信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作業(yè)模板

1、“信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作業(yè)模板說明：信息技術(shù)支持導(dǎo)入、講授、評價等環(huán)節(jié)優(yōu)化的三項(xiàng)作業(yè)，可以是同一節(jié)課中不同環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用，也可以是不同課中相應(yīng)環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用。作者信息姓 名丁宏仕聯(lián)系電教學(xué)科語文所教學(xué)段初中電子郵件單位名稱鐘祥市雙河鎮(zhèn)第一初級中學(xué)信息技術(shù)支持的導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化（一）第一步：設(shè)計(jì)前的分析本課的名稱：沁園春·雪本課的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容：(一)知識目標(biāo) 積累重要字詞，有感情地朗誦本詞。 (二)能力目標(biāo) 1、品味精練優(yōu)美的語言，積累詠雪名句。 2、學(xué)習(xí)寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。 (三)情感目標(biāo) 感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄渾壯美，認(rèn)識毛

2、澤東的宏大氣魄。 教學(xué)重點(diǎn) 1、品味精練優(yōu)美的語言。 2、學(xué)習(xí)寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法。 3、感悟毛澤東宏大雄偉的精神境界。請說明導(dǎo)入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義，以及信息技術(shù)如何起到優(yōu)化作用。（300字左右）通過使用課件和圖片導(dǎo)入來強(qiáng)化導(dǎo)入中的情緒表達(dá)，強(qiáng)調(diào)理解課文的重要性，讓學(xué)生意識到作品的重要意義，關(guān)注教師的后續(xù)的知識講解。進(jìn)一步深化理解和感受，反過來提高自己的寫作水平。第二步：技術(shù)支持的導(dǎo)入設(shè)計(jì)說明：在這一步里，請將你在導(dǎo)入環(huán)節(jié)上要說的話，預(yù)估的時間，所采用的信息技術(shù)支持（請具體說明如何利用信息技術(shù)來優(yōu)化導(dǎo)入效果，并截取重要畫面，鏈接相應(yīng)的文檔）呈現(xiàn)在下表中。導(dǎo)入語時間信息技術(shù)支持北方冬雪

3、，漫天皆白，玉龍飛舞，引得古往今來無數(shù)文人墨客詩興大發(fā)。有一位偉大的革命家，同時也是一位杰出的詩人，他的詠雪之作在1945年重慶的新民晚報(bào)發(fā)表后引起了極大轟動，蔣介石氣急敗壞地命令他的御用文人寫出氣勢、意境上都壓倒對方的詩，但那些御用文人挖空心思、絞盡腦汁也未能如愿，這位偉大的革命家兼詩人就是毛澤東，他的詠雪之作就是沁園春雪。（板書課題）60秒在一個演示文稿的界面中，播放幻燈片和視頻。信息技術(shù)支持的講授環(huán)節(jié)優(yōu)化（二）第一步：設(shè)計(jì)前的分析本課的名稱：陳涉世家本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容：知識與能力1、了解陳涉起義這一偉大的歷史事件。2、理解課文的基本內(nèi)容。3、熟悉課文，疏通文意。4、理解使動、意動、

4、為動用法。過程與方法1、認(rèn)識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。2、把握本文運(yùn)用對話及對話時的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法。請簡述講授環(huán)節(jié)的目的和內(nèi)容，并說明在講授環(huán)節(jié)中，你是怎樣應(yīng)用信息技術(shù)的，以及信息技術(shù)是怎樣起到優(yōu)化作用的（300字左右）。這是一堂初中九年級的教學(xué)課，借助幻燈片和視頻片斷學(xué)習(xí)陳設(shè)的身世和主要事跡以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過教學(xué)課件和幻燈片教學(xué)來達(dá)到聲情并茂，詳細(xì)直觀的目的，加深學(xué)生印象和理解能力，進(jìn)一步了解作者的寫作特點(diǎn)和人物的鮮明特征，學(xué)習(xí)文學(xué)修辭手法和準(zhǔn)確的描寫詞語，提高學(xué)生的語文素質(zhì)，并且通過讀寫品味進(jìn)一步形成能力。第二步：技術(shù)支持的講授設(shè)計(jì)說明：在這一步里，請你在下表

5、左欄簡述講授環(huán)節(jié)的主要教學(xué)活動（一至二個），并在下表右欄具體說明如何利用信息技術(shù)優(yōu)化講授效果，請?zhí)峁┙厝〉闹匾嬅婕跋鄳?yīng)文檔鏈接）教學(xué)活動簡述信息技術(shù)支持導(dǎo)入新課：秦始皇統(tǒng)治時期，大規(guī)模地興建宮殿和陵墓，以及筑長城、修馳道，對匈奴和南越的用兵，耗費(fèi)了大量的人力和財(cái)力，極大地加重了人民的徭役和賦稅負(fù)擔(dān)。同時，還制訂嚴(yán)刑酷法，使人民動輒觸犯刑律。秦二世繼位后，賦斂益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦難之中?！肮俦泼穹矗癫坏貌环础?，在這樣的殘暴統(tǒng)治下，爆發(fā)了中國歷史上第一次轟轟烈烈的農(nóng)民起義，這就是陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義。司馬遷對這次農(nóng)民起義給予高度的評價。播放幻燈片，了解作者的寫作背景和

6、主要內(nèi)容陳勝、吳廣發(fā)動起義的直接原因是什么？農(nóng)民起義的根本原因是什么？會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。天下苦秦久矣。展示圖片，播放視頻，展示歷史，分析原因，加深理解信息技術(shù)支持的評價優(yōu)化（三）第一步：設(shè)計(jì)前的分析說明：請根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)過程，針對一至兩個具體的教學(xué)活動進(jìn)行評價設(shè)計(jì)，在表格呈現(xiàn)您設(shè)計(jì)此項(xiàng)評價的目的、所采用的評價方法、及需使用的信息技術(shù)工具。（注：兩個評價設(shè)計(jì)不能雷同。）本課的名稱：陳涉世家本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容：知識與能力1、了解陳涉起義這一偉大的歷史事件。2、理解課文的基本內(nèi)容。3、熟悉課文，疏通文意。4、理解使動、意動、為動用法。過程與方法1、認(rèn)識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。2、把握本文運(yùn)用對話及對話時的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法。第二步：技術(shù)支持的評價設(shè)計(jì)說明：在這一步里，請將你在該環(huán)節(jié)的教學(xué)、評價目的、評價方法和評價工具呈現(xiàn)在下表中。在“評價工具”一欄中，除量規(guī)外，其他均需信息技術(shù)的支持（請具體說明如何利用信息技術(shù)來優(yōu)化評價環(huán)節(jié)，并截取重要畫面，鏈接相應(yīng)的文檔）。教學(xué)活動評價目的評價方法評價工具課前：要求學(xué)生品讀課文，劃