八年級(jí)上科學(xué)測(cè)試卷.doc

1、1.溫州氣象臺(tái)10月7口11時(shí)發(fā)布的臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)，今年第16號(hào)臺(tái)風(fēng)“羅莎”今天10時(shí)中心位置在溫州偏南方向大約200公里附近的海面上，就是在北緯26.2度，東經(jīng)120.6度，中心氣圧965百帕，近中心最大風(fēng)力35米妙（12級(jí)。這“百帕”是（）單位B、距離C、壓強(qiáng)2、如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬丁減小圧強(qiáng)的是（)D3、將下列家庭常用的調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是（）町斯韌和ABD、食用油A、食鹽B、味精C、白糖4、在右圖水槽中有四種質(zhì)量相等的物體，你認(rèn)為密度最小的是（A、松果B、花崗巖C、鐵塊D、鉛塊5、溶液是（）A、均一、穩(wěn)定、無(wú)色透明的純凈物B.均一、穩(wěn)定的混合物C、均一、穩(wěn)定、透明的化

2、合物D、均一、穩(wěn)定、透明的液體6、馬瑞同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥,將它分別置T'11.乙兩杯液體中觀察到靜止時(shí)的情形如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A、鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較人B、乙杯液體的密度較大C、鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較人D、甲杯液體的密度較人7、吃完早餐后，馬瑞去洗杯子。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)好，于是就告訴馬瑞地球上的水資源很缺乏，要節(jié)約用水，下列哪幅圖為“節(jié)水徽記”（）8、馬B瑞感到很羞恥，因球上可供我們直接利用的水只有（）A、河流水、固體冰川、土壤水C、河流水、固體冰川、淡水湖泊水9、生活在沙漠地帶的仙人掌的生態(tài)特征是（A、根系不發(fā)達(dá)C、根系發(fā)達(dá)，且葉成葉

3、刺B、河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川D.河流水、淡水湖泊水、埋藏較淺的地下淡水）B、葉柔嫩D.葉面人而貯存水分多10、馬瑞看見(jiàn)桌上有冷菜，就放入微波爐熱一下,拿出來(lái)嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)咸多了，為什么？A、湯的上部咸下部淡B、湯的上部淡下部咸C、湯內(nèi)鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著水份的蒸發(fā)而增大D、其它原因11、馬瑞知道生活中所吃的食鹽大多數(shù)是從海水中提煉出來(lái)的。利用海水曬鹽原因（）A、由于口曬，氯化鈉蒸發(fā)B、由于日曬，氯化鈉溶解度減小C、由于口曬，海水分解D、由于口曬，水分蒸發(fā)12、一只新鮮雞蛋，沉沒(méi)在盛有水的燒杯里，要使雞蛋離開(kāi)杯底，可采用的方法有（）A、加熱B、加鹽C、加酒精D、加水13、關(guān)于密度的概念，

4、下列說(shuō)法錯(cuò)誤.的是（）A、不同物質(zhì)的密度通常是不同的B、密度是物質(zhì)的一種特性C、質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度人的體積小D、質(zhì)量越人密度越人14、將一杯質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%的鹽水倒去一半后,剩下的鹽水質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（C、冰川熔化成水流入江河D.植物蒸騰作用18、如圖所示的容器,灌滿(mǎn)水，容器內(nèi)a、bxc三點(diǎn)，液體產(chǎn)生的圧強(qiáng)大小為（B、c點(diǎn)最小D、三點(diǎn)一樣大A、13%B、26%Cx52%D、不一定15、下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是（）A、氧氣B、氫氣C、空氣D、二氧化碳16、為了保護(hù)塑膠跑道，口前我校在第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上禁止在跑道上使用帶長(zhǎng)釘子的運(yùn)動(dòng)鞋。這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員穿上該種釘鞋后對(duì)跑道的壓力幾乎不變，但跑道

5、的（A、受力面積減小，壓強(qiáng)減小B、受力面積增大，壓強(qiáng)增大C、受力面枳減小，壓強(qiáng)增大D、受力面枳增大，壓強(qiáng)減小17、下列水循環(huán)過(guò)程中，物態(tài)變化是由液態(tài)變成氣態(tài)的是（）B、陸地上下雪A、海洋上的降水19、右圖是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線(xiàn)。由圖可知，A、B.C三種物質(zhì)的密度p.P和水的密度P水的關(guān)系是（),且P水且P水A、Pa>Pb>PcA>PB、PA>PB>PCc>P<P，且P水<P,且P水C、PAB<PCA>PD、PAB<PCc>P20.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，必須用到的一組儀器是（)A、量筒.酒精燈、漏斗、玻璃棒

6、B、燒杯、漏斗.試管、玻璃棒C、燒杯、酒精燈、玻璃棒、漏斗、蒸發(fā)皿D、鐵架臺(tái)、燒杯、膠頭滴管、酒精燈21、20°C時(shí)，向一盛有40克氯化鈉的燒杯內(nèi)加入100克水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,燒杯底部仍有4克未溶解的氯化鈉固體。在該溫度F，氯化鈉的溶解度是（A、100克B、40克22、我國(guó)江河多年平均徑流量居世界第六位,D、36克但在時(shí)間和空間的分配很不均勻。C、44克卜列描述錯(cuò)誤的是（）A、夏季豐富，冬季欠缺C、南多北少，東多西少D23、冬天戶(hù)外水缸常會(huì)破裂的原因是A.水缸里水結(jié)成冰后，密度變大C.水缸里水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大40。附近的海河流域和華北地區(qū)供水充足、北緯、江河徑流量的年際變化大（）

7、B.水缸本身耐寒程度不夠而破裂D水缸里水結(jié)成冰后，體積變大24、25、下列過(guò)濾操作不正確的是（）A、玻璃棒卜端要靠在三層濾紙?zhí)嶣、濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣，并用水潤(rùn)濕貼緊，不留氣泡D、漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁二、簡(jiǎn)答題（每空格1分，共24分）26.馬瑞想了解水的一些性質(zhì)？請(qǐng)你告訴馬瑞，純水的密度為千克/米3,表27、2005年6月3口，CCTV在云南扶仙湖第一次現(xiàn)場(chǎng)直播了水下考占的過(guò)程，這次水卜考克古使用了我國(guó)科學(xué)家口行設(shè)計(jì)制造的現(xiàn)代化“魚(yú)鷹一號(hào)”深潛器（原理與潛水艇相同），它的下潛和上浮定靠來(lái)實(shí)現(xiàn)的，深潛器在水而下下潛的過(guò)程中，受到水的浮力（填“增大”，不“變”或“減少”）冰對(duì)它的壓強(qiáng)傾“増大J不

8、“變”或“減一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，逐漸加入硝酸鉀晶體。卜圖中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化的是（量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是O分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)關(guān)系可歸納出的結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量是不同的。分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是29、緩解咽喉不適的方法如下：當(dāng)咽喉感覺(jué)有輕微不適時(shí)，可用鹽水作晨間漱II劑。當(dāng)咽喉腫痛時(shí)，每口用濃鹽水漱口56次，能起到消炎殺菌的效果。CL）馬瑞按醫(yī)生的吩咐配制100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉為克，水為亳升。馬瑞配制溶液的操作步驟依次是：、稱(chēng)量、6）以下是馬瑞的操作過(guò)程，指出其中一處錯(cuò)處:30、馬瑞查

9、閱了氯化鈉在不同溫度卜的溶解度（如下表）溫度/C01020106080100氯化鈉儻35.735.83636.637.338.439.8根據(jù)上表：可查得6CTC氯化鈉的溶解度？克gA配置該溫度下氯化鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;/接著馬瑞利用表格畫(huà)出了溶解度曲線(xiàn)，I/亠1B由該圖你能獲得的信息有：；入/-0I魁度/HC31、在圓筒的不同高處開(kāi)三個(gè)小孔，當(dāng)筒里灌滿(mǎn)水時(shí)，各孔噴出水的情況如右上圖所示，這表明水對(duì)容器的有壓強(qiáng)，而且C32、馬瑞覺(jué)得山上的風(fēng)光很幽美，他盡情地玩著，突然踩到了泥濘地，腳有點(diǎn)陷卜去。剛才在一路走來(lái)都腳沒(méi)有陷下去，為什么踩到了泥濘地，會(huì)陷下去呢？他利用提供的器材（小桌、海棉、

10、祛碼、木板）設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）通過(guò)觀察圖（a）、（b）后得出：壓力一定時(shí)，壓力的作用效果與有關(guān)；（2）此后小華把小桌挪放到一塊木板上，如圖（c示，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，.通過(guò)對(duì)圖（b）、（c）的比較得出“壓力相同，受力也相同，可壓力的作用效果卻不相同。對(duì)此，你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是o（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是Pb,圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc則PbPc（填“小于”、“等于”、“大于”）。三、探究實(shí)驗(yàn)題（每空格1分，共14分）33、通過(guò)學(xué)習(xí)，小明知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，他又有了新的思考：有兩只杯子。分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別

11、開(kāi)呢？他決定著手進(jìn)行探究:CL）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明卻觀察到如圖的情景。出現(xiàn)這種情況后，其調(diào)節(jié)方法是o（填“A”或"B”）A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,金集盒及f|-5嘅B.取卜軟管重新安裝3如圖（b）和C）所示。他發(fā)現(xiàn)飭牛飭體在水中彈物體受到飭體排開(kāi)水的翎體徉開(kāi)的水動(dòng)牛小等于LJ記錄在表格中,并計(jì)算出相應(yīng)的量。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的人小等于說(shuō)圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（c）杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論是（填“可靠的”或“不可靠的”）：簡(jiǎn)

12、要說(shuō)明理由:34. 把從圖中所示的實(shí)驗(yàn)屮觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)35、到家時(shí)，馬瑞的衣服已經(jīng)很臟了。家里的生物活性洗衣粉盒上印有以下資料，但部分內(nèi)容模糊不清（圖中空白處）。為了探究該洗衣粉的性質(zhì)和用法，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右下表所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。成妬: 進(jìn)白酚0.2% 清潔刑15%用法:注濟(jì)冊(cè)先將挨物淡尸放有洗衣粉帕水內(nèi)數(shù)小站 使川鍛住 切勿以I的水°注直: 切勿用十絲質(zhì)及羊毛衣料。 用后須徹底清洗雙丁"3or妙C5or6嘰7or8or除去姍所訓(xùn)聞28秋6秒妙12秒】7秒（1）馬瑞建立的假設(shè)是洗衣粉的性質(zhì)可能與有關(guān)。（2）請(qǐng)將內(nèi)容模糊不清處補(bǔ)上： 使用效果最佳（填“冷水”、“溫水”或“熱水”）； 切勿用于以上的水（3）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果在右圖中畫(huà)出。（4）上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是除岀奶漬所需時(shí)同水溫/°c四、分析計(jì)算題（共12分）36、王大媽在路上碰到一老年人，流著眼淚，說(shuō)錢(qián)被偷了，無(wú)法回家，愿把自己金戒指以低價(jià)賣(mài)了。王人媽看那金燦燦的戒指，這么便宜，高興得不得了，就買(mǎi)了?；氐郊遥龑O子說(shuō)這有可能是假的，王大媽不相信，你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)幫她鑒別一卜嗎?（1）、王大媽的孫子把戒指帶到中學(xué)實(shí)驗(yàn)室，稱(chēng)一下發(fā)現(xiàn)戒指的質(zhì)量為34.4克