景觀設(shè)計(jì)流程

1、1.前期分析當(dāng)我們接到設(shè)計(jì)任務(wù)，拿到項(xiàng)目條件圖后，我們首先進(jìn)行前期的項(xiàng)目分析。1.1目的：它是我們做設(shè)計(jì)的依據(jù)（資源）幫助我們確定功能定位、大方向；能在后期向甲方解釋方案的形成過程；清晰的分析有助于設(shè)計(jì)方向的確定。1.2分析內(nèi)容：1、項(xiàng)目的缺點(diǎn)和挑戰(zhàn)：看看場地有什么有缺陷的地方？有什么難處？這需要我們在設(shè)計(jì)過程中逐步解決和完善。2、項(xiàng)目區(qū)位環(huán)境、規(guī)劃定位：這些內(nèi)容能確定項(xiàng)目的定位和大方向、目標(biāo)人群等。3、項(xiàng)目的大小、豎向、水系等基礎(chǔ)分析：有可能是缺點(diǎn)，也可以提煉出一些可以利用的資源。4、項(xiàng)目周邊風(fēng)貌、建筑布局、建筑形式、路網(wǎng)肌理等資源：看看這些內(nèi)容有什么可以提煉，給景觀去利用，能給我們帶來什么

2、靈感。5、文化脈絡(luò)：雖然這項(xiàng)有點(diǎn)虛，但很重要。場地的精神氣質(zhì)，決定了一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂；簡單地說，梳理得好，我們的設(shè)計(jì)就'有內(nèi)涵"。場地有什么文化特質(zhì)可以提煉利用？場地的歷史與當(dāng)下關(guān)系？依然影響著人們的生活嗎？場地與人有什么交織的內(nèi)容？這決定了我們的設(shè)計(jì)是保護(hù)？形式重現(xiàn)？元素提煉？還是歷史功能的重生？6、甲方和領(lǐng)導(dǎo)意志：甲方會(huì)提出他們對項(xiàng)目定位的一些分析和建議，因?yàn)樗麄儗?xiàng)目的定位更精準(zhǔn)（從規(guī)劃延續(xù)下來的,）我們景觀應(yīng)該在遵循項(xiàng)目前期延續(xù)下來的定位的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和判斷。領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)提出一些更高層面的見解，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)豐富，對項(xiàng)目的定性和調(diào)性，怎樣利用資源，會(huì)更有"感覺&

3、quot;。2. 設(shè)計(jì)思考結(jié)合之前的前期分析，我們要思考以下幾個(gè)問題：1、這個(gè)項(xiàng)目的功能定位應(yīng)該是什么？應(yīng)該做成一個(gè)什么調(diào)性的場所？是高大上的、還是懷舊的、還是宜居的、還是引領(lǐng)城市潮流的、還是休閑公園？2、同一區(qū)域的其他項(xiàng)目都是什么性質(zhì)的場所？3、如何將我們分析出來的資源優(yōu)勢、場地文化、歷史、元素利用起來？4、如何解決我們分析出來的場地缺陷？通過什么途徑，用什么景觀手法可以有技巧地解決它？5、整合出來的場所怎樣打動(dòng)我們的目標(biāo)人群？有了分析，再有針對性地思考，我們的思路逐步打開，我們在做設(shè)計(jì)的過程中，要學(xué)會(huì)自己給自己提問題（重要。3. 案例分析1、結(jié)合我們之前的設(shè)計(jì)思考，帶著思考，我們?nèi)ふ蚁嚓P(guān)

4、的案例，有針對性地分析它們，看看他們設(shè)計(jì)思想（概念）是怎樣生成的？如何提煉資源優(yōu)勢？怎樣利用元素？怎樣打歷史和文化牌？2、他們這些項(xiàng)目，我們有什么具體的設(shè)計(jì)手法可以借鑒和運(yùn)用：造型？肌理？元素？空間？構(gòu)圖形式？前期分析、設(shè)計(jì)思考、案例分析這3點(diǎn)都是是我們設(shè)計(jì)靈感產(chǎn)生的來源4. 提出設(shè)計(jì)（主題）概念概念的作用幫助甲方理解設(shè)計(jì)意圖、理解作品，能傳遞比圖紙更多的信息；幫助自己梳理設(shè)計(jì)過程。概念的定義:它能定義一個(gè)項(xiàng)目的整體印象（抽象或具象都可以）;它是設(shè)計(jì)思想的提煉；它是一個(gè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵；它可以是由某種具象的東西抽象化、提煉出來的形態(tài)特征。簡單地說，就是這個(gè)項(xiàng)目你想做成什么？音樂場所？電影世界？都市森

5、林？城市假日？新上海灘？它就是你講這個(gè)故事的題目，題目可以是具體的，也可以是抽象的，就好像你小學(xué)寫作文，你跟大家講故事：同學(xué)們好，今天我講的故事的名字叫。憂郁的老鼠"。那這個(gè)憂郁的老鼠就是你這個(gè)設(shè)計(jì)的主題概念。有了這個(gè)主題概念（作文名）大家就能大概想象得到你的故事要講什么。概念的來源概念是扎根場所、扎根基地的，它從我們分析、思考、同類案例分析、再思考后得出。它可以來源于建筑風(fēng)格、形式、場所地理位置、基地的條件、基地（城市）的文脈、甚至來源于項(xiàng)目的名稱。概念的呈現(xiàn):向甲方提出概念后（抽象），為幫助他們理解概念，我們要舉例，用一些具體的形式、手法（設(shè)計(jì)語言）元素去呈現(xiàn)出來（意向圖），或者

6、，直接做一些草稿透視圖，這些手法在我們接下來的方案設(shè)計(jì)就需要用到。這個(gè)階段可以不用做具體的方案（構(gòu)圖）設(shè)計(jì)，只需要告訴他們，我們打算用這些意向圖的做法去營造場所和空間，而這個(gè)場所和空間給人的感受能體現(xiàn)這個(gè)概念即可。讓他們有一個(gè)大概的了解。"哦，原來你是想做成這樣"。哦，這種線條、這種構(gòu)圖的確能體現(xiàn)這個(gè)概念哦5. 場地梳理分析接下來分析場地的具體內(nèi)容。空間分析、人流車流分析:建筑布局、人流、車流、空間布局，要想象自己是使用者，從哪里進(jìn)入，哪里停留，哪里加快，哪里動(dòng)、哪里靜、哪里人流隨機(jī)性大、哪里人流匯集，車從哪里進(jìn)入？哪里的視線開闊？哪里有對景？哪里有借景？哪里應(yīng)該遮擋？軸線

7、關(guān)系是怎樣？場地內(nèi)部與夕陪B的關(guān)系是怎樣？功能分析：需要根據(jù)使用者的行為而定。這些分析需要很細(xì)心，也需要很強(qiáng)的專業(yè)度和經(jīng)驗(yàn)值，它會(huì)決定（直接影響）我們的功能分區(qū)、我們的景觀結(jié)構(gòu)、我們的道路系統(tǒng)、我們的軸線，這些內(nèi)容就是我們景觀構(gòu)成的最初骨架注意：這一階段的分析跟前期分析的角度不一樣，前期分析是為了思考項(xiàng)目的定性和內(nèi)涵，是為了尋找優(yōu)缺點(diǎn)、尋找資源、尋找靈感和提煉主題概念，是"虛"的分析階段。而我們這一階段的場地分析是為了做方案，是我們做平面布局、空間布局的科學(xué)依據(jù)和邏輯依據(jù)是"實(shí)"的分析階段。（這些分析我梳理得不是很系統(tǒng)）6. 方案設(shè)計(jì)i泡泡圖：根據(jù)剛才的

8、場地分析，我們構(gòu)建出我們的景觀框架，包括：入口+道路+水系+各功能區(qū)（內(nèi)含節(jié)點(diǎn)）+軸線（虛），景觀框架出來后，在根據(jù)空間的特性繼續(xù)深化，哪個(gè)區(qū)域需要遮擋視線，哪個(gè)區(qū)域需要作背景，也在泡泡圖上表示出來。泡泡圖很重要，每個(gè)泡泡的定位布局都是邏輯推理和分析的結(jié)果是我們設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)性的明證，是我們對場地空間、人的行為的深刻理解的外在體現(xiàn)它對圖面構(gòu)成起關(guān)鍵作用，有助整體控制，泡泡圖布局不合理可能會(huì)導(dǎo)致我們設(shè)計(jì)失敗。常見布局方式：對稱式、自由式、綜合式2.方案草圖，平面構(gòu)圖，如何構(gòu)圖，構(gòu)圖的風(fēng)格、肌理、造型也需要跟我們之前在概念設(shè)計(jì)階段提煉的內(nèi)容一致（風(fēng)格一致、形式一致）讓前后內(nèi)容呈現(xiàn)的是延續(xù)、延伸、同一系列

9、、一脈相承這考究一個(gè)設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)積累、邏輯素養(yǎng)、構(gòu)圖能力。構(gòu)圖技巧詳請參見后續(xù)附件。三草四草終草.（終草標(biāo)志，其他人拿著也能深化下去）3.植物，結(jié)合之前搜集擬運(yùn)用的景觀元素，它也作為一類景觀元素參與營造空間。7.方案深化方案設(shè)計(jì)出來的只是線條、輪廓，深化過程就是把寬度、豎向變化等繼續(xù)深化和推敲。包括園建、構(gòu)筑物的具體化、增加細(xì)節(jié)，鋪地的細(xì)化。然后再拉個(gè)SU,繼續(xù)推敲空間感和形體，覺得不滿意的就返回調(diào)整。后面的擴(kuò)初施工圖步驟就略過了8. 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的一些思考我認(rèn)為在剛幵始學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的時(shí)候，按重要程度來分最重要的是：圖面表現(xiàn)力。（因?yàn)槿绻愕膱D做得不好看，人家就看不下去你的設(shè)計(jì)）次重要的是:設(shè)計(jì)的好壞

10、、平面構(gòu)圖、空間營造的好壞。（當(dāng)你的圖做得好看了，人家才開始評價(jià)你的設(shè)計(jì)，評價(jià)你的構(gòu)圖、營造出的空間是否美觀舒服）最不重要的是設(shè)計(jì)的品質(zhì)和內(nèi)涵。（只有當(dāng)你的圖畫好看了，設(shè)計(jì)空間做得舒服了，人家才會(huì)開始深入挖掘這個(gè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵這也符合我們景觀行業(yè)對于設(shè)計(jì)人才需求的梯度，做實(shí)習(xí)生那會(huì)，你只要把圖做好看就行了。當(dāng)你做主創(chuàng)后，你就要把（設(shè)計(jì)）空間做得好。當(dāng)你做大師之后，你的作品就要有內(nèi)涵。所以我覺得，開始學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)我們不要想著我們的作品要多么有內(nèi)涵，其實(shí)剛開始把空間做得好，已經(jīng)很好了?？臻g做得不好、做得不舒服，而妄稱我的設(shè)計(jì)內(nèi)涵豐富是沒意義的，因?yàn)榛镜囊蠖紱]達(dá)到。就好像一首歌，旋律都不好聽，聽眾很難有興趣去挖掘它的內(nèi)涵，產(chǎn)生共鳴。9. 如何學(xué)習(xí)我認(rèn)為，想要做好景觀設(shè)計(jì)有以下幾個(gè)心法（技法層面就沒什么經(jīng)驗(yàn)）1、將心注入:問問內(nèi)心，你是否愿意一輩子都干這個(gè)事，你能把你的每一份作品當(dāng)作你的孩子嗎？（這是非常非常重要的，王石以前就經(jīng)常公開說他不喜歡建筑，但是他借助建筑這個(gè)事業(yè)為自己及為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，這是他一輩子都愿意干的事，雖然他不是最喜歡建筑。要分清事業(yè)和愛好）2、1萬小時(shí)法則：這個(gè)應(yīng)該都知道了吧，想成為專家，就需要專注地練習(xí)1萬小時(shí)以上（以前我們公司有個(gè)優(yōu)秀主創(chuàng)的QQ簽名就是：瘋狂練習(xí)練習(xí)、再練習(xí)。我現(xiàn)在才領(lǐng)悟這句話的深刻含義）3、強(qiáng)制自己每天都做輸出練習(xí)怎樣學(xué)習(xí)英語