《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案

1、第四單元14白楊禮贊第1課時(shí)一、基礎(chǔ)驛站1.選出加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()A.折磨(zh ) 折本(zh ) 折騰(zh )B.冬天(c a )參差(sh e )參考(c a )C.縱橫(h e ng力行(h e ng蠻橫(h e ngD.倔血(ji a ng血壯(qig)強(qiáng)迫(qig)2.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。主宰() 倦怠() 地克()，厭帆()旱圈()婆su()qi &)枝 秀 q i()3 .根據(jù)詞義寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)寬廣平坦得像磨刀石。()(2)文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳句。()(3)暗暗地生長(zhǎng)。()縱橫馳騁，沖殺突擊。()4 .文學(xué)常識(shí)填空。

2、白楊禮贊的作者是，原名，字，現(xiàn)代作家。他著 有長(zhǎng)篇小說(shuō) »，短篇小說(shuō) » «» «» «» 等。本文體裁是,選自。 禮贊”含有 之意。5 .從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~，用“訴出來(lái)。綠白呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的(成果、結(jié)果)，是麥田。(2)我那時(shí)是(驚奇、驚訝)地叫了一聲的！二、綜合園地6 .寫出下面句子所用的修辭手法。(1)當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳 ，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。()(2)如果美是專指 婆娑”或 旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。()7 .寫出下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式。我

3、要高聲贊美白楊樹！()(2)這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹!()當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳 ，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。()8 .根據(jù)材料回答問(wèn)題。材料一白楊樹在嚴(yán)冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲 骨，樹樹有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在吸尻里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶 洋洋地打發(fā)著沒(méi)有血色的日子。材料二白楊樹生長(zhǎng)在西北高原，耐嚴(yán)寒，零下40度的條件下無(wú)凍害，深根性。 抗風(fēng)、抗病蟲害能力強(qiáng)。壽命達(dá)90年以上。它可作庭蔭樹、行道樹，叢植于草坪, 還可作固沙、保土、護(hù)巖固堤及荒沙造林樹種。請(qǐng)運(yùn)用白楊樹的相關(guān)材料對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián):觀翠竹仰

4、慕謙遜品節(jié)下聯(lián):(2)白楊樹在西北是一種很普通的樹，為什么有人要贊美它呢？請(qǐng)根據(jù)材料寫 出自己的探究結(jié)果第2課時(shí)一、課文檢閱1 .下面兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪一種說(shuō)法更好？并說(shuō)說(shuō)你的理由。A.然而剎那問(wèn)，要是你猛抬眼看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排 一-不，或者只是三五株, 一株,傲然地聳立,像哨兵似的樹木的話，那B.然而剎那問(wèn)，要是你猛抬眼看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排 一一不，只是一株，傲然地 聳立,像哨兵似的樹木的話，那我認(rèn)為 句好，因?yàn)?2 .文中結(jié)尾寫道讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝?那貴族化的楠木這楠木"象征。3 .下面是對(duì)課文的品析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開篇點(diǎn)題，贊美白楊樹的

5、不平凡。B.本文贊樹的目的是為了贊人。C.作者一唱三嘆，反復(fù)歌詠白楊樹的 不平凡”。這 不平凡”是作者抒發(fā)贊美之 情的基礎(chǔ) 也是用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的線索。D.作者先寫白楊樹 沒(méi)有婆娑的姿態(tài)”，沒(méi)有屈曲盤旋的虬枝”，算不得樹中的 好女子”，而后指出它是 樹中的偉丈夫”，這采用的是先揚(yáng)后抑的寫法。4 . 根據(jù)你對(duì)課文的理解,請(qǐng)你談?wù)勛髡邽槭裁匆Y贊白楊樹。二、美文閱讀峭壁上的樹是為了擺脫那饑寒交迫的日子,你才無(wú)可奈何地跳下懸崖?是為了免遭那被俘的恥辱,于彈盡糧絕之后你才義無(wú)反顧地投落這峭壁?那一天你確實(shí)跳下來(lái)了,像俯沖搏獵的雄鷹,像劃破靜夜的流星。然而,你并沒(méi)有死，一道峭崖壁縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)

6、育了你。生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉從此 ,你就在這里安家落戶,日日夜夜,年年歲歲,終于頑強(qiáng)地活了下來(lái),長(zhǎng)成一簇令人刮目的風(fēng)景。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹。一次次 ,它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群?一回回,它把云霧撕扯成碎片。它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁，它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方 它明知道自己成不了棟梁高樹,卻還是努力地生長(zhǎng),卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹,山后的梨樹,一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)讓人伺候、撫慰,動(dòng)輒就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們,一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方,便忘乎所以地?cái)[首弄姿,輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹默默地兀立著,不鄙位卑,不薄弱小,不懼孤獨(dú)。從

7、不需要誰(shuí)的特別關(guān)照與愛(ài)撫,完全依靠自己的力量,長(zhǎng)成了那堵峭壁上的生命，讓人領(lǐng)略那簇動(dòng)人的風(fēng)采。它真誠(chéng)而沒(méi)有嫉妒，它純樸而從不貪婪；抬手 向路人致意問(wèn)候，俯首向勝利者恭賀祝福。那一年秋天，于不知不覺(jué)中，它竟結(jié)出一粒小小的酸棗。只有一粒，而且?guī)缀跣?得為人們所不見(jiàn)。那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈(zèng)，是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的，紅紅的, 像那萬(wàn)仞峭壁的靈魂。見(jiàn)到它果實(shí)的那一刻，我陡地生出一個(gè)奇怪的想法：小酸棗, 或許正是那顆酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得到的一顆心吧 ！有了心，它便會(huì)有夢(mèng)，便 會(huì)更加熱烈地?fù)肀澜纾? .從第四段中找出體現(xiàn) 不鄙位卑，不薄弱小”的語(yǔ)句，用橫線標(biāo)出。6 .文中像俯沖搏獵的雄鷹

8、;長(zhǎng)成一簇令人刮目的風(fēng)景”，像那萬(wàn)仞峭壁的靈 碟”，其中加點(diǎn)的 雄鷹"風(fēng)景“靈魂”分別指什么？一.7 .本文的行文線索是8 .文中寫酸棗樹的同時(shí)，寫了桃李楊柳四種樹；課文白楊禮贊也在寫白楊樹的同時(shí)寫了楠木，兩篇文章在這里運(yùn)用的共同寫法是 ，這樣 寫的目的是突出白楊樹的,突出酸棗樹 的。參考答案第1課時(shí)1 .C 解析A項(xiàng)中 折本”的 折”應(yīng)讀ShSB項(xiàng)中 參差”的 參”應(yīng)讀cen"D 項(xiàng)中強(qiáng)壯”的強(qiáng)”應(yīng)讀qi a ng2 .z 百 ddi qi d o yan y u n 娑蟲 L 頑3 .坦蕩如砥（2）妙手偶得（3）潛滋暗長(zhǎng) （4）縱橫決蕩4 .茅盾沈德鴻雁冰子夜林家鋪?zhàn)哟?/p>

9、蠶秋收殘冬抒情散文 茅盾全集尊敬和贊美5 .成果（2）驚奇6 .（1）比喻（2）擬人7 .抒倩（2）議論描寫8 .示例:賞白楊敬仰傲骨精神（2）示例:白楊樹不畏嚴(yán)寒，有極強(qiáng)的生命力,我們做人也應(yīng)該具有像白楊一樣的品格。第2課時(shí)1 .A排一一三五株一一一株”構(gòu)成遞減，這符合人們的思維過(guò)程，能以引起驚奇的白楊樹數(shù)量之少反襯白楊樹給人的驚奇之大。2 .國(guó)民黨反動(dòng)派3 .D解析 揚(yáng)”和抑“，揚(yáng)”指好的方面，抑”指不好的方面，二者都是寫作藝 術(shù)上的一種強(qiáng)調(diào)手段。具體寫法上有兩種形式，即先抑后揚(yáng)和先揚(yáng)后抑。D項(xiàng)中先 寫的是白楊樹不好的方面，后寫的是好的方面，故應(yīng)是先抑后揚(yáng)。4 .因?yàn)榘讞顦洳坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象