醫(yī)學(xué)心理學(xué)(第五版)教學(xué)大綱

1、叮叮小文庫醫(yī)學(xué)心理學(xué)第五版教學(xué)、學(xué)習(xí)大綱與重點(diǎn)第一章 緒論學(xué)習(xí)要求掌握：1. 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的定義和研究內(nèi)容。2. 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)、應(yīng)用范圍。3. 醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的原因。4. 新醫(yī)學(xué)模式對健康和疾病的認(rèn)識(shí)。熟悉：1 .醫(yī)學(xué)心理學(xué)的分支和相關(guān)學(xué)科。2 .醫(yī)學(xué)模式的定義。3. 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法了解：1. 我國醫(yī)學(xué)心理學(xué)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。2. 國內(nèi)外醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。第二章學(xué)習(xí)要求心理學(xué)基礎(chǔ)掌握：1. 感覺、知覺的概念2. 感覺、知覺的基本分類3. 記憶的概念4. 記憶的基本分類5. 遺忘及其規(guī)律6. 思維、想象的概念7. 思維、想象的基本分類&注意的概念9. 注意的基本分類10

2、. 情緒與情感的概念與分類11. 情緒理論：詹姆斯-蘭格理論、坎農(nóng)-巴德理論及情緒的認(rèn)知理論12. 動(dòng)機(jī)沖突的基本形式13. 人格、氣質(zhì)、性格、能力的概念。14 馬斯洛的需要層次論15四種氣質(zhì)類型及特點(diǎn)16人格的特征；影響人格形成的因素16個(gè)性的主要特征；影響個(gè)性形成和發(fā)展的因素。熟悉：1. 感覺、知覺的特征。2. 注意的特征。3錯(cuò)覺4. 想象的功能5. 情緒與人類行為和健康的關(guān)系6. 意志的概念7沖突與挫折的概念&挫折產(chǎn)生的原因及影響因素9. 自我意識(shí)的概念和自我調(diào)控系統(tǒng)10. 心理的社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)了解：1. 感受性和感覺閾限2. 思維的過程3. 情緒的邊緣系統(tǒng)學(xué)說4. 情緒與人類行為和

3、健康5. 意志的基本過程6. 意志的品質(zhì)7. 個(gè)性的形成與發(fā)展&需要的分類；動(dòng)機(jī)的種類9. 能力的概念與分類10. 心理的生物學(xué)基礎(chǔ)第三章心理發(fā)展與心理健康學(xué)習(xí)要求掌握：1. 心理健康的概念及判斷標(biāo)準(zhǔn)。2. 兒童、青少年期的心理特點(diǎn)。熟悉：1. 如何維護(hù)兒童、青少年的心理健康；2. 兒童、青少年時(shí)期的心理健康與各種疾病的關(guān)系3中年期的生理及心理特點(diǎn)，及如何維護(hù)中年人的心理健康；4老年期的生理及心理特點(diǎn)，及如何維護(hù)老年人的心理健康。了解：1人的發(fā)展和生命周期的概念和觀點(diǎn)。2. 兒童、青少年期的生理特點(diǎn)第四章 主要理論流派掌握：1精神分析心理結(jié)構(gòu)和人格理論的內(nèi)容。2. 經(jīng)典條件反射理論、操

4、作性條件反射理論與社會(huì)學(xué)習(xí)理論3人本主義理論：馬斯洛需要理論及羅杰斯自我論的要點(diǎn)。4. Ellis 的 ABC 理論5. Beck的認(rèn)知行為治療假說6. 心理生物學(xué)的主要研究領(lǐng)域7. 人性主義理論中人性的三個(gè)屬性熟悉：1馬斯洛需要理論與奧爾德弗需要理論的不同。2 操作性條件反射理論3. Kelly的個(gè)人構(gòu)念理論4 .認(rèn)知與情緒的關(guān)系5 心理生物學(xué)的理論發(fā)展史6 中醫(yī)心理學(xué)的發(fā)展史了解：1心理動(dòng)力學(xué)研究簡史2. 社會(huì)學(xué)習(xí)理論3. 人本主義心理學(xué)述評4. 認(rèn)知心理學(xué)5. 心理生物學(xué)各研究領(lǐng)域的相關(guān)理論和技術(shù)6. 人性主義理論的內(nèi)容第五章 心理評估學(xué)習(xí)要求掌握：1心理評估的目的和意義2. 心理測驗(yàn)的

5、定義3. 標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn)的基本條件4應(yīng)用心理測驗(yàn)的基本原則5. 智商的定義和分級(jí)6. 離差智商、比率智商的概念7人格測驗(yàn)的概念、分類和應(yīng)用&神經(jīng)心理測驗(yàn)的概念9. SCL 90、SDS SAS等常用的評定量表的作用熟悉：1. 心理測驗(yàn)的分類2. 智力測驗(yàn)的目的和使用3常用智力測驗(yàn)與發(fā)展量表的適用范圍及理由4. MMPI分量表的意義及結(jié)果分析5. EPQ分量表的意義及結(jié)果分析6. 常用神經(jīng)心理測驗(yàn)的分類和應(yīng)用7. 常用自評和他評評定量表的使用方法&心理評估專業(yè)人員的條件要求了解：1. 標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)分類和計(jì)算方法2. 常用智力測驗(yàn)與發(fā)展量表的分測驗(yàn)內(nèi)容及功能3. 大五因

6、子模式人格問卷4. 洛夏測驗(yàn)及其應(yīng)用5. HR神經(jīng)心理成套測驗(yàn)的主要內(nèi)容和分析提綱6 心理評估的發(fā)展與現(xiàn)狀第六章 心理應(yīng)激學(xué)習(xí)要求掌握：1. 心理應(yīng)激理論的主要內(nèi)涵。2 應(yīng)激系統(tǒng)模型的基本特征3 生活事件（應(yīng)激源）的概念、分類和生活變化單位。4.應(yīng)對方式和社會(huì)支持的定義和分類。5應(yīng)激的心理反應(yīng)和生理反應(yīng)的主要內(nèi)容以及應(yīng)激反應(yīng)的心身中介機(jī)制。6. 應(yīng)激易感模型的概念及其主要內(nèi)容。熟悉：1一般適應(yīng)綜合征（GAS ）概念及其分期。2. 認(rèn)知評價(jià)在應(yīng)激過程中的作用。3應(yīng)對方式在心理病因?qū)W中的意義。4 社會(huì)支持保護(hù)健康的作用機(jī)制。5 個(gè)性與應(yīng)激因素的關(guān)系。6應(yīng)激與疾病的伴隨關(guān)系的解釋。7. 個(gè)體層面的應(yīng)

7、激管理的內(nèi)容。了解：1 心理應(yīng)激的宏觀和微觀研究方向。2. 應(yīng)激系統(tǒng)模型在臨床心理咨詢、婚戀指導(dǎo)和壓力管理中的應(yīng)用。3生活事件不同量化方法存在的問題。4 心理應(yīng)激反應(yīng)對健康的積極和消極意義。5心理反應(yīng)、心身反應(yīng)、心身障礙、心身疾病概念的比較。6應(yīng)對指導(dǎo)模式的主要內(nèi)容。第七章健康行為學(xué)習(xí)要求掌握：1. 健康行為和影響健康行為的因素。2. 自我效能理論和健康信念理論與損害健康行為的轉(zhuǎn)變。3. 成癮行為、飲食行為、性行為、鍛煉等行為與健康的關(guān)系。4. 性行為與性傳播疾病的含義，艾滋病與性行為的關(guān)系及預(yù)防。熟悉：1. 保護(hù)健康行為與損害健康行為的分類。2. 成癮藥物的共同特點(diǎn)及其危害，藥物成癮的心理社

8、會(huì)原因。3. 酗酒、吸煙和網(wǎng)絡(luò)成癮的危害與預(yù)防。4. 肥胖的危害與合理體重的控制。5. 艾滋病的危害及其流行與心理社會(huì)因素的關(guān)系。6. 鍛煉對健康的積極意義。了解：1 .在促進(jìn)健康行為中國家和社會(huì)的作用。2. 治療藥物成癮、酗酒、吸煙和網(wǎng)絡(luò)成癮的原則。3. 肥胖的定點(diǎn)理論。4. 合理飲食應(yīng)的注意事項(xiàng)。5. 合理鍛煉的原則。6. 如何預(yù)防意外發(fā)生。第八章病人心理學(xué)習(xí)要求掌握：1. 病人角色的概念及基本要素2. 病人角色的適應(yīng)問題3. 影響求醫(yī)行為的因素4. 影響遵醫(yī)行為的因素5. 病人的一般心理反應(yīng)和基本干預(yù)方法熟悉：1. 病人的心理需要2求醫(yī)行為的原因、類型和影響因素3. 病人心理干預(yù)的基本方

9、法4. 不同病期病人的心理特征5手術(shù)前焦慮反應(yīng)的原因6術(shù)后病人心理反應(yīng)的影響因素7. 傷殘病人康復(fù)期心理問題&癌癥病人心理問題的干預(yù)了解：1病人角色的權(quán)利和義務(wù)2. 影響病人角色適應(yīng)的因素3. 求醫(yī)行為的類型和原因4手術(shù)病人心理問題的干預(yù)5. 傷殘病人康復(fù)期心理問題的干預(yù)6. 癌癥病人常見的心理變化第九章醫(yī)療行為中的人際關(guān)系學(xué)習(xí)要求掌握：1. 醫(yī)患關(guān)系的概念。2. 建立良好醫(yī)患關(guān)系的基本原則3醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)、類型和主要影響因素。熟悉：1. 醫(yī)生的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。2. 病人的基本權(quán)利。3. 溝通的概念和溝通中應(yīng)注意的問題。了解：1. 廣義醫(yī)患關(guān)系的主要內(nèi)容2. 醫(yī)生的心理特征。3. 溝

10、通的結(jié)構(gòu)、分類和功能第十章 心身疾病學(xué)習(xí)要求掌握：1 心身疾病的概念。2 心身疾病的特點(diǎn)。3 心身疾病的診斷和治療原則。4影響原發(fā)性高血壓、冠心病和糖尿病的心理社會(huì)因素與診療對策。熟悉：1. 臨床心身疾病概念的演變。2. 心與身的關(guān)系。3 心身疾病的分類。4. 各學(xué)派所提出的心身疾病的發(fā)病機(jī)制。5. 各種心身疾病的社會(huì)心理危險(xiǎn)因素、發(fā)病機(jī)制和基本的干預(yù)措施。6影響支氣管哮喘、消化性潰瘍、經(jīng)前期緊張綜合征的心理社會(huì)因素。了解：1 心身醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。第十一章異常心理問題學(xué)習(xí)要求掌握：1 異常心理的概念2 正常心理與異常心理的區(qū)分和判斷3 異常心理的醫(yī)學(xué)心理學(xué)分類熟悉：1 貪食、厭食的診斷和

11、防治2自殺的定義、基本線索及其干預(yù)3. 性心理障礙的概念、判別標(biāo)準(zhǔn)4. 人格障礙的概念、診斷標(biāo)準(zhǔn)5. 失眠的定義、原因及其治療了解：1 異常心理的理論解釋2.自殺的成因、動(dòng)機(jī)，有關(guān)自殺的誤解3 常見的性心理障礙及其干預(yù)4人格障礙的分類、成因及其干預(yù)5 其它睡眠障礙的表現(xiàn)及防治原則第十二章心理干預(yù)學(xué)習(xí)要求掌握：1. 心理干預(yù)的基本概念。2. 健康促進(jìn)與預(yù)防的基本概念。3. 心理治療的基本概念。4. 心理咨詢的基本概念。5. 心理咨詢與心理治療的區(qū)別。6. 心理治療的基本過程和原則。熟悉：1. 預(yù)防性干預(yù)的基本概念。2. 綜合醫(yī)院臨床各科的心理冋題。3. 社會(huì)適應(yīng)不良及其他行為問題表現(xiàn)。4. 心理

12、治療的基本技術(shù)。了解：1. 心理治療的簡史2. 實(shí)施各種心理治療技術(shù)時(shí)應(yīng)注意的問題第十三章學(xué)習(xí)要求心理干預(yù)各論掌握：1. 精神分析治療的基本技術(shù)2. 系統(tǒng)脫敏的方法3. 認(rèn)知治療的基本概念4. 以人為中心療法的基本概念5森田療法的理論基礎(chǔ)和治療原則6. 暗示和催眠療法的基本原理7. 松弛療法的基本原理&生物反饋療法的基本原理9支持療法的定義和主要特點(diǎn)10. 家庭治療的干預(yù)技術(shù)11. 集體心理治療的基本原理12危機(jī)干預(yù)的概念和一般原則13.心理聯(lián)絡(luò)會(huì)診的綜合治療策略熟悉：1. 精神分析治療過程2. 行為治療的記錄方法3. 認(rèn)知療法的基本過程4. 以人為中心療法的基本過程5. 森田療法治療的重點(diǎn)和適應(yīng)證6. 暗示和催眠治療的方法7. 生物反饋療法的基本技術(shù)&松弛療法的程序9. 支持療法的實(shí)施方法10. 集體心理治療的治療機(jī)制和適應(yīng)證11. 家庭治療的基本