《室內(nèi)設(shè)計(jì)(上)》課程教學(xué)大綱

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan室內(nèi)設(shè)計(jì)（上）課程教學(xué)大綱一、課程概述室內(nèi)設(shè)計(jì)（上）是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本課程通過通過教學(xué)使學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)中各設(shè)計(jì)要素的構(gòu)成以及彼此的聯(lián)系，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的原理及方法掌握室內(nèi)各類空間形態(tài)的組合方式。學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，通過共同完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、制作、展示，培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)思維方式、室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力、參與意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和自信心。二、培養(yǎng)目標(biāo)1方法能

2、力目標(biāo)：（ 1）培養(yǎng)學(xué)生謙虛、好學(xué)的能力，能利用各種信息媒體，獲取新知識(shí)、新技術(shù)；（ 2） 培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、做事認(rèn)真的良好作風(fēng)，能立足專業(yè)規(guī)劃自己未來的職業(yè)生涯；（ 3）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；2社會(huì)能力目標(biāo)：（ 1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（ 2）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。（ 3）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)； （ 4）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)；（ 5）培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任心、環(huán)保意識(shí)。 3專業(yè)能力目標(biāo)：（ 1）掌握常見儀表的使用方法； （ 2）正確選擇元器件的能力；（ 3）各種電子手冊及資料的檢索與閱讀能力，把英語作為分析技術(shù)資料的輔助工具； （ 4）低頻、數(shù)字

3、、高頻電子電路識(shí)圖與分析能力；（ 5）電路安裝與焊接能力；（ 6）電路測試方案設(shè)計(jì)能力和測試數(shù)據(jù)分析能力； （ 7）電路故障排除能力；（ 8）簡單電路設(shè)計(jì)能力；三、與前后課程的聯(lián)系1與前續(xù)課程的聯(lián)系建筑制圖與設(shè)計(jì)教授學(xué)生有關(guān)裝飾工程制圖的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生繪制規(guī)范的室內(nèi)裝飾工程施工圖的能力。效果圖與表現(xiàn)技法教授學(xué)生效果圖繪制的各類技法的表現(xiàn)技巧和形式。2.與后繼課程的關(guān)系為學(xué)生后續(xù)室內(nèi)設(shè)計(jì)（下）、展示設(shè)計(jì)等課程打下專業(yè)基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配該教學(xué)基本要求適用的課時(shí)范圍是48課時(shí)，其中理論16課時(shí)、實(shí)踐 32課時(shí)，學(xué)分為4分。1 .理論教學(xué)內(nèi)容及基本要求序號專題主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求及重點(diǎn)難點(diǎn)課

4、時(shí)1室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義、發(fā) 翟和基本觀點(diǎn)?室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義?室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展?室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本觀點(diǎn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義和基本觀點(diǎn)區(qū)分裝飾裝潢和裝修的概念22室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、分 類和方法步驟?室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容?室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類 ?室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法 和程序步驟 了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容 理解室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容的空間含義 了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類和方法步驟 理解設(shè)計(jì)各階段的工作任務(wù)23室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)、要 求和特點(diǎn)?室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)?室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求?室內(nèi)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)理解室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求和特點(diǎn)24室內(nèi)空間組織和界 前處理?室內(nèi)空間組織?室內(nèi)界面處理 了解空間形式與構(gòu)成所需求的空間 組織形式 理解空間的分隔與聯(lián)系、過渡與引

5、 導(dǎo)、序列 了解空間形式與構(gòu)成所需求的空間 組織形式 理解室內(nèi)界面的處理及其感受25室內(nèi)采光與照明?采光照明的基本 概念與要求?室內(nèi)采光部位與 照明方式?室內(nèi)照明作用與 藝術(shù)效果?建筑照明 了解采光照明的基本概念與要求 掌握采光部位與照明方式 理解室內(nèi)照明的作用，26室內(nèi)色彩與材料 質(zhì)地、室內(nèi)家具與 陳設(shè)?色彩的基本概念?材質(zhì)、色彩與照 明?色彩的物理、生 理與心理效應(yīng)?室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的 基本要求和方法制家具與陳設(shè)與室 內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系理解材質(zhì)、色彩和照明的關(guān)系掌握色彩的基本概念和心理效應(yīng)了解室內(nèi)色彩處理遵循原則掌握室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的基本要求和 方法 了解家具與陳設(shè)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān) 系27室內(nèi)綠化與庭 園

6、、人體工程學(xué)、 環(huán)境心理學(xué)與室 內(nèi)設(shè)計(jì)?室內(nèi)綠化的作用?室內(nèi)綠化的布置 方式?室內(nèi)植物選擇?室內(nèi)庭園室內(nèi)綠 化的作用?人體尺度的把握了解室內(nèi)綠化的布置方式理解室內(nèi)綠化的作用掌握綠化植物的選擇和庭園的布 置人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用28室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格 與流派?風(fēng)格的成因和影 響?室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格 ?室內(nèi)設(shè)計(jì)的流派 了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格特征掌握具有代表性的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格TOft2小計(jì)162.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及基本要求序號專題主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求及重點(diǎn)難點(diǎn)課時(shí)1室內(nèi)設(shè)計(jì)的含 義、發(fā)展和基本 觀點(diǎn)?根據(jù)選定的設(shè)計(jì)課題， 進(jìn)行設(shè)計(jì)內(nèi)容的歸類、定 位、分析?給定空間限定范圍， 構(gòu)思設(shè)計(jì)課題?對設(shè)計(jì)主題結(jié)合空間特點(diǎn)

7、進(jìn)行分析22室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi) 容、分類和方法 步驟?根據(jù)選定的設(shè)計(jì)課題， 進(jìn)行設(shè)計(jì)內(nèi)容的歸類、定 位、分析?理解空間類型及其特征?功能定位、時(shí)空定位、標(biāo)準(zhǔn)定位43室內(nèi)設(shè)計(jì)的依 居、要求和特點(diǎn)?空間組織形式及界面 處理方式的練習(xí)?設(shè)計(jì)形式的多樣性?針對空間特征進(jìn)行組織形式和界面處理24室內(nèi)空間組織和 界面處理?空間組織形式及界面 處理方式的練習(xí)?界面處理與空間關(guān)系?界面材料、色彩選用原則45室內(nèi)采光與照明?設(shè)計(jì)照明方式和照明 手段?照明方式的運(yùn)用?照明手段與照明方式的合理搭配26室內(nèi)色彩與材 料質(zhì)地?照明與其他設(shè)計(jì)方 法的結(jié)合運(yùn)用?照明與色彩、材質(zhì)、造型兀素的綜 合運(yùn)用?結(jié)合方式的藝術(shù)性和實(shí)用性27

8、室內(nèi)考察?課程設(shè)計(jì)開題考察： 家居、商業(yè)空間調(diào)研?考察家居、商業(yè)空間類型及其特征?理解商業(yè)空間的運(yùn)營模式對室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響?考察尋常空間的不尋常的處理方法?居住品質(zhì)的體現(xiàn)和功能合理化88室內(nèi)綠化與 庭園?綠化植物選用及庭 園設(shè)計(jì)?植物與庭園的裝飾性和功能性?合理規(guī)劃，點(diǎn)綴布置49室內(nèi)設(shè)計(jì)的 風(fēng)格與流派課程設(shè)計(jì)：體現(xiàn)室內(nèi) 設(shè)計(jì)風(fēng)格和流派?利用代表室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格和流派的 設(shè)計(jì)元素為原始素材?在風(fēng)格流派中體現(xiàn)出新意和時(shí)代 感4小計(jì)32五、教材的選用1 .教材選取的原則：以培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力為指導(dǎo)思想， 貫徹高職高專培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合、 教材與實(shí)際結(jié)合、設(shè)計(jì)與管理結(jié)合的理

9、論實(shí)踐一體化教材，建議上述教學(xué)內(nèi)容要占教材篇幅的80%上。2 .推薦教材：室內(nèi)設(shè)計(jì)原理（上冊）.出版：中國建筑工業(yè)出版社3 .參考的教學(xué)資料：授課計(jì)劃、參考資料、項(xiàng)目設(shè)計(jì)單、教學(xué)課件、練習(xí)題、企業(yè)生產(chǎn)視頻。4 .學(xué)習(xí)網(wǎng)站：中國室內(nèi)設(shè)計(jì)網(wǎng) 六、教師要求1 .具有系統(tǒng)的電子技術(shù)理論知識(shí)；（參考電子專業(yè)）2 .具備電子產(chǎn)品裝配的能力；3 .課內(nèi)實(shí)踐部分指導(dǎo)教師必須具備現(xiàn)場實(shí)際工作經(jīng)歷3年以上；4 .具備設(shè)計(jì)基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力；5 .具有比較強(qiáng)的駕馭課堂的能力；6 .具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。七、教學(xué)組織設(shè)計(jì)這是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的課程，針對課程的培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，教學(xué)的方式和手段需要靈

10、活多樣。以下是該門課程可以采取的教學(xué)手段，僅供參考。1 .理論教學(xué)應(yīng)注重講、練結(jié)合，制作必要的幻燈片和實(shí)例程序，利用多媒體教學(xué)方式 可以將概念講解、實(shí)例演示有機(jī)結(jié)合，提高授課效率。2 .無論理論教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué)，都可以采取分組競賽的形式，并給予一定的激勵(lì)，可 以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。八、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)（一）考核方式1 .本課程采用 閉卷考試方式。2 .記分方式為百分制記分，其中平時(shí)占40 %、期末考試占60 %。3 .實(shí)踐單獨(dú)考核，采用等級制記分。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1 .平時(shí)成績和專項(xiàng)實(shí)踐技能考核參考標(biāo)準(zhǔn)序號教學(xué)單元考核的知識(shí)點(diǎn)及要求考核比例1室內(nèi)空間組織和界面處理

11、室內(nèi)空間組織形式及運(yùn)用10%20%,界面處理的方式10%2室內(nèi)采光與照明采光方式及其特點(diǎn)5%15%照明方式及其特點(diǎn)5%照明燈具的運(yùn)用5%3室內(nèi)家具與陳設(shè)家具與陳設(shè)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系10%4.室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)與材料設(shè)計(jì) 與應(yīng)用色彩對空間的影響3%10%材料的使用用途和裝飾用途4%質(zhì)感在空間中的作用3%5室內(nèi)綠化與庭園綠化的形式、種類3%5%庭院設(shè)計(jì)中的景觀概念2%6.人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué) 與室內(nèi)設(shè)計(jì)人體尺度的把握5%10%環(huán)境對心理的影響5%7室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格和流派風(fēng)格流派的形式和種類5%8作品制作根據(jù)給平面圖，進(jìn)行室內(nèi)空間設(shè)計(jì)20%9綜合內(nèi)容5%合計(jì)100%注：任課教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，可對考核標(biāo)準(zhǔn)

12、做適當(dāng)調(diào)整。2 .期末成績考核參考標(biāo)準(zhǔn)字號考核標(biāo)準(zhǔn)考核的知識(shí)點(diǎn)及要求考核比例1設(shè)計(jì)分析的體現(xiàn)主題分析8%20%,功能分析6%形式與風(fēng)格分析6%2空間布局的合理性平囿布局的合理性5%15%空間組織形式的合理性5%用科學(xué)的設(shè)計(jì)理念對空間進(jìn)行組織5%3光環(huán)境的處理米光、照明方式的合理運(yùn)用5%15%照明類型選擇的合理性5%燈具的選用是否符合空間要求5%4界囿的處埋界面空間處理5%10%界面視覺中心的處理5%5家具、陳設(shè)、綠化的運(yùn) 用家具、陳設(shè)、綠化的選用是否合理10%6色彩、材料的運(yùn)用色彩、材料的運(yùn)用是否符合空間氛圍15%7能陛達(dá)施工圖表達(dá)是否準(zhǔn)確，透視效果圖表達(dá)的 空間效果是否生動(dòng)10%8綜合內(nèi)容5%合計(jì)100%注：任課教師根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，可對考核標(biāo)準(zhǔn)做適當(dāng)調(diào)整。九、課程的改革思路1 .課程內(nèi)容方面的改革將工程實(shí)例引入課程教學(xué)中， 通過優(yōu)秀作品分析的案例教學(xué)法， 對不同室內(nèi)空間的特點(diǎn)、 所要注意的特征等進(jìn)行講解，加強(qiáng)學(xué)生對設(shè)計(jì)理論如何融入實(shí)際設(shè)計(jì)操作的掌握。2 .授課方式的改革本課程可以考慮采用討論與學(xué)習(xí)，實(shí)踐與授課相結(jié)合的授課方式，邊授