部編人教版小學(xué)道德與法治二年級(jí)上冊《第一單元我們的節(jié)日3.歡歡喜喜慶國慶》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_5

1、歡歡喜喜慶國慶教學(xué)設(shè)計(jì)教材：人教2011課標(biāo)版二年級(jí)道德與法制上冊課題：第一單元我們的節(jié)日第3課歡歡喜喜慶國慶教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)方法：合作探究法教學(xué)準(zhǔn)備：課件【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：了解祖國的有關(guān)知識(shí)，知道我國的國名、國慶日，知道國旗是我們祖國的標(biāo)志。過程與方法：知道國旗是我們祖國的標(biāo)志，升國旗時(shí)能遵守正確的行為規(guī)范。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受國慶節(jié)普天同慶的歡樂氣氛，體驗(yàn)歡度國慶的愉快心情，增進(jìn)對祖國的熱愛?！緦W(xué)情分析】從小學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看，二年級(jí)的學(xué)生，年紀(jì)小，閱歷淺，對于他們而言，國家是一個(gè)比較模糊的概念，很多學(xué)生不能準(zhǔn)確地說出國家的全稱，不知道國慶節(jié)是哪一天，很多孩子沒有參

2、加過國慶慶?；顒?dòng)，因此他們對國慶節(jié)的認(rèn)識(shí)是模糊的、零星的。從社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，二年級(jí)學(xué)生很少有機(jī)會(huì)直接參與國慶節(jié)活動(dòng)，但他們在生活中還是能夠感受到節(jié)日氣氛的，比如，在國慶節(jié)，學(xué)校放假，孩子們可以回家去過節(jié)，街上布置的花壇、建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾教學(xué)重點(diǎn)】了解祖國的有關(guān)知識(shí),知道我國的國名、國慶日；升國旗時(shí)具備正確的行為規(guī)范。【教學(xué)難點(diǎn)】:感受國慶節(jié)普天同慶的歡樂氣氛,體驗(yàn)歡度國慶的愉快心情。教學(xué)過程：活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，引入祖國媽媽的生日?！菊n件出示生日場景一一伴隨著優(yōu)美的生日歌音樂，一個(gè)漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈，旁邊堆滿了各種各樣的

3、生日禮物?！?. 師：小朋友們能說說看到這個(gè)大蛋糕想到了什么?學(xué)生想到自己過生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學(xué)們?yōu)樽约撼璧龋▽W(xué)生自由回答）。過生日真是太開心了，這個(gè)幸福的小朋友是誰呢？想不想知道？請趙夢嬌說說你的生日是哪一天？我們把遲到的祝福送給她。設(shè)計(jì)意圖：（從學(xué)生最關(guān)心、最興奮的事導(dǎo)入，激活學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。）2. 師：嗯，那么還有誰說一說自己什么時(shí)候過生日?那我們每個(gè)同學(xué)都說說自己的生日，好不好3. 師：你們的記憶力真是太好了，每個(gè)人都記得自己的生日，我們每個(gè)人都有自己的生日，那么“祖國媽媽”呢？她會(huì)不會(huì)也像小朋友們一樣有自己的生日呢？4. 對了,我們的“祖國媽媽”與我們

4、一樣也有她自己的生日。5. 師：那么“祖國媽媽”的生日在什么時(shí)候呢？（板書：祖國媽媽）活動(dòng)二：營造氛圍，了解祖國媽媽的誕生。1. 同學(xué)們想不想看“祖國媽媽”第一次過生日時(shí)的情景？2. 播放開國大典錄像。設(shè)計(jì)意圖：（借助聲、光、電、形、色、圖的神奇配合，將語言文字所描述的內(nèi)容變成形、聲結(jié)合的畫面圖式，便于小朋友們接受。）3. 教師提問：你們都看到了什么？聽到了什么？（教師指導(dǎo)學(xué)生回答：我看到祖國媽媽過生日時(shí)升起了五星紅旗；我還聽到了國歌聲；我還看到錄像中鳴炮了；天空中飄滿了氣球。）4. 教師提問：那么，你聽到了誰講話了？他講了什么呢？（學(xué)生回答：我聽到毛澤東爺爺講話了。他說：“今天，中華人民共和

5、國成立了。”）5. 教師：對，他就是毛澤東爺爺，1949年10月1日，他在北京天安門城樓上，親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界宣告：“中華人民共和國成立了！”從這個(gè)時(shí)候起，“祖國媽媽”有了一個(gè)新的名字，叫“中華人民共和國”。10月1日也就成了她的生日。我們把它稱為國慶節(jié)。6. 出示題目：現(xiàn)在誰能說說我們的“祖國媽媽”叫什么名字，她又是什么時(shí)候出生的呢？7. 教師板書：祖國媽媽名字：中華人民共和國出生日期：1949年10月1日教師:【引讀】1949年10月1日，祖國媽媽誕生了。同我們一樣，她也有一個(gè)好聽的名字，叫“中華人民共和國”。我們把祖國媽媽出生的這一天稱為國慶節(jié)?；顒?dòng)三：圖片展示，與祖國

6、媽媽同享歡樂。師生一起觀看海內(nèi)外華人慶祝國慶的活動(dòng)照片。（讓學(xué)生進(jìn)一步感受海內(nèi)外華人百姓都用不同方式慶祝國慶，體會(huì)做一個(gè)中國人的自豪。）1. 讓我們一起看看全國人民是怎樣給祖國媽媽過生日的？（1）首都北京熱烈慶祝國慶節(jié)。（2）各族人民歡度國慶。（3）海外同胞慶國慶。（4）大街小巷掛國旗。（5）我們小朋友也在用自己的方式祝福祖國。這就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的歡歡喜喜慶國慶2. 每一個(gè)中國人都在用不同的方式給祖國媽媽過生日，我們小朋友想對祖國媽媽說些什么呢?3. 大家說得太好了，但是光說是不夠的，我們還要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對祖國媽媽的愛。活動(dòng)四：導(dǎo)行反饋，學(xué)習(xí)升國旗禮儀規(guī)范1. 出示國旗圖片剛才慶國慶的那些畫面中我們都看到了鮮艷的五星紅旗，它是我們祖國的標(biāo)志。2. 出示學(xué)校升國旗圖片每周一，我們學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式，我們在升旗時(shí)該怎么做呢？講得非常好，我們看看這四位同學(xué)做得好不好？我們能不能做得像他們一樣好？3. 學(xué)一學(xué)4. 讀一讀升國旗的注意事項(xiàng)活動(dòng)五：全課小結(jié)，誦讀升華對祖國媽媽的愛1. 這節(jié)課你學(xué)到了什么？2. 學(xué)生交流：教師補(bǔ)充：作為祖國的孩子，在與中國媽媽共享歡樂的過程中，心情無比激動(dòng)和自豪，就讓我們用有感情的朗讀，來表達(dá)此時(shí)此刻的心情吧。3. 師生有感情地朗讀10月，國旗在藍(lán)天白云間升起。4. 同學(xué)們，我們現(xiàn)在的幸福生活都是祖國