2020年部編版五(下)第四單元測(cè)試卷

1、111 |1r H ppIIzh en sub| II 1 II11 | |1 Hni dn l ng11 II T II P - -1 - r ? p l!t e sh u干zh an x nH 1 II 1 | )1V 1H-V1qi anz ic i xi dng二、以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）年(fei)萬(wàn)仞(ren)早集(ch ou)衷(zhong)奔赴(f 0)躊躇(zh u)岳(yu 3)涕淚(d)薊北(j) 山塢（w u） 黯然（crn） 皮革（g e）D蹲陽(yáng)(xi ang )期新(zh an)榮幸（long）矜持(j n)三、看拼音，寫(xiě)字組詞Cm

2、o（） 擦jil 藥（）四、比一比，選字組詞C【遺遣】（）留（）【祥詳】（）和（）（4分）消（）（）忘（）（）（4分）還 （） 忘細(xì) 安（）鬼（） 型信（） 節(jié)派（）吉（）2021部編版五下第四單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四五六七八九十一總分得分、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）五、按照查字典的要求填空，并完成練習(xí)。（3分）擬字用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母再查音節(jié)用部首查字法，應(yīng)先查部，再查 畫(huà)?！皵M在字典中有多個(gè)意思，請(qǐng)給以下句子中加點(diǎn)的“擬選擇正確的意思 ( 填序號(hào) ) 。設(shè)計(jì)；起草 打算；想要 模仿 相比 猜想；假設(shè)1. 寫(xiě)字臺(tái)上， 放著由司令員彭德懷擬定的電報(bào)。 ( )2. 童話(huà)故事雖然都是虛擬的，

3、但是我們希望能多看到一些美好的故事。 ( )六、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。 (8 分)1. “三萬(wàn)里河?xùn)|人海中的“河指()。 (2 分)2. 填在下面句中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，正確的一組是 ()。 (3 分 )他重新 著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn) : “你是干什么的？他 地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生? 清貧，潔白 困生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!假設(shè)有所思 假設(shè)有所思 樸素神思恍惚神思恍惚樸實(shí)3. 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 (3 分 )(1) 比喻文章、說(shuō)話(huà)直截了當(dāng)，切中要害。(2) 汗珠像下雨似的往下掉，形容出汗很多。(3) 抑制不住自己的感情。 七、按要求完成句子練習(xí)。 (23 分)1. 將

4、以下句子所表現(xiàn)出的人物的心理活動(dòng)寫(xiě)在句后的橫線(xiàn)上。 (3 分)(1) 沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。 (2) 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。 (3) 從見(jiàn)到這封電報(bào)起， 毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話(huà)， 只是一支接著一支地吸著煙。 2. 將以下描寫(xiě)方法選填到對(duì)應(yīng)的句后括號(hào)里。 ( 填序號(hào) )(2 分 )(1) “你是軍人！沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)。 (2) 他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線(xiàn)，雙腳拉開(kāi)步， 做出要拋擲的姿勢(shì)。 (3) 毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外。 (4) “兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！毛主席想。 3. 按要求寫(xiě)句子。 (3 分 )(1) 那一次次的別離，

5、岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎 ?(改為陳述句 )(2) 他對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。 ( 改為轉(zhuǎn)述句 )(3) 照樣子，寫(xiě)出人物前后不同的表現(xiàn)。例如： 手術(shù)臺(tái)上，一向沉著鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過(guò)， 。_4. 品讀句子，完成練習(xí)。 (4 分)(1) 你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板！你堪稱(chēng)軍神！“會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板表現(xiàn)了劉伯承，“堪稱(chēng)軍神流露出了沃克醫(yī)生。- (1 分)(2) 青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。這是清代詩(shī)人的 ?中的詩(shī)句。這兩句詩(shī)的意思是 :。在課文中，“忠骨指的是。這兩句詩(shī)充分顯

6、示了毛主席作為一代偉人的 。 3 分 八、根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。 (8 分)1 .?參軍行 ?中，由情景交融的環(huán)境描寫(xiě)轉(zhuǎn)為直接抒情，對(duì)戍邊將士的戰(zhàn)斗生活與胸懷抱負(fù)作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫(xiě)的兩句是“ ，。宋代詩(shī)人在 ?秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感?中，以，描寫(xiě)了淪陷地區(qū)的老百姓對(duì)南宋朝廷軍隊(duì)早日推翻金人統(tǒng)治的盼望，抒發(fā)了詩(shī)人之情。而?黃鶴樓送孟浩然之廣陵？中，詩(shī)人李白借景抒情，用“含蓄表達(dá)了對(duì)友人的依依不舍之情。（4分）2.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“，錯(cuò)誤的打“X。（4分）1？清貧?運(yùn)用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，表達(dá)了革命者甘于清貧的崇高品質(zhì)。（）2？青山處處埋忠骨？一文，是以毛主席的思想感情變化為線(xiàn)

7、索的。（）3？軍神？中對(duì)沃克醫(yī)生語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，反映了他精湛的醫(yī)術(shù)。 （）4？聞官軍收河南河北？一詩(shī)中，尾聯(lián)提到了四個(gè)地名，寫(xiě)出了詩(shī)人聽(tīng)到收復(fù)失地的消息后，急迫返鄉(xiāng)的異常歡快的心情。 九、口語(yǔ)交際。（4分）港珠澳大橋是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。港珠澳大橋創(chuàng)多個(gè)世界之最,2021年10月24目上午9時(shí)正式通車(chē)運(yùn)營(yíng)。作為一名乘客，乘車(chē)經(jīng)過(guò)港珠澳大橋，你會(huì) 說(shuō)："假設(shè)你曾經(jīng)是一名港珠澳大橋的建設(shè)者，你會(huì)感慨："一品讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。（5分）秘書(shū)將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間， 毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒， 那神情清楚在說(shuō)，難道岸英真的回不來(lái)了 ？父子真的不能相見(jiàn)了 ？毛主席黯

8、然的 目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將電報(bào)記錄稿放在上面。第二天早上，秘書(shū)來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過(guò)字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。（1） “躊躇在詞典中的解釋有： 猶豫；停留，徘徊不前；得意的樣子。選文中的“躊躇應(yīng)選第 種解釋。（填序號(hào)）（1分）（2）從毛主席“黯然的目光可以知道毛主席的心情是 的，這種心情還可以從選文中的哪個(gè)句子看出來(lái) ？請(qǐng)用“畫(huà)出。（2分）（3）以下選項(xiàng)中，對(duì)選文中畫(huà)“的句子理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。（2 分）A. “忠骨是指忠烈者的遺骸，在選文中指毛岸英烈土的遺體；何須的意思 是何必B. “

9、馬革裹尸就是把馬兒的尸體包裹起來(lái)C. 這句話(huà)的意思是革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，死后是否要把遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬倒無(wú)須考慮，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨D.這既是對(duì)毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià)，又說(shuō)明了毛主席對(duì)兒子遺體安葬問(wèn)題的態(tài) 度，充分顯示了毛主席的博大胸襟（二） 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。（10 分）秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感 宋 陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（1） 下面對(duì)詩(shī)句朗讀節(jié)奏的劃分，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) （ ）。 （1 分）A.三萬(wàn)里/河?xùn)|入海，五千仞/岳上摩天。B. 三萬(wàn)里河 /東入海，五千仞岳/ 上摩天。（2） 前兩句詩(shī)中的“入字表現(xiàn)出河的 ，“上字

10、突出了山的這兩句詩(shī)展示了祖國(guó)山河的 ， 包含著作者對(duì)國(guó)家的 之情。 （2 分）（3） 下面與“南望王師又一年的意境最接近的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) （ ）。 （2 分）A. 鐵騎無(wú)聲望似水C. 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)（4） 后兩句詩(shī)中飽含著豐富的情感，把詩(shī)句中的字與其表達(dá)的情感用線(xiàn)連一連。（3 分）盡作者對(duì)南宋朝廷遲遲沒(méi)有收復(fù)失地的失望與埋怨望受壓迫之苦和無(wú)限的辛酸又遺民對(duì)南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼（5） 陸游一生的詩(shī)、詞、文都有很高的成就，他的文字中飽含的愛(ài)國(guó)熱情對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。你還積累了哪些陸游的愛(ài)國(guó)詩(shī)句?寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上（至少寫(xiě)兩句 ） 。（2 分） 。三閱讀下面短文，完成練習(xí)。（7分）雪山上的小太陽(yáng)1935年

11、6月，夾金山山巒起伏，白雪皚皚。前進(jìn)的隊(duì)伍有些緩慢了。突然， 風(fēng)雪中傳來(lái)一陣充滿(mǎn)活力的歌聲：“（唱）一送（里格）紅軍，（介支個(gè)）下了山， 秋雨（里格）綿綿，（介支個(gè)）秋風(fēng)寒歌聲穿透風(fēng)雪，驅(qū)散了寒冷與疲憊，給 前進(jìn)的隊(duì)伍帶來(lái)陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個(gè)小小的紅色的身影在唱 著，跳著，揮舞著手里的快板，快樂(lè)的身影像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。這位唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊(duì)伍里的小衛(wèi)生員，誰(shuí)也不知道她的名字。她身 體薄弱，同行的大姐怕她凍壞，把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她快樂(lè)極 了，穿著這件長(zhǎng)及膝蓋的大毛衣在隊(duì)伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷 艷的顏色在雪地里分外耀眼，大家開(kāi)心地叫她“小太陽(yáng)。隊(duì)伍已經(jīng)接近

12、山頂了，空氣越來(lái)越稀薄，連呼吸都困難。許多同志因?yàn)槠?憊和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。路邊坐著一位受傷的戰(zhàn) 土，把頭埋進(jìn)臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡?！靶√?yáng) 拼命地?fù)u著他：“你醒醒、你醒醒、你快醒醒而這位戰(zhàn)十只是模糊不清 地說(shuō)：“我冷，我冷，我好冷小太陽(yáng)毫不猶豫地脫下了身上的紅毛衣， 披在了戰(zhàn)士身上。隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著，只是不見(jiàn)了那個(gè)快樂(lè)的紅色身影。戰(zhàn)士們到處尋 找，在半山坡的雪地里，看到這位年少的衛(wèi)生員靜靜地躺著，身上只穿著一件 薄弱的軍衣，小小的臉上沒(méi)有一絲血色，已經(jīng)沒(méi)有了生命的氣息，所有的人都 沉默了。她還只是個(gè)孩子。那一年，她才 15歲。1一的局部白作

13、用是 （1分）2 .品讀人物細(xì)帶，感受人物品質(zhì)。讀句我感受到了 “小太陽(yáng) 的品質(zhì); 讀句我感受到了 “小太陽(yáng) 的品質(zhì)；讀句我感受到了 “小太陽(yáng) 的品質(zhì)。（2分）3 .從文中第四自然段“所有的人都沉默了中， 我能感受到大家內(nèi)心的 <此時(shí)大家心里可能在想:。 2分4 . 以下選項(xiàng)中對(duì)“小太陽(yáng)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) ( )。 (2 分 )A. “小太陽(yáng)的“小是指她年紀(jì)小只有15 歲B. 衛(wèi)生員被稱(chēng)為“小太陽(yáng)只是因?yàn)樗┲患t衣服，紅艷艷的C. “小太陽(yáng)不僅是大家對(duì)衛(wèi)生員的稱(chēng)呼，也是她美好品質(zhì)的象征D. “小太陽(yáng)一點(diǎn)也不“小，因?yàn)樗砩暇哂袀ゴ蟮木?25 分)( 作文紙自備)1 .題目：

14、那一刻，他(她)真2 . 要求與提示：先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇不少于 400 字的作文。題目注意從面部表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等多個(gè)角度寫(xiě)他 ( 她) 當(dāng)時(shí)的樣子，還可以寫(xiě)周?chē)说姆错?。參考答案一、診所 年齡 眷戀 簽字 特殊 嶄新 繁忙 慈祥 二、 A三、摩磨魔模劑記寄季四、遺遣遺遣祥詳詳祥五、N ni 才四1.2.六、 1.C 2.B 3.(1)(2) 汗如雨下 (3) 情不自禁七、 1.(1) 對(duì)劉伯承由衷地欽佩(2) 忽聞叛亂已平的捷報(bào)時(shí)的無(wú)限喜悅(3) 因兒子的犧牲感到悲哀2.(1)C (2)D (3)B (4)A3.(1) 那一次次的別離，岸英都平平安安回到自己的身邊來(lái)了。(2) 他對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)，他一直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)。4.(1) 意志堅(jiān)強(qiáng) 對(duì)劉伯承的敬佩(2)龔自珍 己亥雜詩(shī)革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，至于死后是 否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬那倒無(wú)須考慮，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又何妨毛岸英的遺體博大胸襟八、1.黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還陸游 遺民沿盡胡塵里南望王師又一年對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)孤帆八遠(yuǎn)影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流2.(1) V (2) V (3) X (4) V作為港珠澳大橋成千上萬(wàn)的九、例如：港珠澳大橋堪稱(chēng)奇跡，令人震撼!建設(shè)者之一，我感到無(wú)