西師大版二年級語文下冊看圖寫話專項攻堅習題含答案

1、西師大版二年級語文下冊看圖寫話專項攻堅習題含答案班級：_ 姓名：_一、 看圖寫話。仔細看圖，圖上的小兔子剛開始在森林里玩，突然發(fā)生了什么事？小兔子想了什么好辦法？最后怎么樣了？請用幾句話寫一寫。_二、 看圖寫話。仔細觀察下面的圖畫，看看圖上有哪些人，他們在干什么，用一段通順的話把畫面的內(nèi)容寫下來。_三、 看圖寫話。提示：圖上畫了哪些動物？它們在什么地方？它們送了什么東西？說了什么？_四、 看圖寫話。提示：圖上畫的是誰和誰？發(fā)生了什么事情？各自的表情是怎樣的？_五、 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。小朋友們，請仔細觀察這幅圖片，在這幅圖片中發(fā)生了什么事情呢？事情發(fā)生的時間和地點分別是什么？小

2、男孩兒挺開心的，可能是因為什么呢？我們看看小女孩兒的表情，尤其是她的眉毛，怎么樣，她開心嗎？小男孩兒和小女孩兒之間會發(fā)生什么事情呢？_六、 寫話展示臺。仔細看右圖，展開豐富的想象，把你看到的和想到的寫下來。要把句子寫通順，并正確使用標點符號喲!_七、 看圖寫話。假如二十年后，你成為了一名宇航員，你可以乘坐飛船遨（áo）游太空。你想飛到哪里去？去那里干什么？還想解開哪些謎題？請接著往下寫。二十年后，我成為了一名宇航員。_八、 看圖寫話。提示：仔細觀察上圖中的兩個小朋友，他們在干什么？他們會說些什么？特別注意那個戴帽子的小男孩兒，他的帽子最后到哪兒去了呢？好詞推薦：爬樹 掏鳥窩 勸說 慚

3、愧（cán kuì） 愛護_九、 看圖寫話（我手寫我心）。提示：圖中是什么時候？有誰在什么地方干什么？他們的心情怎樣？你能用上“有的有的還有的”說幾句話嗎？試試看！_十、 看圖寫話。仔細看圖，看一看，圖上有什么人？他們在干什么？試著寫幾句通順的話吧！。_十一、 我會看圖寫話。要求：認真看圖，看看畫的是哪里，圖上都有誰，他們在干什么。展開想象，寫一段話。_十二、 看圖寫話。（想一想）小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？（用一用）早上 過了一會兒 到了下午 天黑了蹺蹺板 熱氣球 行走的房子 搖籃_十三、 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。提示：仔細看

4、圖，下雨了，小青蛙在干什么？它遇見了誰？接下來會發(fā)生什么呢？快把你想到的寫下來吧。_十四、 看圖寫話。圖上畫的都有誰？圖中的小男孩看見了什么？他又是怎么做的？我們應該學習他的什么精神呢？請你用幾句話寫一寫。_答案1、一個陽光明媚的上午，猴子、小熊、大象、小鳥和小鴨子一起結伴去游玩。突然，小鴨子一不小心，掉進了一個很深的洞里。這可把她急壞了。她一邊撲閃著翅膀用力地向上跳，一邊大聲地喊：“救命??！救命啊！誰來救救我??！”小動物們聽到了，連忙趕了過來。猴子一溜煙地爬上樹，折下一根最長的樹枝，伸進洞里，對小鴨子說：“你快抓住樹枝，我把你拉上來！”可是不管怎么跳，小鴨都抓不到樹枝。這時，大象站了出來，說

5、：“讓我來試試看吧！”說著，把自己的長鼻子伸進了洞里，對小鴨子大喊：“小鴨子，你快抓住我的鼻子，把你拉上來！“小鴨子伸出爪子，使勁地抓，可洞太深了，根本就抓不著。小鴨又著急又難過地說：“這可怎么辦呀？這可怎么辦呀！我上不去了！”小鳥安慰她說：“你別著急，既然洞太深，你夠不著，那我們就飛進洞里，把你帶出來吧！”說完，小鳥就飛進洞里，讓小鴨抓住她的腳，但是小鴨太重了，兩只小鳥怎么也飛不起來。正當大家都灰心時，小熊突然靈機一動，拿起水桶，跑到小河邊，舀起一桶水，提了回來，倒在洞里，一次又一次，洞里的水終于滿了，小鴨慢慢地浮了起來，看著累得氣喘吁吁的小熊和其它小動物們，感激地說：“謝謝大家！小熊你想的

6、方法真好！”其它小動物們也紛紛夸獎小熊，小熊笑著說：“不用謝，我們是好朋友嘛！好朋友就應該互幫互助呀！”2、范文：快樂的星期天星期天，小紅起床看見奶奶在一旁擇菜。心想：奶奶這么大年齡了，還在做家務，我是不是也該做點什么事呢？突然，小紅眼前一亮，前幾天，媽媽不是說要幫我洗玩具嘛！不如今天我自己來洗呢？說干就干，小紅把所有的娃娃都抱到一個大盆里，然后把水放滿，然后再給這些玩具抹上肥皂，接著拿起搓澡巾使勁搓，最后用清水幫玩具沖洗干凈。還把洗完的玩具放進了脫水機里，邦它們把身上的水甩干。這時，媽媽也從外面回來了！和奶奶都夸小紅是個能干的孩子！小紅心里甜滋滋的。3、范文：一天，小羊生病了。她住進了醫(yī)院，

7、躺在病床上。小兔、小猴、小熊商量著去看望小羊。小兔買了一束鮮花，小猴買了一些桃子，小熊買了一瓶牛奶，它們一起來到了小羊的床前。小羊非常感動，連聲說著：“謝謝你們來看望我?！毙⌒?、小兔、小猴高興地笑了，它們高興地回到了家中。4、示例：上課鈴響了，老師抱著一摞作業(yè)走進教室，她表情很嚴肅。這是小明背著書包火急火燎的跑進來，他連忙對老師說：“對不起，老師我遲到了！”老師說向他要作業(yè)，他捂著腦袋說自己沒寫，老師生氣的問道：“為什么沒寫作業(yè)？”。小明說：“我昨天發(fā)高燒了，所以沒做，我下課時間補好再交上去可以嗎？”老師聽了理由，愉快的答應了，還告訴小明要多注意身體。5、示例：小紅和小明是前后桌同學，一天下課

8、，小明高興地對小紅說：“學校旁新開了一家游樂園，周末我們幾個小朋友計劃去那里玩，你要一起去嗎？”小紅聽了很難過，因為她的媽媽給她報了很多的補習班，周末要去上課。她皺著眉頭，傷心地對小明說：“我去不了，我還要去很多課外班，真的很羨慕你們??！”小明聽了以后也表示很同情她。6、一只小白兔想要過河，到對岸去采蘑菇?？墒强吹胶铀噶顺?，怎樣才能過去呢？ 大象伯伯在河邊喝水，小白兔跑過去，有禮貌地說：“大象伯伯，您能幫我渡河嗎？” 大象伯伯說：“可以啊！ ”于是，大象伯伯用它的長鼻子，把小白兔卷到自己背上，送小白兔過了河。7、例文：最近，我們中國有兩位太空人乘坐“神舟六號”升上了太空，身為中國人的我，

9、為此感到自豪以外，還盼望自己也能成為一名宇航員。我夢想自己成為一名宇航員，坐著“神舟十八號”登陸在月球.我身穿著的是“嫦娥式”的太空衣，由于沒有重力，我便開動套在指頭上的引擎，沖上月球，感覺就像“嫦娥奔月”一樣。身處在茫茫的銀河系中，群星在我的身旁閃閃發(fā)光，我的心情格外興奮，說：“首先當然去看望我們?nèi)祟惖哪赣H地球！”我來到了地球面前，我不禁感慨道：“我腳踏著的這塊土地，是那么美麗的呀！如果同胞們早看見了這樣美麗壯觀的地球，還會忍心破壞這個地球嗎？”地球母親轉(zhuǎn)過頭來，看著我微笑了，慈祥地說：“你就是人類中的第一位女宇航員嗎？真棒！看，你的家人和全中國的女同胞都外為您感到特別驕傲。還有，請你向人類

10、傳達一個口信，經(jīng)過你們美化我，我的自然環(huán)境得到了改善呢！”“是！母親，人類的母親?！蔽亦嵵鼗卮?。后來，我“走”出了太陽系，到了銀河系的其它星系參觀、游覽。一路上，我都看見了許多外型奇特的外星人，他們熱情地招呼了我。雖然不懂得大家說的是什么語言，但彼此的心卻是連在一起。他們帶領我“走訪”了各個星球，讓我觀賞到許多美麗的星球，還進行了充滿神秘的游歷?。∥艺婵释@美好的一切能變成事實，人類的科學技術能提升到高一個層次，不斷向神秘的宇宙發(fā)展和開拓！而我的夢想也能夠?qū)崿F(xiàn)。8、小明正在爬樹，準備去掏鳥窩，這時被小紅看見了。紅紅馬上阻止他這樣做，并講明了要愛護小鳥。這時候，紅紅也爬上了樹，小明很納悶。原來，

11、小紅把自己的帽子放在了樹枝上，讓小鳥做窩。明明感到很慚愧！9、雪后，到處都是白茫茫的，就像給大地換上了白色的衣裳。小明和小紅一起到小區(qū)里玩。天很冷，他們都穿得暖暖和和的，還戴了圍巾和手套。他倆各自滾好了一大一小兩個雪球，然后堆在一起。小明撿了幾顆石子用來當作眼睛和紐扣。小紅看到了，叫了起來：“現(xiàn)在雪人有模有樣了！”小明說：“還不夠呢！”只見小明扛著掃把，說：“這個可以當它的胳膊?！毙〖t說：“這真是個好辦法。我還有一個辦法，就是用一根胡蘿卜來當雪人的鼻子?！痹捯粑绰?，她就跑回家拿了一根胡蘿卜，然后再飛奔回來，把胡蘿卜插在雪人的臉上。小明看著剛做好的雪人，一邊高興地拍著手，一邊哈哈大笑。小紅說：“

12、讓我們的爸爸媽媽也來看一看吧！”10、范文：植樹節(jié)到了，我和好朋友小明、小花一起去樹林里植樹。小明扶著樹，我在挖土。小花干什么呢？原來她是去提水呀！我們種了一棵又一棵的樹。一只小鳥說：“哇！這些樹可真高啊，樹葉可真綠呀！”另一只小鳥說：“我們能在這兒安家嗎？”我們說：“可以呀！”“啊，那就太好了！”說完小鳥就飛到樹上做鳥巢了。小明說：“今天可是累了一天呀！”說完大家都笑了?！肮遍_心的笑聲回蕩在樹林里。11、范文：小猴、小豬、小熊和小兔一起在小河邊玩，它們看到河對岸有許多美麗的野花，就很想過河去。這時小猴找到了一根木頭，就騎著木頭過河了，不一會兒，小豬和小熊也各自找到了一根木頭，小兔沒有找到木頭，就站在河邊哭了起來，小豬看見了連忙走到小兔身邊，說：“兔弟弟，別哭，別哭，我們一起過河吧?！庇谑?，小熊、小豬和小兔一起騎著木頭高高興興地過河去了。12、范文：早上，小蟲子，螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了一個蹺蹺板，過了一會兒，他們又把雞蛋殼做成了熱氣球，到了下午他們又把雞蛋殼做成了行走的房子，天黑了，他們又把雞蛋殼做成了搖籃。13、范文：下雨了，青蛙躲在荷葉下面。過了會兒，烏龜來了，他說：“請問，我可以和你一起打傘嗎？”青蛙說：“可以?！苯又謥砹艘恢恍▲喓鸵恢幻鄯?。他們都問青蛙：“我可以一起打傘嗎？”青蛙說：“