廣東惠州九年級語文初中畢業(yè)生第一次中考模擬考試試題有答案

1、2010年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文模擬試題題號一一三四合計(jì)1891112141518192021附加題得分說明：1.全卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。一、基礎(chǔ)（28分）1 .根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1） ,風(fēng)雨不動(dòng)安如山！（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（2分）（2） ,西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）（1分）（3） ,在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（歐陽修醉翁亭記）（1分）（4） 我們在探討學(xué)問、研究問題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥

2、而不舍，繼續(xù)前行，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新天地。陸游游山西村中的兩句詩“,”就包含了這個(gè)哲理。（2分）（5）把杜牧的泊秦淮默寫完整。（4分）2,下列各組中，加點(diǎn)詞語意思不同.的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.益慕圣賢之道/香遠(yuǎn)益清B.此誠危急存亡之秋,也/秋高氣爽C.必先苦.其心'志/心孤詣D.學(xué)而不厭,，誨人不倦/貪得無厭.讀下面文字，完成第3-5題。（7分）熱愛是風(fēng)，“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的“。熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能kouchu（）一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢？因?yàn)闊釔郏覀?/p>

3、心存感激，因?yàn)闊釔?，我們滿懷憂憤；因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因?yàn)闊釔?，我們敢于金戈鐵馬去馬革guosh1（）還。忍辱負(fù)重的生，生是熱愛:,死是熱愛；清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！3 .根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。（2分）kouchu（）gu6shi（）4 .聯(lián)系上下文，仿照劃線句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）忍辱負(fù)重的生，生是熱愛;,死是熱愛；5 .使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。（3分）貧窮憶念感激淡泊寧靜金戈鐵馬按要求完成6-8題。（7分）2010年7月3日，惠州市將主辦第13屆省運(yùn)會(huì)，屆時(shí)，志愿者將會(huì)成為其中的亮點(diǎn)。據(jù)惠州省運(yùn)會(huì)籌委會(huì)

4、主任、惠州市政府市長李汝求透露，惠州市委市政府從政策、資金和人力上充分保障省運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)事業(yè)，已成立省運(yùn)會(huì)志愿者項(xiàng)目前期籌備小組，主要由省運(yùn)會(huì)組委人力資源部和團(tuán)惠州市委的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，充分利用共青團(tuán)等群團(tuán)組織的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢。假設(shè)你是第13屆省運(yùn)會(huì)特邀小記者，你將參與以下活動(dòng)。6 .給你一個(gè)機(jī)會(huì)去采訪惠州市政府市長李汝求，你采訪的開場白怎么說？（2分）7 .為我們所有參與本次志愿者行動(dòng)的共青團(tuán)員們設(shè)計(jì)一條富有號召力的服務(wù)口號。（必須用兩個(gè)句式大致整齊的句子，總共20字以內(nèi)。）（2分）8 .請你來主編一期省運(yùn)會(huì)小報(bào)，你會(huì)定什么報(bào)名？你將設(shè)置哪些小欄目（不少于3個(gè)）？（3分）二、閱讀（42分）閱讀下面文段

5、，完成第920題。（一）（8分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾日：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客日：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦

6、左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）吾妻之美我者，私我也。10 .根據(jù)本文內(nèi)容，用文中的語句回答下面問題。（2分）齊威王納諫后，通過下令“三賞”，所有大臣、官吏、百姓的“三進(jìn)”，最終的結(jié)果是11 .學(xué)習(xí)本文，你從鄒忌身上學(xué)到了怎樣的說話方式，現(xiàn)在社交中還需要這樣的說話

7、方式嗎?請談?wù)劯邢?。?分）（二）（11分）好夢何必成真周國平好夢成真一一這是現(xiàn)在流行的一句祝詞，人們以此互相慷慨地表達(dá)友善之意。每當(dāng)聽見這話，我就不禁思忖：好夢都能成真，都非要成真嗎？有兩種不同的夢。第一種夢，它的內(nèi)容是實(shí)際的，譬如說，夢想升官發(fā)財(cái)，夢想娶一個(gè)傾國傾城的美人或嫁一個(gè)富甲天下的款哥，夢想得諾貝爾獎(jiǎng)金，等等。對于這些夢，弗洛伊德的定義是適用的：夢是未實(shí)現(xiàn)的愿望的替代。未實(shí)現(xiàn)不等于不可能實(shí)現(xiàn)，世上的確有人升了官發(fā)了財(cái)，娶了美人或嫁了富翁，得了諾貝爾獎(jiǎng)金。這種夢的價(jià)值取決于能否變成現(xiàn)實(shí)，如果不能，我們就說它是不切實(shí)際的夢想。第二種夢，它的內(nèi)容與實(shí)際無關(guān)，因而不能用能否變成現(xiàn)實(shí)來衡量它

8、的價(jià)值。譬如說,陶淵明夢見桃花源，魯迅夢見好的故事，但丁夢見天堂，或者作為普通人的我們夢見一片美麗的風(fēng)景。這種夢不能實(shí)現(xiàn)也不需要實(shí)現(xiàn)，它的價(jià)值在其自身，做這樣的夢本身就是享受，而記載了這類夢的桃花源記、好的故事、神曲本身便成了人類的精神財(cái)富。所謂好夢成真往往是針對第一種夢發(fā)出的祝愿，我承認(rèn)有其合理性。一則古代故事描繪了一個(gè)貧窮的樵夫，說他白天辛苦打柴，夜晚大做其富貴夢，奇異的是每晚的夢像連續(xù)劇一樣向前推進(jìn)，最后好像是當(dāng)上了皇帝。這個(gè)樵夫因此過得十分快活，他的理由是：倘若把夜晚的夢當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，把白天的現(xiàn)實(shí)當(dāng)成夢，他豈不就是天下最幸福的人。這種自欺的邏輯遭到了當(dāng)時(shí)人的哄笑，我相信我們今天的人也多半會(huì)

9、加入哄笑的行列?？墒?，說到第二種夢，情形就很不同了。我想把這種夢的范圍和含義擴(kuò)大一些，舉凡組成一個(gè)人的心靈生活的東西，包括生命的感悟，藝術(shù)的體驗(yàn)，哲學(xué)的沉思，宗教的信仰，都可歸入其中。這樣的夢永遠(yuǎn)不會(huì)變成看得見摸得著的直接現(xiàn)實(shí)，在此意義上不可能成真。但也不必在此意義上成真，因?yàn)樗鼈冇兄c第一種夢完全不同的實(shí)現(xiàn)方式，不妨說，它們的存在本身就已經(jīng)構(gòu)成了一種內(nèi)在的現(xiàn)實(shí)，這樣的好夢本身就已經(jīng)是一種真。對真的理解應(yīng)該寬泛一些，你不能說只有外在的榮華富貴是真實(shí)的，內(nèi)在的智慧教養(yǎng)是虛假的。一個(gè)內(nèi)心生活豐富的人，與一個(gè)內(nèi)心生活貧乏的人，他們是在實(shí)實(shí)在在的意義上過著截然不同的生活。我把第一種夢稱做物質(zhì)的夢，把第

10、二種夢稱做精神的夢。不能說做第一種夢的人庸俗，但是，如果一個(gè)人只做物質(zhì)的夢，從不做精神的夢，說他庸俗就不算冤枉。如果整個(gè)人類只夢見黃金而從不夢見天堂，則即使夢想成真，也只是生活在鋪滿金子的地獄里而已。12 .作者在本文中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？（答案不超過10個(gè)字）（3分）13 .本文中“第二種夢”的含義是什么？（4分）14 .結(jié)合全文，揣摩加點(diǎn)詞語，談?wù)勀銓ξ恼履┚涞睦斫?。?分）如果整個(gè)人類只夢見黃金,而從不夢見天堂.，則即使夢想成真，也只是生活在鋪滿金子的地獄里而已。（3） （15分）悠長的鈴聲畢淑敏雨天，是城市的忌日?；ɑňG綠的傘，填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還

11、差一分鐘就要上課了?！敖裉炷阃砹??！笨创箝T兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校，唯我走讀。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話?！安煌怼！蔽胰鐾染团堋拇箝T口到教室的路很長，就是有本約翰速度再加了興奮劑，也來不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格，我只是想將損失減少到最小。上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽.我的雙腿。有一瞬，幾乎想席地坐下，喉嚨里發(fā)咸，仿佛要吐出紅色來。遲到就遲到吧！紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的！我的腳步遲緩下來；仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。然而鈴聲還在寧靜而悠遠(yuǎn)地響著，全然沒有即將沉寂的細(xì)弱。只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑，我對自己說。終于，到了。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著，等待

12、鈴聲的完結(jié)。放學(xué)時(shí)，我走過大門，很想向老人表示感謝?？墒?，說什么好呢？說謝謝您把鈴繩拽得時(shí)間那么長嗎？我想在學(xué)府里，最好的謝意莫過于知識(shí)者對普通人的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，您貴姓？”“免貴”，然后，他告訴我姓氏。我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯(cuò)。不過這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人，卻是百試百靈的。上學(xué)三年，我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會(huì)并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時(shí)，我經(jīng)過校門，才會(huì)恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好！”若是他一個(gè)人，會(huì)沖著我寬厚地笑笑。有時(shí)圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招

13、呼他，表示我對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會(huì)有悠長的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進(jìn)教室。當(dāng)我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去。“看門的老頭拽著鈴繩睡著了?！蓖勒f。只有我知道這秘密，但我永遠(yuǎn)不會(huì)說。說出來，便破壞了這一份溫情，這一番默契。終于，我以優(yōu)異的成績良好的品行，從學(xué)院畢業(yè)。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對鐵釘樣的老人說：“師傅好！”他瞅瞅四周無人，靠近我：“你就要走了。我想同你說一件事?！薄澳悴灰旁谛纳稀彼周P躇了，“我只是想告訴你唉，不說了不說了”他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹?！暗降资鞘裁词履?？

14、"我的好奇心發(fā)作了?！八麄冋f你是成心的，我說不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘著一粒砂糖，慈善地看著我?！澳煺f嘛！侯師傅！”聽這口氣，與我有關(guān)，忙不迭地追問。“你千萬別介意我不是姓侯，我姓孫”（選文有改動(dòng)）15 .聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Ρ疚臉?biāo)題“悠長的鈴聲”的理解。（4分）16 .本文語言形象、傳神，按要求賞析。（3分）（1） “上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿?！蔽闹屑狱c(diǎn)的字“抽”，原意是“用細(xì)長的，軟的東西打”，在文中具體指什么？（1分）“他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹?！边@個(gè)畫線的句子很有表現(xiàn)力，請你結(jié)合上下文，對它作簡要賞析

15、。（2分）17 .讀了文章，你一定會(huì)喜歡文中的那位老師傅，請你對他作點(diǎn)評價(jià)。（4分）18 .在聽到打鈴的老師傅說“我不是姓侯，我姓孫”之后，“我”會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)呢？請你寫在下面橫線上。（4分）（4） （8分）保爾低聲說下去：“這件事不能完全怪我，牛虻和他的革命浪漫主義也有責(zé)任。有一些書塑造了革命者的鮮明形象，他們英勇無畏，剛毅堅(jiān)強(qiáng)，徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)，給我留下了不可磨滅的印象，我產(chǎn)生了做這樣的人的愿望。對你的感情，我就是照牛虻的方式處理的。這樣做，我現(xiàn)在感到很可笑，不過更多的是遺憾?！薄斑@么說，現(xiàn)在你對牛虻的評價(jià)改變了？”“不，麗達(dá)，基本上沒有改變！我否定的只是毫無必要地以苦行考驗(yàn)意志的悲

16、劇成分。至于牛虻的主要方面，那我是肯定的，我贊成他的勇敢，他的非凡的毅力，贊成他這種類型的人，能夠忍受巨大的痛苦而不在任何人面前流露。我贊成這種革命者的典型，對他來說，個(gè)人的一切同集體事業(yè)相比較，是微不足道的?！薄氨枺@番話三年以前就應(yīng)該說，可是直到現(xiàn)在才說，只有使人感到遺憾了?！丙愡_(dá)面帶笑容，若有所思地說。19 .請用簡潔的話概括出文段的內(nèi)容。（3分）20 .保爾將自己比作牛虻，借此向麗達(dá)說明心意，有什么好處？保爾能夠這樣做，給我們什么啟發(fā)？（5分）三、作文（50分）21 .從下面兩道題目中任選一題，按要求作文。題目一：請以“,我的最愛”為題，寫一篇文章。要求：請將題目補(bǔ)充完整。例如：媽媽

17、、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。題目二：請以“我已經(jīng)長大了”為題目，寫一篇文章。要求：要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；除詩歌外，文體不限；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。四、附加題（10分）閱讀下面文言文，完成14題。齊桓公好服紫，一國盡服紫。當(dāng)是時(shí)也，五素不得一紫?；腹贾^管仲日：“寡人好服紫，紫貴甚，一國百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲日：“君欲止之，何不試勿衣,紫也？謂左右日吾甚惡,紫之臭于是左右適有衣紫

18、而進(jìn)者公必日少卻吾惡紫臭”公日：“諾。”于是日，郎中莫衣紫，其明日，國中莫衣紫；三日，境內(nèi)莫衣紫也。（韓非子）1 .解釋加點(diǎn)詞語在文中的意思（2分）衣：惡：2 .文中劃線句沒有標(biāo)點(diǎn)符號。請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“|”標(biāo)出來。（2分）謂左右日吾甚惡紫之臭于是左右適有衣紫而進(jìn)者公必日少卻吾惡紫臭3 .造成齊國“五素不得一紫”這種局面的根源是什么？請用自己的話簡要作答。（2分）4 .管仲的建議是什么？請用自己的話簡要概括。（4分）2010年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文模擬試題、基礎(chǔ)（28分）1 .【（錯(cuò)、漏、多1字均扣0.5分，扣完該小題分值為止）（1）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，（2）會(huì)挽雕

19、弓如滿月。（3）醉翁之意不在酒。（4）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（5）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！? .*B.*C.【益：更加。秋：時(shí)候/秋季。苦：使痛苦/刻苦。厭：滿足?！? .【摳出裹尸】1.1 大義凜然地死（符合語境的思想傾向、邏輯順序即可）】5 .【語句連貫，意思表達(dá)清楚合理即可】6 .1參考示例：李市長，您好！我是A中學(xué)的學(xué)生B,是第13屆省運(yùn)會(huì)特邀小記者。我想了解2010年省運(yùn)會(huì)志愿者項(xiàng)目的有關(guān)情況。您是本次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，我很希望能當(dāng)面向您請教有關(guān)問題。您可以在百忙中抽空接受我的采訪嗎？（提示：稱謂和自我介紹；說明活動(dòng)內(nèi)容，希望對方做

20、什么。）】7.1參考示例：愛心獻(xiàn)省運(yùn)，真情暖人心；我為省運(yùn)自豪，我為惠州添彩；微笑惠州，志愿省運(yùn)。（內(nèi)容必須扣緊“省運(yùn)”及“志愿”主題，缺一項(xiàng)扣1分，完全不扣題者不給分。）】1.1 參考示例：報(bào)刊名：省運(yùn)在線。欄目：（1）金牌在誰胸前閃光；（2）賽場內(nèi)外（3）今日賽事播報(bào)。（命名必須與省運(yùn)相關(guān)）】二、閱讀（42分）（一）（8分）9 .【我妻子認(rèn)為我美麗，是因?yàn)槠珢畚?。?0 .【“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”或“（此所謂）戰(zhàn)勝于朝廷”】11 .【說話委婉或設(shè)喻說理的說話方式。（感想言之成理即可）】（二）（11分）12 .【好夢不必成真（或：好夢不一定成真、好夢何必成真）。用自己的話概括，準(zhǔn)確簡潔也可。字?jǐn)?shù)超出規(guī)定，酌扣12分?！?3 .【心靈生活（內(nèi)心生活）。/其他情況：答“生命的感悟，藝術(shù)的體驗(yàn)，哲學(xué)的沉思，宗教的信仰，都可以歸入其中”，給3分，只回答其中12種，給1分；回答3種，給2分?！?4 .【“黃金”喻指富裕的物質(zhì)生活，“天堂”喻指豐富的精神生活。人類若是只追求物質(zhì)的享受，放棄了對精神生活的追求，內(nèi)心世界將變得荒蕪貧乏，榮華富貴將成為心靈的囚牢。（言之成理即可）】（三）（15分）15 .【打鈴老師傅為不讓“我”遲到而長時(shí)間打鈴，傳遞的