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1、關(guān)于鞠躬作文500 字篇一:向球鞋鞠躬當(dāng)年拍攝黃土地時(shí),張藝謀還只是個(gè)攝影師,衣著極其簡單,拍戲兩個(gè)月,就穿一雙軍用膠鞋。這雙膠鞋為他跑前跑后,忙前忙后, 為拍出好片子立下了汗馬功勞。 當(dāng)拍完最后一組鏡頭后, 張藝謀和陳凱歌等人急欲回北京沖洗, 他們從早上7 時(shí)出發(fā), 天黑了才走入山西地界,當(dāng)時(shí)山西全境修公路,他們的車走走停停,午夜時(shí)分,天降大雨,走不通了,他們只有調(diào)頭直取太原。 調(diào)頭后, 前面公路好走多了。 在眼看大功告成之際, 張藝謀急令停車,見他下車脫下那雙陪著他拍片的膠鞋,恭恭敬敬地?cái)[在公路中央, 口中念念有詞: 兄弟,你跟我不易呀,現(xiàn)在戲拍完了,我要感謝你,我把你留在這里了。這可不是
2、偶然的作秀, 曾擔(dān)任 十面埋伏 武打替身演員的成都英雄特技隊(duì)隊(duì)長丁濤也看到過這一幕。在拍十面埋伏時(shí),張藝謀在片場總穿球鞋,丁濤說:拍張藝謀的戲最大特點(diǎn)就是累,張藝謀累, 他身邊的人也累。每次在片場我都看見他忙忙碌碌,緊鎖眉頭和工作人員不斷地交流。 那時(shí)他好像身體不太好, 隨身帶了一堆藥。但每次有人勸他休息, 他總是搖頭。 當(dāng)片子好不容易拍完后, 張藝謀也舉行了一個(gè)向自己鞋子的道別儀式: 向那雙舊球鞋鞠躬告別!一雙鞋,包含著各種艱辛磨難, 見證了腳下的路,承載了張藝謀走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。 張藝謀對鞋鞠躬,既是對自己努力的尊重,也是對生活的感恩。篇二:鞠躬盡瘁的諸葛亮三國中的歷史人物,我佩服的是學(xué)富五
3、車、機(jī)智過人又細(xì)心謹(jǐn)慎的諸葛亮。據(jù)史載,諸葛亮 27 歲出山扶佐劉備,力促孫劉聯(lián)盟,規(guī)劃了三足鼎立的宏偉藍(lán)圖,公元 231 年任蜀漢丞相,公元 237 年 234 年六次北伐以圖一統(tǒng)神州,只可惜造化弄人、蒼天不佑,終未能使這位曠世奇才得遂心愿。作為杰出的政治家, 諸葛亮治下的蜀國以政治清明, 民風(fēng)淳正,田野開辟,倉廩充實(shí)聞世, 三國志中有路不閉戶、夜不拾遺的記載,那是這位蜀漢丞相法治嚴(yán)明、賞罰公正的體現(xiàn), 以致于 234 年傳來諸葛亮殫精竭慮累死于北伐途中的噩耗后, 蜀漢上下舉國至哀, 無論是被它罷免的李嚴(yán),還是許多連面都沒見過的平民百姓,皆是悲聲載于道,哀氣動于天,這位忠心又能干的賢相,生前
4、死后,被人敬重如此,確屬不易。光陰苒苒, 時(shí)光流逝,歷史的車輪行駛到今天,諸葛亮能被我們深深地敬仰, 還是因?yàn)槲膶W(xué)形象中過人的膽氣、超人的智謀:只身過江、舌辯江東群英的智氣;孤身城樓、手撫瑤琴巧施空城計(jì)的膽氣;鎮(zhèn)定自若, 巧使連環(huán)借東風(fēng)的謀略,都使我們深深地仰慕,只可惜人無完人, 玉有微暇, 過于謹(jǐn)慎的特點(diǎn)也成了他千古悲劇的誘因, 假若他肯采納魏延的子午谷奇謀,或許歷史又有一種新寫法了。此刻,凝視著杜甫的蜀相 : " 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森" ,不禁又是長長的一聲嘆息。篇三:媽媽的三鞠躬禮今天吃過晚飯,我準(zhǔn)備和妹妹出去玩,媽媽把我叫到屋子里。我發(fā)現(xiàn)媽
5、媽的襪子破了幾個(gè)洞。 我對媽媽說: 媽媽您的襪子破了幾個(gè)洞, 我來幫您補(bǔ)一補(bǔ)吧。 媽媽說:你不是說要和妹妹出去玩嗎?媽媽,世界上有兩件事不能等,第一孝順,二行善。我對媽媽說。媽媽笑了笑答應(yīng)了。我拿好針, 慢慢地把針在襪子上穿過來穿過去。 突然, 我的手被針扎了一下, 可是沒有流血,過一會就不疼了。就這樣一針一線的,我把媽媽的襪子縫好了。當(dāng)我把縫好的襪子遞給了媽媽后, 她很高興。 之后我和妹妹出去打羽毛球, 正好碰到了春宇弟弟, 我就和他打了起。我讓著春宇弟弟,把球發(fā)得低低的, 而他把卻球一拍子拍到了馬路上。我心里想:我給你發(fā)的這么好,而你卻給我扔到了馬路邊上,真是的!玩了一會兒,我就和妹妹回了
6、家?;氐郊液螅业共诿撞钑r(shí),發(fā)現(xiàn)鍋里沒有了,我就問媽媽 :媽媽,我還沒有喝糙米茶呢!怎么沒了?媽媽說: 我也沒有喝夠,你是不是放水少了?我想想了想,回答道:是我放水少了,對不起。我解釋道,我剛剛打文章的時(shí)候忘了時(shí)間,所以熬少了。我慚愧地說。媽媽說:那你下次要注意,做什么事情應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真地做。我認(rèn)為自己記住了。當(dāng)我再熬一遍時(shí),水開的時(shí)候, 我用電腦打文章又忘記了。媽媽把我叫了過去,深深地給我鞠了三個(gè)躬,而我還了她一個(gè)鞠躬禮。我在想:媽媽為什么會如此給我鞠躬, 行大會禮呢?篇四:讀鞠躬有感今天,我讀了一篇名字叫鞠躬的文章,文章的內(nèi)容是我的心久久不能平靜。內(nèi)容的大概是這樣的: 1941 年的北京,一位
7、48 歲的學(xué)者被殘暴的侵華日軍抓進(jìn)監(jiān)獄,并且押到了審訊室里,翻譯是個(gè)韓國人,學(xué)者被押進(jìn)來以后,翻譯對他說:請向太君鞠躬。面對暴力,文弱的學(xué)者不能不照做。但是,他卻對翻譯官說:我對武力鞠躬。日本軍官問他是不是抗日分子,他說是,他又對日本軍官說:如果你們想問我為什么抗日,那你就要給我二十分鐘, 不要打岔。在這二十分鐘里, 學(xué)者對日軍軍官說: 你們宣傳說日本的目的是為了亞洲繁榮,其實(shí)這是騙人的,你們是要把中國變成第二個(gè)韓國。當(dāng)?shù)诙螌徲嵉臅r(shí)候,學(xué)者依舊說向武力鞠躬,但是日軍軍官卻向文弱的學(xué)者深深地鞠了一躬其實(shí),向文弱的學(xué)者這樣的人還有很多很多。比如:董存瑞、劉胡蘭、王二小、小英雄雨來他們?yōu)槲覀儝侇^顱
8、、 灑熱血。 在長征二萬五千米的時(shí)候, 解放軍叔叔被敵人逼得沒能和喝上一口水,他們只能吃草根、 樹皮,喝露水有的時(shí)候?yàn)榱朔乐箶橙说耐蝗灰u擊, 有的解放軍叔叔沒白天和黑夜地與敵人抗?fàn)幍降住?我們可想而知, 他們都是為了保衛(wèi)我們的家園要付出多么艱辛的勞動??!同學(xué)們你們不知道有多少抗日英雄的鮮血才換來我們的國家的繁榮啊! 可是, 偏偏有些 人不珍惜我們現(xiàn)在的生活??!有些大官貪污受賄,損人利己,這就是敗壞社會的風(fēng)氣現(xiàn)象。這篇文章告訴我們, 時(shí)時(shí)刻刻的都不能忘記這些抗日英雄, 讓我們銘記在心, 一起來保 衛(wèi)我們的家園。篇五:向?qū)W生鞠躬腦海里常常出現(xiàn)一幕畫面李老師向著同學(xué)們鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度躬。那是去年
9、冬天的一個(gè)下午,我路過我們班,剛好趕上上歷史課。 早就想知道我們班上歷史課是如何狀況的我在窗外停下來。隨著班長的一聲起立!同學(xué)們齊刷刷站起來向老師問好。我看到,年輕的李老師站得筆直筆直,神態(tài)嚴(yán)肅,面向?qū)W生,等學(xué)生問好后,他回了一句同學(xué)們好!后,沖學(xué)生深深地鞠躬,那是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度的鞠躬。這一幕,讓我動容;這一 幕,讓我陷入深深的思索里。中國乃禮儀之邦,從古至今,尊師重道是我們傳統(tǒng)的美德。古人拜師有嚴(yán)格的拜師禮,拜完師后要嚴(yán)格遵循一日為師,終生為父的古訓(xùn)。 因此,我們常常能夠在書本里、影視里看到很多對老師畢恭畢敬的場面。但是,老師向?qū)W生還禮的現(xiàn)象卻渺茫。教師是學(xué)生的榜樣、德高為師這兩句擺在一起,使我不禁又要聯(lián)系李老師的那一還禮:雖然那是一個(gè)鞠躬, 卻給學(xué)生做出了榜樣,讓學(xué)生學(xué)會了禮儀;雖然那是一個(gè)鞠躬,卻反映 了李老師的品德高尚,說明他是一位真正的能夠稱得上老師的人。我們常常在說現(xiàn)在的孩子品行太差,說現(xiàn)在的孩子不懂得禮儀,當(dāng)我們可曾想過,作為教師的我們,我們的
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