七年級下冊語文閱讀試題

1、七年級下冊語文閱讀試題閱讀可以使人的心靈得到愉悅和凈化，閱讀能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)；閱讀當(dāng)然也需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和掌握正確的方法：愿這一份練習(xí)能對你的閱讀帶去一點有益的啟示。（一） 18 分雪還是不斷地下著，今天從學(xué)?；貋淼臅r候，雪地里發(fā)生了一件可憐的事；小孩們一出街道，就將雪團(tuán)成了石頭一樣硬的小球來往投擲，有許多人正在旁邊通過。行人之中有的叱叫著說， “停止停止！他們太惡作劇了。 ”忽然聽見驚人的叫聲，急去看時，有一老人落了帽子雙手遮了臉，在那里蹣跚著。一個少年立在旁邊叫著： “救人??！救人?。?”人從四方集攏來，原來老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊

2、跑來的小孩也有許多。嚼著面包的甘倫、可萊諦、 “小石匠” 、收集舊郵票的古路非， 都在里面。 老人已被人圍住， 警察也趕來了。 也有向這里那里跑著的人。大家都齊聲說： “是誰擲傷了的？”古路非立在我旁邊，顏色蒼白，身體顫抖著。“誰？誰？誰闖了這禍？”人們叫著說。甘倫走近來，低聲向著古路非說： “喂！快走過去承認(rèn)了，瞞著是卑怯的！ ”“但是，我并不是故意的。 ”古路非聲音發(fā)抖地回答?！半m然不是故意的，但責(zé)任總須你負(fù)。 ”甘倫說?！拔也桓胰?！ ”“那不成。來！我陪了你去。 ”警察和觀者的叫聲，比先前更高了： “是誰投擲的？眼鏡打碎，玻璃割破了眼，恐怕要變成瞎子了。投擲的人真該死！ ”這時，我以為古

3、路非要跌倒在地上了。 “來！我替你想辦法。 ”甘倫說著，捉了古路非的手臂像扶病人似的拉了過去。群眾見這情形，也搞清闖禍的是古路非，有的竟捏緊了拳頭想打他。甘倫推開了他們說： “你們集了十個以上的大人，來和一個小孩作對手嗎？”人們才靜了不動。警察攜了古路非的手，推開人們，帶了古路非到那老人暫時住著的人家去。我們也隨后跟著。走到一看，原來那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個雇員。他臥在椅子上用手帕蓋住眼睛?！拔也皇枪室獾?。 ”古路非用了幾乎聽不清楚的低聲，抖抖索索地反復(fù)著說。觀者之中有人擠了進(jìn)來，大叫： “跪在地上謝罪！ ”想把古路非推下地去。這時，另外又有一人用兩手將他抱住，說

4、“啊呀，諸位！不可如此。這小孩已自己承認(rèn)了，不再這樣責(zé)罰他，不也可以了嗎？”那人就是校長先生。先生向古路非說： “快賠禮！ ”古路非眼中忽然迸出淚來，前去抱住老人的膝。老人伸手來摸古路非的頭，撫掠他的頭發(fā)。大家見了都說：“孩子！去吧。好了，快回去吧。 ”父親拉我出了人群，在歸路上向我說： “安利柯啊！你在這種時候，有承認(rèn)過失負(fù)擔(dān)責(zé)任的勇氣嗎？”我回答他： “我愿這樣做。 ”父親又問我： “你現(xiàn)在能對我立誓說必定能這樣做嗎？”我說： “是的，我立誓，父親！ ”1、本文出自 （國家）作家 作的。3分2、試給本文擬一個不超過十個字的標(biāo)題 2分3、古路非闖禍后，不同的人采取了不同的態(tài)度，請選擇三種人并

5、寫出他們的不同態(tài)度。6分4、本文的語言描寫很成功，它不僅推動了情節(jié)的發(fā)展，而且很好地刻畫了人物的性格特點。請試以甘倫為例，分析語言描寫對刻畫人物性格的作用（必須分析兩個方面）。4分5、本文好多地方能給人以啟迪，請寫出三點，語言要求簡潔。3分（二）春風(fēng) 作者：林芹瀾 18分北京人說：“春脖子短”。南方來的人覺著這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天 就來到眼前了。最激烈的意見是：“哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜 不開，桌子一天擦一百遍”其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的 確。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。起初，我也懷念江南的春天，

6、“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，這樣的名句是老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在 的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂。體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。這才草長，花開， 鶯飛北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉(xiāng)的好處。我在京西的大山里京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都 結(jié)著冰塊、冰硯、冰溜、冰硝一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙 漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛 沙走石，撲在窗

7、戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。轟的一聲，是哪里的河水開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我 住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈 胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉格拉拉地松動。麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大棉鞋，穿老羊皮背心，使荊 條背簍，背帶冰硝的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧 呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到得喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴，也只覺著 解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、 撲山梁

8、？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？能不懷念北國的春天！6、你認(rèn)為北國有沒有春天？為什么？3分7、作者抓住了北國春風(fēng)的迅猛、凜冽的特點，說說文章是怎樣借助事物進(jìn)行具體描述的？ （ 4分）8、文中第二段和第四段運用了兩個省略號，你能根據(jù)文意再補(bǔ)寫一個省略的內(nèi)容嗎？2分9、本文語言十分優(yōu)美，這得益于作者運用的多種修辭方法，請說出本文運用的三種修辭方法，并從文中各找出一個例句。6分10、你認(rèn)為作者對“江南的春風(fēng)”和“北國的春風(fēng)”更喜歡哪一種，為什么？3分（三）人類與技術(shù)環(huán)境16分近幾十年來，人類發(fā)明了抗生素、殺蟲劑、電視、雷達(dá)、發(fā)動機(jī)、原子反應(yīng)堆、電子計算機(jī)這一切構(gòu)成了今天高度發(fā)達(dá)的技術(shù)環(huán)

9、境，也稱為“第二自然界”，使地球上的物質(zhì)以驚人的速度增長，大約每隔15年其數(shù)量增加一倍。在當(dāng)今世界，人類正面臨著自己建造的技術(shù)環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。跟技術(shù)環(huán)境的變革速度相比，生物機(jī)體的演變速度極其緩慢。考古學(xué)家和人類學(xué)家都認(rèn)為，原始人與現(xiàn)代人在大腦構(gòu)造上相差無幾。幾千年來，人對語言的反應(yīng)速度并無差 異，基本上 是平均每秒鐘接受 2.5個單詞。然而，從世界上第一臺電子計算機(jī)以每秒鐘計 算5000次發(fā)展到當(dāng)前每秒鐘幾十億次的大型電子計算機(jī)，還不到半個世紀(jì)的時間。人的大腦能不斷適應(yīng)飛速發(fā)展的技術(shù)環(huán)境嗎？有的人甚至認(rèn)為將來人工智能也許會取代自然智能。難道果真如此嗎？科學(xué)界的有識之士，對于第一點的回答是肯定的

10、，而 對于第二點則持否定態(tài)度。大腦是人類自然智能取之不盡用之不竭的源泉。人的大腦里的神經(jīng)元有140多億個，構(gòu)成了地球上最完善和效率最高的自然信息系統(tǒng)，這是自然界的美妙絕倫的創(chuàng)造，是 人類發(fā)明的任何最先進(jìn)的信息技術(shù)工具或人工智能都無法超越的?？傊?，盡管人類創(chuàng)造的技術(shù)環(huán)境無時無刻不在向它的主人提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但是， 在利用和改造自然界的進(jìn)程中，人類永遠(yuǎn)是技術(shù)環(huán)境的主人。11、第段中“取之不盡”的“之”指代 ，“用之不竭”的“竭”的意 思是，“絕倫”的“倫”的含義是 。 3分12、文章的探討的是 和 的關(guān)系問題，得出的結(jié)論是一。4分13、用簡潔的語言揭示“第二自然界"的本質(zhì)特征。（要求不超

11、過20字）2分14、根據(jù)第一段“近幾十年來”人類發(fā)明的內(nèi)容，請再舉兩個例子：2分_15、第段中加點的“基本上” 一詞為什么不能刪去？3分16、第段畫線句除了說明電子計算機(jī)發(fā)展速度快這一問題外，還說明了什么？請扼 要回答。2分（四）11分電影明星洛依德將車開到修檢站，一個女工接待他。她熟練、靈巧的雙手，俊美的容 貌，一下子吸引了他。整個巴黎全知道他，奇怪的是，這位姑娘絲毫不表示驚異和興奮?！澳矚g看電影嗎？他禁不住問道。“當(dāng)然喜歡，我是個影迷”她手腳麻利，很快修好了車。“您可以開走了，先生?！彼麉s依依不舍：“小姐，您可以陪我去兜兜風(fēng)嗎？”“不！我還有工作?！薄斑@同樣也是您的工作，您修的車，最好親

12、自檢查一下。”“那么，好吧，是您開還是我開？”“當(dāng)然我開，是我邀請您來的嘛。”車子行駛得很好?！翱磥頉]有什么問題，請讓我下車好嗎？”“怎么，您不想再陪一陪我了？我再問您一遍，您喜歡看電影嗎？”“我回答過了，喜歡，而且是個影迷?！薄澳徽J(rèn)識我？”“怎么不認(rèn)識，您一來我就看出您是當(dāng)代影帝阿利克斯洛依德?！薄凹热蝗绱?，您如何這樣冷淡？”“不！您錯了，我沒有冷淡，而是沒有像一些女孩子那樣狂熱。您有您的成就，我有 我的工作。您來修車是我的顧客。 如果您不再是明星了， 再來修車，我也會一樣地接待您。 人與人之間不應(yīng)該是這樣的嗎？”他沉默了。在這個普通女工面前他感到自己的淺薄與虛妄。“小姐，謝謝！您使我想

13、到應(yīng)該認(rèn)真反省一下自己的價值。好，現(xiàn)在讓我送您回去?！?7、這篇微型小說塑造的主人公是誰？作者主要是用了什么描寫手法來刻畫這個人物的？ （4分）18、請問：洛依德最后為什么沉默了？ （3分）19、文中的“淺薄與虛妄”的具體含義是什么？ （4分）（五）做一個終身讀者13分周國平讀者是一個美好的身份。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些 成果并把它們據(jù)為已有的過程。做一個讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一 個文明人。歷史上有許多偉大的人物.在他們眾所周知的聲譽(yù)背后.往往有一個人所不知 的身份，便是終身讀者，即一輩子愛讀書的人。在某種意義上,一個民族的精

14、神素質(zhì)也取 決于人口中高趣味讀者的比例。然而，一個人并不是隨便讀點什么就可以稱做讀者的。在我看來，一個真正的讀者 應(yīng)該具備以下特征一一第一，養(yǎng)成了讀書的癖好。也就是說，讀書成了生活的必需，真正感到不可缺少，幾天不讀書就寢食不安，自慚形穢。如果你必須強(qiáng)迫自己才能讀幾頁書，你就還不能算是一個真正的讀者。當(dāng)然，這種情形決非刻意為之， 而是自然而然的， 是品嘗到了閱讀的快樂之后的必然結(jié)果。 事實上，每個人天性中都蘊涵著好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略閱讀的快樂。第二，世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不

15、論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個性和興趣。其實，形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因為找到了和預(yù)感到了書中知己，才會鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，更別說癖好。針對當(dāng)今圖書市場的現(xiàn)狀，我要特別強(qiáng)調(diào)，千萬不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時尚書，倘若那樣，你絕對成不了真正的讀者，永遠(yuǎn)只是文化市場上的消費大眾而已。須知時尚和文明完全是兩回事，一個受時尚支配的人僅僅生活在事物的表面，貌似前衛(wèi)，本質(zhì)上卻是一個野蠻人，唯有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。第三，有較高的讀書品位。一個真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力

16、，仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺，能夠嗅出一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。這種能力部分地來自閱讀的經(jīng)驗，但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。 當(dāng)然， 靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的， 讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開始就給自己確立一個標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠進(jìn)一步開啟你的心智。只要堅持這個標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力就自然會同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的。能否成為一個真正的讀者，青少年時期是關(guān)鍵。經(jīng)驗證明，一個人在這個時期倘若沒有養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，以后再要培養(yǎng)就比較難了，倘若養(yǎng)

17、成了，則必定終身受用。青少年對未來有種種美好的理想，我對你們的祝愿是，在你們的人生藍(lán)圖中千萬不要遺漏了這一種理想，就是立志做一個真正的讀者，一個終身讀者。（選文略有改動）20 請根據(jù)上下文給第段補(bǔ)上一個恰當(dāng)?shù)木渥印?（2 分）21 .閱讀第段畫線句，請你根據(jù)文意舉一個事例（3分）22 .第段中“嘗其一瓢”是比喻說法，在文中具體指什么？（2分）23 .第段中，作者把圖書市場上的某些人稱為“野蠻人”。這些人的具體表現(xiàn)是什么 ？（用原文中的話回答） 3 分24 、請你說說怎樣才能做好一個終身讀者？3 分（5） 7 分小 池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。25、這

18、首詩描寫了 “小池”中的哪些景物？各有什么特點？至少寫兩個（4分）26、這首詩有什么深刻寓意？概括地談?wù)勀銈€人的體會。（3分）（6） 為學(xué)17分天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？ 學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。 富者日："吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？ ”越明年，貧者自南海還，以 告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？27、解釋詞語。自南海吆（） 僧

19、富者不能心 （） 蜀之鄙有二僧（）西蜀之去由海（）4分28、下列句子中加點線詞用法相同的一項是（）3分A .吾欲之畫海子故時有物外之理B.其二貧，其一富 必細(xì)察其紋理C .以告富者叢叢草為林29、翻譯下列句子。4分天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？4 .本文引用的故事，意在闡述什么道理？3分30、請你說說讀了本文之后的收獲。3分七年級下冊語文閱讀試題答題紙（一）18 分1、本文出自 （國家）作家 作的 3分2、2 分3、6分（D （2）（3）4、4 分5、3 分（二）春風(fēng)作者：林芹瀾18分6、3 分7、（4 分）8、2分09、6 分（1） （2）（3）10、 3分

20、（三）人類與技術(shù)環(huán)境16分11、 “之” ,“竭” ,“倫” 。3 分12、和,結(jié)論是。4分13、2 分14、2 分15、 3分16、2 分（四）11分17、（4 分）18、（3 分）19、（4 分）（五）做一個終身讀者13分20. （2 分）21. （3 分）22. （2 分）23. 3 分24、3 分（五）7分25、（4 分）26、（3 分）（六）為學(xué)17分27、返（）父（） 之（）叁（）4分28、（）3 分29、4分30 . 3 分31、3 分七年級下冊語文閱讀試題（答案）1、_意大利_亞米契斯 愛的教育。 3分2、_打雪仗的啟示（有理即可，但只寫打雪仗的給1分）_2分3、6分如：觀者，

21、很氣憤，想打他；甘倫，要求他去承認(rèn)；校長，寬容，同時也要 他認(rèn)錯；父親，旁觀，但要我吸取教訓(xùn)等。4、4分 如：“喂！快走過去承認(rèn)了，瞞著是卑怯的！ ”表現(xiàn)甘倫正直，不包庇朋友, 勇于認(rèn)錯；“那不成。來！我陪了你去?！北憩F(xiàn)甘倫很熱心；“你們集了十個以上的大人， 來和一個小孩作對手嗎？”表現(xiàn)甘倫很仗義。 （意思對即可）5、請寫出三點，語言要求簡潔。3分如：在街道上玩要小心，別傷著他人；犯了錯誤要勇于認(rèn)錯；他人對犯錯誤的人應(yīng)采取寬容的態(tài)度；人要善于從一些平常事件中吸取教訓(xùn)6、3分應(yīng)該是“有”，因為城里的春脖子雖然有名無實，但到鄉(xiāng)下，還是能感受到“數(shù)度春勃子”的。7、（4分）飛沙走石，河水開裂，病枝刮折，麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。（寫出一點給1分）8、2分如如臉上都是灰塵，燕舞等合理即可。9、6分 如比喻、排比、擬人、反復(fù)等，舉例略。10、3分