浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市實驗中學片區(qū)2016-2017學年八年級(上)期中思想品德試卷(版)

1、2016-2017學年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市實驗中學片區(qū)八年級（上）期中思想品德試卷一、選擇題（本題有11小題，每小題2分，共22分請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）1如圖漫畫保持距離中的校規(guī)內容，你的正確態(tài)度是（）A贊成，男女生間不可能產生真正的友誼B反對，男女生正常交往有益于身心健康C贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定D反對，男女生一般都具有自我性意識2化解我們與父母之間的矛盾和沖突需要學會溝通。在與父母溝通時應該堅持（）以我為主，據(jù)理力爭 心平氣和，換位思考統(tǒng)一觀點，言聽計從 彼此了解，尊重理解。ABCD3我們受了委屈，常?；丶以V說；我們獲得快樂，常常與家人分享；

2、我們碰到困難，往往向家人求援。因為家庭是（）A我們發(fā)展的大本營B我們的第一所學校C我們情感的寄托處D我們的經濟來源4古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”這句話告訴我們（）A與人交往要學會尊重差異，加強溝通B對待朋友要真誠友善C朋友給我們溫暖和力量D友誼給我們帶來快樂5老師，您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。這贊美老師（）A是人類知識的傳遞著B是我們的第一任老師C有高超的教學方法D承擔著引導學生做人的職責6父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師，把父母比作我們的第一任老師是因為（）父母在生活上無微不至地照料我們。父母教給我們基本的生活技能。父母引導我們確立人生目標。父母對我們進行生

3、活規(guī)范教育。ABCD7春秋時期，潁考叔去見鄭莊公，鄭莊公賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。鄭莊公很奇怪，潁考叔說：“我的老母親從來沒吃過這么美味的肉食，請允許我拿回家孝敬我的母親?！编嵡f公聽后十分感動。潁考叔的做法（）是孝敬父母的行為，值得我們學習體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德這種做法不高尚，屬小偷小摸，不光彩孝敬父母的人值得后人敬重。ABCD8張爺爺非常想念在寄宿制學校讀書的孫子、孫女，讓他們放假了來自己的家里吃飯，飯桌上，老人多次想和孫子孫女說話，但面前的孩子們個個抱著手機玩，老人備受冷落，這啟示我們孝敬長輩（）要從小事做起，并落實到行動上。要對長輩百依百順，言聽計從。要注重長輩精神上的需求。

4、要多與長輩交流，不讓他們孤獨。ABCD9隨著青春期的到來，關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情（）是早戀的表現(xiàn) 是早熟的表現(xiàn) 是正常的心理變化是人生走向成熟過程中自然產生的情感 是需要理智對待的感情。ABCD10海南師范大學教師郭力華用她的真心博得了學生的熱愛。學生親切地稱她為“魅力老師”、“媽媽老師”、“摯友親人”在人的一生中，我們總會遇到像郭力華這樣令人難忘的優(yōu)秀教師，這是因為（）老師是我們的朋友 老師教給我們做人的道理 老師這種職業(yè)比其他職業(yè)高貴 老師高尚的人格影響我們。ABCD11如圖，是某學校開展的教學實驗結果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也

5、在警示學生（）A不要太在意老師的表揚和批評B要正確對待老師的表揚和批評C老師的表揚都能提高學生成績D老師的批評會使學生成績下降二、非選擇題12師友結伴同行，留下青春的腳印，創(chuàng)設更加和諧的校園生活氛圍。閱讀材料，回答問題。材料一：小林同學在日記中寫道：“以前數(shù)學老師對我很好，我喜歡上他的課，學習有信心，不好好學習有點對不起老師。但是一次老師因為我上課走神了，狠狠地批評了我，讓我對老師產生了意見，從此我不愛聽、也不注意聽，慢慢地我的數(shù)學成績跟不上了?！保?）聯(lián)系材料和所學知識，說明師生關系對于我們的學習生活有什么影響？當師生關系不和諧時，我們應該怎么辦？材料二：小林和小辰是班上宣傳干事，小雨文筆好

6、。是班報的主編，小辰擅長繪畫，是班報的美編。在最近一次班報編輯時，兩個人產生了一點矛盾：小雨認為小辰的插畫不符合文章主題，要求小辰改動插圖，而小辰認為這張插圖是自己的得意之作，堅持要讓小雨用該插圖。（2）聯(lián)系材料和所學知識，指出小雨與小辰產生矛盾的主要原因并提出解決他們之間矛盾的建議。材料三：進入初中以來小林與媽媽的分歧越來越大了，媽媽讓小林穿條花格子衣服小林偏要穿白色的那條，媽媽不讓小林網(wǎng)上玩游戲，小林偏要玩而玩的時間更長，媽媽讓小林周未在家做作業(yè)，小林偏跑出去找同學玩。（3）小林怎么啦？這些行為會帶來什么樣的危害。13放學路上，兩名同學就友誼問題爭論了起來。同學甲說：“對待朋友要真誠，要堅

7、持原則，對于朋友的缺點，不論大小，都要明確指出來。如不改正，就要和他斷交?！蓖瑢W乙說：“不對，對待朋友要寬容，要互相諒解，不管朋友犯了什么錯誤，我們都要支持他，否則還叫什么朋友？”請對甲、乙兩名同學的觀點分別加以評析。2016-2017學年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市實驗中學片區(qū)八年級（上）期中思想品德試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題有11小題，每小題2分，共22分請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）1如圖漫畫保持距離中的校規(guī)內容，你的正確態(tài)度是（）A贊成，男女生間不可能產生真正的友誼B反對，男女生正常交往有益于身心健康C贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定D反對，男女生一

8、般都具有自我性意識【考點】男女同學交往的意義【分析】本題考查異性同學交往與異性同學交往要以正確的態(tài)度、恰當?shù)姆绞浇煌?，要自然、適度、尊重、真誠、要廣泛交往【解答】題干“如圖漫畫保持距離中的校規(guī)內容”符合題意B，因為如此校規(guī)人為阻斷了異性同學間的交往，不易于學習進步與健康人格的形成A觀點態(tài)度都不對因為異性同學間能產生真正的友誼C態(tài)度觀點都錯因為異性同學交往要適度，但不是守如此校規(guī)！D不合題意，因為反對態(tài)度與其觀點自相矛盾所以ACD被排除故選B2化解我們與父母之間的矛盾和沖突需要學會溝通。在與父母溝通時應該堅持（）以我為主，據(jù)理力爭 心平氣和，換位思考統(tǒng)一觀點，言聽計從 彼此了解，尊重理解。ABC

9、D【考點】與父母交往的藝術【分析】本題考查與父母交往的藝術與父母交往的藝術有贊賞父母，交往起來無煩惱認真聆聽，交往起來免誤會幫助父母，交往起來無障礙在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容【解答】依據(jù)教材知識，改善與父母之間的父系要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望客觀地看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議了解父母的辛苦、困難、體驗父母的情緒和需要，關心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰調節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理所以觀點正確，錯誤，“以我為主”和“言聽計從”都不利于溝通故選B3我們受了委

10、屈，常?；丶以V說；我們獲得快樂，常常與家人分享；我們碰到困難，往往向家人求援。因為家庭是（）A我們發(fā)展的大本營B我們的第一所學校C我們情感的寄托處D我們的經濟來源【考點】家庭的關系 結構與功能【分析】本題考查家庭的關系、結構與功能家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織；現(xiàn)代家庭結構的類型有：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭；家是情感棲息地、物質生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營【解答】我們受了委屈可以回家訴說，我們獲得快樂可以回家分享，我們遇到困難可以向家人求援，說明家是我們的情感棲息地，可以讓我們盡情釋放自己的各種情感所以C項觀點正確；而題干

11、內容未涉及到家庭給我們學習、發(fā)展、物質的相關內容所以ABD觀點不符合題意故選C4古人云：“君子和而不同，小人同而不和?！边@句話告訴我們（）A與人交往要學會尊重差異，加強溝通B對待朋友要真誠友善C朋友給我們溫暖和力量D友誼給我們帶來快樂【考點】交友的原則【分析】本題主要考查交友的原則這一知識點，要明確與人交往要學會尊重差異，加強溝通【解答】“君子和而不同，小人同而不和”的意思是君子與小人的區(qū)別在于君子坦蕩蕩，即使意見不一，卻是心胸寬廣，能和氣而公正地表達自己的觀點，彼此之間不搞小動作，小人之間卻是該表達時不表達，表面隨聲附和，私下卻在互相拆臺所以我們與人交往應該象君子一樣，學會尊重差異，加強溝通

12、，A是正確的，BCD的說法均與題意不符，排除，故選A5老師，您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。這贊美老師（）A是人類知識的傳遞著B是我們的第一任老師C有高超的教學方法D承擔著引導學生做人的職責【考點】學會和老師交往【分析】本題考查了有關尊敬老師的內容，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應該尊重老師，熱愛老師，尊敬老師【解答】本題材料表明老師的重要作用，老師不僅傳授文化知識，還教給我們做人的道理，所以說是老師人類靈魂的工程師所以選項D的觀點符合題意；選項ABC的觀點明顯不符合題意故選D6父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師，把父母比作我們的第一任老

13、師是因為（）父母在生活上無微不至地照料我們。父母教給我們基本的生活技能。父母引導我們確立人生目標。父母對我們進行生活規(guī)范教育。ABCD【考點】孝敬父母【分析】題目重點考查了父母對子女之愛，父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛【解答】父母是子女的第一任老師，是因為父母不僅從生活上無微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人故選D7春秋時期，潁考叔去見鄭莊公，鄭莊公賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。鄭莊公很奇怪，潁考叔說：“我的老母親從來沒吃過這么美味的肉食，請允許我拿回家孝敬我的母親?！编嵡f公聽后十分感動。潁考叔的做

14、法（）是孝敬父母的行為，值得我們學習體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德這種做法不高尚，屬小偷小摸，不光彩孝敬父母的人值得后人敬重。ABCD【考點】孝敬父母【分析】本題考查的是孝敬父母，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是子女應盡的義務，孝敬父母應從身邊的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、熱愛父母、回報父母【解答】孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是子女應盡的義務題干中潁考叔的做法是孝敬父母的行為，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，值得后人敬重和我們學習選項錯誤的理解了其行為本質故選C8張爺爺非常想念在寄宿制學校讀書的孫子、孫女，讓他們放假了來自己的家里吃飯，飯桌上，老人多次想和孫子孫女說話，但面前的孩子們個個

15、抱著手機玩，老人備受冷落，這啟示我們孝敬長輩（）要從小事做起，并落實到行動上。要對長輩百依百順，言聽計從。要注重長輩精神上的需求。要多與長輩交流，不讓他們孤獨。ABCD【考點】孝敬父母【分析】本題考查的是孝敬父母，知識點主要有：孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是子女應盡的義務，孝敬父母應從身邊的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、熱愛父母、回報父母【解答】題干的核心在于說明孝敬長輩應從身邊的小事做起，多與長輩溝通交流，給他們精神上的安慰選項錯誤，孝敬長輩可以聽取他們的意見，但不是盲目的順從故選C9隨著青春期的到來，關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情（）是早戀的表現(xiàn)

16、 是早熟的表現(xiàn) 是正常的心理變化是人生走向成熟過程中自然產生的情感 是需要理智對待的感情。ABCD【考點】學會與異性交往【分析】本題考查的知識點是學會與異性交往男女同學交往不僅有利于學習進步，優(yōu)勢互補，提高學習效率，而且也有利于個性的全面發(fā)展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強男女同學交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往男女同學交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學交往【解答】進入青春期，對異性產生好感是正常的現(xiàn)象 ，但要慎重把握說法正確，符合題意說法錯誤，過于絕對和

17、武斷根據(jù)題意，故選C10海南師范大學教師郭力華用她的真心博得了學生的熱愛。學生親切地稱她為“魅力老師”、“媽媽老師”、“摯友親人”在人的一生中，我們總會遇到像郭力華這樣令人難忘的優(yōu)秀教師，這是因為（）老師是我們的朋友 老師教給我們做人的道理 老師這種職業(yè)比其他職業(yè)高貴 老師高尚的人格影響我們。ABCD【考點】新型師生關系【分析】本題考查了有關尊敬老師的內容，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應該尊重老師，熱愛老師，尊敬老師【解答】本題材料海南師范大學教師郭力華用她的真心博得了學生的熱愛表明師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應該尊重老師，熱愛老師，

18、尊敬老師所以選項的觀點正確，符合題意；選項的觀點明顯錯誤，職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，不能選故選C11如圖，是某學校開展的教學實驗結果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也在警示學生（）A不要太在意老師的表揚和批評B要正確對待老師的表揚和批評C老師的表揚都能提高學生成績D老師的批評會使學生成績下降【考點】學會和老師交往【分析】本題考查的是學會和老師交往的內容，要求學生正確處理和老師的關系，辯證對待教師的批評和表揚【解答】圖中，我們可以看出，隨著時間的推移，受表揚組的平均成績越來越好，超過了受批判組的平均成績這告訴老師，應該多表揚學生，同時也告訴學生要正確對待教師的表揚和批判，自

19、己發(fā)現(xiàn)學習中的問題，不斷進步故選B二、非選擇題12師友結伴同行，留下青春的腳印，創(chuàng)設更加和諧的校園生活氛圍。閱讀材料，回答問題。材料一：小林同學在日記中寫道：“以前數(shù)學老師對我很好，我喜歡上他的課，學習有信心，不好好學習有點對不起老師。但是一次老師因為我上課走神了，狠狠地批評了我，讓我對老師產生了意見，從此我不愛聽、也不注意聽，慢慢地我的數(shù)學成績跟不上了?！保?）聯(lián)系材料和所學知識，說明師生關系對于我們的學習生活有什么影響？當師生關系不和諧時，我們應該怎么辦？材料二：小林和小辰是班上宣傳干事，小雨文筆好。是班報的主編，小辰擅長繪畫，是班報的美編。在最近一次班報編輯時，兩個人產生了一點矛盾：小雨

20、認為小辰的插畫不符合文章主題，要求小辰改動插圖，而小辰認為這張插圖是自己的得意之作，堅持要讓小雨用該插圖。（2）聯(lián)系材料和所學知識，指出小雨與小辰產生矛盾的主要原因并提出解決他們之間矛盾的建議。材料三：進入初中以來小林與媽媽的分歧越來越大了，媽媽讓小林穿條花格子衣服小林偏要穿白色的那條，媽媽不讓小林網(wǎng)上玩游戲，小林偏要玩而玩的時間更長，媽媽讓小林周未在家做作業(yè)，小林偏跑出去找同學玩。（3）小林怎么啦？這些行為會帶來什么樣的危害?！究键c】新型師生關系；逆反心理；學會和老師交往；換位思考，與人為善；欣賞與贊美【分析】本題考查了有關和諧的師生關系、換位思考、逆反心理的內容，我們應該建立和諧的師生關系

21、，正確材料與老師的矛盾；同學朋友之間要學會換位思考；正確認識對待逆反心理，過積極健康的生活【解答】（1）主要圍繞師生關系對學習生活的影響回答，師生不僅影響著我們的學習質量，而且影響著我們的身心健康學生根據(jù)教材知識回答如何處理好師生關系，回答合理即可（2）分析材料可知，導致小林和小辰產生矛盾的主要原因是雙方沒有換位思考，圍繞如何換位思考，寬容他人去回答（3）根據(jù)材料明顯看出小林產生了逆反心理和逆反行為，根據(jù)教材知識圍繞逆反心理的危害回答即可故答案為：（1）師生不僅影響著我們的學習質量，而且影響著我們的身心健康當師生關系不和諧時，我們應當與老師主動溝通，正確對待老師的批評或表揚，原諒老師的錯誤等（2）小林和小辰產生矛盾的主要原因是雙方沒有換位思考建議：站在對方的立場上思考與體驗