【新教材】教科版小學科學三年級下冊2.6《蠶的一生》教案

1、教科版科學三年級下 2.6蠶的一生教學設計課題蠶的一生單元2學科科學年級3學習 目標科學知識1. 蠶的生長發(fā)育需要空氣、食物、生活空間以及適宜的溫度、濕度。2. 蠶與所有動物一樣都要經(jīng)歷出生一成長一繁殖一死亡的過程。3. 蠶的一生分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，每個階段的身體形態(tài)、行為表現(xiàn)各不相同。 科學探究1. 能采用適合的方式交流觀察記錄的蠶一生的生長變化情況。2. 能基于觀察記錄，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過程。3. 能用數(shù)學的方法統(tǒng)計蠶的不同階段經(jīng)歷的時間以及蠶的壽命。 科學態(tài)度1. 真實客觀地陳述自己的觀察記錄結(jié)果。2. 愿意與人分享自己的成果，傾聽并吸納他人的觀點。3. 體會到堅持長期觀

2、察并及時做好記錄對科學研究的重要性。重點交流觀察記錄蠶一生生長變化 描述蠶一生的生命過程難點1. 能采用適合的方式交流觀察記錄的蠶一生的生長變化情況。2. 能基于觀察記錄，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過程。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、由詩歌導入：蠶婦【宋】張俞昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。詩歌寫出養(yǎng)蠶人的艱辛與不易。經(jīng)過近2個月的辛苦養(yǎng)蠶，冋學們見證了蠶一生的生長過程?，F(xiàn)在打 開蠶房看看，里面是什么狀況？【提示】我們飼養(yǎng)的蠶現(xiàn)在大部分已經(jīng)死亡了，蠶房中留下 了許多新的蠶卵。有些蠶卵可能又孵化出新的蟻 蠶，開啟了新一代的生命歷程。2、從蠶卵孵化出蟻蠶，到蠶蛾產(chǎn)出

3、更多的蠶卵， 直至蠶蛾死亡，通過親歷養(yǎng)蠶活動，我們已對蠶生 長發(fā)育的全過程進行了觀察記錄。我們用到了哪些 研究方法？蠶的一生經(jīng)歷了怎樣的過程？回答自己所養(yǎng) 的蠶現(xiàn)在的狀 況思考提出課堂研究任務講授新課一、展示交流會1、在養(yǎng)蠶的過程中都用了哪些觀察記錄的方法？【提示】照片記錄、做記錄表格記錄、圖畫記錄、視頻記錄、 寫觀察日記等。2、我們可以通過拍視頻或照片、畫圖畫、做記錄交流總結(jié)總結(jié)觀察動物的 方法表以及寫觀察日記等方法觀察蠶的一生。你對這樣長期的觀察有什么體會？【例如】只有堅持、及時、真實做好觀察記錄，研究結(jié)果才有意義。3、科學實驗貴在堅持。在觀察過程中，有哪些新 鮮有趣的發(fā)現(xiàn)？【提示】 雄蛾

4、不斷扇動翅膀、打轉(zhuǎn)、尋找雌蛾。 一只雌蛾產(chǎn)卵 400-500粒，產(chǎn)卵可延續(xù) 2-3天。 蠶絲長度 900-1500米，繭絲重 0.35-0.45克，蠶 繭是由一根絲組成的。 蠶繭是絲狀物組成的，在蠶繭外的蠶絲比較雜亂，可以從蠶蛹上剝離下來。4、在養(yǎng)蠶過程中，積累哪些養(yǎng)蠶經(jīng)驗？【提示】蠶寶寶需要干凈的環(huán)境，要經(jīng)常打掃蠶房。 蠶寶寶需要一定的溫度和濕度，空氣要流動。蠶寶寶除了愛吃桑葉外，還吃生菜葉、萬苣葉等。5、整理不同階段蠶的觀察記錄表談觀察記錄體 會談有趣故事談養(yǎng)蠶經(jīng)驗談觀察記錄體會知道只有觀察才 會有發(fā)現(xiàn)交流養(yǎng)蠶經(jīng)驗不動不吃氏軻拱5天蝴蟲圓構(gòu)砒、身憚胃轉(zhuǎn)節(jié) 、令為頭揮施三部分劇亍遽肺ItK3

5、3 35俸分為頭陽fit三部甘TK不動. 聶fl滋會動不吃宦密白色.頭上有融劃* 彌部有翅胯和三時足但下舍飛6-as二、梳理蠶的生命歷程1、整理觀察記錄，按生長順序?qū)⒉煌瑫r期蠶的圖 片進行排列。出生生長發(fā)育繁殖死亡產(chǎn)卵后不久便死亡要求：請先對上面八張圖片進行編號，分別說明是蠶的什 么時候或在干什么，并對這幾張圖片進行排序。2、請將這八張圖片的序號填入到對應的表格中?！咎崾尽啃Q與所有動物一樣都要經(jīng)歷出生一成長一繁殖一 死亡的過程。三、問題研討1、我們可以將蠶的一生分為哪幾個階段？整理觀察記錄 表學生排序，填 寫“活動手冊”填寫表格回答在交流基礎上整 理觀察記錄梳理蠶的生命歷 程變化順序了解蠶和其

6、他動 物一樣具有出 生、成長、繁殖 和死亡的過程觀察統(tǒng)計計算能用數(shù)學的方法 統(tǒng)計蠶的不同階 段經(jīng)歷的時間以 及蠶的壽命。畫箭頭懂得生命的循環(huán)了解蠶生長條件20研討交流獨立完成檢測知識掌握情 況【提示】蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，每 個階段的外部形態(tài)各不相同。2、每個階段大約經(jīng)歷了多長時間？算一算蠶的一 生大約是多長時間？小結(jié)：不管是動物還是植物，生命過程只有通過這樣的循 環(huán)往復，大自然中的生物才得以不斷地延續(xù)。4、自然環(huán)境下，蠶寶寶一般在春天或夏天出生， 為什么蠶寶寶不在秋天或冬天出生呢？蠶適合在 什么樣的氣候條件下生長 ？【提示】桑蠶的發(fā)育溫度是740 C,飼育適溫為30 C,

7、溫度過高或過低、濕度過大或過小，沒有氧 氣和食物，蠶都很難生存。四、課堂練習：判斷題1昆蟲的一生都要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個 階段。2昆蟲產(chǎn)卵為了繁殖后代。3動物都要經(jīng)歷出生一成長一繁殖一死亡的過程。4蠶蛾長翅膀但飛不高。5蠶的一生只有在幼蟲時期吃食物。6只有堅持、及時、真實做好觀察記錄，研究結(jié)果 才有意義。五、拓展提高比較下面兩種昆蟲，它們一生的變化與蠶相比有什課堂小結(jié)板書么異同?小結(jié)：昆蟲一生的兩種發(fā)育形態(tài)：一種是像菜粉蝶、蠶一 樣經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，一種是像蜻 蜓那樣不經(jīng)歷蛹的階段。六、作業(yè)布置搜集更多資料，了解哪些昆蟲經(jīng)歷蛹的階段，哪些 沒有？通過這節(jié)課的學習，我們知道蠶的生長發(fā)育需要空 氣、食物、生活空間以及適宜的溫度、濕度；蠶與 所有動物一樣都要經(jīng)歷出生一成長一繁殖一死亡 的過程；蠶的一生可以分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四 個階段，每個階段的身體形態(tài)、行為表現(xiàn)各不相同。 在科學探究中，能采用適合的方式交流