五年級語文下冊第四單元

1、讀讀寫寫戰(zhàn)役 封鎖 暫時 硝煙 情誼 噩耗 剛強 大嫂 籃子 咆哮 狂奔 獰笑 擁戴 清瘦 沙啞 放肆 豹子 呻吟 胸膛 攙扶 祭奠 亂哄哄 雪中送炭 同歸于盡 深情厚誼 勢不可當(dāng) 跌跌撞撞讀讀記記顴骨 兩鬢 斑白 搪瓷 嚴(yán)厲 收斂 疙瘩 粗糙 抽噎 紅銹 下旬 募捐 水泵 放棄 籌齊 顛簸 節(jié)奏 簇?fù)?宿營地 青稞面 喜出望外 熱氣騰騰 無邊無涯 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待 辛辛苦苦 一聲不吭執(zhí)教者：劉恩嬌1 1、結(jié)合本單元的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，在交流、結(jié)合本單元的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，在交流中受到方法的啟示，明白寫文章要有真中受到方法的啟示，明白寫文章要有真情實感才能感動別人，讀文章要入情入情實感才能

2、感動別人，讀文章要入情入境才能夠被感動。境才能夠被感動。 2 2、積累個成語。、積累個成語。 3 3、懂得、懂得“程門立雪程門立雪”的意思，懂得尊師的意思，懂得尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生尊敬教師的思想感情。尊敬教師的思想感情。自由朗讀、同桌分角色讀，思考：從自由朗讀、同桌分角色讀，思考：從他們的對話中發(fā)現(xiàn)了什么？他們的對話中發(fā)現(xiàn)了什么？1 1、要讓文章感動自己必須入情入境地讀，、要讓文章感動自己必須入情入境地讀，設(shè)身處地地想。設(shè)身處地地想。2 2、表達(dá)思想感情的方式多種多樣：、表達(dá)思想感情的方式多種多樣： 把思想感情含在事情的敘述或環(huán)境把思想感情含

3、在事情的敘述或環(huán)境描寫中。描寫中。 直接抒發(fā)感情。直接抒發(fā)感情。 借景抒情借景抒情（1 1）再見了，親人！再見了，）再見了，親人！再見了，親愛的土地親愛的土地我們的心永遠(yuǎn)和我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起。（你們在一起。（再見了，親再見了，親人人） （2 2）您說，這比山還高比沒得）您說，這比山還高比沒得比海還深的情誼，我們怎么會忘比海還深的情誼，我們怎么會忘記？（記？（再見了，親人再見了，親人）直接抒發(fā)感情直接抒發(fā)感情（1 1）是您帶著全村婦女，頂著打糕，）是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！（我們吃。這真是雪中送

4、炭?。。ㄔ僖娫僖娏?，親人了，親人） （2 2）五天以后，洪水退了）五天以后，洪水退了她丈她丈夫和她的兒子。（夫和她的兒子。（橋橋）在故事的敘述中表達(dá)感情在故事的敘述中表達(dá)感情 在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?。€的金色的光芒！（金色的魚鉤金色的魚鉤）借物抒情借物抒情 艱苦卓絕：艱苦卓絕：百折不撓：百折不撓：千里迢迢：千里迢迢：肝膽相照：肝膽相照：風(fēng)雨無阻：風(fēng)雨無阻：堅貞不屈：堅貞不屈：形容斗爭十分艱苦，超出尋常。形容斗爭十分艱苦，超出尋常。無論受到多少次挫折，毫不無論受到多少次挫折，毫不動搖、退縮。動搖、退縮。形容意志堅強。形容意志堅強。形容

5、路途遙遠(yuǎn)。形容路途遙遠(yuǎn)。比喻以真心相見。比喻以真心相見。 。刮風(fēng)下雨也阻擋不了，照常進(jìn)行。刮風(fēng)下雨也阻擋不了，照常進(jìn)行。即預(yù)先約好的事情，一定按期進(jìn)行。即預(yù)先約好的事情，一定按期進(jìn)行。貞，有節(jié)操。形容有節(jié)操，堅貞，有節(jié)操。形容有節(jié)操，堅定不變，絕不向惡勢力屈服。定不變，絕不向惡勢力屈服。精衛(wèi)填海：精衛(wèi)填海：愚公移山：愚公移山：任勞任怨：任勞任怨：含辛茹苦：含辛茹苦：赤膽忠心：赤膽忠心：精衛(wèi)銜來木石，決心填平大海。舊精衛(wèi)銜來木石，決心填平大海。舊時比喻仇恨極深，立志報復(fù)。后比時比喻仇恨極深，立志報復(fù)。后比喻意志堅決，不畏艱難喻意志堅決，不畏艱難,努力奮斗。努力奮斗。比喻做事有毅力，有恒心，比喻做

6、事有毅力，有恒心，不怕困難。不怕困難。任：擔(dān)任，經(jīng)受。做事不怕任：擔(dān)任，經(jīng)受。做事不怕吃苦，也不怕別人埋怨。吃苦，也不怕別人埋怨。茹，吃。形容忍受辛苦或吃茹，吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。盡辛苦。形容十分忠誠。形容十分忠誠。投入全部精力，一點沒有保留。投入全部精力，一點沒有保留。指勤勤懇懇，竭盡心力，為指勤勤懇懇，竭盡心力，為革命，為人民奮斗終生。常革命，為人民奮斗終生。常常以常以“死而后已死而后已”連用。連用。扶助處境危急的人，救濟困苦的人。扶助處境危急的人，救濟困苦的人。雪中送炭的近義詞雪中送炭的近義詞沸水敢趟，烈火敢踏。比喻不沸水敢趟，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。避艱險，奮勇向前。不

7、顧一切，攻入敵人陣地。形不顧一切，攻入敵人陣地。形容作戰(zhàn)勇猛。容作戰(zhàn)勇猛。 全心全意全心全意：鞠躬盡瘁：鞠躬盡瘁：扶危濟困：扶危濟困：赴湯蹈火：赴湯蹈火：沖鋒陷陣：沖鋒陷陣：選幾個成語說一段話。選幾個成語說一段話。選自己喜歡的成語造句。選自己喜歡的成語造句。1 1自由讀故事，思考：自由讀故事，思考：“程門立雪程門立雪”講的是一件什么事？講的是一件什么事？2 2用一兩句話簡單地說一說用一兩句話簡單地說一說“程門程門立雪立雪”的主要內(nèi)容。的主要內(nèi)容。3 3這個成語現(xiàn)在多用來稱贊什么精這個成語現(xiàn)在多用來稱贊什么精神？故事中從哪些地方可以看出楊時神？故事中從哪些地方可以看出楊時非常尊敬老師？非常尊敬老

8、師？4 4練習(xí)講講這個故事。練習(xí)講講這個故事。 1、通過學(xué)生看、聽公益廣告、歌曲等，從中感受、體驗人與人之間真摯的情感，受到啟發(fā)和教育。2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與，敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣，做到表達(dá)時有條理、有感情；傾聽他人說話要認(rèn)真，有耐心。3、在口語交際的基礎(chǔ)上，選一件令人感動的事寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實。 邊品味邊思考：我邊品味邊思考：我看了，聽了，感受看了，聽了，感受了，體驗了之后，了，體驗了之后，會想到什么？會說會想到什么？會說什么？待會兒，我什么？待會兒，我們一起分享分享。們一起分享分享。分享我的收獲：可以談?wù)効戳藦V告分享我的收獲：可以談?wù)効戳藦V告后，你想到了什么？也可

9、以暢談看后，你想到了什么？也可以暢談看了圖片之后的感受；還可以聊聊聽了圖片之后的感受；還可以聊聊聽歌之后的感受；歌之后的感受；談?wù)勍ㄟ^享受這些廣告、圖片以及談?wù)勍ㄟ^享受這些廣告、圖片以及感人的旋律，讓你想到了我們身邊感人的旋律，讓你想到了我們身邊的哪些感人的事的哪些感人的事? ?地點：學(xué)校、家里、公路上、公地點：學(xué)校、家里、公路上、公路上路上.人物：同學(xué)、老師、家長、陌生人物：同學(xué)、老師、家長、陌生人、小動物人、小動物.感人之處：無私幫助、母愛無限、感人之處：無私幫助、母愛無限、舍己為人、真情涌動舍己為人、真情涌動.寫一件令你感動的事寫一件令你感動的事 要求：內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實

10、。題目自己要求：內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實。題目自己定。寫完以后，要認(rèn)真改一改。定。寫完以后，要認(rèn)真改一改。提示：想一想，自己準(zhǔn)備寫什么事，這件事的起因、經(jīng)過、提示：想一想，自己準(zhǔn)備寫什么事，這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？結(jié)果是怎樣的？ 可以按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果這一發(fā)展順序?qū)?，也可以可以按事情的起因、?jīng)過、結(jié)果這一發(fā)展順序?qū)懀部梢圆捎玫箶⒌姆绞?，先寫最讓你感動的那一瞬間，再順著事采用倒敘的方式，先寫最讓你感動的那一瞬間，再順著事情的發(fā)展順序?qū)?。情的發(fā)展順序?qū)憽Ｖ攸c寫具體：怎樣才能把事情寫具體，寫得打動人心。重點寫具體：怎樣才能把事情寫具體，寫得打動人心。（抓住人物的動作、語言

11、、神態(tài)、心理活動。）（抓住人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動。） 感人片段感人片段 當(dāng)我學(xué)習(xí)成績考得差的時候，當(dāng)我被唯一疼我的奶奶當(dāng)我學(xué)習(xí)成績考得差的時候，當(dāng)我被唯一疼我的奶奶責(zé)罵的時候，我就只好找她傾訴我心中的委屈、無奈以及責(zé)罵的時候，我就只好找她傾訴我心中的委屈、無奈以及那份心痛，她會非常耐心地坐在地上仔細(xì)傾聽；如果我流那份心痛，她會非常耐心地坐在地上仔細(xì)傾聽；如果我流淚了，她會用舌頭輕輕地柔柔地舔我的手，她還會依偎在淚了，她會用舌頭輕輕地柔柔地舔我的手，她還會依偎在我懷里安慰我那顆傷痕累累的心，雖然她不會說話，但我我懷里安慰我那顆傷痕累累的心，雖然她不會說話，但我好像用心感受到了她想說什么

12、，如果我還不笑的話，他就好像用心感受到了她想說什么，如果我還不笑的話，他就會在地上焦急地來回來去地走動，仿佛是在想法子逗我開會在地上焦急地來回來去地走動，仿佛是在想法子逗我開心，一會兒功夫后，她會在我面前蹦來蹦去，像是跳高又心，一會兒功夫后，她會在我面前蹦來蹦去，像是跳高又像是跳舞像是跳舞好滑稽的動作，我看了就忍不住哈哈大笑，好滑稽的動作，我看了就忍不住哈哈大笑，我仿佛忘了那些傷痛。我笑了，她也不跳了，就會安安靜我仿佛忘了那些傷痛。我笑了，她也不跳了，就會安安靜靜地坐在我身邊，好像在告訴我：靜地坐在我身邊，好像在告訴我：“大姐姐，你以后碰到大姐姐，你以后碰到困難和傷心的事盡管來找我，我會讓你傷

13、心地來，開心地困難和傷心的事盡管來找我，我會讓你傷心地來，開心地回去?；厝ァ！泵看挝叶际莻牡厝フ宜齼A訴，把開心帶回家。每次我都是傷心地去找她傾訴，把開心帶回家。 我家有五個男孩，僅靠爸爸補鞋的收入供我們兄弟五我家有五個男孩，僅靠爸爸補鞋的收入供我們兄弟五人上學(xué)、生活。我媽媽只能在家里料理家務(wù)，帶我們兄弟人上學(xué)、生活。我媽媽只能在家里料理家務(wù)，帶我們兄弟五人。因此，我家的生活重?fù)?dān)都落在了爸爸瘦弱的肩膀上，五人。因此，我家的生活重?fù)?dān)都落在了爸爸瘦弱的肩膀上，爸爸干的體力活相當(dāng)沉重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他身體能承受的極爸爸干的體力活相當(dāng)沉重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他身體能承受的極限。我看在眼里，疼在心里。我也是家里的小

14、男子漢，理限。我看在眼里，疼在心里。我也是家里的小男子漢，理所應(yīng)當(dāng)為家里分擔(dān)。我的五弟弟還不會走路、說話，他隨所應(yīng)當(dāng)為家里分擔(dān)。我的五弟弟還不會走路、說話，他隨時隨地都需要人照看著。只要我把他放在床上，他就立刻時隨地都需要人照看著。只要我把他放在床上，他就立刻號啕大哭；如果我不趕快去逗他的話，他就會立刻用頭撞號啕大哭；如果我不趕快去逗他的話，他就會立刻用頭撞墻。我不得不照顧他??！他是我的親弟弟，我怎么忍心把墻。我不得不照顧他??！他是我的親弟弟，我怎么忍心把他放在一邊置之不理呢？爸爸為了一家的生計已經(jīng)累得疲他放在一邊置之不理呢？爸爸為了一家的生計已經(jīng)累得疲憊不堪了，我怎么忍心讓爸爸牽掛家里的弟弟

15、呢？我只能憊不堪了，我怎么忍心讓爸爸牽掛家里的弟弟呢？我只能用媽媽照看弟弟的時間做作業(yè)、煮飯、洗衣服用媽媽照看弟弟的時間做作業(yè)、煮飯、洗衣服就是這就是這些原因，讓我沒有按質(zhì)按量完成譚老師布置的作業(yè)，從而些原因，讓我沒有按質(zhì)按量完成譚老師布置的作業(yè)，從而使譚老師傷心失望，看到譚老師失望難過的眼神，我懊悔使譚老師傷心失望，看到譚老師失望難過的眼神，我懊悔不已，我恨自己怎么能這樣傷譚老師的心呢？不已，我恨自己怎么能這樣傷譚老師的心呢？ 我沒能按時完成作業(yè)的一個關(guān)鍵原因是我控制我沒能按時完成作業(yè)的一個關(guān)鍵原因是我控制不住那個想玩的自己。在我做作業(yè)的時候，我的不住那個想玩的自己。在我做作業(yè)的時候，我的腦

16、海里仿佛有兩個腦海里仿佛有兩個“我我”在進(jìn)行擂臺賽。其中一在進(jìn)行擂臺賽。其中一個個“我我”是想把作業(yè)完成后才去玩；另一個是想把作業(yè)完成后才去玩；另一個“我我”是想玩了之后再做作業(yè)。他們仿佛是一對不共戴是想玩了之后再做作業(yè)。他們仿佛是一對不共戴天的仇人，因為他們不是你戰(zhàn)勝了我就是我戰(zhàn)勝天的仇人，因為他們不是你戰(zhàn)勝了我就是我戰(zhàn)勝了你。在這場戰(zhàn)爭中，愛玩的了你。在這場戰(zhàn)爭中，愛玩的“我我”幾乎場場勝幾乎場場勝利。每次我補作業(yè)的時候，我的心還是會不由自利。每次我補作業(yè)的時候，我的心還是會不由自主地被伙伴玩耍的愉快場景吸引走；我的眼睛還主地被伙伴玩耍的愉快場景吸引走；我的眼睛還是會目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里；我

17、的身體就像掙脫鳥是會目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里；我的身體就像掙脫鳥籠的鳥兒似的會迅速飛向那里籠的鳥兒似的會迅速飛向那里當(dāng)我和他們一當(dāng)我和他們一起活動的時候，我會忘記譚老師的鼓勵、忘記譚起活動的時候，我會忘記譚老師的鼓勵、忘記譚老師的信任、忘記自己老師的信任、忘記自己我真想抽自己兩巴我真想抽自己兩巴掌掌令我最感動的一件事令我最感動的一件事 一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。一件事。 那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想

18、得到，一到中午放學(xué)，毛毛暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。 看著同學(xué)們一個個的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這看著同學(xué)們一個個的都走出了學(xué)校，我真是羨慕

19、的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢！姜夢！”我回過頭一看，我回過頭一看，“爺爺！爺爺！”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。“快坐上來吧！快

20、坐上來吧！”爺爺說。爺爺說?！安挥昧?，反正我也有傘了，我可以自不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！大了！”我只好答應(yīng)了。我只好答應(yīng)了。 爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來越大，我的傘反復(fù)被刮翻爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把

21、我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。給爺爺，但都沒成功。 終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬?，奶奶趕快拿來毛巾問終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬?，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。我的眼淚就

22、奪眶而出了。 這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！是多么愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！一件感動的事一件感動的事生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。那是上個學(xué)期的早晨，天氣陽光明媚，我興高采烈的走在上學(xué)的路那是上個學(xué)期的早晨，天氣陽光明媚，我興高采烈的走在上學(xué)的路上，可剛走了幾步，就聽見有哭泣聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個小弟上，可剛走了幾步，就聽見有哭泣聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個小弟弟在那兒號啕大哭，旁邊卻沒有大人，是不是和爸爸媽媽走失了？弟在

23、那兒號啕大哭，旁邊卻沒有大人，是不是和爸爸媽媽走失了？我剛要過去問一下，就看見有一個姐姐已經(jīng)到哪兒了。她問：我剛要過去問一下，就看見有一個姐姐已經(jīng)到哪兒了。她問：“小小弟弟，你能告訴姐姐你為什么哭嗎？弟弟，你能告訴姐姐你為什么哭嗎？”“”“我我把買紅我我把買紅領(lǐng)巾的錢丟了，回家媽媽會訓(xùn)我的。領(lǐng)巾的錢丟了，回家媽媽會訓(xùn)我的。”小弟弟回答。小弟弟回答?！皼]關(guān)系，姐沒關(guān)系，姐姐這里有姐這里有1 1元錢，你拿去吧！元錢，你拿去吧！”“”“不行的，媽媽不讓我拿別人的東不行的，媽媽不讓我拿別人的東西，再說，我怎么能拿你的錢呢？西，再說，我怎么能拿你的錢呢？”“”“沒關(guān)系，你就拿著吧！沒關(guān)系，你就拿著吧！”

24、小小弟弟聽了以后，猶豫了一下，還是接過來了。從他那種天真幼稚的弟弟聽了以后，猶豫了一下，還是接過來了。從他那種天真幼稚的臉上，我看出了他激動、高興的表情。我在想，他經(jīng)過這件事后，臉上，我看出了他激動、高興的表情。我在想，他經(jīng)過這件事后，一定也會向這位大姐姐一樣，盡自己所能去幫助別人！可是，那位一定也會向這位大姐姐一樣，盡自己所能去幫助別人！可是，那位大姐姐呢？等我回過神來的時候，大姐姐已經(jīng)轉(zhuǎn)過身來準(zhǔn)備走了，大姐姐呢？等我回過神來的時候，大姐姐已經(jīng)轉(zhuǎn)過身來準(zhǔn)備走了，但她臉上開心的笑容卻已深深的印在我的心中。在陽光的普照下，但她臉上開心的笑容卻已深深的印在我的心中。在陽光的普照下，她身上的紅領(lǐng)巾閃

25、耀著燦爛的光輝。望著大姐姐離去的背影，我這她身上的紅領(lǐng)巾閃耀著燦爛的光輝。望著大姐姐離去的背影，我這種敬佩的心情油然而生。種敬佩的心情油然而生?！爸灰巳双I(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間“一件使我非常感動的事一件使我非常感動的事 在我的生活中，發(fā)生過很多事情，這些事情有的使我感到激動，有的使我感在我的生活中，發(fā)生過很多事情，這些事情有的使我感到激動，有的使我感到高興，有的使我感到自豪到高興，有的使我感到自豪但是，隨著時間的流逝，一些事情便漸漸地淡忘但是，隨著時間的流逝，一些事情便漸漸地淡忘了，可是，發(fā)生在我三年級時的一件事卻深深地刻在我的腦海里，令我感動不已。了，可是，發(fā)生在我三年級時的一件事卻深深地刻在我的腦海里，令我感動不已。那是這年夏季的一天，學(xué)校開展那是這年夏季的一天，學(xué)校開展“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”活動。災(zāi)區(qū)人民吃不飽，活動。災(zāi)區(qū)人民吃不飽，穿不好，非常困難。學(xué)校號召我們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，希望我們能伸出溫暖的小手扶穿不好，非常困難。學(xué)校號召我們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，希望我們能伸出溫暖的小手扶助痛苦的災(zāi)區(qū)人民。助痛苦的災(zāi)區(qū)人民。下午上學(xué)時