《工程經(jīng)濟(jì)與倫理》課程教學(xué)大綱

1、工程經(jīng)濟(jì)與倫理課程教學(xué)大綱英文名稱Engineering Economy and Ethics課程代碼EDUE2001課程性質(zhì)專業(yè)必修課授課對(duì)象交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)分2.0學(xué)時(shí)36主講教師修訂日期指定教材邵穎紅等編著，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)，同濟(jì)大學(xué)出版社，2015年，第5版李正風(fēng)等編著，工程倫理，清華大學(xué)出版社，2016年，第1版一、課程性質(zhì)工程經(jīng)濟(jì)與倫理是交通運(yùn)輸專業(yè)必修課程，且為學(xué)位課程。課程旨在使學(xué)生對(duì)投資項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程有一個(gè)全面的了解，對(duì)投資決策、項(xiàng)目管理在實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益最大化方面的重要性有所認(rèn)識(shí)，在介紹正確進(jìn)行投資決策的可行性研究的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生重點(diǎn)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中如何提高項(xiàng)目管理水平和實(shí)現(xiàn)

2、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益最大化等問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生掌握有關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)及管理理論與方法。此外，使學(xué)生能夠深入理解工程倫理相關(guān)概念和理論，系統(tǒng)把握工程倫理的基本規(guī)范，掌握具體工程領(lǐng)域的倫理規(guī)范要求，形成工程倫理意識(shí)，并能夠解決工程實(shí)踐中的倫理問(wèn)題。二、課程目標(biāo)作為一門專業(yè)必修課程，本課程目標(biāo)在于幫助學(xué)生全面掌握工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)的核心概念和主要研究方法，并深入理解工程倫理相應(yīng)的基本概念及相關(guān)理論。要求學(xué)生能夠解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益最大化等問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生掌握工程領(lǐng)域的倫理規(guī)范要求，形成工程倫理意識(shí)，并能夠解決工程實(shí)踐中的倫理問(wèn)題。從而提升其學(xué)科認(rèn)同度，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本課程的分目標(biāo)如下：1：熟

3、悉工程風(fēng)險(xiǎn)的倫理評(píng)估原則、途徑與方法；能夠從社會(huì)成本和利益攸關(guān)方的角度理解工程實(shí)踐中的公正問(wèn)題；能在工程活動(dòng)中建立起正確環(huán)境價(jià)值觀和倫理原則。（畢業(yè)要求6-工程與社會(huì)）2：掌握工程倫理相關(guān)概念和理論，系統(tǒng)理解工程倫理的基本規(guī)范，掌握具體工程領(lǐng)域的倫理規(guī)范要求，形成工程倫理意識(shí)，并能夠解決工程實(shí)踐中的倫理問(wèn)題（支持畢業(yè)要求8-職業(yè)規(guī)范）3：能夠解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中如何提高項(xiàng)目管理水平和實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益最大化等問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生掌握有關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)及管理理論與方法。（支撐畢業(yè)要求11-項(xiàng)目管理）表1：課程目標(biāo)與畢業(yè)要求觀測(cè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求觀測(cè)點(diǎn)課程目標(biāo)16-2 能分析和評(píng)價(jià)交通運(yùn)輸工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)

4、、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標(biāo)28-2 理解誠(chéng)實(shí)公正、誠(chéng)信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在交通運(yùn)輸工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守。課程目標(biāo)311-1 掌握交通運(yùn)輸工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。三、課程內(nèi)容第一部分工程經(jīng)濟(jì)第一章緒論教學(xué)目標(biāo)：（1）了解工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的地位、作用、學(xué)習(xí)方法等；（2）掌握工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、作用、研究對(duì)象與方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念；（2）工程經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象和方法。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：認(rèn)知工程經(jīng)濟(jì)學(xué)第二節(jié)：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念第三節(jié)：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原則教學(xué)方法：講授法：相關(guān)概念及理論框架教學(xué)

5、評(píng)價(jià)：完成課后習(xí)題。第二章資金的時(shí)間價(jià)值及等值計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：（1）掌握現(xiàn)金流量的概念和意義，現(xiàn)金流量圖的畫法和規(guī)則，單利、復(fù)利的區(qū)別，以及名義利率和實(shí)際利率的關(guān)系；（2）掌握資金時(shí)間價(jià)值的概念、資金等值的計(jì)算，以及資金等值的應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）資金等值的計(jì)算，資金等值的應(yīng)用；（2）現(xiàn)金流量圖的畫法和規(guī)則，名義利率和實(shí)際利率的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：現(xiàn)金流量第二節(jié)：資金的時(shí)間價(jià)值第三節(jié)：資金的等值計(jì)算教學(xué)方法：講授法：相關(guān)概念及理論框架。教學(xué)評(píng)價(jià)：（1）完成課后習(xí)題；（2）完成單元練習(xí)一。第三章投資方案的比較與選擇教學(xué)目標(biāo)：（1）熟悉靜態(tài)、動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)指標(biāo)的含義、特點(diǎn)；（2）掌握靜態(tài)、動(dòng)態(tài)

6、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算方法和評(píng)價(jià)準(zhǔn)則；（3）掌握比選獨(dú)立方案與互斥方案適用的評(píng)價(jià)指標(biāo)和方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）獨(dú)立方案與互斥方案適用的評(píng)價(jià)指標(biāo)和方法；（2）動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算方法。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：投資方案的評(píng)價(jià)指標(biāo)第二節(jié)：投資方案的關(guān)系與分類第三節(jié)：投資方案的評(píng)價(jià)與選擇教學(xué)方法：講授法：相關(guān)概念及理論框架。教學(xué)評(píng)價(jià)：（1）完成課后習(xí)題；（2）完成單元練習(xí)二。第四章項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與不確定分析教學(xué)目標(biāo)：（1）了解風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成要素，以及不確定分析的目的和意義；（2）掌握風(fēng)險(xiǎn)的盈虧平衡分析、敏感性分析、概率分析的原理。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）風(fēng)險(xiǎn)的盈虧平衡分析、敏感性分析的原理（2）風(fēng)險(xiǎn)的概率分析的原理教學(xué)內(nèi)

7、容：第一節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)與不確定性概述第二節(jié)：盈虧平衡分析第三節(jié)：敏感性分析第四節(jié)：概率分析教學(xué)方法：講授法：相關(guān)概念及理論框架。教學(xué)評(píng)價(jià)：（1）完成課后習(xí)題；（2）完成單元練習(xí)三。第五章設(shè)備更新教學(xué)目標(biāo)：（1）了解設(shè)備更新的概念、原則和程序；（2）掌握設(shè)備磨損的不同類型，以及設(shè)備更新與設(shè)備租賃的經(jīng)濟(jì)分析。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）設(shè)備磨損的不同類型（2）設(shè)備更新與設(shè)備租賃的經(jīng)濟(jì)分析教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：設(shè)備更新概述第二節(jié)：設(shè)備磨損及壽命計(jì)算第三節(jié)：設(shè)備更新方案教學(xué)方法：講授法：相關(guān)概念及理論框架。教學(xué)評(píng)價(jià)：（1）完成課后習(xí)題；（2）完成單元練習(xí)四。第六章價(jià)值工程教學(xué)目標(biāo)：（1）了解價(jià)值工程的工作程序；（2）掌握價(jià)

8、值工程的概念及提高價(jià)值工程的途徑。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）提高價(jià)值工程的途徑；（2）提高價(jià)值工程的工作程序。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：價(jià)值工程概述第二節(jié)：價(jià)值工程的對(duì)象選擇與工作程序第三節(jié)：價(jià)值工程的應(yīng)用教學(xué)方法：講授法：相關(guān)概念及理論框架。教學(xué)評(píng)價(jià)：完成課后習(xí)題。第二部分工程倫理第一章工程與倫理教學(xué)目標(biāo)：（1）了解和掌握工程倫理相關(guān)的基本概念；（2）了解工程、倫理以及工程實(shí)踐中的倫理問(wèn)題；（3）掌握解決工程實(shí)踐中的倫理問(wèn)題的基本思路。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）工程與技術(shù)二者關(guān)系的辨析；（2）道德與倫理的區(qū)別與聯(lián)系的辨析。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：如何理解工程第二節(jié)：如何理解倫理第三節(jié)：工程實(shí)踐中的倫理問(wèn)題第四節(jié)：如何處理工程

9、實(shí)踐中的倫理問(wèn)題教學(xué)方法：（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架；（2）研討法：結(jié)合工程活動(dòng)的特點(diǎn)，思考為什么在工程實(shí)踐中會(huì)出現(xiàn)倫理問(wèn)題？結(jié)合功利論、義務(wù)論和契約論、德性論等倫理立場(chǎng)，思考工程倫理與工程師倫理之間有什么聯(lián)系？有什么區(qū)別？教學(xué)評(píng)價(jià)：完成課堂案例研討。第二章工程中的風(fēng)險(xiǎn)、安全與責(zé)任教學(xué)目標(biāo)：（1）了解工程風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源，掌握防范工程風(fēng)險(xiǎn)的措施；（2）熟悉工程風(fēng)險(xiǎn)的倫理評(píng)估原則、途徑與方法；（3）理解工程中“倫理責(zé)任”的含義、主體與類型。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）理解工程風(fēng)險(xiǎn)的可接受性；（2）掌握防范工程風(fēng)險(xiǎn)的基本措施；（3）理解和掌握工程風(fēng)險(xiǎn)的倫理評(píng)估原則；（4）區(qū)分工程師個(gè)人和工程師共同體兩個(gè)層面的

10、倫理責(zé)任主體。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：工程風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源及防范第二節(jié)：工程風(fēng)險(xiǎn)的倫理評(píng)估第三節(jié)：工程風(fēng)險(xiǎn)中的倫理責(zé)任教學(xué)方法：（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：思考工程為何總是伴隨著風(fēng)險(xiǎn)？導(dǎo)致工程風(fēng)險(xiǎn)的因素有哪些？防范工程風(fēng)險(xiǎn)有哪些手段和措施？思考工程風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估為何會(huì)涉及社會(huì)倫理問(wèn)題？思考工程風(fēng)險(xiǎn)的倫理評(píng)估需要遵循哪些基本原則？思考什么是倫理責(zé)任？工程師為何需要承擔(dān)倫理責(zé)任以及承擔(dān)哪些倫理責(zé)任？教學(xué)評(píng)價(jià)：完成課堂案例研討。第三章工程中的價(jià)值、利益與公正教學(xué)目標(biāo)：（1）了解和掌握工程倫理中有關(guān)價(jià)值、利益分配及公正的基本概念；（2）了解工程的巨大正面價(jià)值，認(rèn)識(shí)工程負(fù)面價(jià)值的產(chǎn)生機(jī)理；（3）了解

11、有關(guān)公正的基本原則，以及在工程中實(shí)現(xiàn)公正的基本機(jī)制和途徑。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）理解工程的價(jià)值及其特點(diǎn)；（2）理解工程服務(wù)的可及性；（3）從社會(huì)成本和利益攸關(guān)方的角度理解工程實(shí)踐中的公正問(wèn)題；（4）為工程實(shí)踐中的基本公正原則，以及實(shí)現(xiàn)工程公正的機(jī)制和途徑。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：工程的價(jià)值及其特點(diǎn)第二節(jié)：工程所服務(wù)的對(duì)象及可及性第三節(jié)：工程實(shí)踐中的攸關(guān)方與社會(huì)成本承擔(dān)第四節(jié)：公正原則在工程的實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法：（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：工程教育、就業(yè)中的歧視問(wèn)題。在我國(guó)高校招生和職業(yè)選擇中，工科、工程師對(duì)年輕人的吸引力如何？結(jié)合本章有關(guān)滬杭磁懸浮項(xiàng)目的參考案例，思考攸關(guān)方（利益相關(guān)者）如何

12、識(shí)別和確定？有些利益相關(guān)者（例如子孫后代、動(dòng)植物）的權(quán)利在當(dāng)下沒(méi)法被充分代表，在這樣的情況下，如何確保他們的“權(quán)益”、實(shí)現(xiàn)公正？教學(xué)評(píng)價(jià)：完成課堂案例研討。第四章工程活動(dòng)中的環(huán)境倫理教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生能系統(tǒng)地理解環(huán)境倫理的基本思想；（2）使學(xué)生能在工程活動(dòng)中建立起正確環(huán)境價(jià)值觀和倫理原則；（3）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用環(huán)境倫理原則和規(guī)范處理具體工程活動(dòng)中的問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）工程活動(dòng)中環(huán)境倫理觀念的確立；（2）工程活動(dòng)中的環(huán)境價(jià)值與倫理原則；（3）確定工程師的環(huán)境倫理責(zé)任，遵循工程活動(dòng)中的環(huán)境倫理規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：工程活動(dòng)中環(huán)境倫理觀念的確立第二節(jié)：工程活動(dòng)中的環(huán)境價(jià)值與倫理原則教學(xué)方法：（1

13、）講授法：相關(guān)概念及理論框架。（2）研討法：談?wù)劄槭裁次覀冃枰h(huán)境倫理？為什么要建立正確認(rèn)識(shí)工程與自然關(guān)系的環(huán)境價(jià)值觀？為什么工程活動(dòng)需要確立環(huán)境倫理原則？為什么要用一組而非單一原則？工程師如何運(yùn)用環(huán)境倫理規(guī)范解決具體問(wèn)題？教學(xué)評(píng)價(jià)：完成課堂案例研討。第五章工程師的職業(yè)倫理教學(xué)目標(biāo)：（1）了解、掌握工程職業(yè)的地位、性質(zhì)與作用，并加強(qiáng)對(duì)工程職業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)；（2）對(duì)工程師職業(yè)倫理規(guī)范有整體性認(rèn)識(shí)，能清楚理解工程師在職業(yè)活動(dòng)中的權(quán)利與責(zé)任，準(zhǔn)確認(rèn)知工程職業(yè)活動(dòng)中的主要倫理問(wèn)題，并初步具備分析具體工程倫理問(wèn)題的能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生的工程職業(yè)精神，使學(xué)生初步具有面對(duì)較為復(fù)雜的工程倫理困境時(shí)的倫理意志

14、力和解決問(wèn)題的方案與能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）理解作為職業(yè)的工程的自治組織形式；（2）工程職業(yè)倫理的性質(zhì)、作用及實(shí)踐指向；（3）把握工程師的首要責(zé)任原則、工程師的權(quán)利與責(zé)任；（4）區(qū)分工程實(shí)踐倫理困境中沖突的不同類別。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)：工程職業(yè)第二節(jié)：工程職業(yè)倫理第三節(jié)：工程師的職業(yè)倫理規(guī)范教學(xué)方法：（1）講授法：相關(guān)概念及理論框架；（2）研討法：結(jié)合本章有關(guān)對(duì)職業(yè)的論述及其相關(guān)案例,談?wù)剬?duì)職業(yè)的理解以及“職業(yè)”與“工作”的區(qū)別。結(jié)合本章對(duì)工程職業(yè)和工程職業(yè)倫理的論述,結(jié)合本章參考案例,談?wù)勊趯I(yè)的職業(yè)建設(shè)，包括職業(yè)技術(shù)規(guī)范與行為規(guī)范，職業(yè)社團(tuán)，繼續(xù)教育，職業(yè)制度等。教學(xué)評(píng)價(jià)：完成課堂案例研討。

15、四、學(xué)時(shí)分配表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容名稱學(xué)時(shí)分配第一部分工程經(jīng)濟(jì)第一章緒論2第二章資金的時(shí)間價(jià)值及等值計(jì)算4第三章投資方案的比較與選擇4第四章項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與不確定分析4第五章設(shè)備更新2第六章價(jià)值工程2大作業(yè)1匯報(bào)2第二部分工程倫理第一章工程與倫理2第二章工程中的風(fēng)險(xiǎn)、安全與責(zé)任4第三章工程中的價(jià)值、利益與公正4第四章工程活動(dòng)中的環(huán)境倫理2第五章工程師的職業(yè)倫理4總計(jì)36五、教學(xué)進(jìn)度表3：教學(xué)進(jìn)度表授課順序周次日期章節(jié)名稱內(nèi)容提要講授課時(shí)數(shù)作業(yè)及要求備注一1第一章緒論第一節(jié)：認(rèn)知工程經(jīng)濟(jì)學(xué)第二節(jié)：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念第三節(jié)：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原則2作業(yè)：課后習(xí)題二2-3第二章資金的時(shí)間

16、價(jià)值及等值計(jì)算第一節(jié)：現(xiàn)金流量第二節(jié)：資金的時(shí)間價(jià)值第三節(jié)：資金的等值計(jì)算4作業(yè)：課后習(xí)題；單元練習(xí)一三4-5第三章投資方案的比較與選擇第一節(jié)：投資方案的評(píng)價(jià)指標(biāo)第二節(jié)：投資方案的關(guān)系與分類第三節(jié)：投資方案的評(píng)價(jià)與選擇4作業(yè)：課后習(xí)題；單元練習(xí)二四6-7第四章項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與不確定分析第一節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)與不確定性概述第二節(jié)：盈虧平衡分析第三節(jié)：敏感性分析第四節(jié)：概率分析4作業(yè)：課后習(xí)題；單元練習(xí)三五8第五章設(shè)備更新第一節(jié)：設(shè)備更新概述第二節(jié)：設(shè)備磨損及壽命計(jì)算第三節(jié)：設(shè)備更新方案2作業(yè)：課后習(xí)題；單元練習(xí)四六9第六章價(jià)值工程第一節(jié)：價(jià)值工程概述第二節(jié)：價(jià)值工程的對(duì)象選擇與工作程序第三節(jié)：價(jià)值工程的應(yīng)用2作

17、業(yè)：課后習(xí)題。七10大作業(yè)1匯報(bào)2作業(yè)：分組完成公司財(cái)務(wù)分析報(bào)告，并進(jìn)行匯報(bào)展示。要求：評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算正確，報(bào)告書寫規(guī)范；展示中講解清楚、邏輯性強(qiáng)。八11第一章工程與倫理第一節(jié)：如何理解工程第二節(jié)：如何理解倫理第三節(jié)：工程實(shí)踐中的倫理問(wèn)題第四節(jié)：如何處理工程實(shí)踐中的倫理問(wèn)題2九12-13第二章工程中的風(fēng)險(xiǎn)、安全與責(zé)任第一節(jié)：工程風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源及防范第二節(jié)：工程風(fēng)險(xiǎn)的倫理評(píng)估第三節(jié)：工程風(fēng)險(xiǎn)中的倫理責(zé)任4十14-15第三章工程中的價(jià)值、利益與公正第一節(jié)：工程的價(jià)值及其特點(diǎn)第二節(jié)：工程所服務(wù)的對(duì)象及可及性第三節(jié)：工程實(shí)踐中的攸關(guān)方與社會(huì)成本承擔(dān)第四節(jié)：公正原則在工程的實(shí)現(xiàn)4十一16第四章工程活動(dòng)中的環(huán)境

18、倫理第一節(jié)：工程活動(dòng)中環(huán)境倫理觀念的確立第二節(jié)：工程活動(dòng)中的環(huán)境價(jià)值與倫理原則2十二17-18第五章工程師的職業(yè)倫理第一節(jié)：工程職業(yè)第二節(jié)：工程職業(yè)倫理第三節(jié)：工程師的職業(yè)倫理規(guī)范4作業(yè)：完成一篇關(guān)于“工程實(shí)踐倫理困境”的論文要求：結(jié)合案例作探討，自主運(yùn)用文獻(xiàn)檢索工具，檢索相應(yīng)的實(shí)證研究論文；體現(xiàn)對(duì)理論的運(yùn)用和實(shí)際問(wèn)題的思考；字?jǐn)?shù)不少于800字。六、推薦教材及教學(xué)參考書1 邵穎紅等，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)M. 上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，2015.2 李正風(fēng)等，工程倫理M. 北京：清華大學(xué)出版社，2016.七、教學(xué)方法本課程以師生研討、學(xué)生展示等作為主要的教學(xué)活動(dòng)。1. 講授法：圍繞課程的核心概念，如“工程經(jīng)濟(jì)

19、”、“方案評(píng)價(jià)”、“投資風(fēng)險(xiǎn)”、“環(huán)境倫理”、“職業(yè)倫理”等進(jìn)行講解。2. 討論法：圍繞“工程教育、就業(yè)中的歧視問(wèn)題”、“工程倫理與工程師倫理的區(qū)別和聯(lián)系”等主題組織學(xué)生進(jìn)行討論。3.案例教學(xué)法：在投資方案評(píng)價(jià)的教學(xué)中，選擇相應(yīng)的案例，圍繞案例組織學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)分析、研討。八、考核方式及評(píng)定方法平時(shí)成績(jī)：40%（平時(shí)作業(yè)、單元練習(xí)、大作業(yè)等）期末考試：60%（理論考試）表4：各課程分目標(biāo)的考評(píng)占比來(lái)源組成平時(shí)期末總評(píng)達(dá)成度課程目標(biāo)125%25%分目標(biāo)達(dá)成度=0.4平時(shí)分目標(biāo)成績(jī)+0.6期末分目標(biāo)成績(jī)/分目標(biāo)總分課程目標(biāo)225%25%課程目標(biāo)350%50%九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表5：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

20、 基本要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)比 例(%) 優(yōu)秀良好合格不合格大作業(yè)1能夠完成公司財(cái)務(wù)分析報(bào)告，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員的分工與合作，撰寫報(bào)告，能夠清晰的進(jìn)行陳述，展示財(cái)務(wù)分析成果。(支撐畢業(yè)要求11-1)每個(gè)成員都參與調(diào)研工作，能很好地進(jìn)行分工與合作，調(diào)研資料，評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算正確，報(bào)告書寫規(guī)范；展示中講解清楚、邏輯性強(qiáng)。每個(gè)成員都參與調(diào)研工作，有較好的分工合作，調(diào)研資料比較全面，評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算正確，報(bào)告書寫較規(guī)范；展示中講解清楚。每個(gè)成員都參與，有分工，調(diào)研內(nèi)容分析較正確；展示中講解較清楚。部分成員沒(méi)有參與調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容分析不正確；展示中講解不清楚。25大作業(yè)2完成一篇關(guān)于“工程實(shí)踐倫理困境”的論文，結(jié)合案例作探討

21、，并體現(xiàn)對(duì)理論的運(yùn)用和實(shí)際問(wèn)題的思考。(支撐畢業(yè)要求6-2和8-2)案例選取恰當(dāng)，能熟練應(yīng)用相關(guān)理論，并對(duì)問(wèn)題有深入的分析和，論文質(zhì)量較好，符合規(guī)范。案例選取較合適，能應(yīng)用相關(guān)理論，對(duì)問(wèn)題有一定的分析，論文質(zhì)量較好，符合規(guī)范。案例選取較合適，能應(yīng)用相關(guān)理論，但分析問(wèn)題不全面。有一些錯(cuò)誤，基本符合規(guī)范。案例選取明顯不恰當(dāng)，錯(cuò)誤較多，不符合規(guī)范。25注:該表格中比例為大作業(yè)占平時(shí)成績(jī)的比例。課程考試考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：基本要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比例優(yōu)秀(0.9-1)良好(0.7-0.89)合格(0.6-0.69)不合格(0-0.59)工程中的風(fēng)險(xiǎn)及價(jià)值（課程目標(biāo)1）熟悉工程風(fēng)險(xiǎn)的倫理評(píng)估原則、途徑與方法；能夠從社會(huì)成本和利益攸關(guān)方的角度理解工程實(shí)踐中的公正問(wèn)題。對(duì)工程風(fēng)險(xiǎn)及價(jià)值的基本概念和相關(guān)理論的理解正確。對(duì)工程風(fēng)險(xiǎn)及價(jià)值的基本概念和相關(guān)理論的理解基本正確。對(duì)工程