族的“搖籃”。 引號：（ ） （3）“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！迸?，這首詩我懂得。 引號：（ ） （4）“我對不起大家，我沒有完成任務?！?省

4、略號：（ ）六、補充句子。（6分） 1. ，俯首甘為孺子牛。 2. ，家祭無忘告乃翁。 3.日出江花紅勝火， 。 4.種樹者必培其根， 。 5.姜太公釣魚 6. ，化作春泥更護花。七、按要求寫句子。（8分） （1）聽到波濤轟鳴和狂風怒號，小新感到心驚肉跳。（改為反問句） （2）沒有人不說他是個機智勇敢，顧全大局的英雄。（改為肯定句） （3）屋子很小。（改為夸張句） （4）蘋果紅了。（改為擬人句） 八、用修改符號修改下面一段話。（5分） “哈里·波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看了。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學，我就迫不及待地拿起書讀了起來。讀了這本書，使我受到不少啟發(fā)。

5、我要向哈里·波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。九、我積累了很多知識，能按要求填空。（14分） 1.“過去的日子如 ，被微風 了，如 ，被初陽 了。”這個句子出自現(xiàn)代著名作家 的散文 。 2.雖與之俱學， 。 ？曰：非然也?！熬恪钡囊馑际?。 3.每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用 這句話表達自己的思念之情。 4.六年的學習生活，老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了 的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。 5.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境，正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清”。宋代詩人 的題西林壁中的詩句“ ， ”就說明了這個問題。十

6、、你一定瀏覽過不少家鄉(xiāng)的景點，請選擇一處自己最喜愛的家鄉(xiāng)景點，給它擬一條廣告詞，讓它走出家鄉(xiāng)，名揚天下。（3分） 1.景點名稱： 2.廣告詞： 十一、閱讀感悟。（2+2+2+2+3+2分） 朋友 小兒今年四年級。每天放學后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧，互換各類卡片；周末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（ ）會拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花心里積著一彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。”10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀

7、察人和事，不是件簡單的事?，F(xiàn)在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（ ）年齡小，（ ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃瓶裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，

8、媽媽，你也吃一個?！蔽铱粗?，問：“阿婆朋友到底是誰呀？”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆門外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止血了。阿婆還說，下次我們有困難就找她，她是我們的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，在外面交了老太太朋友了。后來，我們搬家了，兒子也上了一年級。一天放學回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。 后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。1.寫出下列詞語的近義詞。 留意（ ） 純真（ ）2.給本文第一、二自然段的括號內(nèi)填上適當?shù)年P聯(lián)詞。3.根據(jù)自己的觀察和體驗，修改“兒子”在

9、作文中馬馬虎虎寫的那句話。 原來的句子： 改后的句子： 4.根據(jù)提示，補充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子？是誰給“兒子”送的鴨蛋？） 5.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪三件事？（概括每件事，不超過15個字）（1） （2） （3） 6.讀了本文，你有什么感想？請寫出你最想說的一句話。 十二、作文。（30分） 春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。六年來，在與親人、老師、同學的相處中，你一定經(jīng)歷過不少快樂，感受到不少幸福。請以“難忘 ”為題，把你與親人、老師、同學一起經(jīng)歷的歡樂與幸福寫下來。參考答案一、靜謐 匪徒 埋葬 魅力 翡翠 挪移 捐贈 徘徊 抽噎 凍僵二、

10、C三、（1）B 拿著，握?。?）半包圍 9 幽靜（3）四、清新 清澈 清涼 清脆五、（1）解釋說明 （2）表示特殊的稱謂（3）表示直接引用 （4）表示說話的斷斷續(xù)續(xù)六、1.橫眉冷對千夫指 2.王師北定中原日 3.春來江水綠如藍4.種德者必養(yǎng)其心 5.愿者上鉤 6.落紅不是無情物七、（1）聽到波濤轟鳴和狂風怒號，難道小新不感到心驚肉跳嗎？（2）所有人都說他是個機智勇敢，顧全大局的英雄。（3）屋子小得只能容得下螞蟻。（4）蘋果露出了紅紅的臉頰，仿佛一位害羞的小姑娘。八、第1句話將雙引號改為書名號。 將“深”改為“生”。 第2句話去掉“極”或“非?！?。 第4句話去掉“使”。 第5句話將“向”改為“像”，把“那樣”改為“學習”,去掉“的好思想”。九、1.輕煙 吹散 薄霧 蒸融 朱自清 匆匆2.弗若之矣 為是其智弗若與 一起3.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?.蘇軾 不識廬山真面目 只緣身在此山中。十一、1.留心 純潔 2.即使也 因為所以 3.原來的句