八年級道德與法治知識點匯總

1、百度文庫-讓每個人教版八年級道德與法治上知識點第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活IX我與社會 我們的社會生活絢麗多彩 置身社會之中，對社會生活的感受越來越豐富 個人是社會的有機組成部分，社會關系構成了人類賴以存在的社會 在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。2、方式了解社會生活：到農村、社區(qū)、工廠參與社會實踐活動：到社區(qū)進行社會調查：閱讀報紙、收看電視: 上網查詢：等等。3、在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？ 感受到社會生活是絢麗多彩的：感受到國家正在發(fā)生越來越大的變化：感受到自己能夠學到很多在課本 上學不到的知識；感受到自己需要提高與人交往溝通的能力：等等。4、社會生活的分類：廣

2、義、狹義廣義指整個社會物質的和精神的活動；狹義指社會的物質生產活動和社會組織的公共活動領域以外的社會日常生活方而。5、個人與社會的關系（1）個人是社會的有機組成部分；（2）人的身份是在社會關系中確泄的。因為人的身份是在社會關系中確泄的，在不同的社會關系中，一個人 有著不同的身份。6、社會關系的含義社會關系是人們在共同的物質和精神活動過程中所結成的相互關系的總稱，即人與人之間的一切關系。7、幾種主要的社會關系從社會關系建立的基礎可以分為血緣關系、地緣關系和業(yè)緣關系。8、全面認識個人與社會的關系個人與社會是相互依存，相互制約，相互促進，對立統(tǒng)一的關系。個人對社會具有依賴性。首先，個人的生 存離不開

3、一定的社會條件。其次，個人的發(fā)展依賴于社會。社會對個體既有促進作用，又有制約作用。社會的全而發(fā)展和進步，推動著個人的全面發(fā)展和進步。 個人對社會具有能動性。能夠積極主動地認識、創(chuàng)造著社會，從而推動了社會由低級向髙級發(fā)展。第2課時在社會中成長1、為什么說人的成長是不斷社會化的過程？什么是社會化？包括哪些途徑？（1）社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。（2）社會化包括兩個途徑：社會教化和個體內化。社會教化是從社會環(huán)境因素入手分析社會化：個體內化則是從個體能動性著眼探討社會化。2、我們的成長與社會有什么聯系？我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方而而發(fā)生著千絲萬縷的聯系。人

4、的生存和發(fā)展也離不開社會， 每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。3、如何要養(yǎng)成親社會行為？（1）樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成親枕會行為，有利于我們 養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（2）我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和 習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（3）我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。第二課網絡生活新空間 第1課時網絡改變世界1、網絡豐富日常生活一、網絡對我們的日常生活產生了哪些積

5、極影響？（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。（2）網絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往：（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2、網絡推動社會進步一、為什么說網絡推動了社會進步？（1）網絡為經濟發(fā)展注入新的活力?；ヂ摼W大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的 新工具、經濟貿易的新途徑。（2）網絡促進民主政治的進步。老百姓上了網，民意也就上了網。（3）網絡文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范 圍，提高了文化傳播速度。二、政府開拓這樣的網絡渠道有什么作用？（1）有利于中央政府更深入地了解社

6、情民意，履行法左職責，更好地服務人民：（2）豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情 權、參與權、表達權、監(jiān)督權發(fā)揮著重要作用：等等。3、網絡是把雙刃劍（1）網絡謠言有什么危害？網絡謠言加劇社會恐慌；引發(fā)社會信任危機；損害國家形象：侵犯公民或社會組織的個體權利；污 染了網絡環(huán)境：擾亂了公共秩序：敗壞了社會風氣；損害了公共利益和當事人的聲譽等等。（2）怎樣防范網絡謠言？ 有賴于相關法律法規(guī)的完善，對網絡謠言的性質、責任認立、損害賠償以及管理的主體、程序、監(jiān)督等都需 要給予明確的界定。 要靠廣大網民守法自律，文明上網，不信謠，不傳謠。對受到網絡謠

7、言蒙蔽的人來說，相關部門應善于在第 一時間積極回應，披露真相，曝曬“造謠者”的用心，讓其臭需遠揚。8百度文庫-讓每個 對網站而言，應加強自律、嚴把關口，強化信息發(fā)布管理，不給網絡謠言提供傳播渠逍。網上治謠要想貞. 正取得長效，更要依法管理，追究造謠者責任，鼓勵受害者拿起法律武器維護自身合法權益。一、網絡給我們帶來了哪些消極影響？（1）網絡信息良莠不齊：（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活：（3）個人隱私容易被侵犯。二、常見的網絡詐騙手段有哪些？網購詐騙、紅包詐騙、短信詐騙三、我們應如何保護自己的個人隱私？密碼要有差異：要妥善處置快遞單、車票、購物小票等包含個人信息的單據：慎重填寫問卷：不隨

8、意留聯系方式：電腦要安裝防火墻。第2課時合理利用網絡1、理性參與網絡生活我們要正確認識網絡的兩面性，用其所長、避苴所短，發(fā)揮網絡交往對生活的積極促進作用，享受健康交 往帶來的樂趣。我們要提髙媒介素養(yǎng)，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。等等。2、為什么要理性參與網絡生活？互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。我們要提髙媒介素養(yǎng),積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、 完善自我。3、媒介素養(yǎng)的內容（1）了解基礎的媒介知識以及如何使用媒介：（2）學習判斷媒介信息的意義和價值：（3）學習創(chuàng)造和傳播信息的知識和技巧；（4） 了解如何使用大眾傳媒發(fā)展自己。4、怎樣理性參與網絡生活？（1）互聯網

9、上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息。（2）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(3) 網絡無限，自由有界，恪守道徳、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責, 不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，自覺遵守道徳和法律。5、我們應如何看待網絡造謠、惡意中傷等事件？恪守道徳，遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言行負責，不惡意攻擊他人。只有自 覺遵守道徳和法律，才能做一名負責的網絡參與者。6、傳播網絡正能量(1) 怎樣理性參與網絡生活？我們可以通過網絡平臺

10、就身邊的一些公共事務向有關部門積極提岀意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學 化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。7、你還知道哪些類似的網絡公益行動？2017年9月4日，騰訊正式啟動了今年的"99公益日”阿里巴巴于9月5日發(fā)起了首屆"95公益周"騰訊公益網絡募捐平臺4月22日，2017湖南省首屆網絡公益讀書筆記行動啟動儀式在長沙舉行。8、怎樣在網上傳播正能就？我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓 網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。第二單元遵守社會規(guī)則第三課社會生活離不

11、開規(guī)則第1課時維護秩序1、社會秩序的含義和種類社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài).社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。2、如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？如果沒有秩序，我們的生活將會出現一種無序化狀態(tài),社會將會混亂不堆,社會生產和生活將無法正常進行。3、校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？（1）影響學生正常放學，岀現安全隱患，可能導致交通事故的發(fā)生；4、你認為應該如何改變這種混亂狀況？需要制定相關的規(guī)則，來接孩子的家長要自覺遵守規(guī)則，維護秩序。5、社會秩序的作用有哪些？（1）社會正常運行需要秩序，每個社會成員在占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任才能避免混亂，減少

12、障礙，化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低管理成本。（2）社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。維護秩序靠規(guī)則1、社會規(guī)則的含義和種類社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。調節(jié)我們行為的規(guī)則有道徳、紀律、法律等。2、社會規(guī)則的類型分為成文的和不成文的兩類：不成文的：風俗習慣、部分道徳規(guī)范及部分法律規(guī)范、宗教規(guī)范；成文的：法令、條例、規(guī)章和大部分法律、重要的教規(guī)。3、你還知道哪些類似的規(guī)則？手扶電梯注意事項、女士優(yōu)先、羽毛球規(guī)則、籃球違規(guī)、斑馬線上，行人優(yōu)先、一米線距離4、社會規(guī)則的作用有哪些？（1）社會規(guī)則明確社會秩序的內容：（2）社會規(guī)則保障社會秩序的實現。第2

13、課時遵守規(guī)則 自由與規(guī)則不可分1、自由與規(guī)則的關系是怎樣的?（1）社會規(guī)泄了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道徳、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。（2）社會規(guī)則是人們享有自由的保障。2、你怎么看待“梨雖無主，我心有主”的觀點？“梨雖無主，我心有主”，這是一種準則，一種修養(yǎng)，一種境界，一種精神，這就是道徳自律。正確的人生觀、 世界觀、價值觀正是這種道徳自律的前提。3、你認為該如何做到許衡所說的“我心有主” ？要自己遵守社會規(guī)則，需要自我約朿，即自律，就是要嚴于律己。4、我們應該如何自覺遵守規(guī)則？（1）遵守規(guī)則需要他律和自律。（2）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內心地敬畏規(guī)則。維護與改進規(guī)則1、我們應該

14、怎樣維護規(guī)則？我們要堅左維護規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方而要在保護自身安全的前提下，提醒、 監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。2、生活中經常會看到類似的行為，為了改變這種狀況，請你提出可行的解決方案？（1）首先，從自己做起，以身作則；（2）以宣傳勸導為主，引導規(guī)范人們的行為：（3）設泄相關的行政法 規(guī)約束不文明合理行為。3、我們應該怎樣改進規(guī)則？ 一些原來沒有的規(guī)則，需要制左：一些原有的規(guī)則失去了合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不 能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。我們要積極參與規(guī)則的改進和完善，善于與他人溝通交 流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻策。第1課時尊重他人1

15、、尊重他人的含義尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。8人平等地捉升口我2、尊重他人的必要性是什么？（1）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重；（2）尊重使社會生活和諧融洽。3、如何尊重他人？（1）積極關注、重視他人。（2）平等對待他人。（3）學會換位思考。（4）學會欣賞他人。第2課時以禮待人1、禮的含義是什么？禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質，社會生活中，主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止 文明等方而。2、文明有禮的重要性有哪些？（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。（2）文明有禮促進社會和諧。（3）文明有禮體現國家形象。3

16、、關于禮儀的成語知書達禮、掃榻以待、禮尚往來、先來后到、入鄉(xiāng)隨俗、禮義廉恥、虛左以待、地主之誼、截發(fā)留賓4、如何做一個文明有禮的人？（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。第3課時誠實守信一、誠信的含義是什么？誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層而的一個價值準則，是一種道徳規(guī)范和品質, 是中華民族的傳統(tǒng)美徳。誠信也是一項民法原則。二、誠信的重要性有哪些？（1）誠信是一個人安身立命之本。（2）誠信是企業(yè)的無形資產。（3）誠信促進社會文明、國家興旺。三、如何踐行

17、誠信？（1）樹立誠信意識。（2）運用誠信智慧。（3）珍惜個人的誠信記錄。百度文庫讓每個人平竽地提升門我就要了解什么是違法。民事違法行為無論是違法還是彳瀕違怖為犯魏要極V律責任拘役主刑J 有期徒刑光期徒刑-死刑費金剝仔政治權利 沒收財產 驅逹岀境第五課做守法的公民第1課時法不可違一、法律的規(guī)范作用法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、 標準和方向。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們行為是否有效的準繩。二S什么是違法行為?法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。要做到不違法,違法行為是指出于過錯違反法律、法

18、規(guī)的規(guī)立，危害社會的行為。三、違法行為的種類有哪些？根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和 刑事違法行為。四、身邊違法行為的主要表現（1）謊報險情，破壞鐵路封閉線、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。（2）民法用規(guī)圮權利和義務的方式來規(guī)范平等的社會成員之間的關系，侵犯他人民事權利或者沒有依法履 行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。五、如何做到遵章守法？（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。（2）在社會生活中，要分淸是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安後理的法律規(guī)左。（3）在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防范民生侵權行為和合同違法

19、行為。第2課時預防犯罪一、刑法的作用和內容刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)迫了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當處什么樣 的刑罰。二、犯罪含義及基本特征是什么？（1）含義：根據刑法規(guī)泄，犯罪是具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰的行為。（2）特征：3個特征社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性。三、一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別對社會的危害程度不同。一般違法行為對社會危害性不大，情節(jié)輕微，而犯罪對社會危害性很大，情節(jié)嚴 重。 觸犯的法律法規(guī)不同。一般違法行為違反了刑法以外的法律，而犯罪是違反了刑法。 應承擔的法律責任不同。一般違法行為不受刑罰處罰，要承擔相應的法律

20、責任，而犯罪是應受刑罰處罰的°犯罪客體任何一種犯罪的成立都必須具備四個方而的構成要件J 才E罪客觀方面犯罪主體-犯罪主觀方面四、什么是刑罰？犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適試用的最嚴厲 的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。五、刑罰的種類六、如何加強自我防范？（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要 珍惜美好生活，認淸犯罪危害，遠離犯罪。（2）預防犯罪.需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。8人平等地提升自我七、對不良行為的矯治方法（1）加強自

21、身的思想適徳修養(yǎng)，提高法律意識；（2）家庭應加強對未成年人的教育和管理：（3）學校應加強對未成年人的道徳、法制教育，對他們的不良行為及時發(fā)現，及時教育引導；（4）社會應營造良好的社會文化環(huán)境。第3課時善用法律一、學會用法的必要性是什么？在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救 助，依靠法律維護自己的合法權益。二、尋求法律救助的途徑有哪些？（1）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。（2）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任 何一個機關控告、

22、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。三、什么是訴訟？（1）訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法泄程序解決糾紛和沖突的活動。（2）訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。四、訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟有勇有謀應對違法犯罪五、如果遇到侵害他人的犯罪行為，你會怎么做？說說你的理由。勇敢而又機智地同犯罪分子作斗爭。如面對歹徒行兇，設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及 時撥打“110”報警電話等。理由:同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家、公共利益、本人或他 人的權益受到不法侵害時，我們要善于依法維護正

23、當權益。我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成 熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。因此，在而對違法犯罪時，我們要善于斗爭， 在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。六、同違法犯罪作斗爭的必要性是什么？同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家、公共利益、本人或他人 的權益受到不法侵害時，我們要善于依法維護正當權益。七、同違法犯罪作斗爭的要求是什么？（1）在而對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪。（2）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥

24、的觀念，做到自覺守法、遇到找到法、解決 問題靠法。八、通過哪些途徑尋求法律救助？可以通過非訴訟手段和訴訟手段來維護自己的合法權益。非訴訟手段是維護合法權益常用的有效手段，它 通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方而反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者 通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。當她的合法權益受到侵 害后，如果采取別的方式仍不能解決問題，或若認左只有通過訴訟途徑才能維護權益，那么，她就要使用訴訟 手段，勇敢地到人民法院狀告侵權者，通過打官司討回公道。第六課責任與角色同在第1課時我

25、對誰負責誰對我負責一、責任的含義和來源（1）責任是一個人分內應該做的事情。（2）責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道徳規(guī)范、法律規(guī)左等。二、每個人都扮演著不同的角色（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。（2）隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調肖角色行為。三、每一種角色都意味著承擔相應的責任角色子女學生孝敬父母 遵守紀律，責任認真學習朋友忠誠.互助、互諒普通公民關心國家、熱愛祖國社會成員維護正義、保護環(huán)境作為子女，孝敬是我們的責任：作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任:作為社會的一員，我們應該遵守社會規(guī)則、維護公 共秩序；作為中華兒女，我們應該做到“位

26、卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運 角色不同，責任不同!責任你我他一、每個人首先要對自己負責在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是 對自己責任的表現。只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和 國家所賦予的使命。二、很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任有的人離我們很近，有的離我們很遠：有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠不知道他們的劃字。如果沒有他們的付岀，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。三、我對他人負責我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對

27、他人負責的快樂和幸福。只有人人 具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。第2課時做負責任的人不言代價與回報一、承擔責任的代價和回報是什么？(1)代價：承擔責任不僅意味著付岀時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而責備，甚至受到處罰。(2)回報：這種回報，既包括物質方而，又包括精神方而。對我們而言，更重要的是精神方而的回報，如 百度文庫-讓每個良好的自我感覺、獲得新知識和新技能、贏得他人的尊重和贊許等。我承擔我無悔一、如何對待生活中不可推卸的責任？（1）我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位宜，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態(tài)度。（2）只要我們把它們當作一種不

28、可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得岀色。二、如何做負責任的人？無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。第七課積極奉獻社會第1課時關愛他人一、關愛的含義和表現是什么？含義：關愛，就是關心愛護。表現：在長輩的呵護下，我們健康成長：在老師的鼓勵下，我們增強學習信心：同學之間相互幫助，我們 更懂得友誼的珍貴。二、為什么要關愛他人？（I）關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫曖和希望，是維系友好關系的橋梁。（2）關愛是社會和諧穩(wěn)左的潤滑劑和正能星。（3）關愛他人，收獲幸福。三、怎樣關愛他人？（1）關愛他人，要心懷善意。（2）關愛他人，要盡己所能。（3）關愛

29、他人，要講究策略。四、關愛他人的八種方法（1）生日問候：（2）生病問候：（3）困難時給予支持：（4）為他人的富祉出謀劃策：（5）理解他人的需求:（6）歡迎與歡送；（7）支持他人實現愿望：（8）隨時伸岀你的手第2課時服務社會奉獻助我成長一、為什么說服務社會體現人生價值？一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應該看他得到什么。在現實生活中，我們每個人都享受著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和 社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。二、為什么說服務社會能夠促進我們全面發(fā)展？在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析

30、、解決問題的能力不斷提髙，人際 交往能力得到提升，道徳境界不斷提高。奉獻社會我踐行一、積極參與社會公益活動服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環(huán)境保護、社區(qū)服務等都是社會公益活動的形式。無論 參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)，講究實際效果。二、熱愛勞動，愛崗敬業(yè)服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學 會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。第四單元維護國家利益第八課國家利益至上（一）國家好，大家才會好認識國家利益（1）祖國是我們成長的搖籃，對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高

31、尚、最神圣 的情感。（2）國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，關系民族生存、國家興 亡。（3）國家利益涉及政治、國土、軍事、經濟、文化、社會等領域，包括安全利益、政治利益、經 濟利益、文化利益等。國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統(tǒng)一、憲法確 立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。2.國家利益是人民利益的集中表現（1）國家利益反映廣大人民的共同需求，國家獨立自主不、繁榮富強、國際地位不斷提高，人民 的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。8人平等地提升口我（2）國家利益和人民利益相輔相成。我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的

32、一切權力屬于 人民，維護國家利益最終受益的是廣大人民群眾。（-）堅持國家利益至上1 樹立維護國家利益意識（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以實際行動維護 國家利益。（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和増強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅 國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。（3）堅持國家利益至上，我們要増強維護國家利益的責任感和使命感。我們要用合法的方式有序 表達愛國情感，維護國家利益。2.捍衛(wèi)國家利益（D當國家利益和個人利益發(fā)生矛盾時，我們要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第 位。（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。第九課樹立總體國家安全觀（-）認識總體國家安全觀1 國家安全與我們息息相關（1）國家