《新概念3》課程實(shí)施性教學(xué)大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上13級(jí)新概念英語(yǔ)3課程實(shí)施性教學(xué)大綱制定人： 日期：審核人： 日期： 批準(zhǔn)人： 日期： 一、說(shuō) 明1. 課程的性質(zhì)和內(nèi)容新概念英語(yǔ)3首次出版以來(lái)第一次推出的新版本。這套經(jīng)典教材一如既往地向讀者提供一個(gè)完整的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，使學(xué)生可以在英語(yǔ)的四項(xiàng)基本技能理解、口語(yǔ)、閱讀和寫作方面最大限度的發(fā)揮自己的潛能。      本書(shū)內(nèi)容更具特色，所有課文和練習(xí)有關(guān)時(shí)事的內(nèi)容都已更新；所有過(guò)時(shí)的課文都已更換，由新課文和配套、新插圖取代；教材更簡(jiǎn)潔精練，其教材納入主干教程；為了幫助中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，新版增加了英漢對(duì)照詞匯表、課文注釋，簡(jiǎn)短的練

2、習(xí)講解和課文的參考譯文。2.課程的任務(wù)和要求本課程的教學(xué)目標(biāo)是：新概念英語(yǔ)側(cè)重于基礎(chǔ)教學(xué)，所以對(duì)于初學(xué)者學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)應(yīng)該首先著重在于培養(yǎng)他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。從課本延伸到生活，將他們所學(xué)的簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)方法用于生活當(dāng)中，便于他們提高口語(yǔ)表達(dá)能力及靈活運(yùn)用課本所學(xué)知識(shí)。新概念英語(yǔ)3教學(xué)中教師要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生背誦方面的訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，背誦一些經(jīng)典課文將對(duì)英語(yǔ)的記憶、理解非常有益。尤其對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者而言，通過(guò)背誦課文可以加深對(duì)英語(yǔ)的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。很多經(jīng)典的句型、語(yǔ)法、詞匯，通過(guò)背誦課文，都可以十分有效地長(zhǎng)駐背誦者心中，這樣一來(lái)，同學(xué)們的閱讀、語(yǔ)法和寫

3、作，能夠同時(shí)得到提高。2. 教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題（含教學(xué)建議）在新概念英語(yǔ)教學(xué)中要始終以學(xué)生聽(tīng)說(shuō)為主，同時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，筆頭練習(xí)一定要以口頭練習(xí)的方式說(shuō)出來(lái)。通過(guò)新概念英語(yǔ)3練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法可以參考下列步驟：第一步：要求學(xué)生不要看書(shū)，將整篇課文聽(tīng)寫下來(lái)。第二步：要求學(xué)生把聽(tīng)寫下來(lái)的文章與原文比對(duì)，查找錯(cuò)誤，知道自己錯(cuò)在哪，以后今后如何避免。第三步：帶領(lǐng)學(xué)生跟著磁帶反復(fù)跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語(yǔ)調(diào)等問(wèn)題，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。希望學(xué)生們可以在經(jīng)過(guò)大量習(xí)題、口語(yǔ)訓(xùn)練，可以提高自我英語(yǔ)水平。3. 推薦教材及學(xué)時(shí)說(shuō)明 本課程推薦教材：新概念英語(yǔ) 亞歷山大，何其莘 著 外語(yǔ)教學(xué)與研究

4、出版社 ISBN：80, 本課程課時(shí)為152課時(shí)。（開(kāi)設(shè)學(xué)期為第三和第四學(xué)期完成）二、 學(xué)時(shí)分配章 節(jié)名 稱總課時(shí)理論訓(xùn)練實(shí)習(xí)Lesson 1-2A puma at large逃遁的美洲獅Thirteen equals one十三等于一2200Lesson 3-4 An unknown goddess無(wú)名女神The double life of Alfred Boggs阿爾弗雷德·布洛格斯的雙重生活2200Lesson 5-6The facts確切數(shù)字Smash-and-grab砸櫥窗搶劫2200Lesson 7-8Mutilated Ladies殘鈔鑒別組A famous mona

5、stery著名的修道院2200Lesson 9-10Flying cats飛貓The loss of the Titanic“泰坦尼克”號(hào)的沉沒(méi)2200Lesson 11-12No guilty無(wú)罪L(fēng)ife on a desert island荒島生活2200Lesson 13-14“It is only me”“是我，別害怕”A noble gangster貴族歹徒2200Lesson 15-16Fifty pence worth of trouble五十便士的麻煩Mary had a little lamb瑪麗有一頭小羔羊2200Lesson 17-18The longest suspen

6、sion bridge in the world世界上最長(zhǎng)的吊橋Electric currents in modern art現(xiàn)代藝術(shù)中的電流2200Lesson 20 -19A very dear cat一只貴重的寶貝貓Pioneer pilots飛行員的先驅(qū)2200Lesson 21-22Daniel Mendoza丹尼爾?門多薩By heart熟記臺(tái)詞3300Lesson 23-24One mans meat is another mans poison各有所愛(ài)A skeleton in the cupboard“家丑”3300Lesson 25-26The Cutty Sark“卡蒂薩

7、克”號(hào)帆船Wanted: a large biscuit tin征購(gòu)大餅干筒3300Lesson 27-28Nothing to sell and nothing to buy不賣也不買Five pounds too dear五鎊也太貴3300Lesson 29-30 Funny or not?是否可笑？The death of ghost幽靈之死3300Lesson 31-32A lovable eccentric可愛(ài)的怪人A lost ship一艘沉船3300Lesson 33-34A day to remember難忘的一天A happy discovery幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)3300Lesson

8、 35-36Justice was done伸張正義A chance in a million百萬(wàn)分之一的機(jī)遇3300Lesson 37 -38 The Westhaven Express開(kāi)往威斯特海溫的快車The first calendar最早的日歷3300Lesson 39-40Nothing to worry about不必?fù)?dān)心Who is who真假難辨3300Lesson 41-42Illusions of pastoral peace寧?kù)o田園生活的遐想Modern cavemen現(xiàn)代洞穴3300Lesson 43-44Fully insured全保險(xiǎn)Speed and comfo

9、rt又快捷又舒適3300Lesson4546The power of the press新聞報(bào)道的威力Do it yourself自己動(dòng)手3300Lesson 47-48Too high a price代價(jià)太高？The silent village沉默的村莊3300Lesson 4950The ideal servant理想的仆人New Year resolutions新年的決心3300Lesson 51-52Predicating the future預(yù)測(cè)未來(lái)Mud is mud實(shí)事求是3300Lesson 5354In the public interest為了公眾的利益Instinct

10、or cleverness是本能還是機(jī)智？3300Lesson 55 -56From the earth: Greeting來(lái)自地球的問(wèn)候 Our neighbor，the river河流，我們的鄰居3300Lesson 57-58 Back in the old country重返故里 A spot of bother一點(diǎn)兒小麻煩3300Lesson 59-60Collecting收藏Too early and too late太早和太晚3300合 計(jì)15215200三、 課程內(nèi)容和要求Lesson 1-2 A puma at large逃遁的美洲獅Thirteen equals one十三

11、等于一教學(xué)要求：1、 熟悉單元的生詞及其短語(yǔ)；2、 掌握從句中that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句；3、 了解文中提到的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)表示習(xí)慣性動(dòng)作的用法。教學(xué)內(nèi)容：1.掌握文中出現(xiàn)的常見(jiàn)的短語(yǔ)：At large; fell obliged to do something; in the possession of2.了解文中出現(xiàn)的關(guān)鍵句型：簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句。 3.了解whatever 用于疑問(wèn)句中，用以加強(qiáng)what的語(yǔ)氣，作“究竟什么”解，口語(yǔ)中很常用；4.熟悉短語(yǔ)：recognize as; woke up with a start;5.在英語(yǔ)中助動(dòng)詞do可以用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)。此時(shí)，助動(dòng)詞d

12、o放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。教學(xué)建議：1 能夠在學(xué)習(xí)和課堂活動(dòng)中集中注意力1520分鐘；2 能夠利用自己已掌握的知識(shí)完成自我學(xué)習(xí)；3 重點(diǎn)是中的簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句；4.了解疑問(wèn)代詞whatever和助動(dòng)詞do在英語(yǔ)句子中的基本用法；5.重點(diǎn)是掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)表示習(xí)慣性的動(dòng)作在英語(yǔ)中的用法。Lesson 3-4 An unknown goddess無(wú)名女神The double life of Alfred Boggs阿爾弗雷德?布洛格斯的雙重生活教學(xué)要求：1 掌握文中出現(xiàn)的生詞和短語(yǔ)；2 了解文中提到的一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法。教學(xué)內(nèi)容：1.了解must have do

13、ne是對(duì)過(guò)去猜測(cè)的用法；2.熟悉短語(yǔ)：at one time; date from;3.了解that引導(dǎo)的從句是the reason的同位語(yǔ)在句子中的用法。教學(xué)建議：1.了解that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句和such在句首起強(qiáng)調(diào)作用的基本用法；2.重點(diǎn)是掌握一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)在英語(yǔ)中的用法。Lesson 5-6 The facts確切數(shù)字Smash-and-grab砸櫥窗搶劫教學(xué)要求：1、 掌握在文中出現(xiàn)的生詞和短語(yǔ)；2、 了解倒裝結(jié)構(gòu)：“助動(dòng)詞+主語(yǔ)+句子的其他成分”；3、 掌握一般過(guò)去時(shí)與過(guò)去進(jìn)行時(shí)的基本用法。教學(xué)內(nèi)容：1.文中的基本短語(yǔ)：providewith;lead to

14、; go to extremes;2.Not onlybutas well 引導(dǎo)的并列句子，如果將not only 置于句首，后面的主謂結(jié)構(gòu)需要倒裝；3.文中提到的時(shí)態(tài)：一般過(guò)去時(shí)與過(guò)去進(jìn)行時(shí)。教學(xué)建議：同學(xué)們不僅僅需要掌握文中提到的短語(yǔ)或句型，還需要多讀讀課文、多聽(tīng)聽(tīng)，多做習(xí)題，以此來(lái)提高英語(yǔ)語(yǔ)感也是不錯(cuò)的選擇。Lesson 7-8 Mutilated Ladies殘鈔鑒別組A famous monastery著名的修道院教學(xué)要求：1.靈活運(yùn)用文中出現(xiàn)的生詞和詞匯；2.掌握ever有時(shí)可同who, what, when, where等一起構(gòu)成代詞或連詞，用來(lái)加強(qiáng)句子的語(yǔ)氣。教學(xué)內(nèi)容：1.常見(jiàn)

15、的短語(yǔ)：a large bank note; now that; preferto;2.一般過(guò)去時(shí)的結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)形式；3.ever與疑問(wèn)代詞在英語(yǔ)句子中的用法。教學(xué)建議：在了解文中講解的中文意思及其問(wèn)中的短語(yǔ)后，要完成課文的課后練習(xí)，看看自己在哪方面的知識(shí)點(diǎn)不懂或不了解的，多請(qǐng)教一下老師或同學(xué)們。Lesson 9-10 Flying cats飛貓The loss of the Titanic“泰坦尼克”號(hào)的沉沒(méi)教學(xué)要求：1.掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用文中提到的生詞和短語(yǔ)；2.了解雙重否定在句子中的用法；3.了解過(guò)去完成時(shí)的基本用法。教學(xué)內(nèi)容：1.常見(jiàn)的短語(yǔ): be based on; have

16、in common; go down;2.“the +形容詞或副詞的比較級(jí)the +形容詞或副詞的比較級(jí)”的結(jié)構(gòu)常用來(lái)表示比較關(guān)系，往往可以翻譯成“越越”; be regarded as “把當(dāng)做”3.構(gòu)詞法：在動(dòng)詞后面加上后綴：-er; -ist; -ness; -ion; -ity;往往可以組成名詞；4.過(guò)去完成時(shí)的結(jié)構(gòu)：had + 動(dòng)詞的過(guò)去分詞。教學(xué)建議：因?yàn)槲闹刑岬降臅r(shí)態(tài)較多，所以建議同學(xué)們做一個(gè)筆記，將所有不一樣的時(shí)態(tài)都區(qū)分開(kāi)來(lái)，方便往后的學(xué)習(xí)；根據(jù)文中提到的具體短語(yǔ)的用法，建議多做習(xí)題，將知識(shí)鞏固。Lesson 11-12 No guilty無(wú)罪L(fēng)ife on a desert

17、island荒島生活教學(xué)要求：1.掌握本單元的生詞和短語(yǔ)；2.了解間接引語(yǔ)在英語(yǔ)中的用法；3.了解并掌握if引導(dǎo)的從句。教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)：in a dreadful mess = in a mess; imagine to be ; 2.should +不定式的完成時(shí)，表示本該做某事并沒(méi)有做；3.在英語(yǔ)中，表示愿望可用動(dòng)詞wish或短語(yǔ)if only。其中wish常指尚有可能發(fā)生的事情；而if only 則強(qiáng)調(diào)所希望的狀況并不存在。在wish和if only和面，要用過(guò)去時(shí)表示現(xiàn)在，用過(guò)去完成時(shí)表示過(guò)去。教學(xué)建議：同學(xué)們?cè)诹私馕恼碌囊馑贾?，一定得將課后的習(xí)題做做，鞏固一下知識(shí)；尤其是間接引

18、語(yǔ)在英語(yǔ)句子中容易誤解，所以一定要在課堂上弄懂。 Lesson 13-14 “It is only me”“是我，別害怕”A noble gangster貴族歹徒教學(xué)要求：1 學(xué)會(huì)運(yùn)用文中的短語(yǔ)造句；2 學(xué)習(xí)并掌握形容詞+動(dòng)詞不定式在英語(yǔ)句子中的用法；3 學(xué)會(huì)根據(jù)要求，寫出自己的作文。教學(xué)內(nèi)容：1.常見(jiàn)的短語(yǔ)：dress up as; try something on; in return for; be at war with ; in times of peace;2.形容詞+動(dòng)詞不定式的用法：be sorry to; be pleased to; be anxious to; be de

19、lighted to; be glad to;3.prefer to do something 和would rather do something 的區(qū)別用法。教學(xué)建議：學(xué)會(huì)在寫作過(guò)程中運(yùn)用形容詞+動(dòng)詞不定式的結(jié)構(gòu)，目的是讓作文變得更有邏輯性，更清晰。在寫作中多運(yùn)用一些短語(yǔ)，讓文章更有品味。Lesson 15-16 Fifty pence worth of trouble五十便士的麻煩Mary had a little lamb瑪麗有一頭小羔羊教學(xué)要求：1.理解常見(jiàn)生詞和短語(yǔ)的用法；2.了解up 的用法；3.了解性動(dòng)詞的用法。教學(xué)內(nèi)容：1短語(yǔ)：go a long way; find ones

20、 way; accuse somebody of doing something; apologize to somebody for doing something;2.had better用來(lái)表示一種建議，建議在將來(lái)的某一具體場(chǎng)合應(yīng)該采取的動(dòng)作。這個(gè)短語(yǔ)比should和ought to 的語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，常常帶有威脅、告誡或催促的意思；3.deny 后面接動(dòng)名詞做賓語(yǔ)，也可接賓語(yǔ)從句，需多了解類似用法的動(dòng)詞。教學(xué)建議：因?yàn)槲闹械亩陶Z(yǔ)方面的知識(shí)點(diǎn)及用法較多且比較復(fù)雜，同學(xué)們需要通過(guò)大量的習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)。Lesson 17-18 The longest suspension bridge in t

21、he world世界上最長(zhǎng)的吊橋Electric currents in modern art現(xiàn)代藝術(shù)中的電流教學(xué)要求：1熟練掌握生詞和短語(yǔ)的用法；2.了解并掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法；3.掌握動(dòng)詞不定式的用法。教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)： describe as ; be located in; by no means; be packed with; it has been estimated; be named after somebody; be familiar to; in response to;2.can not + have+ 過(guò)去分詞，表示對(duì)于過(guò)去的事所作的不肯定的猜測(cè)；3.that 引導(dǎo)

22、的從句做前面名詞的同位語(yǔ)；4.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)： 名詞+ be動(dòng)詞的任何形式+by + 動(dòng)作的施行者。教學(xué)建議：了解并熟悉被動(dòng)結(jié)構(gòu)在英語(yǔ)句子中的基本用法，并需多做習(xí)題；需了解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在英語(yǔ)寫作中的重要性。Lesson 19-20 A very dear cat一只貴重的寶貝貓Pioneer pilots飛行員的先驅(qū)教學(xué)要求：1.掌握生詞和短語(yǔ)的用法；2.復(fù)習(xí)動(dòng)詞的用法；3.了解逗號(hào)在英語(yǔ)中的重要性。教學(xué)內(nèi)容：1.常見(jiàn)的短語(yǔ)：share with; keep one word; in more ways than one (way); pick up; give up;2.as if 引導(dǎo)的從句作

23、起系動(dòng)詞的主要的look的表語(yǔ)，其中謂語(yǔ)動(dòng)詞would be 表示與未來(lái)的事實(shí)不相符的虛擬結(jié)構(gòu)；3.dear不僅作為“可愛(ài)”講，還作“昂貴”講。教學(xué)建議：了解動(dòng)詞在不同語(yǔ)境中，表示的意思也是多樣的，所以同學(xué)們需要根據(jù)文中的需要，選擇動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)挠梅?。Lesson 21-22 Daniel Mendoza丹尼爾?門多薩By heart熟記臺(tái)詞教學(xué)要求：1.掌握文章中短語(yǔ)的基本用法；2.了解副詞much的用法教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)：change into ; be known as ; bet on ;2.rich and poor 是固定詞組，譯為“富人和窮人”。有的形容詞可作名詞，但需要在前面加th

24、e；3.it強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)： it + be 動(dòng)詞 +被強(qiáng)調(diào)的部分 + that + 句子的其他成分；4.insist 后面所接的賓語(yǔ)從句，常用虛擬語(yǔ)氣: should + 動(dòng)詞原形，而should又經(jīng)?？梢允÷浴＝虒W(xué)建議：重點(diǎn)是掌握it引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句的用法；以及多了解虛擬語(yǔ)氣的用法。Lesson 23-24 One mans meat is another mans poison各有所愛(ài)A skeleton in the cupboard“家丑”教學(xué)要求：1. 熟練運(yùn)用生詞和短語(yǔ)的基本用法；2. 多做做練習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1短語(yǔ)：to brought up; stick to; t

25、ake/have possession of; at the idea of; to varying degrees;2. that 引導(dǎo)的從句做impression的同位語(yǔ)；3.be about to do something ,表示按照計(jì)劃即將做的動(dòng)作；4.stand 表示處于某種狀態(tài)，起系動(dòng)詞的重要，后面接形容詞、介詞短語(yǔ)、或過(guò)去分詞，表示主語(yǔ)處于某種狀態(tài)中的特征，可視為表語(yǔ)。教學(xué)建議：重點(diǎn)是學(xué)會(huì)that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的用法，掌握文中的短語(yǔ)。Lesson 25-26 The Cutty Sark“卡蒂薩克”號(hào)帆船Wanted: a large biscuit tin征購(gòu)大餅干筒教學(xué)要求：

26、1.熟文中的生詞和短語(yǔ)在英語(yǔ)中的用法；2.了解什么是狀語(yǔ)從句。教學(xué)內(nèi)容：1.常見(jiàn)的短語(yǔ)： take the lead; lose ones lead; go wrong;2.avoid 一詞需接動(dòng)名詞做賓語(yǔ)，being influenced是動(dòng)名詞一般式的被動(dòng)式；3.，much as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，譯成“雖然”。教學(xué)建議：能熟悉運(yùn)用后面接動(dòng)名詞做賓語(yǔ)的動(dòng)詞，了解讓步狀語(yǔ)從句在英語(yǔ)句子中的基本用法。Lesson 27-28 Nothing to sell and nothing to buy不賣也不買Five pounds too dear五鎊也太貴教學(xué)要求：1. 掌握生詞及其短語(yǔ)在文中的用法

27、；2. 了解 it is said that 句型在英語(yǔ)中的基本用法。教學(xué)內(nèi)容：1.基本短語(yǔ)：in terms of; be free from; the same as;2.be free from 譯“不受影響”，后接pain/trouble/ danger等這一類的詞語(yǔ)；3.it is said that 譯“據(jù)說(shuō)”,這一類句型在句子中的重要性。教學(xué)建議：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)完成課練習(xí)，并掌握it is said that 句型在英語(yǔ)中的基本用法。Lesson 29-30 Funny or not?是否可笑？The death of ghost幽靈之死教學(xué)要求：1.掌握文中的生詞和短語(yǔ)

28、的用法；2.了解名詞性的從句可以在句子中做主語(yǔ)用法；3.了解時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法。教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)： be bound up with; stem from; judge for yourself; take heart;2.whether we find a joke funny or not,這是一個(gè)名詞性的從句，在句子中作主語(yǔ)；3.every time + whenever, 譯 “每當(dāng)”,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。教學(xué)建議：文中的從句出現(xiàn)得較多，同學(xué)們需要區(qū)分開(kāi)來(lái)，究竟是時(shí)間狀語(yǔ)從句還是主語(yǔ)從句，并多做習(xí)題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。Lesson 31-32 A lovable eccentric可愛(ài)的怪人

29、A lost ship一艘沉船教學(xué)要求：1.掌握文中的生詞和短語(yǔ)；2.了解介詞作狀語(yǔ)在句子中的用法；3.了解it充當(dāng)形式主語(yǔ)的用法。教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)：set out to do something; draw attention to do something; add to ; piece together;2.Recognizing who the customer was, the manager was most apologetic這句話中用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作原因狀語(yǔ)，most 在這里起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用，相當(dāng)于 very。3.without being conscious that 這是

30、介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)。教學(xué)建議：因?yàn)槲闹斜容^復(fù)雜的句子較多，所以同學(xué)們需要細(xì)心去掌握文中是什么句型，應(yīng)該怎樣翻譯才是對(duì)的。Lesson 33-34 A day to remember難忘的一天A happy discovery幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)教學(xué)要求：1、 掌握文中的生詞和短語(yǔ)的用；2、 了解as if 引導(dǎo)的從句用的是虛擬語(yǔ)氣；教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)：get out of control; keep an eye on; on a big scale; be bent on; apart from;2.it is as if a single unimportant event set up a chain

31、 of reactions.句子中，as if 引導(dǎo)的從句用的是虛擬語(yǔ)氣；3.pick up 在文中的意思是:“偶然發(fā)現(xiàn)或無(wú)意獲得”的意思，但在不同的句子中有“接載或拾起”的意思。教學(xué)建議：建議同學(xué)們多多讀讀課文，增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感；并將文中的習(xí)題完成。 教學(xué)要求：1.掌握生詞和短語(yǔ)的用法；2.了解讓步狀語(yǔ)從句在句子中的用法。教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)：beyond doubt; in part; of its own accord; bring to a conclusion; be acquainted with;2.however wise or eminent. However 為連接副詞，做“不管

32、如何”，所引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中經(jīng)?？梢允÷阅承┰~，此處省略了they are；3.while on a walking tour.while 后面省略了主謂結(jié)構(gòu) he was。表示時(shí)間、地點(diǎn)、條件、讓步等的狀語(yǔ)從句中，從句的主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)相同，可以省略從句中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)。教學(xué)建議：了解并掌握狀語(yǔ)從句在英語(yǔ)中的用法，平時(shí)在閱讀時(shí)也可以多加注意，多了解它在句子中的用法。Lesson 37-38 The Westhaven Express開(kāi)往威斯特海溫的快車The first calendar最早的日歷教學(xué)要求： 1.掌握文中的生詞和短語(yǔ)； 2.了解句子中重讀和輕讀的用法；教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)：ca

33、n not help doing something; take advantage of; be faced with; shed light on; come into being;2.neither was I surprised,這是以neither 開(kāi)頭的句子，要用倒裝語(yǔ)序；3.as it were,譯：可以說(shuō)，是插入語(yǔ)； what is more, 譯： 再者或者是而且，是插入語(yǔ)。教學(xué)建議：了解并掌握插入語(yǔ)在英語(yǔ)句子中的重要性，了解倒裝語(yǔ)序neither在句子中的基本用法。 Lesson 39-40 Nothing to worry about不必?fù)?dān)心Who is who真假難辨教

34、學(xué)要求：1.掌握文中生詞和短語(yǔ)的基本用法；2.了解疑問(wèn)代詞why引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)：get somebody to do something; not in the least; give way to ; specialize in; be grateful to somebody for something;2.as he pleased,是方式狀語(yǔ)從句，后面省略了to do,可譯做：隨他的便3.Only when did he realize that.這句話中，Only 加上狀語(yǔ)從句放在句首，因此主句的主謂要用倒裝的句式。教學(xué)建議：熟悉狀語(yǔ)從句在英語(yǔ)句子中的基本用法，掌

35、握Only的倒裝語(yǔ)序的用法。Lesson 41-42 Illusions of pastoral peace寧?kù)o田園生活的遐想Modern cavemen現(xiàn)代洞穴教學(xué)要求：1.掌握文中的生詞和短語(yǔ)；2.了解原因狀語(yǔ)從句的基本用法；3.了解什么是定語(yǔ)從句，及其基本用法。教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)：at the mention of; do without; draw to a close; go into raptures; make do with; rig up;2.city born and city bred,這是：名詞+過(guò)去分詞， 構(gòu)成的合成形容詞，此處作原因狀語(yǔ)；3.which they f

36、ound was caused of the cave,是定語(yǔ)從句，修飾sound; they found 此處作插入語(yǔ)。教學(xué)建議：了解原因狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句在英語(yǔ)句子中的基本用法。Lesson 43-44 Fully insured全保險(xiǎn)Speed and comfort又快捷又舒適教學(xué)要求：1.掌握文中生詞和短語(yǔ)的基本用法；2.了解形容詞比較級(jí)在句子中的用法。教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)：in the event of; make a claim for; put into operation; set up; in snatches; more often than not;2.the bigge

37、r the risk an insurance company takes, the higher the premium you will have to pay, 這里是： the + 形容性比較級(jí)，the + 形容詞比較級(jí)，譯： 越越;3.but nothing can match them for speed and comfort, 介詞for 在這里譯“就而論”；教學(xué)建議：短語(yǔ)的動(dòng)詞搭配較多，同學(xué)們需要多加分析記憶；并將其中相關(guān)的習(xí)題做做，鞏固知識(shí)。Lesson 45-46 The power of the press新聞報(bào)道的威力Do it yourself自己動(dòng)手教學(xué)要求：1.

38、掌握文中的生詞和短語(yǔ)；2.了解虛擬語(yǔ)氣；3.了解sothat 引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句。教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)：read about; bring about; pour in; press for; lay out; cater for; go so far as to; get round to;2.if they had only had one more child, the fact would have passed unnoticed.這是虛擬語(yǔ)氣，用來(lái)表示與過(guò)去的事實(shí)相反的假設(shè)；3.it is extremely doubtful whether ourselves. It 是先行主語(yǔ)，

39、替代whether 引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。教學(xué)建議：重點(diǎn)是了解虛擬語(yǔ)氣在句子中的基本用法，掌握whether 引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。Lesson 47-48 Too high a price代價(jià)太高？The silent village沉默的村莊教學(xué)要求：1.掌握文中出現(xiàn)的生詞和短語(yǔ)；2. 了解which 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句；3.掌握獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)在英語(yǔ)句子中的用法。教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)：pay for; get off; be inaccessible to; be cut off from;2.taking a path which led out of the town是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作時(shí)間狀語(yǔ)，whi

40、ch引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾path；3. the only sign of life being an ugly-looking back goat.這是一個(gè)由名詞和分詞組成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，作狀語(yǔ)。教學(xué)建議：因?yàn)槲闹械木渥咏Y(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所以同學(xué)們需要認(rèn)真弄懂句子中的具體用法及意思，并需要完成習(xí)題。Lesson 49-50 The ideal servant理想的仆人New Year resolutions新年的決心教學(xué)要求：1.掌握文中的生詞和短語(yǔ)；2.了解讓步狀語(yǔ)從句的基本用法。教學(xué)內(nèi)容：1.短語(yǔ)： air ones view on; be attached to; refer to someth

41、ing as; persist in doing something;2.While she always criticized.while 作“雖然”講，引導(dǎo)的是讓步狀語(yǔ)從句；3.It was this that betrayed me. 這是強(qiáng)調(diào)句型，被強(qiáng)調(diào)的部分this指sit down in an exhausted condition.教學(xué)建議：掌握狀語(yǔ)從句的基本用法，并多了解強(qiáng)調(diào)句在句子中的重要性。Lesson 51-52 Predicating the future預(yù)測(cè)未來(lái)Mud is mud實(shí)事求是教學(xué)要求：1.熟練運(yùn)用文中 的生詞和短語(yǔ)；2.了解過(guò)去分詞短語(yǔ)在主語(yǔ)的用法。教學(xué)

42、內(nèi)容：1.短語(yǔ)：take over; come into the possession of; cure someone of; put out; out of stock;2.if you were to ask,這里用was/were加動(dòng)詞不定式來(lái)表示過(guò)去預(yù)計(jì)發(fā)生并且發(fā)生了的事情；3.mainframe computers were very large indeed,現(xiàn)在 分詞短語(yǔ)occupying 和employing 以及過(guò)去分詞短語(yǔ)run作主語(yǔ)mainframe computers的修飾成分。教學(xué)建議：了解并掌握現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞修飾主語(yǔ)的基本用法 。Lesson 53-54 In the public