4.1.1幾何圖形(2)_第1頁(yè)
4.1.1幾何圖形(2)_第2頁(yè)
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1、4.1.1幾何圖形(2)罔L一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能想象并畫出從不同方向看簡(jiǎn)單幾何體所看到的平面圖形.2. 能識(shí)別常見立體圖形表面展開圖的形狀。S2二. 設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：閱讀課本Pl17-118完成下列問(wèn)題:1閱讀課本圖4.1-7,你能想象出來(lái)嗎？請(qǐng)把你匡2看到的圖形畫出來(lái):從正面看從左面看從正面看2.你能想象出如圖4.1-8墨水瓶包裝盒展開圖的形狀嗎？若不能，動(dòng)手剪開鋪平試一試?？茨隳艿玫蕉嗌俜N不同的展開圖？再把展開的紙板折疊，觀察各種展開圖復(fù)原過(guò)程。把得到的展開圖畫在下面，與同學(xué)交流。3. 如圖某些多面體的平面展開圖，把多面體的名稱寫在橫線上.3.完成課本P118“探究”及課本練習(xí)題.三. 自學(xué)檢

2、測(cè)：1. 物體的形狀如圖所示，則此物體從上面看到的是()2. 觀察下圖分別是從不同方向看到的,請(qǐng)寫在對(duì)應(yīng)圖的下邊四. 鞏固訓(xùn)練：必做題：1. 如下圖所示，圖形能圍成一個(gè)長(zhǎng)方體的是()2.如圖，是標(biāo)注了字母,D.面A應(yīng)該得到圖（2）中的（）選做題：4.下面是用五個(gè)小正方體搭成的四種a個(gè)正方體的平面展開圖，每個(gè)面均則展開前與面E相對(duì)的是（）.A.面DC.面C3將圖（1）中的圖形折疊起來(lái)圍成一個(gè)正方體,幾何體，分別畫出它們的三視圖。五. 拓展延伸：1.水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如圖，是一個(gè)正方體的平面展開圖，若圖中的“似”表示正方體的前面，“錦”表示右面，“程”表示下面，則“?！薄ⅰ澳恪?、“前”分別表示正方體的.祝前fl'2. 如圖，一個(gè)3X5的方格紙

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