一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解及答案(全面)

1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解及答案（全面）一、閱讀理解最后一片樹(shù)葉秋風(fēng)緊了。樹(shù)上只剩下了最后一片樹(shù)葉。一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，停在枝頭。它聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息，就問(wèn)：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒?！睒?shù)葉說(shuō)：“你很快樂(lè)，我可不快樂(lè)，我快要死了?！兵B(niǎo)兒笑了：“你應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹(shù)葉在哪里嗎？”樹(shù)葉說(shuō)：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里。”鳥(niǎo)兒望著樹(shù)葉說(shuō)，“它們?cè)谀抢锏戎鹊酱禾煲粊?lái)，就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)，變成一片片又新又綠的葉子。”“是嗎？”樹(shù)葉聽(tīng)得出了神。鳥(niǎo)兒笑著說(shuō)：“是的，它們只不過(guò)是藏起來(lái)，躲過(guò)冬天罷了!”啊，一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲呀!

2、樹(shù)葉聽(tīng)了，變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那最后一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái)，看上去就像在跳4nT舞。1“它聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息。”樹(shù)葉“嘆息”是因?yàn)椤?“樹(shù)葉聽(tīng)了，變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了?！庇谩啊碑?huà)出寫樹(shù)葉快樂(lè)的句子。3“樹(shù)葉變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)”是因?yàn)樗昧?讀了這篇短文，回想你學(xué)過(guò)的課文做一片美的葉子，把你想對(duì)樹(shù)葉說(shuō)的話寫下來(lái)。二、詩(shī)詞曲鑒賞比尾巴誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？猴子的尾巴長(zhǎng)，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘。誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴彎？誰(shuí)的尾巴好像一把扇？鴨子的尾巴扁，公雞的尾巴彎，孔雀的尾巴好像一把扇。1填空。（）的尾巴長(zhǎng)，（）的尾巴短，（）的尾巴像把傘，（）的

3、尾巴彎，（）的尾巴扁，（）的尾巴最好看。2這段話主要寫了種動(dòng)物的尾巴.3讀了比尾巴這篇課文你知道了什么?三、閱讀下文，回答問(wèn)題。花蝴蝶那只蝴蝶多么好看呀！它像一片樹(shù)葉，在風(fēng)中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅膀上有一條條的花紋，有鵝黃的，有橙紅的，有暗綠的，還有說(shuō)不上來(lái)的顏色呢！1短文共有句話。2找出文中表示顏色的詞。3照樣子寫句子。那只蝴蝶多么好看呀！多么 蝴蝶像一片樹(shù)葉，在風(fēng)中翩翩起舞。像 落葉在風(fēng)中翩翩起舞。唱歌。 蝴蝶的翅膀上有一條條的花紋，有鵝黃的，有橙紅的，有暗綠的，還有煙灰的。有，有，有，還有四、閱讀展覽館。春雨晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來(lái)到大地上。我說(shuō)：“春雨呀春雨，我歡迎你；

4、春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開(kāi)長(zhǎng)腿，到處亂跑，踩到小花和小草?！贝河旰孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。春雨什么也沒(méi)說(shuō)，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過(guò)。啊，春雨走過(guò)的地方種子醒了，推開(kāi)泥的門窗；花兒笑了，散發(fā)陣陣芳香；小溪樂(lè)了，叮咚叮咚歌唱1. 春雨的腳步是怎樣的？請(qǐng)你在文中用“”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。2“我”不喜歡夏雨，是因?yàn)?A.夏雨腿太長(zhǎng)。C.夏雨輕輕從“我”面前走過(guò)。3春雨走過(guò)的地方，種子)B.夏雨總是到處亂跑。了，花兒了，小溪了。4春雨走過(guò)的地方，其他事物還會(huì)有哪些變化呢？試著填一填。春雨走過(guò)的地方，柳條了，青蛙了，小朋友們了。五、閱讀短文并做題。我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝大地和雨水

5、，是你們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥的果實(shí)，農(nóng)民看了可高興啦！1短文有自然段，第二自然段有句話。2文中“我”是。3文中寫到：和幫助“我”長(zhǎng)大。4寫出文中畫(huà)橫線字的反義詞：大（）高（）六、閱讀文具的家選段，回答問(wèn)題。貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說(shuō):“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對(duì)媽媽說(shuō):“我也不知道?！眿寢屨f(shuō):“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！必愗愊肫饋?lái)了,她書(shū)包里的文具盒,就是這些文具的家。從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇

6、,所有的小伙伴是不是都回家了。1媽媽是如何教育貝貝的？（用原文的話回答）2從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。細(xì)心（）朋友（）3貝貝想起來(lái)了，（）是文具的家。A.文具盒B.教室4.選文這一故事告訴我們。A.愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品B.要學(xué)會(huì)寫字七、閱讀理解。貓媽媽帶著小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)。一只蜻蜓飛來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓空著手回到河邊，看見(jiàn)媽媽釣著了一條大魚(yú)。一只蝴蝶飛來(lái)了，小貓看見(jiàn)了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓還是空著手回到河邊，看見(jiàn)媽媽又釣著了一條大魚(yú)。媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“釣魚(yú)就釣魚(yú)，不要一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。三心二意，怎么能釣到魚(yú)呢？”1短文一共有（）小節(jié)。2根據(jù)短文回答。（1）小貓

7、釣魚(yú)一會(huì)兒（），一會(huì)兒（），所以媽媽說(shuō)它釣魚(yú)時(shí)（2）小貓看見(jiàn)媽媽釣了（）條大魚(yú)。3“三心二意，怎么能釣到魚(yú)呢？”這句話的意思是（）A.三心二意能釣到魚(yú)。B.三心二意不能釣到魚(yú)。八、閱讀短文，完成練習(xí)。會(huì)變的窗戶小熊寶寶特別喜歡看窗戶，因?yàn)榇皯衾鲜亲冾伾．?dāng)窗戶變藍(lán)色，媽媽說(shuō)，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變金色，媽媽說(shuō)，那是太陽(yáng)的光芒。當(dāng)窗戶變灰色，媽媽說(shuō)，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變黑色，撒滿銀色的小石頭，媽媽說(shuō)，那是夜晚。會(huì)變色的窗戶真神奇！1短文共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。2. 小熊寶寶為什么喜歡看窗戶？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。3文中“銀色的小石頭”指的是（）。（填序號(hào)）A.云朵B.太陽(yáng)C.

8、小星星4讀一讀，連一連。藍(lán)色金色灰色黑色云彩天空夜晚陽(yáng)光5你覺(jué)得窗戶還會(huì)變成什么顏色？想一想，寫一寫。當(dāng)窗戶變成色，那是。九、閱讀檢閱臺(tái)。春天里，東風(fēng)多，吹來(lái)燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽(yáng)像盆火秋天里，西風(fēng)多。吹熟莊稼吹熟果冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。1選擇正確的答案填空。（填序號(hào)）像盆火，做新窩，紛紛落雪花燕子太陽(yáng)2想一想，連一連。春天北風(fēng)太陽(yáng)夏天東風(fēng)莊稼秋天南風(fēng)雪花冬天西風(fēng)燕子八、43我喜歡天，因?yàn)槭㈤喿x短文，回答問(wèn)題畫(huà)畫(huà)星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫(huà)上湛（zhdn）藍(lán)的天空。天空中還飄

9、蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫(huà)取了名字：小鳥(niǎo)的家。1這篇短文共有（）個(gè)自然段。第二自然段有（）句話。2照樣子，寫詞語(yǔ)。碧綠碧綠3. 用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4我在紙上畫(huà)了、和。十一、閱讀短文，完成練習(xí)。青蛙樂(lè)隊(duì)有一個(gè)由三只小青蛙組成的樂(lè)隊(duì)，在一所小木屋前演奏了起來(lái)，聲音好大。熊奶奶打開(kāi)窗戶，生氣地說(shuō)：“熊爺爺生病了，需要安靜。”三只小青蛙又來(lái)到了一個(gè)美麗的花園里演奏起來(lái)，聲音還是好大。兔媽媽來(lái)了，生氣地說(shuō)：“別吵，別吵，我的兔寶寶正在午睡呢！”三只小青蛙又來(lái)到了一個(gè)戲臺(tái)前，他們跳上戲臺(tái)演奏起來(lái)。臺(tái)下響起熱烈的掌聲。哈哈，這

10、次青蛙樂(lè)隊(duì)可真受歡迎?。?短文一共有（）個(gè)自然段。2青蛙樂(lè)隊(duì)由（）只小青蛙組成，他們的樂(lè)隊(duì)在（）和（）演奏時(shí)沒(méi)有受到歡迎。3. 用“”畫(huà)出描寫青蛙樂(lè)隊(duì)受歡迎的句子。4讀了這篇短文，你知道了什么道理？十二、讀一讀，做一做。打電話小老鼠，打電話，要找伙伴來(lái)玩耍。開(kāi)開(kāi)門，嚇一跳，來(lái)的是只小花貓。鉆進(jìn)洞里仔細(xì)查，原來(lái)號(hào)碼撥錯(cuò)啦。1兒歌共有句話。2讀一讀，連一連。打找查號(hào)碼電話伙伴3讀一讀，選一選。（把序號(hào)寫在橫線上）因?yàn)椋孕』ㄘ垇?lái)小老鼠家了。小老鼠自己邀請(qǐng)（ydoqing）的小老鼠打錯(cuò)電話了小花貓想（xiang）來(lái)玩十三、讀一讀，完成練習(xí)。（5星）地球媽媽地球媽媽真好，她讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)小小的

11、家。半空中的樹(shù)權(quán)上，有小鳥(niǎo)和松鼠的家。池塘里的荷葉下面有小魚(yú)和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。1短文共有（）個(gè)自然段。2地球媽媽讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)“小小的家”，都有誰(shuí)的家呢？在文中用“”畫(huà)出來(lái)3讀一讀，連一連。半空中的樹(shù)杈上有我和小狗的家地上的小房子里有小鳥(niǎo)和松鼠的家十四、快樂(lè)閱讀。小熊的雨鞋小熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過(guò)天晴，他也舍不得脫下來(lái)。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了猴子?！澳阏姹浚　焙镒诱f(shuō)，“你不會(huì)在雨鞋上挖些出氣的洞嗎？”小熊一聽(tīng)，覺(jué)得猴子的話有道理。他連忙回家，用一把小刀在

12、新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，猴子的主意出得真好?？墒?，第二天又下了一場(chǎng)大雨。小熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。1短文共有（）個(gè)自然段。A.三B.四C.五D.六2當(dāng)小熊的雨鞋不透氣腳難受的時(shí)候，（）給他出了主意。A.小兔B.小豬C.猴子D.小狗3. 這篇短文告訴我們什么道理？（）A. 別人說(shuō)的話我們要想一想是不是有道理。B. 別人說(shuō)的話我們絕對(duì)不要相信。4. 猴子為小熊出的主意好不好？為什么？五、讀一讀，完成練習(xí)。寶貝落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛(ài)的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙

13、底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1根據(jù)短文內(nèi)容選一選。細(xì)沙底下沙灘上石縫里礁石邊上（1）小螃蟹藏在。（2）海蠣子掛在。（3）海蛤躲在。（4）海螺躺在溫暖的。2“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘?！边@句話中的“寶貝”指的是什落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘。落潮了，把悄悄地留在了海灘。答案1樹(shù)葉認(rèn)為自己快要死了2這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那最后一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái)，看上去就像在跳舞。3爛了的樹(shù)葉都變成了肥料，藏進(jìn)了媽媽的身子里，等到春天一來(lái)，就會(huì)再長(zhǎng)出一片片又新又綠的葉子。4希望我們都來(lái)做像你一樣美的葉子，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們生活的這棵大樹(shù)作出貢獻(xiàn)。1猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀2六3每個(gè)人都有各自獨(dú)特的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，這些特點(diǎn)是不能拿來(lái)進(jìn)行比較的，因?yàn)樗鼈兌际亲詈玫?。三?C2.鵝黃橙紅暗綠3.今天的天氣果園里有很多水果四、1晶亮晶亮的春雨,腳步輕輕地、悄悄地來(lái)到大地上。舒服天上的白云甜甜的棉花糖小鳥(niǎo)在樹(shù)上蘋果雪梨西瓜棗12/12春雨什么也沒(méi)說(shuō)，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過(guò)。2.B3.醒笑樂(lè)4.綠叫美五、1.332.一粒種子3.大地雨水4.小低六、1貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。2.仔細(xì)伙伴3.4.七、142捉蜻蜓捉蝴蝶三心二意3B八