蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)每課一練

1、1春光染綠我們雙腳一. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)geyaoluoluj1mopdoxiodmodm1yongbodzhif岔yemco()()()()()()()hu01gshmyelingm0()不關(guān)心（）逆之交沉（）寂（）()ydo歌()(）役煤（）（）遠(yuǎn)佳（）、給正確的讀音畫(huà)“一一”锨鎬(gaogao）流淌（tatang)河畔(pmbc)結(jié)束(shusu'）樹(shù)叢（chmgceng)撐起(chenchang)三、描寫(xiě)春天景色的成語(yǔ)和詩(shī)句。1. 成語(yǔ)：2. 詩(shī)句：四、近義詞煎熬（）待到（）滋潤(rùn)（）裸露（）咆哮（）寂寞（）五照樣子，寫(xiě)句子。1锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)，奏響了植樹(shù)歌謠。（擬人）2. 海灘上玉屑

2、銀末般的細(xì)沙，金燦燦，亮閃閃的。六、填空1課題”春光染綠我們雙腳”中的“光”的解釋?xiě)?yīng)選?！按汗馊揪G我們雙腳”的意思：少先隊(duì)員通過(guò)植樹(shù)造林活動(dòng)，使大自然充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)生機(jī)。2 春光染綠我們雙腳的體裁是。這首詩(shī)歌，細(xì)致地描繪了給荒山野嶺帶來(lái)的巨大變化，表現(xiàn)了以實(shí)際行動(dòng)的決心。3 锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)，,。請(qǐng)用“”來(lái)形容植樹(shù)的勞動(dòng)場(chǎng)面。4 小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼，;松鼠有了美麗的家園，。5. 山下的河水,。,。看到今天“豐收的果園”，我們不由得想起了昔日那里曾是“。（填成語(yǔ)）八、拓展。1. 植樹(shù)節(jié)是每年的。植樹(shù)的好處很多：美化環(huán)境，凈化空氣；防風(fēng)固沙，保持水土；吸附灰塵；降低噪音等。3保護(hù)環(huán)境的公益用語(yǔ)：珍愛(ài)綠色，珍

3、愛(ài)我們共有的家園。多一片綠葉，多一分溫馨。植樹(shù)造林，利在當(dāng)代，功在千秋。水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。3只揀兒童多處行看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。y1zhelcngmniukcuwengshengs1zh1huaichengchengqiaiyingb連()()()()()()()二、給加點(diǎn)字注音。鬧嚷嚷叫嚷魔術(shù)匣子空隙感召蘊(yùn)藏寶藏忸怩紐扣渾身解數(shù)三、選字填空。1、座坐（）無(wú)空隙（）立不安高朋滿(mǎn)（）（）享其成（）落2、揀撿挑三（）四（）起來(lái)四、句子練習(xí)。海棠樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花.（改成擬人句）記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！（換成另外兩種句式，意思不變）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 走進(jìn)的院落里，眼睛突然

4、一亮，那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，陽(yáng)光下就像2. 春光，竟會(huì)，！它把一冬天、，都盡情地釋放出來(lái)了！3. 本文是冰心寫(xiě)的一篇，以生動(dòng)的筆調(diào)描寫(xiě)了生機(jī)勃勃的”趕春”的和春天里充滿(mǎn)旺盛生命力的。字里行間洋溢著一種生機(jī)，令人感到十分快樂(lè)。全文是根據(jù)作者的來(lái)寫(xiě)的。5、冰心，原名，福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代著名的女作家，兒童文學(xué)作家。你知道她的作品有：、等.6、寫(xiě)出兩句帶“春”字的詩(shī)句。1. ,2.六、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。（一）這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉這句話中把比作，你眼前仿佛看到了怎樣的畫(huà)面，用準(zhǔn)確、生動(dòng)、精煉的語(yǔ)言表述。（二）對(duì)，就是開(kāi)得旺！只要管理得好

5、，給它適時(shí)地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時(shí)候，自己感到快樂(lè)，別人看著也快樂(lè)。解釋文中詞語(yǔ)。適時(shí)：渾身解數(shù)：“對(duì)，就是開(kāi)得旺！”這段話中指什么開(kāi)得旺？你還能用哪些成語(yǔ)來(lái)形容它的旺，寫(xiě)兩個(gè)。“自己感到快樂(lè)，另嘰看著也快樂(lè)”中“自己”指：“別人”指:“花兒與兒童一樣”，相通之處在于這段話表現(xiàn)冰心奶奶的感情.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。NiengzodpUsumoshuishomingmoxiehuabO()()()()()()、給帶點(diǎn)字注音。釀蜜壽命當(dāng)鋪當(dāng)然鋪路哪里幾乎坐南朝北的確目的三、寫(xiě)同音字。11:嘔心（）血再接再（）勉(

6、)(）程史無(wú)前（)寶劍鋒從磨（）出mo:()水(）寫(xiě)()日（）生沙（）寂(）泡（）四、選詞填空。樸素簡(jiǎn)樸1.媽媽的穿著向來(lái)很（）。2.我家的陳設(shè)很（)韻致韻味1.這首古詩(shī)（）很濃。2.水仙花有一種淡雅的()。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1本文是篇精美的游記，通過(guò)對(duì)三味書(shū)屋的陳設(shè)、蠟梅花以及魯迅桌上“早”字的來(lái)歷的描述，教育人們要，學(xué)習(xí)魯迅“”的精神。2. 魯迅原名，是我國(guó)偉大的_家、家、家。他畢生追求真理，英勇戰(zhàn)斗。對(duì)敵人，他橫眉冷對(duì)；對(duì)人民，他滿(mǎn)腔熱情。由此我們會(huì)想到他說(shuō)過(guò)的一句名言：。我還知道他說(shuō)過(guò)的珍惜時(shí)間的名言有。我還知道珍惜時(shí)間的成語(yǔ)：、我還知道阿Q出自他的作品，祥林嫂出自他的作品，閏土出

7、自他的，孔乙己出自他的作品。3請(qǐng)抄寫(xiě)課文中寫(xiě)梅花的句子，讀一讀，說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫(xiě)梅花。六閱讀短文，完成練習(xí)。當(dāng)年魯迅就在那里讀書(shū)習(xí)字對(duì)課或者把宣紙蒙在西游記一類(lèi)的小說(shuō)上描繡像現(xiàn)在所有書(shū)桌旁邊的桌子當(dāng)然都是空的。想到幾十年前若是遇到這種情形，壽鏡吾老先生該會(huì)喊了吧：“人都到哪里去了！“默默中我仿佛聽(tīng)到了那嚴(yán)厲的喊聲，同時(shí)記起魯迅在文章里寫(xiě)過(guò)書(shū)屋后面有一個(gè)園子，園子里有許多蠟梅。1 .給文中未加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2 讀了這段你明白三味書(shū)屋中那清香的來(lái)源了嗎？3.“想到幾十年前若是遇到這種情形。“這種情形”具體指什么情形？第5課：古詩(shī)兩首一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cmgtdlibahudielic

8、nx1ch6fei()()()()()二解釋詞語(yǔ)詩(shī)句游園不值小扣柴扉疏疏走應(yīng)憐屐齒映蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。三填空1、游園不值是(朝代)詩(shī)人所寫(xiě)，詩(shī)人以探出墻外的紅杏來(lái)渲染滿(mǎn)園的春色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味詩(shī)中寫(xiě)得非常形象又充滿(mǎn)哲理的一句是：,.這兩句詩(shī)所蘊(yùn)含的深刻道理是：。2、宿新市徐公店是(朝代)詩(shī)人所寫(xiě)，詩(shī)歌描繪了和兒童在菜花地邊追逐蝴蝶的生動(dòng)畫(huà)面。前兩行寫(xiě),后兩行寫(xiě)詩(shī)篇洋溢著濃烈的鄉(xiāng)村生活的情趣，滲透著詩(shī)人。3、與游園不值中的蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句一樣，還有蘇軾題西林壁中的,_.和楊萬(wàn)里小池中的,。4、南宋中興四大詩(shī)人分別是五、積累1、描寫(xiě)孩子活潑可愛(ài)的詩(shī)句：,短笛無(wú)

9、腔信口吹；,忙趁東風(fēng)放紙鳶；，也傍桑陰學(xué)種瓜。2、春景：日出江花紅勝火，水村山郭酒旗風(fēng)。竹外桃花三兩枝，。、默寫(xiě)古詩(shī)游園不值宿新市徐公店6夢(mèng)圓飛天看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)rubazhixinghuapoqidobe()()()()zihdobimyucnkcngzh1weidi()()()()qico華()?。?(）一()二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音佇（zhuzd）立舷（xi印xu岔）窗游弋（yiye）執(zhí)（zhizi）行瞭（lidoniao）亮三、讀了下面這段話，你聯(lián)想到哪些成語(yǔ)？“神舟”5號(hào)發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無(wú)限的自豪。、四、根據(jù)課文填空1.年月日

10、，（人名）在（地點(diǎn)）奉命執(zhí)行了中國(guó)首次載人航天飛行任務(wù)，獲得成功。年_月_日_和又駕駛“神舟”6號(hào)成功地遨游太空。年月日我國(guó)又成功地發(fā)射了第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星一一“嫦娥一號(hào)”。23.課文按順序生動(dòng)詳盡地記敘了的過(guò)程，表現(xiàn)了。前后可以分為“、”四大部分。4. 烈焰,大漠。宛女口戈y破,著“神舟”5號(hào)飛船的火箭，在騰空而起，。見(jiàn)到火箭騰飛的壯觀景象，此時(shí)此刻，我一定會(huì)歡呼：“?！蔽濉⒄諛幼?，寫(xiě)句子1. 宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空直指蒼穹。2. 這聲音穿過(guò)茫茫太空，傳到.北京指揮控制中心，傳到.游弋在浩瀚大洋上的“遠(yuǎn)望”三號(hào)測(cè)量船，傳到每一個(gè)炎黃子孫的心中。六、你還知道哪些關(guān)于“神舟號(hào)”飛

11、船的知識(shí)？將你收集到的信息整理下來(lái)。第7課:火星一一地球的“孿生兄弟”、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)xiagutuIcezhengshijimodmshmgpdoxiaoymyuguoxie()()()()()()()()r(ng:(）液()巖（）合（）樹(shù)xia(）窄（)客海扌（)、給下列帶點(diǎn)字注音孿生兄弟差不多干涸隕石潛藏湖泊相似三、選詞填空侵占侵入侵襲襲擊1兩三千年來(lái)，這個(gè)區(qū)域不斷受到風(fēng)沙的（），有些地方變成沙漠了。2由于長(zhǎng)城外的風(fēng)沙的（）榆林地區(qū)也受到影響。3火車(chē)在沙漠上行駛。從來(lái)沒(méi)有因?yàn)轱L(fēng)沙的（）而發(fā)生事故。4一次大風(fēng)沙（），可以把幼苗全部打死。陸續(xù)連續(xù)持續(xù)繼續(xù)乒乓球邀請(qǐng)賽就要開(kāi)始了，觀眾（）進(jìn)入了

12、場(chǎng)地。不久，比賽開(kāi)始了。由馬林對(duì)陣德國(guó)的波爾，雙方很快進(jìn)入了角色比賽異常精彩。其中一個(gè)球雙方（）對(duì)攻了二十板才分高下。他們的表現(xiàn)贏得了觀眾陣陣喝彩，掌聲（）幾分鐘。下午，又（）乒乓球擂臺(tái)賽。四、句子練習(xí)1. 在括號(hào)內(nèi)加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（1）（）火星和地球同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣四季分明，甚至一天的時(shí)間都差不多，（）人們稱(chēng)它們?yōu)椤皩\生兄弟”。（2）火星和地球最初沒(méi)有水，沒(méi)有生命，（）荒涼寂寞，（）經(jīng)常遭到彗星和隕石突如其來(lái)的襲擊。（3）（）火星環(huán)境和地球相似，（）后來(lái)火星表面上的水沒(méi)有留住，（）至今仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命。2. 理解下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）當(dāng)

13、時(shí)，太陽(yáng)系內(nèi)有無(wú)數(shù)大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是家常便飯。（2）持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液體水難以長(zhǎng)時(shí)間存在。五、填空1本文是題材的文章。全文圍繞安排材料。2科學(xué)家根據(jù)火星上發(fā)回的照片和對(duì)火星巖石鉆孔分析推想了火星上水的兩種來(lái)源：；。3太陽(yáng)系的八大行星分別是第8課:神奇的克隆一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。SiydigxidolujiajieliruYOur缶xijmjiachushutiGD()()()()()()()()二、給加點(diǎn)字注音。雌性瀕臨滅絕卓有成效克隆一模一樣、比一比，再組詞。殖（）例（）飼（）薯植（）列（）伺（）署四、修改病句。1、植物都有先天克隆的本領(lǐng)2、克隆技術(shù)

14、與其他科技成果相結(jié)合，可以大大增加飼養(yǎng)效率3、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。4、我的腦海中浮現(xiàn)出兩年前剛剛發(fā)生的事情。五、讀句子，選擇合適的一項(xiàng)填空,填序號(hào)。1、蝴蝶花叢，樹(shù)林，小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。（）A穿過(guò)越過(guò)飛過(guò)B飛過(guò)穿過(guò)越過(guò)2、紅軍老爺爺滿(mǎn)懷向我們講述了紅軍四團(tuán)在奪取瀘定橋與敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完故事，同學(xué)們的心情非常。在英雄精神的下，大家表示要好好學(xué)習(xí)，天天向上。（）A激烈激動(dòng)激情激勵(lì)B激情激烈激動(dòng)激勵(lì)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、我們知道，高等動(dòng)物一般要通過(guò)的結(jié)合，才能，人們把這種繁殖叫有性繁殖。與之不同的是，無(wú)性繁殖是，也稱(chēng)。2、許多植物都有先天克隆的本領(lǐng)；例如，13、年，國(guó)

15、科學(xué)家成功克隆出了世界上的第一只克隆羊，名字叫4.克隆技術(shù)可以應(yīng)用于方面，在醫(yī)學(xué)上，可以_第9課：海倫.凱勒、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。gmlinbuqubOnaoshCnxipiqibcozaog01zao()()()()()()zao(）音急()(）熱m1茂（）甜（)(）密qing(）注(）盈()澈fcn(）舟（）圍典（)二、在下面句中的橫線上填上合適的詩(shī)句、名人名言、格言警句、俗語(yǔ)等。1 常言道：“?！敝灰覀凖R心協(xié)力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就一定能找到解決問(wèn)題的辦法。2 王老師對(duì)我們說(shuō)：。大家如果能做到博覽群書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)就得心應(yīng)手了。”3 每當(dāng)我取得好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，爸爸就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：。你一定要戒驕

16、戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。”4 要寫(xiě)好作文，不光要多看書(shū)，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人所說(shuō)的那樣：四、寫(xiě)出下列引號(hào)的用法。1海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”、“種子”等許多單詞。()2海倫學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。()3她用這樣生動(dòng)的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。五、閱讀理解()在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”、“種子許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái)。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。1. 用“V”劃

17、出帶點(diǎn)字的正確讀音。如饑似渴（s1shi）塊（yiyiyi）不分晝夜（zhduzdu）種子（z1zi）2“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖?！边@句運(yùn)用了打比方的修辭手法，這里把比作,這樣打比方的好處是。3文中語(yǔ)句表現(xiàn)了海倫不屈不撓的奮斗精神？用“畫(huà)出。4 .寫(xiě)一句表現(xiàn)有頑強(qiáng)毅力方面的名人名言。5 除了海倫，你還了解哪些自強(qiáng)不息身殘志堅(jiān)的人？6 學(xué)了海倫凱勒這篇文章，你對(duì)海倫的身世有了大致的了解，對(duì)她早年的經(jīng)歷肯定充滿(mǎn)欽佩。你想對(duì)她說(shuō)些社什么？寫(xiě)下來(lái)。六、寫(xiě)話練習(xí)“小海倫與有聲有色的世界隔絕了?！闭?qǐng)你用你的生活經(jīng)驗(yàn)用一段話描述你所看到的有聲有色的世界：第10課:二泉映月一、看拼音寫(xiě)詞

18、語(yǔ)wuxik出key®jfjifmqinxicnwmydnsheigt岔gdiedmg()()()()()()()furdoyuetcnshegyuwewdijididJingyingch岔gbiyingrdo$pm()()()()()()()二、注音折磨泯滅一泓倔強(qiáng)勉強(qiáng)強(qiáng)迫顫抖戰(zhàn)栗積淀耳畔9宀9宀淙淙縈繞三、填字解字()經(jīng)風(fēng)霜享有（）譽(yù)靜影沉（）藤蘿搖（）四、填空1. 他想起了師父說(shuō)過(guò)的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷，漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)，聽(tīng)到了2. ，樂(lè)曲久久地在二泉池畔回響，愛(ài)他愛(ài)，他愛(ài)，他愛(ài)3. 課文記敘了盲人阿炳創(chuàng)作二胡名曲的艱辛歷程，表現(xiàn)了他的精神4阿炳，本名，民間藝人，江

19、蘇無(wú)錫人。他創(chuàng)作了二胡曲有、，琵琶曲有、六、閱讀課文第5自然段，完成練習(xí)1. 摘抄描寫(xiě)琴聲變化的詞句。2. 摘抄琴聲所表達(dá)的豐富內(nèi)涵的語(yǔ)句。七、拓展1. 我國(guó)的民族樂(lè)器：二胡、笛子、古箏、琵琶、嗩吶2. 我國(guó)著名音樂(lè)家有：阿炳、劉天華、聶耳、冼星海3. 我國(guó)的古代名曲：陽(yáng)春白雪、高山流水11鄭和遠(yuǎn)航、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)matdupdqiOnciqibcdqudnzEgsdngsiliefenw百xuenycd（）（二、給加點(diǎn)字注音。）（）（)桅桿筆桿乘坐緊挨挨打魁梧俘虜鬢發(fā)滿(mǎn)載監(jiān)獄太監(jiān)載歌載舞二、填字成詞。扶老（）幼驚嘆不（）嚴(yán)陣（）待奔騰咆（）化險(xiǎn)為（）規(guī)模（）大狂風(fēng)呼（）名（）海外波（）浪谷四

20、、選擇上題中的詞語(yǔ)填空。1、哈爾威船長(zhǎng)以他的大智大勇，使人們（），他自己卻以身殉職。2、那股偷襲的匪徒，看到這支（）的隊(duì)伍，猶豫了一陣以后，調(diào)轉(zhuǎn)馬頭跑了。3、旅美畫(huà)家陳逸飛先生所畫(huà)的那幅故鄉(xiāng)的回憶使得周莊（）。4、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟說(shuō)得頭頭是道，使得在場(chǎng)專(zhuān)家也（）。五、將下列句子改寫(xiě)成比喻句。1、在人們的歡呼聲和祝福聲中，船隊(duì)出發(fā)了。2、海水奔騰咆哮。3、巨浪撲向船隊(duì)。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、課文重點(diǎn)介紹了的情況，并點(diǎn)明了鄭和次遠(yuǎn)航的重大意義。表現(xiàn)了我國(guó)古代人民的精神和出色的航海技術(shù)。文中第一次遠(yuǎn)航可以概括為、三個(gè)部分。第一次出使西洋的時(shí)間是年月日，地點(diǎn)是。2、鄭和，中國(guó)初家，佛教

21、以“”、“”“”為三寶，他因此被封為“”。他在28年間，率領(lǐng)船隊(duì)出洋次，前后到過(guò)個(gè)國(guó)家。最后一次遠(yuǎn)航一直到達(dá)洲東岸，直到三年后才回到祖國(guó)。3、你還知道的古今中外著名的航海家有：、等。發(fā)現(xiàn)新大陸的是意大利航海家,第一次完成環(huán)球旅行的是葡萄牙航海家。第12課:司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ji3iyukuxingchirulishu()()()()huxicotcishehuihuangsouj1()()()()、給帶點(diǎn)的字注音。飛來(lái)橫禍橫行霸道酷刑隸書(shū)囑托發(fā)憤三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的黃河（）的著作（）的隸字（）的竹簡(jiǎn)（）的故事充實(shí)（）積累（）講述（）搜集（）四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1、寫(xiě)近

22、義詞。囑托（）悲憤（(）克制（）耗盡（）2、寫(xiě)反義詞。痛苦（）恥辱（(）發(fā)憤（）克制（）3、補(bǔ)充詞語(yǔ)。專(zhuān)心（）（）（）（(）交加走馬（）（）五、選詞填空。悲壯悲痛悲慘悲憤記載載重積累勞累幾乎恥辱2、一場(chǎng)空襲過(guò)后，城市里到處是一片（）的景象。3、鄧小平爺爺去世了，全國(guó)人民十分（）。4、一個(gè)花季少女的生命竟這樣被歹徒奪走了，怎不叫人（）充實(shí)充分充沛充滿(mǎn)5、只要有（）的理由，我就可以說(shuō)服他。6、孩子的眼中（）著渴望，令我無(wú)法拒絕他的請(qǐng)求。7、近日來(lái)，雨水（）,8、司馬遷努力讀書(shū)，大大（研讀閱讀9、總理正在（10、加強(qiáng)課外（11、有些書(shū)，只要匆匆（12、司馬遷每天忙著（六、填空.1、史記記載了從有利于

23、農(nóng)作物生長(zhǎng)。）了自己的歷史知識(shí)。瀏覽審閱）文件。），是提高寫(xiě)作水平的好方法。）一遍就行了。）歷史文獻(xiàn)。到這_年間的歷史，是司馬遷用了整整13年時(shí)間，完成的一部52萬(wàn)字的輝煌巨著。2、司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記是一篇故事，講漢代史官在遭到殘酷的刑罰之后，不忘父親囑托，忍辱負(fù)重，耗費(fèi)13年時(shí)間，寫(xiě)成輝煌巨著-的事。七、閱讀片段，完成練習(xí)。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到史記還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想人總是要死的有的重于泰山有的輕于鴻毛我如果就這樣死了不是比鴻毛還輕嗎我一定要寫(xiě)完這部史書(shū)想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全部埋在心底，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下了一行行

24、工整的隸字。1、給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2、用“”畫(huà)出描寫(xiě)司馬遷心理活動(dòng)的句子，用“”畫(huà)出描寫(xiě)司馬遷行動(dòng)的句子。3、文中最能體現(xiàn)司馬遷的人生價(jià)值觀的一句話是“正因?yàn)槿绱?，司馬遷才忍辱負(fù)重，完成長(zhǎng)篇巨著史記4、寫(xiě)出“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。”這句話的意思。5、找出文中的反問(wèn)句，并將它改成陳述句。6、在你所知道的人中，你覺(jué)得誰(shuí)的死“重于泰山”？為什么？第13課:秦兵馬俑、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhanxue（ni3omo(jiagdngxing(duiwusuoximgpim1()ruoydusuosi)（）（二、給加點(diǎn)字注音。)()(折服統(tǒng)率翹起戰(zhàn)車(chē)千乘鳥(niǎo)瞰嚴(yán)峻所向披靡發(fā)髻模擬

25、雕塑翹首以待亠山、¥端詳頷首勻稱(chēng)三、補(bǔ)充下列成語(yǔ)，并選擇填空。（）世無(wú)雙所向披（）南（）北（）（）無(wú)僅有若有所（）（）妙（）肖（）死搏斗神態(tài)自（）（）（）欲試（）首挺胸養(yǎng)精（）銳（）（）有神12令敵人聞風(fēng)喪膽。齊白石擅長(zhǎng)畫(huà)蝦，他畫(huà)的蝦飛將軍李勇英勇善戰(zhàn)，他率領(lǐng)的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，在戰(zhàn)場(chǎng)上（），充滿(mǎn)活力。），3（）的萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們中國(guó)人的驕傲，它凝聚著古代勞動(dòng)人民的智慧和結(jié)晶。4面對(duì)突然而來(lái)的災(zāi)難，見(jiàn)多識(shí)廣的警察（），有條不紊地指揮大家迅速撤離了現(xiàn)場(chǎng)。5在決賽前，雙方球員在（），準(zhǔn)備最后一搏。四、詞語(yǔ)搭配。規(guī)模（）思念（）類(lèi)型（）凝視（）個(gè)性（）體格（）神態(tài)（）踏上（）五、句子練習(xí)。1走進(jìn)

26、大廳，人們無(wú)不為兵馬俑的恢宏氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。改陳述句：改反問(wèn)句：2人們說(shuō)秦兵馬俑在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的改雙重否定句：改反問(wèn)句：六、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)19120平方米，足有兩個(gè)半足球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個(gè)。在三個(gè)傭坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積有14260平方米?？永锏谋R俑也最多，共有6000個(gè)左右。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，人們無(wú)不為兵馬俑的恢宏氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。站在高處鳥(niǎo)瞰，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣

27、，看上去真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。1這一自然段在寫(xiě)作結(jié)構(gòu)上是。2這一自然段從、三個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)兵馬俑的規(guī)模宏大。3這一自然段運(yùn)用了、和的說(shuō)明方法，增強(qiáng)了讀者對(duì)兵馬俑規(guī)模宏大的直面感覺(jué)。4秦兵馬俑，惟妙惟肖地模擬，生動(dòng)地再現(xiàn)了、的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的和，這在古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。5讀了文中的句子“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明”。我們能知道全文的內(nèi)容，還知道課文前面講的是，后面講的是，重點(diǎn)講的是。6用線將兵馬俑和它相應(yīng)的特點(diǎn)連起來(lái)。將軍俑配合默契武士俑利箭在弦騎兵俑龍騰虎躍車(chē)兵俑驍勇善戰(zhàn)弓弩手威風(fēng)凜凜馬俑訓(xùn)練有素7有人說(shuō)“秦兵馬俑”被稱(chēng)為

28、世界第八大奇跡，你知道另七大奇跡嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)。14埃及的金字塔、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ajifenmushitilOnkuo()()()()motiandashaqichengyidtn()(、給加點(diǎn)字注音。)()2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。平整（）緊密（）鋒利（）3按要求完成練習(xí)。用直線畫(huà)出寫(xiě)塔高的句子，所用的說(shuō)明方法有：曝曬砌房圓錐接縫縫衣矗立廈門(mén)摩天大廈輪廓墳?zāi)馆d重三年五載埋葬三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1寫(xiě)近義詞。宏偉（）精巧（）矗立（）緊密（）2寫(xiě)反義詞。精巧（）升起（）顯露（）鋒利（）四、把句子更具體些。1金字塔真高，。_2他的嗓門(mén)真大，。_3這本書(shū)真精彩，。_五、修改病句。1經(jīng)過(guò)努力，我的態(tài)度提高了

29、。2山坡上栽著許多梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)和果樹(shù)3“超聲波”的特點(diǎn)和用途很廣4黃河、長(zhǎng)江、萬(wàn)里長(zhǎng)城、古運(yùn)河都是我國(guó)古代的偉大工程。六、填空。1舉世聞名的金字塔在首都西南面金黃色的沙漠中。2因?yàn)?，_所以稱(chēng)為“金字塔”。3、是四大文明古國(guó)。勤勞勇敢的四大文明古國(guó)人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明。說(shuō)到中國(guó)，人們必然會(huì)想到舉世聞名的建筑“”；說(shuō)到埃及，人們又必然會(huì)想到同樣舉世聞名的建筑“”。你還知道哪些國(guó)家的著名建筑，請(qǐng)寫(xiě)幾個(gè)：4課文中起承上啟下作用的句子是：七、閱讀課文，完成練習(xí)。古埃及各個(gè)王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開(kāi)羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞

30、金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬(wàn)塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計(jì)，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車(chē)裝運(yùn)，需要60萬(wàn)個(gè)車(chē)皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過(guò)去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時(shí)間。1這一自然段以為例，寫(xiě)出金字塔和用浪線畫(huà)出寫(xiě)金字塔精巧的句子，所用的說(shuō)明方法有：4.從“為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日整整30年時(shí)間?！痹谶@句話加點(diǎn)的字詞中你體會(huì)到了什么？第15課:音樂(lè)之都維也納、看拼音，寫(xiě)

31、字詞ouzhouguan11bowugufinbogumg1iniinzhuangshicaopIngyoujietouxidngwei二、給下列帶點(diǎn)字注音街頭巷尾三、劃去括號(hào)內(nèi)不合適的字生（涯崖）（坐座）落落（坐座型）眾多塑（像象）（優(yōu)悠）雅搏博）物館山清青）水秀四、句子練習(xí)1縮句1）他們的精彩表演，吸引著成千上萬(wàn)的國(guó)內(nèi)外觀眾。2）人們?cè)诼綍r(shí)，隨時(shí)可以聽(tīng)到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。3）維也納的博物館里，至今還陳列著他們的樂(lè)譜和手跡。2. 理解下列句子中帶點(diǎn)詞的意思這幾方面來(lái)說(shuō)明“維也納幾乎一天也離不開(kāi)音樂(lè)”1）維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃。2）悠揚(yáng)的樂(lè)聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。

32、（3）仿寫(xiě)比喻句例句“維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃。”黃河是的搖籃。是的搖籃。3. 排列亂文（）應(yīng)該說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)有自己的收獲，但收獲的大小各不一樣。（）從同學(xué)們的不同收獲中，我們可以悟出一個(gè)重要的道理，那就是既要仔細(xì)地看，又要用心思考，做到看想結(jié)合，眼腦并用。（）暑假期間，不少學(xué)生外出探親、旅游，開(kāi)闊了眼界，豐富了生活閱歷，是件大好事。（）有些人發(fā)現(xiàn)了有價(jià)值的東西，有了自己深切的感受，發(fā)而成文，寫(xiě)出了頗有新意的文章。（）也有些人則只能說(shuō)到過(guò)什么地方，見(jiàn)過(guò)什么人、事、景、物，顯得零碎，寫(xiě)不出文章來(lái)。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空1本文是一篇。文中稱(chēng)維也納為“音樂(lè)之都”是因?yàn)椋海?. 在文中，我們認(rèn)識(shí)了許多

33、著名的音樂(lè)大師：有“樂(lè)圣”，有“交響樂(lè)之父”有“圓舞曲之父”，有“圓舞曲之王”有5歲作曲，6歲就上臺(tái)演出的“音樂(lè)神童”六、片斷分析維也納幾乎一天也離不開(kāi)音樂(lè)。人們?cè)诼綍r(shí)，隨時(shí)可以聽(tīng)到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還經(jīng)常舉行露天音樂(lè)演奏會(huì)，悠揚(yáng)的樂(lè)聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。維也納的許多家庭有著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)，尤其在合家歡樂(lè)的時(shí)候，總要演奏一番，優(yōu)美的旋律傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行集會(huì)、慶典甚至政府會(huì)議時(shí)，會(huì)前會(huì)后也要各奏一曲古典音樂(lè)，這幾乎成了慣例。1文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞散步（）飄蕩（）定例（）摻雜（）2. 用“”劃出本段中心句。本段構(gòu)層方式是關(guān)系。3這段

34、話是從；_16.愛(ài)如茉莉、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)moliyouximghaqiantianjinggebo()()()二、寫(xiě)近義詞嗔怪()尋思()靜謐()浸潤(rùn)()純凈()躡手躡腳()三、用所給的字組詞,并填在相應(yīng)的括號(hào)里靜()的笑臉()的分析()的心情()的山村弱()的聲音()的身體()的環(huán)節(jié)()的性格四、將下列句子中畫(huà)線部分換成相應(yīng)的成語(yǔ)1、媽媽神色莊重地說(shuō):愛(ài)就像那平淡無(wú)奇的茉莉吧.”()2、老師說(shuō)紙杯能燒水，我對(duì)此感到很奇怪.弄不明白是什么道理。()3、經(jīng)過(guò)書(shū)房時(shí)，為了不打擾畫(huà)圖紙的爸爸，我把腳步放得很輕()五、縮句。1、初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。2、那是一個(gè)飄浮著橘

35、黃色光影的美麗黃昏。六、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下面句子中帶點(diǎn)詞的意思，體會(huì)一下這樣用詞的好處。(1) 我見(jiàn)從媽媽口中掏不出什么秘密。(2)我趕忙把"這也叫愛(ài)”這句話咽.了回去。(3)它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1) 文章用、的語(yǔ)言記敘了,告訴我們真愛(ài)就如(2) 初升的陽(yáng)光從窗外，輕輕柔柔地。(3) 病房里，那簇茉莉顯得。它送來(lái)的，裊裊地。八、讀短文，完成練習(xí)。一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開(kāi)病房的門(mén)，不禁怔住了:媽媽睡在病床上，嘴角邊掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的太陽(yáng)從

36、窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。1從片段中找岀一對(duì)近義詞：()-()2“初升的太陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們?！边@句采用的修辭手法是()。這句話可縮為:3我推開(kāi)病房的門(mén)，為什么怔住了?4 用“”畫(huà)岀對(duì)媽媽細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子，用“”對(duì)爸爸細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子。5 “一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里?！边@句話你是如何理解的？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。6 寫(xiě)表現(xiàn)愛(ài)的成語(yǔ)：、7 寫(xiě)表現(xiàn)愛(ài)的名言(兩句)：8 爸爸媽媽之間的愛(ài)都表現(xiàn)在生活中極其平凡簡(jiǎn)單的小事中，一個(gè)眼神、一個(gè)問(wèn)候、一聲叮嚀、一分牽掛無(wú)不滲透著他們濃濃的愛(ài)。請(qǐng)聯(lián)系生活

37、實(shí)際寫(xiě)一件你親眼所見(jiàn)的體現(xiàn)真愛(ài)的小事。九、讀一讀，背一背1. 贊美人間真愛(ài)的名言警句。.(1) 人生是花，而愛(ài)便是花的蜜。雨果(2) 人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)死。雨果(3) 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孟郊2 花的象征意義。玫瑰表示愛(ài)情，橄欖表示和平，桂花表示光榮，水仙表示尊敬，百合表示純潔，茶花表示美好，紫藤表示歡迎。.3 .讀讀下面這首根據(jù)課文編成的小詩(shī)。愛(ài)是媽媽勞作的身影，愛(ài)是真誠(chéng)理解，愛(ài)是媽媽羞紅的臉，愛(ài)是真誠(chéng)無(wú)限，愛(ài)是香噴噴的餃子，愛(ài)是會(huì)心一笑，愛(ài)是費(fèi)盡心思編織的美麗謊言。愛(ài)是溫情款款。愛(ài)是輕輕的叮囑，愛(ài)如茉莉，愛(ài)是心情的坦然，潔白純凈；愛(ài)是親密的牽手，愛(ài)如茉莉，愛(ài)是陽(yáng)光的恬淡。清幽香遠(yuǎn)

38、。17.月光啟蒙一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。x1zaoshaixudnshichenfenghuang()()()()Iibazhangzigecdohuajiao()()()()二、同音字Zheng(）篷賒（)膨（)(）礙拐（)()）紅了臉Yeo歌（)()遠(yuǎn)()）擺佳（)磚（)()|役三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音混沌(duntOn)篩子（sashai)荊草（jinjmg）蓮花落（Idoluo）四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(）的夏夜（）的夜色(）的歌謠（）的嗓音(）的童心（）的世界(）的月光（）的詩(shī)情五、說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思。1.黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。2. 小院立即飄滿(mǎn)了她那芳香.的音

39、韻。六、將下列句子補(bǔ)充完整。1、她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕像。2、母親沉浸在如水的月色里，像。3、這些日子，綿綿的雨下個(gè)不停，像。4、樹(shù)林里，傳來(lái)瞭亮的歌聲，像。七、填空1本課作者，本文是一篇。作者回憶自己童年時(shí)候在夏夜月光陪伴下,母親唱民謠、童謠和講故事的情景，表達(dá)了作者對(duì)啟蒙教育的懷念感激之情，我們還學(xué)習(xí)過(guò)他的作品。2作者“月光啟蒙”為題是因?yàn)榫?、拓?含有“月”的成語(yǔ)：、2贊美母愛(ài)的成語(yǔ)：、3含有“月”的詩(shī)句：,。,。,。4 贊美母親的詩(shī)句：,。5 .搜集你喜歡的民歌或童謠。18我和祖父的園子一、讀拼音寫(xiě)字詞。hudiemdozixiazichdichu()()()()mdsuip

40、coqir印gmgdjiucd()()()()二、給帶點(diǎn)字注音。嗡嗡溜平倭瓜玩膩了水瓢三、辨析形近字。蜓（）拔（）鋤（)割（)蜒（）撥（）鏟（)豁（)四、理解課文填空。1. 我和祖父的園子一文章通過(guò)對(duì)對(duì)“我“童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)的情景的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)勺眷念和對(duì)親人的。2. 課文我和祖父的園子出自回憶性長(zhǎng)篇小說(shuō)。著名作家茅盾稱(chēng)這本書(shū)是一篇,一幅，一串。3. “蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿(mǎn)身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。”這句話通過(guò)描寫(xiě)蜻蜓、螞蚱、蜂子表現(xiàn)祖父園子里描寫(xiě)蜻蜓螞蚱時(shí)，側(cè)重寫(xiě)昆蟲(chóng)的而寫(xiě)蜂子時(shí)則側(cè)重寫(xiě)昆蟲(chóng)的。五、仿句練習(xí)。六、仿句練習(xí)。童年

41、就像一幅畫(huà)，色彩鮮艷，線條柔美；童年就像；童年就像；六、閱讀片段，完成練習(xí)。 祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。其實(shí)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有蓋上菜種，反而把它踢飛了。 祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。1. 文中“我”是原名，乍家。2. “祖父就把鋤桿

42、拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的頭”來(lái)鏟。句中“頭”上的因好哦作用是。3. 選取的兩個(gè)片段中共介紹了?等幾件事，其中件事寫(xiě)得最詳細(xì)。4閱讀片段，聯(lián)系全文，用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)填空。）的園子（）的我）的祖父（）的童年5.用“”劃出可以概括段落主要內(nèi)容的句子。七、寫(xiě)話練習(xí)。文章結(jié)尾這樣寫(xiě)道：“玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡著了?！钡人蚜耍此拄[出什么好玩的來(lái)呢？請(qǐng)你接著“小姑娘醒來(lái)了”繼續(xù)往下寫(xiě)。第19課：談禮貌、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yuefdtaorenxi印jiufdshifu()()()()hexiebinbiny迫l1chuy印buxinlimcd()

43、()()()二、成語(yǔ)積累。1. 用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美“荷花”：、；2. 用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)贊美“梅花”：、；3. 寫(xiě)兩個(gè)含有“月”字的成語(yǔ)：、；4. 面對(duì)高大漂亮建筑物,我用來(lái)描述它們；5. 欣賞生動(dòng)逼真的藝術(shù)珍品,我不由自主地用、來(lái)贊嘆；6. 寫(xiě)兩個(gè)含有一組反義詞的成語(yǔ)、三、用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，分別將下面的兩句話合并為一句話。1. 老人沒(méi)給他指路。老人生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。2. 文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言溝通了人們的心靈。文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。3. 方老師（）教學(xué)有方,（）博學(xué)多才。（）再難的問(wèn)題，你去請(qǐng)教他，（）能迎刃而解。（）他屢次受到上級(jí)表彰，（）從不驕傲。（）

44、我們都很敬佩他。四、按課文內(nèi)容填空。1. 這篇課文是一篇章,告訴我們,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)會(huì),，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好.2. 課文列舉了、等人的事例,其中我最喜歡因?yàn)椤?. 課文中用的例,說(shuō)明“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”；用的例說(shuō)明“禮貌可以在人與人之間架起一座理解的橋梁”；用例,說(shuō)明“文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。4“君子”指“博學(xué)多識(shí)，有德行的人”結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)“君子”在文中指；“失色于人，失口于人”在文中指“不失色于人”在文中指；“不失于口人”在文中指.5.說(shuō)岳全傳中“岳”指岳飛，文中片段里的人物形象栩栩如

45、生：牛皋是個(gè)的人，岳飛是個(gè)的人。(成語(yǔ))五、補(bǔ)充句子。1. 君子不失色于人，2. ,無(wú)禮討人嫌。六、下面的說(shuō)法不易被人接受，請(qǐng)你改寫(xiě)說(shuō)話的內(nèi)容，使語(yǔ)言變得委婉得體。1. 當(dāng)小紅排買(mǎi)電影票時(shí)，有人跑過(guò)來(lái)插隊(duì)，她說(shuō)：“喂，插什么隊(duì)？自覺(jué)點(diǎn)!改寫(xiě)：她說(shuō)：“_”一個(gè)有修養(yǎng)的人恰當(dāng)?shù)厥褂梦拿饔谜Z(yǔ)。積累這些禮貌用語(yǔ)。問(wèn)人姓氏說(shuō)“貴姓”中途先走說(shuō)“失陪”得人幫助說(shuō)“感謝”求人諒解說(shuō)“海涵”七、拓展延伸等候客人說(shuō)“恭候”與人告別說(shuō)“再見(jiàn)”向人祝賀說(shuō)“恭喜”麻煩別人說(shuō)“打擾”中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，與人相間說(shuō)“您好”客人到來(lái)說(shuō)“光臨”請(qǐng)人幫助說(shuō)“勞駕”請(qǐng)人指點(diǎn)說(shuō)“賜教”八、積累關(guān)于講禮貌的名言：孟子歌德0疋一面照出他

46、的肖像的鏡子愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之一個(gè)人的禮貌，就曰20. 七律長(zhǎng)征一、用“一一”畫(huà)出帶點(diǎn)字正確的讀音。遠(yuǎn)征難(ncnnm)更(ganggeng)喜岷(minmmg)山盡(jinjin)開(kāi)顏五嶺逶(weiw百)迤(yiy7)、填空。1、長(zhǎng)征是的作品，他是我國(guó)杰出的革命家、軍事家、文學(xué)家。詩(shī)句中概括介紹紅軍不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的詩(shī)句是，。讀了這首詩(shī)，我的眼前浮現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士、等五幅畫(huà)面。2、“五嶺、烏蒙、金沙、大渡、岷山”是的代表。這是毛澤東同志在長(zhǎng)征勝利結(jié)束時(shí)寫(xiě)下的一首詩(shī)。全詩(shī)生動(dòng)地概述了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難歷程，謳歌了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的。3、（用成語(yǔ)填空）紅軍在長(zhǎng)征途中爬

47、過(guò)了的雪山，穿越了的草地，歷盡了千辛萬(wàn)苦。當(dāng)?shù)竭_(dá)陜北時(shí)，紅軍戰(zhàn)士已經(jīng)累得，但是長(zhǎng)征的勝利讓他們樂(lè)得。的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是人類(lèi)軍事史上的空前奇跡，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的偉大壯舉，有力地證明了革命隊(duì)伍無(wú)堅(jiān)不摧。4、長(zhǎng)征是指黨中央領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍在佃34年10月從福建出發(fā)，途經(jīng)十一個(gè)省，于佃35年10月到達(dá)陜北根據(jù)地，行程二萬(wàn)五千里，史稱(chēng)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。5、有人這么理解：從“暖”字可以推知巧渡金沙江在春天，從“寒”字可以推知飛奪瀘定橋在冬天。這樣理解對(duì)不對(duì)？為什么？6、我們從詩(shī)句中的、等詞語(yǔ)可以感受到“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”。7、毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)征是宣言書(shū)、是宣傳隊(duì)、是播種機(jī)?！?、這首詩(shī)中包含

48、了兩個(gè)戰(zhàn)斗故事，分別是和、默寫(xiě)毛澤東卜算子詠梅21、彭德懷和他的大黑騾子、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。niedaowalEgyugdituoyfngeisuijmmdoluozi()()()()()()()yu寒兆沐猶疆監(jiān)pang洶涌湃程萬(wàn)里脹勃帳二、注音。騾子饑餓彭彳德懷絮語(yǔ)御寒警衛(wèi)融洽宿營(yíng)三、填空。1本文記敘了紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，因?yàn)榈氖?，表現(xiàn)了彭德懷的感情。贊揚(yáng)了他的精神。2彭德懷：中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)、，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)始人領(lǐng)導(dǎo)人之一，人，曾領(lǐng)導(dǎo)“”等著名戰(zhàn)役，毛澤東贊揚(yáng)他說(shuō)：03長(zhǎng)征：1934年10月1935年10月，歷時(shí)兩年，行程2萬(wàn)5千里，經(jīng)過(guò)11個(gè)省市。從江西瑞金出發(fā)到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)。毛澤東高度評(píng)價(jià)長(zhǎng)征：“長(zhǎng)征。”長(zhǎng)征中發(fā)生了驚心動(dòng)魄的故事有：四、片段閱讀。漫漫征途，再也見(jiàn)不到大黑騾子的身影了，它（）了北進(jìn)的滾滾鐵流，（）了