人教版八年級(jí)上冊(cè)地理課件第三章第一節(jié)自然資源的基本特征

1、1第三章第三章 中國(guó)的自然資源中國(guó)的自然資源第一節(jié)第一節(jié) 自然資源的基本特征自然資源的基本特征2可再生資源與非可再生資源 這些自然界中對(duì)人類活動(dòng)有價(jià)值的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等，稱為自然資源。 人類的生產(chǎn)和生活必須利用自然界中各種各樣的物質(zhì)和能量。3以下哪些屬于自然資源？鐵礦石、鋼鐵、野菜、蔬菜、閃電、電視機(jī)、石油、汽油、煤氣、河水、金礦、太陽光熱、石灰?guī)r、大理石建材4 水稻收割后，在耕地上種植一季綠肥作物。來年春天，將綠肥犁入農(nóng)田。這樣不僅增加了肥源，恢復(fù)稻田的肥力，對(duì)改良土壤也有很大作用。想一想 沼澤中的植物遺體轉(zhuǎn)變成泥漿，泥炭長(zhǎng)期被埋入地下，最終變成煤炭。這一過程需要幾百萬年乃

2、至上千萬年。自然資源用得完嗎？ 自然資源分為可再生資源和非可再生資源。 土地、陽光、森林、水和水能等，可以在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生，或者可以循環(huán)使用，稱為可再生資源。 煤炭、石油、鐵礦等，形成、再生過程非常緩慢，相對(duì)于人類歷史而言，幾乎不可再生，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，稱為非可再生資源。5自然資源的分類按空間分布分類地表及以上資源地下資源海洋資源氣候資源氣候資源水資源水資源土地資源土地資源生物資源生物資源礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源水資源水資源生物資源生物資源海底礦藏化學(xué)資源海洋能源按資源性質(zhì)可再生資源可再生資源非可再生資源非可再生資源注：深色為常見資源6認(rèn)識(shí)和區(qū)分可再生資源和非可再生資源溫泉 樹木 草地 潮汐能

3、藏羚羊風(fēng)能 海魚 核能 天然氣 花崗巖 1.區(qū)分下列自然資源中哪些是可再生資源，哪些是非可再生資源，并說出理由。7認(rèn)識(shí)和區(qū)分可再生資源和非可再生資源 2.結(jié)合課本第64頁圖文資料，討論思考：可再生資源是“取之不盡，用之不竭”的嗎？ 隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人類對(duì)自然資源的需求量越來越大。對(duì)可再生資源，如果利用合理，并且注意保護(hù)和培育，便能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)利用。 對(duì)于非可再生資源，更應(yīng)當(dāng)珍惜和節(jié)約使用！8總量豐富，人均不足我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境多樣，自然資源總量豐富，種類相當(dāng)齊全，可謂“地大物博”。總量豐富總量豐富 人均不足人均不足 隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)自然資源的需求量，還將大幅度增加，我國(guó)自然資源相對(duì)短缺，人均不足且仍在下降的狀況更加突出。為此，保障自然資源的供給是我國(guó)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。9了解節(jié)約和保護(hù)自然資源的行為方式10 水資源是可再生資源，所以可以隨意使用。 世界及我國(guó)的礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量豐富，可放心使用。 金屬礦是非可再生的，所以先不要使用。 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，會(huì)提高資源的利用效率， 會(huì)開發(fā)新的資源。討論：人們?cè)诶米匀毁Y源的過程中有一些認(rèn)識(shí)和做法你認(rèn)為是否正確 ？11 下面這幾種行為你都做到了嗎？除了下面這幾種行為，你還能說出哪些？垃圾回收利用拒絕紙質(zhì)賀卡不購(gòu)買一次性消費(fèi)品垃圾也是寶，廢物再利用。每制作4000張賀卡，意味著毀掉一