專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力與職業(yè)水平測試題與答案

1、單選題，共10題，每題3.0分，共30.0分1單選題（3.0分）內(nèi)生動力又稱為（），是指在有機體需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動力，是驅(qū)使有機體產(chǎn)生一定行為以達到滿足需求的的內(nèi)部力量。1. A.內(nèi)驅(qū)力2. B.驅(qū)動力3. 0C.外驅(qū)力4.DD.推動力德魯克認(rèn)為激勵員工唯一有效的方法是加強專業(yè)技術(shù)人員的（），而非滿意度r2.B.成流感4. 0C.認(rèn)同感4.D.以上都是3單選題（3.0分）團隊精神能夠使團隊成員齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個目標(biāo)努力。在團隊成員對團隊事務(wù)的態(tài)度上，團隊精神表現(xiàn)不包括（）。1. L!a.團隊成員在自己的崗位上盡心盡力2. 0B.主動為了整體的和諧而甘當(dāng)配角一人日、a3.

2、 C.每個人都是主角4.D.自愿為團隊的利益放棄自己的私利C解析4單選題（3.0分）影響專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力的因素很多，也很復(fù)雜，但從系統(tǒng)論的角度來看，對其起影響的因素不外兩個方面：內(nèi)部因素和外部因素。內(nèi)部因素是指（）。1. 仁A.自身因素2. B.主觀因素3. CC.內(nèi)在因素4. DD.心理因素答案A解析5單選題（3.0分）每個專業(yè)技術(shù)人員所擔(dān)負(fù)的（），都是和他對國家，社會應(yīng)履行的義務(wù)相一致的。r-1. A.工作2. B.職責(zé)r-3. C.任務(wù)r一4. D.責(zé)任答案B解析6單選題（3.0分）當(dāng)今世界，（）已成為最重要的戰(zhàn)略資源。r、一1. A.社會資源2. BB.文化資源3. C.人才資源r

3、4. D.技術(shù)資源()是指驅(qū)動一個人在社會活動的特定領(lǐng)域力求獲得成功或取得成就的內(nèi)部力量。2. BB.行為動機3. *C.成就動機4.D.創(chuàng)新動機()是企業(yè)組織理念文化的核心。1. Ja.組織章程2. BB.組織紀(jì)律3. C.價值觀r一4.D.核心觀9單選題(3.0分)尊重專業(yè)技術(shù)人員的主體地位的關(guān)鍵在于重視其的()，讓專業(yè)技術(shù)人員感覺組織是把他當(dāng)回事的，他就愿意扛起一份責(zé)任，有責(zé)任感的專業(yè)技術(shù)人員是會盡全力把事做好的。r1. A.理想2. BB.需求3. C.存在價值r_4. D.社會地位C解析10單選題（3.0分）哈佛心理學(xué)博士泰勒本沙哈爾提出，尋找適合自己的工作，一定要考慮三個關(guān)鍵問題。

4、其中不包括（）。1. A.意義2. B.快樂3. CC.優(yōu)勢4.DD.薪酬2）多選題，共10題，每題4.0分，共40.0分-4.0分11多選題（4.0分）以用為本的核心是滿足發(fā)展的需要。包括（）。所以說，人才的使用過程就是力求實現(xiàn)對廣大人民群眾物質(zhì)需要和精神需要的滿足過程。1. *A.經(jīng)濟發(fā)展的需要2. 莊B.社會發(fā)展的需要3. 匚C.人才自身發(fā)展的需要4.廠D.職業(yè)發(fā)展的需要r._1.A.性格匹配2.B.人格匹配3, 7C,條件匹配4, D,特質(zhì)匹配措施從外部加以指導(dǎo)。1. 廠A.領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計2. 匚B.組織安排3. 左C,企業(yè)文化4. "D,制度體系*1 .A.專業(yè)化2 .區(qū)B.信息

5、化3 .區(qū)C,產(chǎn)業(yè)化4 ,"D.國際化稱。權(quán)益具有以下特征（）1.A.權(quán)益具有較強的政治性2.B.權(quán)益以法律明確規(guī)定的重要根據(jù)3.C.權(quán)益的根本目的就是滿足權(quán)益主體的某種物質(zhì)和精神利益的需要4.D.權(quán)益授予權(quán)益主體一定范圍的自由A,B,C,D解析16多選題（4.0分）敬業(yè)是專業(yè)技術(shù)人員對所從事的職業(yè)應(yīng)有的認(rèn)同、熱愛和尊敬的基本態(tài)度和職業(yè)道德意識。主要表現(xiàn)為（）。1. 7A.職業(yè)責(zé)任心2. 史B.職業(yè)榮譽感3. 叵C.職業(yè)尊嚴(yán)感4. 1D.職業(yè)道德水平答案A,B,C解析17多選題（4.0分）責(zé)任”一詞在生活、工作中都隨時被我們掛在嘴邊，屢見不鮮。新華詞典中關(guān)于對責(zé)任的解釋：份內(nèi)應(yīng)做而未

6、做或者未做好應(yīng)當(dāng)為此承擔(dān)的過失。責(zé)任分為三種（）。1. "a.家庭責(zé)任2. 區(qū)B.企業(yè)責(zé)任3. 史C.社會責(zé)任4. 廠D.職業(yè)責(zé)任A,B,C解析18多選題（4.0分）我們可以通過（），建立充滿生機和活力的管理新機制。1.A.優(yōu)化人才評價發(fā)現(xiàn)機制2.B.改革人才選拔任用機制3.C.健全人才流動配置機制4.D.強化人才激勵保障機制A,B,C,D解析19多選題（4.0分）健全人才流動配置機制。堅持人才效能最大化與人才價值最大化的有效統(tǒng)一，突破體制性障礙，創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才流動機制。就要建立（）的人才流動配置機制。1. 1A.政府宏觀調(diào)控2. 區(qū)B.市場主體公平競爭3. .C.中介組織提供服務(wù)

7、4. "D.各類人才自主擇業(yè)A,B,C,D解析20多選題（4.0分）當(dāng)代中國，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時期都更加渴求人才?！奔廴瞬朋w制就是一個實現(xiàn)中國夢的人才體制。集聚人才就是（）。1. A.集聚強國之能量2. 匚B.集聚實現(xiàn)共產(chǎn)主義之能量3. 左C.集聚民族復(fù)興之能量17-一4. 1D.集聚建成小康社會之能量21判斷題（3.0分）為鼓勵專業(yè)技術(shù)人才科技創(chuàng)新，就要加快發(fā)展市場化、專業(yè)化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化的眾創(chuàng)空間，讓專業(yè)技術(shù)人員成為平臺上的創(chuàng)業(yè)者，形成政府主導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。2.'B.錯1.A.對2.B.錯的職業(yè)發(fā)展通道。

8、1.A.對r”2.B.錯據(jù)社會需要自定的。2.BB,錯25判斷題（3.0分）赫茨伯格的雙因素理論又叫激勵保健理論。該理論認(rèn)為引起人們工作動機的因素主要有兩個：一是激勵因素，二是保健因素。只有激勵因素才能夠給人們帶來滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會帶來滿意感。1. A,對2. 'B.錯答案A解析26判斷題（3.0分）需求是內(nèi)驅(qū)力的基礎(chǔ)，需求是直接推動個體活動以達到一定目的的內(nèi)在動力和直接原因。需求一定會成為行為的動機，以驅(qū)使機體行動。r口1.A,對專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力的形成過程同時也是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德形成的過程。1.RA,對2.b,錯28判斷題（3.0分）職業(yè)道德觀所決定的職業(yè)態(tài)度總是在履行工作職責(zé)的行為中得到表現(xiàn)和受到評價的，在實踐中實現(xiàn)個人的價值，在實踐中得到完善和提升。2.B.錯創(chuàng)新動機是指引起和維持主體創(chuàng)新活動的內(nèi)部心理過程，是形成和推動創(chuàng)新行為的內(nèi)生動力，是產(chǎn)生創(chuàng)新行為的前提。創(chuàng)新主體的創(chuàng)新動機是單一的，這既與創(chuàng)