小學線上教學總結(jié)小學線上教學經(jīng)驗交流.doc

1、小學線上教學總結(jié)小學線上教學經(jīng)驗交流小學線上教學工作總結(jié) 這是一次不平凡的“開學”，一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓我們用網(wǎng)絡搭起了課堂，開始了一次跨時空的線上教學，我們?yōu)榱私⑦@樣一個遠程的課堂，老師們做出了不少的努力，當然，這也少不了學生和家長們的努力?，F(xiàn)就我校網(wǎng)課教學做法總結(jié)如下： 一、制定各類計劃，保證線上教學有序進行。 在2月10日前，老師們就制定了個人各科教學計劃，下載整理教案、課件、圖片、視頻等各類資，確保線上教學順利開展。 二、多種形式教學，保證學生學有所獲 教師通過釘釘群、微信群、騰訊會議、三人行等各種形式發(fā)布各種教學通知，在每節(jié)課前提醒學生上課內(nèi)容，提醒學生本節(jié)課的教學目標和

2、重難點，讓學生有目的的聽課。老師們各個變成了電腦小能手，錄視頻，找小程序，錄微課，盡己所能的讓學生真正在線上學習到知識，而不是讓學生感覺這只是一場轟轟烈烈的課堂游戲。 三、課后作業(yè)批改及輔導 在作業(yè)布置上，每位教師都能結(jié)合本班學生的程度做出適當?shù)恼{(diào)整，確保大部分學生能夠跟得上。在作業(yè)批改和講解上，老師們每天都能認真批改學生作業(yè)，并及時進行評講，后續(xù)做好糾錯，確保學生聽懂改對。 特別是班上的學困生我們的老師做法是：教師充分了解后進生的學習情況，教給他們正確的學習方法，作業(yè)分層，私發(fā)給老師，老師及時批改，微信或者視頻給學生耐心講解，激發(fā)其學習興趣。 四、家校合力，充分發(fā)揮家長的監(jiān)管輔導作用，讓家長

3、的提醒監(jiān)督作用落到實處。 隨著復工復產(chǎn)，有部分家長又要外出務工，這對線上教學教學，帶來了很大的影響，有少數(shù)學生不能按時參加網(wǎng)課的學習，對此我們與學生家長進行聯(lián)系，了解不能按時學習的原因，針對不同情況采取不同措施應對。主要有以下方法： 1.對于家長外出不在家的情況，引導爺爺奶奶監(jiān)督，按時進行學習和作業(yè)提交。 2.對于家中孩子多不能及時學習的情況，要求家長合理安排孩子學習時間，每天完成學習任務并私發(fā)老師。 3.對于學困生不參與網(wǎng)課學習的，教師每天電話安排當天學習任務，規(guī)定時間完成并提交，做到針對性講解。 但網(wǎng)課教學也存在著一些問題：家長們反應學生的學習習慣問題、早上起床難問題、上網(wǎng)課玩手機問題、擔心學生學習效果問題。 4月20日，李兵校長組織全體任課教師以年級為單位，深入學生家中，主要針對一些不能按時上網(wǎng)課、不能保質(zhì)保量完成作業(yè)、互相抄作業(yè)、家長不配合的學生進行家訪。通過家訪交流，老師們有了更進一步上午教學思路，讓家長們有了輔導興趣和監(jiān)督方法，讓學生有了更清晰的學習方向。學校、教師、家長、學生之間做到了層層互遞信息，戰(zhàn)勝疫情，圓滿滿完成學習任務。 對于農(nóng)村學生而言，網(wǎng)絡教學依舊有困難，但是學生們大多已經(jīng)熟悉線上學習的方式。老師們?nèi)匀蝗沃氐肋h，不能掉以輕心，要每天堅持督促、指導和檢查學生們