初三化學(xué)粗鹽提純教案

1、實驗活動8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除新鄉(xiāng)市第二十一中學(xué)白玉敏2016.4教學(xué)設(shè)計一、實驗活動目的：（一）知識與技能：1、學(xué)會固體物品的稱量和液體量取的正確操作方法2、復(fù)習(xí)過濾器制作和使用過程中的“一貼二低三靠”的注意事項3、鞏固溶解、過濾操作技能和學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能4、掌握粗鹽提純的一般步驟5、了解混合物的概念（二）過程與方法1、通過小組的實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和實驗操作能力2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗方案設(shè)計能力（三）情感態(tài)度價值觀1、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度2、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，以及提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣二、實驗原理：不溶性固體與可溶性固體分離采取溶解、過濾的方法三、教學(xué)重點1、掌握稱量、溶解、過濾、蒸

2、發(fā)等實驗操作技能2、知道粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的步驟3、能設(shè)計出簡單可溶性雜質(zhì)除去的方案四、教學(xué)難點1、可溶性雜質(zhì)除去方案的設(shè)計2、課堂時間的調(diào)控五、實驗用品的準(zhǔn)備（分6組）：粗鹽、托盤天平、砝碼、漏斗、藥匙、小燒杯、大燒杯、玻璃棒、濾紙若干（4張/組）、鐵架臺帶鐵圈、蒸發(fā)皿、酒精燈、火柴、10ml量筒、膠頭滴管、蒸餾水。教學(xué)過程：情景創(chuàng)設(shè)：同學(xué)們，我們在生活中喝豆?jié){時，想把豆?jié){中的豆渣除去，怎么辦？在化學(xué)上有時也想獲得更純凈的物質(zhì)。應(yīng)該說方法很多，今天我們就“實驗活動8”的學(xué)習(xí)來掌握幾種重要的提純方法。一、溫故知新：你會更出色的完成實驗：（2分鐘）1、托盤天平的調(diào)平方法：調(diào)平時，游碼應(yīng)放在（）

3、處。若指針向右偏轉(zhuǎn)，平衡螺母應(yīng)向（）調(diào)；若指針向左偏轉(zhuǎn)，平衡螺母應(yīng)向（）調(diào)。2、粗鹽是干燥無腐蝕性的藥品，在稱量時應(yīng)該在托盤天平兩端各放置（）。3、稱量時不用砝碼行不行？（所需藥品為5.0g）4、用量筒量液時，正確的讀數(shù)方法（）。5、向量筒傾倒液體時，若已接近10ml,應(yīng)用（）把液體加至10ml。6、過濾器制作和使用時要注意事項中一貼：（）；二低：（）；（）；三靠：（）；（）；（）；二、學(xué)生在課下自學(xué)：閱讀P87-88課文，把握文中重點。三、預(yù)習(xí)檢測：（2分鐘）1、粗鹽提純除去不溶性雜質(zhì)的基本步驟2、對應(yīng)四個步驟，四次使用玻璃棒，其作用分別是：3、室溫時，NaCl溶解度是36g，那么10mL水

4、約溶解NaClg。4、蒸發(fā)操作中何時停止加熱？5、計算精鹽的產(chǎn)率=溶解粗鹽質(zhì)量精鹽質(zhì)量X100%四、仔細(xì)觀看視頻，規(guī)范自己的操作（4分鐘）五、檢查有無下列用品：粗鹽、托盤天平、砝碼、藥匙、小燒杯、大燒杯、玻璃棒漏斗、濾紙若干（4張/組）、鐵架臺帶鐵圈、蒸發(fā)皿、酒精燈、火柴、10ml量筒、膠頭滴管、蒸餾水、漏斗、石棉網(wǎng)、坩堝鉗。六、合作實驗比一比：你們會實驗，我們更是實驗高手（25分鐘左右）小組分工：1、稱取NaCl、制作過濾器、過濾組（2-3人）2、量液、溶解、蒸發(fā)組（2-3人）七、實驗步驟（一）、溶解1、用托盤天平稱取約5g粗鹽（精確到0.1g）。2、用量筒量取10mL水，并倒入燒杯里。3、

5、用藥匙從已稱量過的粗鹽中取一匙粗鹽加入燒杯內(nèi)的水中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。然后用玻璃棒攪拌（起什么作用？）并觀察發(fā)生的現(xiàn)象。4、再繼續(xù)邊加粗鹽邊攪拌。當(dāng)加入的粗鹽達到稱取量約1/2時，減少每次的加入量，并充分?jǐn)嚢?，待加入的粗鹽溶解完后再繼續(xù)加粗鹽。當(dāng)充分?jǐn)嚢枰膊荒苁勾蛀}完全溶解時，停止加粗鹽。觀察粗鹽水是否渾濁。（二）、過濾：1、制作一個合格的過濾器，并安裝好一套過濾裝置。2、將所制備的粗鹽水沿玻璃棒（起什么作用？）緩緩地倒進過濾器進行過濾。過濾完畢后，仔細(xì)觀察濾紙上的剩余物及濾液的顏色。3、如果濾液是渾濁的，應(yīng)先查明原因（如過濾時漏斗里的液面高于濾紙邊緣、濾紙破損、儀器不潔、操作失誤等），再重新過

6、濾。（三）、蒸發(fā)1、將澄清的濾液全部倒入蒸發(fā)皿里，并將蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，用酒精燈加熱。_2、在加熱過程中，用玻璃棒不斷地攪拌濾液（起什么作用？）。待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱。利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。觀察蒸發(fā)皿中食鹽的外觀。（四）、計算產(chǎn)率1、用玻璃棒將蒸發(fā)皿中的固體全部轉(zhuǎn)移到紙上（對紙有什么要求？），稱量它的質(zhì)量。2、計算精鹽的產(chǎn)率，并將它與粗鹽進行比較，然后回收到教師指定的容器中。八、問題與交流：1、將學(xué)生分組實驗結(jié)果與同學(xué)們交流，分析實驗可能出現(xiàn)誤差的原因，找出23組進行比較。（2分鐘）同學(xué)們，看看你可能是哪種原因造成的精鹽產(chǎn)率的誤差呢？A、食鹽還沒有全部溶解就過濾了；B、蒸發(fā)時，食鹽溶液劇烈飛濺；C、蒸發(fā)后，所得到的精鹽很潮濕；D、蒸發(fā)皿里的食鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到紙上。E、稱量時，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。2、制取粗鹽時，曬鹽和煮鹽的目的都是通過蒸發(fā)鹽溶液中的水分使之濃縮。想一想：能否采用降低溫度的方法來達到同一目的？（提示：從氯化鈉的溶解度曲線考慮）九、課下探究：除去可溶性雜質(zhì)的方案設(shè)計引言：我們所給的粗鹽中，除了含有不溶性的