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1、 誠(chéng)實(shí)待人誠(chéng)實(shí)待人華泰華泰實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校江愛英江愛英v志清是初二班的班長(zhǎng)。如果有同學(xué)做錯(cuò)事,她總是找時(shí)間與之單獨(dú)談話,并且坦率地提出批評(píng)。志清在班里很有威信。有個(gè)被他批評(píng)過(guò)的同學(xué)說(shuō):“咱們班長(zhǎng),說(shuō)話公道,待人實(shí)在,真叫人信服!”想一想:想一想:1.為什么志清批評(píng)了別人還仍然受到歡迎?為什么志清批評(píng)了別人還仍然受到歡迎?結(jié)論:我們要真誠(chéng)待人結(jié)論:我們要真誠(chéng)待人情景分析:情景分析: 2. 如果有一個(gè)人以很嚴(yán)厲的口氣批評(píng)如果有一個(gè)人以很嚴(yán)厲的口氣批評(píng) 你你,而而你也知道他說(shuō)的是對(duì)的,你該怎么做?你也知道他說(shuō)的是對(duì)的,你該怎么做?做誠(chéng)實(shí)的人,就要在自己做錯(cuò)事后敢做誠(chéng)實(shí)的人,就要在自己做錯(cuò)事后敢于承擔(dān)

2、責(zé)任,認(rèn)真改正錯(cuò)誤于承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)真改正錯(cuò)誤。只有勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤的只有勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤的人,才能贏得別人的理解和尊重。人,才能贏得別人的理解和尊重。 “伯牙鼓琴遇知音”的故事和高山流水的古箏曲一直流傳至今。它講的是俞伯牙與鐘子期一天相遇,相見恨晚,成為知音。臨別時(shí),伯牙希望子期能與他同行幾天,但子期說(shuō)“不是我不愿意,實(shí)在是父母年紀(jì)已大,父母在,不遠(yuǎn)游?!辈酪悠诨厝ジ改刚f(shuō)一下,再去看他,子期說(shuō)“小弟不敢輕諾而寡信,許了賢兄,就當(dāng)踐約,萬(wàn)一稟明二親,二親不允,使仁兄懸望數(shù)千里之外,小弟之罪更大矣” 讀了此故事你有何感想?讀了此故事你有何感想?故事賞析:故事賞析: 伯牙鼓琴遇知音伯牙鼓琴遇

3、知音在做出承諾的時(shí)候,我們要考慮自己的能力限度和在做出承諾的時(shí)候,我們要考慮自己的能力限度和 現(xiàn)實(shí)條件,不要輕率地現(xiàn)實(shí)條件,不要輕率地允諾允諾一些自己不可能做到的事一些自己不可能做到的事情;情; 要對(duì)自己的承諾負(fù)要對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé),答應(yīng)過(guò)的事情一定要努力做到責(zé),答應(yīng)過(guò)的事情一定要努力做到 .在兌現(xiàn)承諾的時(shí)候,我們就要老老實(shí)實(shí)地按照自己的在兌現(xiàn)承諾的時(shí)候,我們就要老老實(shí)實(shí)地按照自己的允諾去做,而不以各種借口推脫責(zé)任允諾去做,而不以各種借口推脫責(zé)任 ; 當(dāng)現(xiàn)實(shí)情況已經(jīng)發(fā)生了意想不到的變化,使自己無(wú)當(dāng)現(xiàn)實(shí)情況已經(jīng)發(fā)生了意想不到的變化,使自己無(wú)法兌現(xiàn)原來(lái)的承諾時(shí),我們要坦誠(chéng)地說(shuō)明情況,爭(zhēng)取法兌現(xiàn)原來(lái)的

4、承諾時(shí),我們要坦誠(chéng)地說(shuō)明情況,爭(zhēng)取別人的理解別人的理解 。重信譽(yù)、守承諾是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德重信譽(yù)、守承諾是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德做誠(chéng)實(shí)的人必須履行承諾做誠(chéng)實(shí)的人必須履行承諾 做誠(chéng)實(shí)的人,要堅(jiān)持實(shí)事求是做誠(chéng)實(shí)的人,要堅(jiān)持實(shí)事求是 各抒己見:答應(yīng)的事就一定要做到嗎?各抒己見:答應(yīng)的事就一定要做到嗎? “我我”是小明的同桌,老師找我了是小明的同桌,老師找我了解小明的情況,小明近來(lái)神情恍惚,作解小明的情況,小明近來(lái)神情恍惚,作業(yè)也很少做完。因?yàn)槲抑佬∶髯罱?jīng)業(yè)也很少做完。因?yàn)槲抑佬∶髯罱?jīng)常去網(wǎng)吧玩,對(duì)老師和家庭兩面撒謊,常去網(wǎng)吧玩,對(duì)老師和家庭兩面撒謊,并向小明許諾不把實(shí)情告訴任何人。面并向小明許

5、諾不把實(shí)情告訴任何人。面對(duì)老師的詢問(wèn),我很為難。請(qǐng)你幫對(duì)老師的詢問(wèn),我很為難。請(qǐng)你幫“我我”想想辦法。想想辦法。案例分析案例分析: : 根據(jù)下列情景各想出一種辦法根據(jù)下列情景各想出一種辦法1、當(dāng)考試時(shí)同學(xué)向你求助,你會(huì)、當(dāng)考試時(shí)同學(xué)向你求助,你會(huì)2、當(dāng)重病的家人向你詢問(wèn)病情時(shí),你會(huì)、當(dāng)重病的家人向你詢問(wèn)病情時(shí),你會(huì)3、當(dāng)別人向你打聽同學(xué)的隱私時(shí),你會(huì)、當(dāng)別人向你打聽同學(xué)的隱私時(shí),你會(huì)4、當(dāng)陌生人問(wèn)你家的地址和電話號(hào)碼時(shí),你會(huì)、當(dāng)陌生人問(wèn)你家的地址和電話號(hào)碼時(shí),你會(huì)5、你是一軍事或外事工作人員,當(dāng)別人問(wèn)你有關(guān)國(guó)家、你是一軍事或外事工作人員,當(dāng)別人問(wèn)你有關(guān)國(guó)家機(jī)密時(shí)機(jī)密時(shí),你會(huì)你會(huì)6、當(dāng)公安機(jī)關(guān)向

6、你了解有關(guān)案情時(shí),你會(huì)、當(dāng)公安機(jī)關(guān)向你了解有關(guān)案情時(shí),你會(huì)情景測(cè)試情景測(cè)試: : 做誠(chéng)實(shí)的人,也要講究策略做誠(chéng)實(shí)的人,也要講究策略1、當(dāng)個(gè)人利益與整體利益發(fā)生沖突時(shí),要以整體利益為、當(dāng)個(gè)人利益與整體利益發(fā)生沖突時(shí),要以整體利益為重。重。2、當(dāng)情與法發(fā)生沖突時(shí),要以法為重。、當(dāng)情與法發(fā)生沖突時(shí),要以法為重。3、當(dāng)眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時(shí),要以長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為、當(dāng)眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時(shí),要以長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為重。重。4、當(dāng)說(shuō)真話會(huì)傷害他人或危及公共利益的時(shí)候,可以適、當(dāng)說(shuō)真話會(huì)傷害他人或危及公共利益的時(shí)候,可以適當(dāng)說(shuō)些當(dāng)說(shuō)些 善意的謊言善意的謊言5、要學(xué)會(huì)尊重他人的隱私。、要學(xué)會(huì)尊重他人的隱私。6、要

7、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。、要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。v要真誠(chéng)待人v做誠(chéng)實(shí)的人,就必須履行承諾v做誠(chéng)實(shí)的人,要堅(jiān)持實(shí)事求是做誠(chéng)實(shí)的人,要堅(jiān)持實(shí)事求是 v做誠(chéng)實(shí)的人,就要在自己做錯(cuò)事后敢做誠(chéng)實(shí)的人,就要在自己做錯(cuò)事后敢于承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)真改正錯(cuò)誤于承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)真改正錯(cuò)誤v做誠(chéng)實(shí)的人,也要講究策略做誠(chéng)實(shí)的人,也要講究策略做誠(chéng)實(shí)的人有什么要求?做誠(chéng)實(shí)的人有什么要求? 1:“輕諾必寡信輕諾必寡信”,對(duì)老子這句話理解不恰當(dāng)?shù)氖?,?duì)老子這句話理解不恰當(dāng)?shù)氖? ) A.不輕易許諾別人是守信的重要保證不輕易許諾別人是守信的重要保證 B.輕易許諾必然缺少信義輕易許諾必然缺少信義 C.在合作中許諾要慎重在合作中許諾要慎重 D.在合作中盡量

8、不要許諾在合作中盡量不要許諾2:如果你看到別人的過(guò)失,你會(huì)采取的辦法是(:如果你看到別人的過(guò)失,你會(huì)采取的辦法是()A.欺騙欺騙B.誠(chéng)懇地指出誠(chéng)懇地指出C.贊美贊美D.視而不見視而不見 :小明是一個(gè)膽子特別小的人,可他的畫:小明是一個(gè)膽子特別小的人,可他的畫卻畫的特別棒!我會(huì)贊美他。這么說(shuō)來(lái),贊美他卻畫的特別棒!我會(huì)贊美他。這么說(shuō)來(lái),贊美他人需要()人需要() A.真心實(shí)意真心實(shí)意B.虛情假意虛情假意C.投其所好投其所好D.阿諛?lè)畛邪⒄樂(lè)畛?:下列哪些行為屬于誠(chéng)實(shí)的行為():下列哪些行為屬于誠(chéng)實(shí)的行為()A.借錢不及時(shí)還,甚至找理由故意拖延時(shí)借錢不及時(shí)還,甚至找理由故意拖延時(shí)間間B.考試時(shí)利用

9、手機(jī)發(fā)短信作弊考試時(shí)利用手機(jī)發(fā)短信作弊C.把拾到的東西主動(dòng)還給失主把拾到的東西主動(dòng)還給失主D.由于貪玩沒有按時(shí)完成作業(yè),為了避免由于貪玩沒有按時(shí)完成作業(yè),為了避免老師的批評(píng)謊說(shuō)自己晚上生病了老師的批評(píng)謊說(shuō)自己晚上生病了v5、朋友有困難找你幫忙,可你卻沒有能力幫助他,、朋友有困難找你幫忙,可你卻沒有能力幫助他,你會(huì)(你會(huì)( ) A.斷然回絕斷然回絕 B.為了不傷害朋友,也不傷害自尊,先答應(yīng)下來(lái)為了不傷害朋友,也不傷害自尊,先答應(yīng)下來(lái) C.坦誠(chéng)說(shuō)明理由,以求朋友諒解坦誠(chéng)說(shuō)明理由,以求朋友諒解 D.為朋友赴湯蹈火,在所不惜為朋友赴湯蹈火,在所不惜v6、交友時(shí)不說(shuō)大話、空話,不輕易許諾,而一旦、交友時(shí)不說(shuō)大話、空話,不輕易許諾,而一旦答應(yīng)別人,就要答應(yīng)別人,就要“一諾千金一諾千金”有這樣行為習(xí)慣的人,有這樣行為習(xí)慣的人,才會(huì)博得信任。這說(shuō)明,在交友中要(才會(huì)博得信任。這說(shuō)明,在交友中要( ) A.言而有信言而有信 B.坦誠(chéng)相見坦誠(chéng)相見 C.寬容理解寬容理解 D.平等待人平等待人7、實(shí)踐與探究、實(shí)踐與探究某校八年級(jí)學(xué)生在開展某校八年級(jí)學(xué)生在開展“共建誠(chéng)信校園共建誠(chéng)信校園”活動(dòng)中進(jìn)行了關(guān)活動(dòng)中進(jìn)行了關(guān)于誠(chéng)信狀況的調(diào)查。于誠(chéng)信狀況的調(diào)查。 校園中誠(chéng)

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