研修培訓(xùn)心得

1、. . . .網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)通過研修培訓(xùn) , 使我在師德修養(yǎng)、教育理論、科研能力、班級(jí)組織與管理能力等方面都有較大幅度的提高 . 認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂 , 還應(yīng)該走出課堂 , 走向生活 , 走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界 , 成為一種習(xí)慣, 一種精神的道理 . 同時(shí), 網(wǎng)絡(luò)研修改變了我的生活 , 每天打開電腦的第一件事 , 就是登陸我們的班級(jí) , 在新的作業(yè)、 日志、 話題中汲取我需要的營養(yǎng) . 從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多 , 也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多 . 學(xué)習(xí)的過程是短暫的 , 但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的 . 通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) , 教師們真切的感受到了觀念在更新 , 能力在提高 ,

2、對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟 , 現(xiàn)將我個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下 :一、網(wǎng)絡(luò)研修 , 使我得到深刻的感悟 .培訓(xùn)伊始 , 我抱著試試看的態(tài)度進(jìn)入研修平臺(tái) , 總怕自己做不好 ,但經(jīng)過一段時(shí)間的琢磨與班級(jí)成員們的交流 , 我的擔(dān)心漸漸消失了 , 便積極投身網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中 . 做到三個(gè) “自覺”: 自覺參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn) , 每天抽出時(shí)間堅(jiān)持聆聽專家講座 , 自覺參加學(xué)員交流討論 , 自覺上交網(wǎng)上作業(yè) , 積極上傳感言與體會(huì) . 盡管感覺比較繁忙 , 但按照研修的各項(xiàng)規(guī)定要求 , 圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù) . 通過研修 , 使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì), 明確了課改對(duì)于教師提出

3、什么樣的素質(zhì)要求；每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程 , 不然你就發(fā)現(xiàn) : 濤聲依舊 . “穿新鞋 , 走老路”. “越來越不會(huì)教了” . 新的教育理念要求我們必須不斷提高自己 ,參考.資料. . . .充實(shí)自己 , 要有扎實(shí)的教學(xué)基本功 , 否則就被時(shí)代所淘汰 . 在教學(xué)中 , 要樹立以 “學(xué)生發(fā)展為本” 的教育思想 , 不斷進(jìn)行觀念的更新 . 網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程 , 里面有很多全新的教學(xué)理念 . 說實(shí)在, 在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評(píng)價(jià) , 但當(dāng)時(shí)我真不能總結(jié)說出是“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”, 我只是說表揚(yáng)學(xué)生 , 通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我才真正知道這個(gè)詞兒, 我認(rèn)為 “表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”

4、 這個(gè)詞兒 , 總結(jié)得最合適 , 提得最好 . 實(shí)現(xiàn)了從教學(xué)理念到教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變 .二、立足課堂 , 在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地 , 通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了 “一切為了學(xué)生 , 為了學(xué)生的一切” 的觀念, 我會(huì)將自己的愛全身的融入到學(xué)生中. 在教學(xué)中 , 我會(huì)將努力所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中 ,避免課程設(shè)計(jì)“新” , 實(shí)施方法“舊”的新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路. 立足“用活新老教材實(shí)踐新觀念” , 力求讓我的教學(xué)更具特色 , 形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式 , 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求 , 使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效 .三、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì) , 提高了課

5、堂教學(xué)效果 .通過認(rèn)真聆聽專題講座 , 我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié) , 我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮 , 精心設(shè)計(jì) ,教師只有對(duì)教材內(nèi)容 , 教學(xué)對(duì)象 , 教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸 ,參考.資料. . . .才能把課講得妙趣橫生 , 引人入勝 . 使我學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中 ,我在上課前根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際情況 , 通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課 , 同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度 . 課前由學(xué)生生成具體問題 , 然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合 , 形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì) , 突出課實(shí)效性、針對(duì)性 ,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性、合作性 . 體現(xiàn)出了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)

6、活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者 . 每節(jié)課下來 , 我結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn) ,課堂的生成等情況 . 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程 , 真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲 .課后我還積極寫出教學(xué)心得 , 用以反思自己的教學(xué) , 然后充分發(fā)揮教研組的作用 , 結(jié)合課堂上的每一細(xì)節(jié)和同事們的交流 , 升華為經(jīng)驗(yàn)理論 . 通過學(xué)習(xí), 獲取經(jīng)驗(yàn) , 我已在教學(xué)中取得了一些成績 , 同時(shí), 使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開展新課程教學(xué) .1. 若 不給自 己設(shè)限 ，則人 生中就 沒有限 制你發(fā) 揮的藩 籬。 2.若不是 心寬似 海，哪 有人生 風(fēng)平浪 靜。在 紛雜的 塵世里 ，為自 己留下 一片純 靜的心 靈空間 ，不管 是潮起 潮落， 也不管 是陰晴 圓缺， 你都可 以免去 浮躁， 義無反 顧，勇 往直前 ，輕松 自如地 走好人 生路上 的每一 步 3. 花 一些 時(shí)間，總 會(huì)看清 一些事 。用一 些事情 ，總會(huì) 看清一 些人。 有時(shí)候 覺得自 己像個(gè) 神經(jīng)病 。既糾 結(jié)了自 己，又 打擾了 別人。 努力過 后，才 知道許 多事情 ，堅(jiān)持 堅(jiān)持， 就過來 了。 4. 歲月是 無情的 ，假如 你丟給 它的是 一片空 白，它 還給你 的也是 一片空 白。歲 月是有 情的， 假如你 奉獻(xiàn)給 她 的是一些 色彩，