人教版九年級化學第八單元金屬和金屬材料復習ppt課件

1、人教版九年級化學人教版九年級化學新航中學翟云哲新航中學翟云哲 第八單元第八單元金屬和金屬資料金屬和金屬資料(復習復習)人教版九年級化學人教版九年級化學新航中學翟云哲新航中學翟云哲 第八單元第八單元金屬和金屬資料金屬和金屬資料(復習復習)第八單元金屬和金屬資料第八單元金屬和金屬資料( (復習復習) )生活中的常見金屬：銅銀鐵金鋁第八單元金屬和金屬資料第八單元金屬和金屬資料( (復習復習) )學習目的展現(xiàn)學習目的展現(xiàn)【復習目的】 1.了解金屬的物理特征；2.掌握純金屬和合金；3.掌握金屬的化學性質；4.金屬的冶煉；5.金屬資源的維護；【復習重難點】1.掌握金屬的化學性質；2.金屬的冶煉；3.金屬資

2、源的維護；第八單元金屬和金屬資料第八單元金屬和金屬資料( (復習復習) )自主導學自主導學自我檢測一時間自我檢測一時間2分鐘分鐘金屬資料金屬資料1 (知道知道)金屬資料金屬資料2金屬的物理性質金屬的物理性質(1)大多數(shù)金屬有大多數(shù)金屬有 光澤。鐵、鋁等大多數(shù)金屬都是光澤。鐵、鋁等大多數(shù)金屬都是色，色，但銅卻呈但銅卻呈色，金呈黃色。色，金呈黃色。(2)常溫下，鐵、鋁、銅等大多數(shù)金屬都是常溫下，鐵、鋁、銅等大多數(shù)金屬都是 ，但體溫計，但體溫計中中的的是液體。是液體。(3)金屬具有良好的金屬具有良好的性、性、性和性和性。性。金屬的密度、熔點、硬度等物理性質差別較大。金屬的密度、熔點、硬度等物理性質差

3、別較大。3合金合金合金是指在金屬中加熱熔合某些合金是指在金屬中加熱熔合某些或或而制而制得的得的具有具有的物質。合金的硬度普通的物質。合金的硬度普通組成組成它們它們的金屬；合金的熔點普通的金屬；合金的熔點普通組成它們的金屬。組成它們的金屬。生鐵和鋼性能差別的緣由生鐵和鋼性能差別的緣由 . 金屬金屬雪白雪白紫紅紫紅固體固體汞汞導熱導熱導電導電延展延展金屬金屬非金屬非金屬金屬特性金屬特性高于高于低于低于含碳量不同含碳量不同第八單元金屬和金屬資料第八單元金屬和金屬資料( (復習復習) )自主導學自主導學自我檢測二時間自我檢測二時間4分鐘金屬的化學性質分鐘金屬的化學性質1與氧氣反響與氧氣反響(寫化學方程

4、式，下同寫化學方程式，下同)O2與鋁的反響：與鋁的反響：.O2與銅的反響：與銅的反響：.2與鹽酸、稀硫酸反響與鹽酸、稀硫酸反響(以鋅、鐵為例以鋅、鐵為例)條件：金屬條件：金屬(H之前之前)、酸、酸(鹽酸、稀硫酸等鹽酸、稀硫酸等)鎂與鹽酸鎂與鹽酸.鎂與硫酸鎂與硫酸.鋅與鹽酸鋅與鹽酸.鋅與硫酸鋅與硫酸.鐵與鹽酸鐵與鹽酸.鐵與硫酸鐵與硫酸.第八單元金屬和金屬資料第八單元金屬和金屬資料( (復習復習) )自主導學自主導學自我檢測三時間自我檢測三時間3分鐘金屬的活動性順序分鐘金屬的活動性順序金屬活動性順序表金屬活動性順序表(用元素符號表示用元素符號表示) K Ca Na Mg Al Fe Sn Pb (

5、H) Hg Ag Pt Au 2重要運用重要運用(高頻考點高頻考點)判別金屬的活動性強弱：金屬的位置越靠前，它的活動性越判別金屬的活動性強弱：金屬的位置越靠前，它的活動性越_ _。判別金屬與鹽酸、稀硫酸能否發(fā)生反響：位于能置換出鹽酸、判別金屬與鹽酸、稀硫酸能否發(fā)生反響：位于能置換出鹽酸、稀硫酸里的氫稀硫酸里的氫(K、Ca、Na除外除外)。判別金屬與鹽溶液能否發(fā)生反響：位于判別金屬與鹽溶液能否發(fā)生反響：位于 的金屬能把位于的金屬能把位于_ _的金屬，從它們的金屬，從它們_ _里置換出來。里置換出來。3金屬與鹽溶液反響金屬與鹽溶液反響 (1)鐵與硫酸銅溶液鐵與硫酸銅溶液 (2)銅與硝酸銀溶液銅與硝

6、酸銀溶液 (3)鋁與硫酸銅溶液鋁與硫酸銅溶液 4金屬氧化物與酸的化學性質金屬氧化物與酸的化學性質Fe2O3 與鹽酸：與鹽酸：Fe2O3 與硫酸：與硫酸：.氧化銅與鹽酸：氧化銅與鹽酸： 氧化銅與硫酸：氧化銅與硫酸：.5置換反響：由置換反響：由 反響，生成反響，生成 。 第八單元金屬和金屬資料第八單元金屬和金屬資料( (復習復習) )自主導學自主導學自我檢測四時間自我檢測四時間2分鐘分鐘金屬的冶煉金屬的冶煉1地球上金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中，地球上金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中，除少數(shù)很不活潑的金屬如除少數(shù)很不活潑的金屬如 、 等以等以 方式存方式存在外，其他都以在外，其他都以 的方式存在

7、。的方式存在。2一氧化碳復原氧化鐵，如以下圖所示：一氧化碳復原氧化鐵，如以下圖所示：(1)景象：玻璃管內景象：玻璃管內 ，試管內試管內 。(2)操作順序：先通操作順序：先通CO再加熱，再加熱，為了為了；實驗終了后，；實驗終了后，停頓加熱繼續(xù)通停頓加熱繼續(xù)通CO至試管冷卻，防止至試管冷卻，防止。(3)尾氣處置：因尾氣處置：因CO有毒，會污染空氣，所以必需對尾氣進有毒，會污染空氣，所以必需對尾氣進展展或或第八單元金屬和金屬資料第八單元金屬和金屬資料( (復習復習) )自主導學自主導學自我檢測五時間自我檢測五時間2分鐘鐵的銹蝕與防護分鐘鐵的銹蝕與防護1鐵制品銹蝕的過程，實踐上是鐵與空氣中的鐵制品銹蝕

8、的過程，實踐上是鐵與空氣中的、等發(fā)生化學反響的過程。等發(fā)生化學反響的過程。2防銹措施：防銹措施：(1)堅持金屬外表的堅持金屬外表的。如：菜刀用完后擦干掛起來。如：菜刀用完后擦干掛起來。(2)金屬外表金屬外表。如：。如：、電鍍等。、電鍍等。(3)改動鐵的單一構造，制成改動鐵的單一構造，制成。如：不銹鋼。如：不銹鋼。3金屬資源的維護：金屬資源的維護：(1)防止防止。(2)金屬的金屬的 . (3)應應 ，嚴禁亂采礦。，嚴禁亂采礦。(4) 。第八單元金屬和金屬資料第八單元金屬和金屬資料( (復習復習) )穩(wěn)定練習穩(wěn)定練習【例1】X、Y、Z三種金屬，假設把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反

9、響；假設把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y外表有銀析出，而Z外表沒有變化。根據(jù)以上實驗現(xiàn)實，判別這三種金屬的活動性由強到弱的順序為()AYZXBYXZCXYZ DZYX【例2】以下關于鐵的說法正確的選項是()A鐵部分銹蝕后沒有回收價值B鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素C鐵生銹，產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕D鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質存在的條件下，發(fā)生復雜化學反響的過程第八單元金屬和金屬資料第八單元金屬和金屬資料( (復習復習) )穩(wěn)定練習穩(wěn)定練習【例3】把一定量的Fe粉放入AgNO3、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2混合溶液中，充分反響后過濾，對濾出的固體和濾液中溶質的表達正確的選

10、項是()A濾出的固體中含有Ag，濾液中一定含有Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2、Zn(NO3)2，能夠含有AgNO3B濾出的固體中有Ag、Cu，濾液中一定有Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2、Zn(NO3)2C濾出的固體中有Ag、Cu、Fe，濾液中一定有 Zn(NO3)2，能夠含有Fe(NO3)2D濾出的固體中有Ag、Cu、Fe，濾液中一定含有 Zn(NO3)2、Fe(NO3)2，能夠含有Cu(NO3)2第八單元金屬和金屬資料第八單元金屬和金屬資料( (復習復習) )穩(wěn)定練習穩(wěn)定練習AD【例4】鐵及其化合物在生活、消費中有重要的運用。請回答以下問題：(1)在盛有氧氣的集氣瓶中點燃細鐵絲發(fā)

11、生猛烈熄滅的化學方程式是 ，為防止集氣瓶破裂，常采取的措施是_。(2)知鐵能與氯化氫反響生成氯化亞鐵。將生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中，充分反響后有鐵剩余，寫出發(fā)生置換反響的化學方程式_，溶液中的金屬陽離子是_(用符號表示)。(3)高爐煉鐵中，焦炭的作用是_(用化學方程式表示)。(4)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反響終了后有固體剩余。以下說法正確的選項是_(填寫字母序號)。A剩余固體一定含有銀B剩余固體一定含銀和銅C反響后溶液中一定有Fe2和Cu2D反響后溶液中能夠含有Ag和Cu23Fe+2O2=Fe3O4點燃瓶底放少量水或一層細沙Fe+2HCl=FeCl2+H2

12、Fe2+1、(2021河南河南14)2.3克鐵和克鐵和M的混合物與足量的鹽酸反響，的混合物與足量的鹽酸反響，生成生成0.2g氫氣，那么氫氣，那么M能夠是能夠是( ) A鎂鎂 B鋁鋁 C碳碳 D鈉鈉、(2021河南河南23)在一定質量在一定質量Cu(NO3)2、AgNO3和和Al(NO3)3的混合溶液中參與過量的的混合溶液中參與過量的Zn，充分反響后，過，充分反響后，過濾，可得到固體和溶液。濾，可得到固體和溶液。1請寫出一個有關反響的化學方程式。請寫出一個有關反響的化學方程式。2向所得固體上滴加鹽酸，能察看到什么景象。向所得固體上滴加鹽酸，能察看到什么景象。3反響后所得溶液的質量與反響前溶液的質量相比，能反響后所得溶液的質量與反響