多媒體技術(shù)教學(xué)大綱

1、多媒體技術(shù)教學(xué)大綱安徽大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院二O 一七年二月前言多媒體技術(shù)課程是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)高等教育的專業(yè)選修課程。多 媒體技術(shù)是一門集理論性與實踐性為一體的課程， 既要掌握概念，又要動手編 程，還要上機(jī)調(diào)試運(yùn)行，必須理論結(jié)合實踐。設(shè)置本課程的目的是：通過多種軟件的學(xué)習(xí)，掌握多媒體作品的設(shè)計思路和 通用制作流程；通過動手實踐進(jìn)行多媒體作品的制作，加深對理論知識的理解， 掌握多媒體技術(shù)應(yīng)用的技巧。學(xué)習(xí)本課程的要求是：學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)的最終目的是將它應(yīng)用到實踐中， 實 驗環(huán)節(jié)是本課程很重要的一部分。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，多媒體制作正從以光盤 為中心轉(zhuǎn)向以網(wǎng)絡(luò)為中心，本課程是以網(wǎng)絡(luò)多媒體為中心

2、進(jìn)行教學(xué)。先修課程要求：本課程要求學(xué)生具備計算機(jī)基礎(chǔ)知識， 其先修課程為計算 機(jī)基礎(chǔ)。本課程計劃30學(xué)時，1.5學(xué)分。選用教材：多媒體技術(shù)應(yīng)用教程趙子江著，機(jī)械工業(yè)出版社，2012年出版教學(xué)手段：講授法、投影演示、上機(jī)實踐等相結(jié)合?？己朔椒ǎ嚎疾榻虒W(xué)進(jìn)程安排表:周次學(xué)時數(shù)教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)方法備注13第1章多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識第2章多媒體個人計算機(jī)講授23第3章美學(xué)基礎(chǔ)講授33第4章多媒體數(shù)據(jù)描述講授43第6章圖像處理技術(shù)講授53第7章動回與視頻制作技術(shù)（網(wǎng)貝動回，GIFCON Flash ）講授63第7章動回與視頻制作技術(shù)（Flash ,變 形動畫）講授73第7章動畫與視頻制作技術(shù)（三維動畫）講

3、授83第8章數(shù)字音頻處理技術(shù)講授93第7章動畫與視頻制作技術(shù)（視頻處理 技木）講授103第5章多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)講授第一章多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識一、學(xué)習(xí)目的了解多媒體技術(shù)的出現(xiàn)背景，應(yīng)用范圍、技術(shù)的發(fā)展，主流多媒體軟件名稱及主要功能,多媒體的制作流程，以及多媒體制作中包含的創(chuàng)意設(shè)計。本章計劃理論課1學(xué)時。二、課程內(nèi)容第1章 多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識1.1 概述1.1.1 多媒體技術(shù)的社會需求1.1.2 多媒體技術(shù)的技術(shù)背景1.2 多媒體技術(shù)的發(fā)展1.3 多媒體基本概念1.3.1 什么是多媒體1.4 多媒體軟件1.5 多媒體應(yīng)用領(lǐng)域1.6 多媒體的制作過程1.7 多媒體的創(chuàng)意設(shè)計三、重點(diǎn)、難點(diǎn)提示和教學(xué)手

4、段1、重點(diǎn)：多媒體軟件的種類和功能，多媒體產(chǎn)品的制作流程。2、難點(diǎn)：多媒體產(chǎn)品的制作流程。3、教學(xué)手段：投影四、思考與練習(xí)1、什么是多媒體技術(shù)？它的主要特點(diǎn)是什么？2、如何進(jìn)行多媒體項目的開發(fā)？第二章多媒體個人計算機(jī)一、學(xué)習(xí)目的了解多媒體個人計算機(jī)的組成，以及MPCB準(zhǔn)的歷史。了解CD-ROM勺出現(xiàn)對多媒體技術(shù)的影響了解顯卡，聲卡，存儲設(shè)備的種類，觸摸屏，掃描儀，打印機(jī)和投影機(jī)的工作原理和技術(shù)參數(shù)的含義。本章計劃理論課2 學(xué)時。二、課程內(nèi)容2.1 基本概念2.1.1 多媒體關(guān)鍵技術(shù)2.1.2 MPC 介紹2.2 多媒體計算機(jī)的基本設(shè)備2.2.1 CD-ROM2.2.2 顯示適配器與顯示器2.2

5、.3 聲音適配器與聲音還原2.3 存儲設(shè)備2.3.1 半導(dǎo)體存儲器2.3.2 CD-R 與 CD-RW2.3.3 DVD2.3.4 硬盤2.3.5 閃盤2.4 觸摸屏2.5 視頻卡2.6 掃描儀2.7 數(shù)碼相機(jī)2.8 打印機(jī)2.9 投影機(jī)三、重點(diǎn)、難點(diǎn)提示和教學(xué)手段1、重點(diǎn)：多媒體個人計算機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，各種組成部件的功能，各種外設(shè)的工作原理2.10 ：各種組成部件的功能，與總線的關(guān)系，存儲介質(zhì)的種類和特點(diǎn)，各種外設(shè)的工作原理 .2.11 手段：投影四、思考與練習(xí)1、介紹多媒體個人計算機(jī)的組成，2、介紹各種外設(shè)的工作原理。第三章美學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目的了解美學(xué)的概念，美學(xué)在多媒體技術(shù)中發(fā)揮的作用，平面構(gòu)圖

6、的規(guī)則，色彩構(gòu)成的規(guī)則。本章計劃理論課3 學(xué)時。、課程內(nèi)容3.1 美學(xué)的概念1.1.1 什么是美學(xué)1.1.2 美學(xué)的作用1.1.3 美學(xué)的表現(xiàn)手段3.2 平面構(gòu)圖3.2.1 平面構(gòu)圖規(guī)則3.2.2 平面構(gòu)圖應(yīng)用3.3 色彩構(gòu)成與視覺效果3.3.1 色彩構(gòu)成概念3.3.2 三原色3.3.3 色彩三要素3.3.4 顏色的關(guān)系3.3.5 顏色搭配要點(diǎn)3.3.6 色彩的意義3.4 其他數(shù)字信息的美學(xué)基礎(chǔ)3.4.1 圖像美學(xué)3.4.2 動畫美學(xué)3.4.3 聲音美學(xué)三、重點(diǎn)、難點(diǎn)提示和教學(xué)手段1、重點(diǎn)：平面構(gòu)圖規(guī)則，色彩構(gòu)成規(guī)則，顏色的三要素和關(guān)系2、難點(diǎn)：平面構(gòu)圖規(guī)則和色彩構(gòu)成規(guī)則3、教學(xué)手段：投影四、

7、思考與練習(xí)1、 平面構(gòu)圖的規(guī)則有哪些？2、色彩構(gòu)成的規(guī)則有哪些？第四章多媒體數(shù)據(jù)描述、學(xué)習(xí)目的了解靜態(tài)圖像BMP ， TIFF， JPEG， GIF 的文件結(jié)構(gòu)及各部分包含的內(nèi)容。了解單色圖像和彩色圖像像素值的含義了解視頻文件的參數(shù)及數(shù)據(jù)量計算方法了解 WAV 和 MIDI 數(shù)據(jù)的內(nèi)容和差異本章計劃理論課3 學(xué)時。、課程內(nèi)容4.1 靜態(tài)圖像文件4.1.1 數(shù)據(jù)格式4.1.2 單色圖像描述4.1.3 彩色圖像描述4.2 動態(tài)圖像文件4.2.1 視頻模擬描述4.2.3 AVI 文件描述4.3 聲音文件4.3.1 WAV 文件描述4.3.2 MIDI 文件描述三、重點(diǎn)、難點(diǎn)提示和教學(xué)手段1、重點(diǎn)：B

8、MP ， TIFF， JPEG， GIF 的文件結(jié)構(gòu)及相關(guān)算法，單色彩色圖像的圖像通道2、難點(diǎn)：JPEG的文件結(jié)構(gòu)及采用的壓縮算法3、教學(xué)手段：投影四、思考與練習(xí)1、靜態(tài)圖像BMP TIFF, JPEG GIF的文件結(jié)構(gòu)是什么樣的?第五章多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的1 ）掌握數(shù)據(jù)壓縮的目的，數(shù)據(jù)壓縮的前提條件。2）數(shù)據(jù)壓縮的分類3）各種數(shù)據(jù)壓縮算法的原理，優(yōu)缺點(diǎn)。本章計劃理論課3 學(xué)時。二、課程內(nèi)容5.1 數(shù)據(jù)壓縮基本概念5.1.1 信息量和熵5.1.2 數(shù)據(jù)壓縮的條件5.1.3 數(shù)據(jù)冗余5.2 數(shù)據(jù)壓縮算法5.2.1 數(shù)據(jù)壓縮算法分類5.2.2 行程編碼原理5.2.3 霍夫曼編碼原理5.2

9、.4 LZW 壓縮編碼5.2.5 PCM 編碼5.2.6 JEPG 壓縮算法5.2.7 MPEG 壓縮算法三、重點(diǎn)、難點(diǎn)提示和教學(xué)手段1、重點(diǎn)：霍夫曼編碼原理，2、難點(diǎn)：JEPG壓縮算法,3、教學(xué)手段：投影LZW 壓縮編碼，JEPG 壓縮算法，MPEG 壓縮算法MPEG 壓縮算法四、思考與練習(xí)1、使用霍夫曼編碼對compressed進(jìn)行編碼。第六章 圖像處理技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的了解圖像與圖形的區(qū)別，掌握圖像的性質(zhì)：分辨率，顏色深度，文件格式，文件體積。了解圖像獲取的途徑：掃描，拍攝會使用圖像瀏覽軟件ACDSee掌握 Photoshop CS 的基本操作：選區(qū)，色調(diào)處理，裁剪，旋轉(zhuǎn)，圖層控制，文字編

10、輯，圖像組合，濾鏡使用。本章計劃理論課3 學(xué)時。二、課程內(nèi)容6.1 圖像原理6.1.1 圖像與圖形6.1.2 圖像分辨率6.1.3 圖像顏色深度6.2 圖像文件6.2.1 圖像文件格式6.2.2 圖像文件體積6.3 圖像的獲取6.3.1 獲取途徑6.3.2 圖像掃描技術(shù)6.3.3 數(shù)碼拍攝技術(shù)6.4 圖像瀏覽6.4.1 圖像瀏覽軟件簡介6.4.2 圖片瀏覽軟件界面功能6.4.3 圖像文件格式6.5 圖像處理軟件Photoshop CS三、重點(diǎn)、難點(diǎn)提示和教學(xué)手段1、重點(diǎn)：圖像獲取技術(shù)，ACDSee 的界面功能，Photoshop CS 的基本操作2、難點(diǎn)：圖像拍攝中的感光度，景深，構(gòu)圖。ACD

11、See 對圖像簡單的處理，Photoshop CS的選區(qū)，圖層概念3、教學(xué)手段：演示、投影四、思考與練習(xí)1、使用PhotoShop CS按照課堂中學(xué)到的基本操作處理一張圖片，作業(yè)上交中需 包含所用素材及最終圖片。第七章動畫與視頻制作技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的了解動畫的原理，GIFCON 制作簡單動畫的方法，F(xiàn)lash 制作動畫的使用方法。了解 Flash 時間線的技巧以及Magic Morph 制作變形動畫的方法。3Ds Max 的使用方法。Premiere 和愛剪輯視頻編輯軟件的使用方法。本章計劃理論課3+3+3+3=12學(xué)時。二、課程內(nèi)容7.1 動畫基本概念7.1.1 什么是動畫7.1.2 動畫的歷

12、史7.1.3 動畫的規(guī)則7.1.4 全動畫與半動畫7.1.5 動畫的制作過程7.2 計算機(jī)動畫7.2.1 計算機(jī)動畫的基本概念7.2.2 制作動畫的條件7.2.3 動畫制作軟件7.3 網(wǎng)頁動畫制作技術(shù)7.3.1 基本概念7.3.2 GIFCON 軟件7.3.3 動畫流程7.3.4 Flash 動畫7.3.5 Flash 動畫7.3.6 動畫繪制，制作，添加聲音7.4 變形動畫7.5 三維動畫制作技術(shù)7.6 視頻處理技術(shù)三、重點(diǎn)、難點(diǎn)提示和教學(xué)手段1、重點(diǎn)：Flash 制作動畫的使用方法，Magic Morph 制作變形動畫的方法，3Ds Max 的使用方法，Premiere 和愛剪輯視頻編輯軟

13、件的使用方法2、難點(diǎn)：Flash 制作動畫中時間線的意義，Magic Morph 制作變形動畫的對應(yīng)點(diǎn)的選取，3Ds Max波動工具和boolean處理的使用方法，Premiere和愛剪輯視頻編輯軟件的視頻處理3、教學(xué)手段：演示、投影四、思考與練習(xí)1、使用Flash 制作簡單的動畫：形狀變形或簡單位移;2、使用Magic Morph制作簡單的變形動畫；3、通過3Ds Max軟件制作三維模型。4、利用Premiere 或者愛剪輯視頻編輯軟件編輯一小段視頻。第八章數(shù)字音頻處理技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的了解聲音的三要素，數(shù)字音頻文件，采樣，Goldwave 的使用方法（剪切，混響，頻率均衡，合成，聲道編輯，多

14、格式保存）,Cooledit 的使用方法（去噪，混響，聲道編輯）本章計劃理論課3 學(xué)時。二、課程內(nèi)容8.1 基本概念8.1.1 聲音基本特點(diǎn)8.1.2 數(shù)字音頻文件8.1.3 音質(zhì)與數(shù)據(jù)量8.2 數(shù)字音頻采樣8.2.1 基本概念8.2.2 CD 音樂采樣8.2.3 自然聲采樣8.3 一般音頻編輯技術(shù)8.3.1 GoldWave 軟件簡介8.3.2 編輯區(qū)域8.3.3 簡單音頻編輯8.4 高級音頻編輯技術(shù)8.4.1 設(shè)置播放控制工具8.4.2 淡入淡出8.4.3 混響時間8.4.4 頻率均衡控制8.4.5 時間調(diào)整8.4.6 音量自由控制與合成8.4.7 聲道編輯8.4.8 多格式保存三、重點(diǎn)、難點(diǎn)提示和教學(xué)手段1、重點(diǎn)：Goldwave 的使用方法。2、難點(diǎn)：Goldwave 的音效處理3、教學(xué)手段：演示、投影四、思考與練習(xí)1、 用 Goldwave 或者 Coole