2019-2020年九年級歷史上冊《第一單元 跨入近代社會的門檻》學(xué)案 北師大版

1、2019-2020年九年級歷史上冊第一單元跨入近代社會的門檻學(xué)案北師大版課題跨入近代社會的門檻隨記課型復(fù)習(xí)課授課時(shí)間年月曰執(zhí)筆人總第1課時(shí)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)陳述知道神曲、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復(fù)興對人的思想解放的意義。從租地農(nóng)場、手工業(yè)工場等生產(chǎn)組織的確立，初步理解近代早期西歐經(jīng)濟(jì)社會的重要變化。通過哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫全球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。知道“三角貿(mào)易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。通過1640年革命和其后的“光榮革命”，初步理解英國立憲君主制確立的歷史意義。通過華盛頓、獨(dú)立宣言和1787年憲法，理解美國革命對美國歷史發(fā)展的影響。通過法國大革命和拿破侖帝國的活動，初

2、步理解法國革命的歷史意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力：通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握;文藝復(fù)興、但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞，新航路、哥倫布，權(quán)利法案、獨(dú)立宣言、人權(quán)宣言、拿破侖和拿破侖帝國等。過程與方法：根據(jù)教材中提供的歷史資料，以歷史唯物主義的眼光，客觀評價(jià)資本主義的發(fā)展和資本主義制度的初步確立，領(lǐng)悟文藝復(fù)興時(shí)期蘊(yùn)含的人文精神，理解世界文化遺產(chǎn)是全人類集體智慧的結(jié)晶，樹立世界意識和民族認(rèn)同感。情感態(tài)度與價(jià)值觀：開展探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位觀察和思考問題的能力。評價(jià)活動、.1?>萬案通過提問、討論等方式檢測學(xué)生知識掌握情況和技能提升情況。教學(xué)活動方

3、案隨記【自主復(fù)習(xí)】跨入近代社會的門檻政治>-美國為民族獨(dú)立而戰(zhàn)k獨(dú)立宣言JkL【典型例析】例1、下列關(guān)于文藝復(fù)興運(yùn)動的表述，不正確的是（）A促進(jìn)了人們思想的解放B推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮C為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)D是一場思想階級思想文化運(yùn)動例2、有人說，17世紀(jì)末的英國國王開始被套上“緊箍咒”這里的“緊箍咒”是指（）A人權(quán)宣言B權(quán)利法案C拿破侖法典D獨(dú)立宣言例3、“戰(zhàn)爭時(shí)期最著名的將軍，和平時(shí)期最杰出的領(lǐng)袖，同胞心中最偉大的人物”這句話是美國國會議員、騎兵上校亨利李對一位總統(tǒng)的評價(jià)，這位總統(tǒng)是（）A華盛頓B林肯C羅斯福D尼克松例4、下列關(guān)于權(quán)利法案獨(dú)立宣言人權(quán)宣言共

4、同點(diǎn)的說法不準(zhǔn)確的是（）A都反對封建專制統(tǒng)治B都反映了資產(chǎn)階級要求C都具有歷史的進(jìn)步性D都有利于資本主義的發(fā)展隨記教學(xué)活動方案【有效訓(xùn)練】1. 四百多年前，莎士比亞曾是倫敦環(huán)球劇院的股東、演員和劇作人。他的經(jīng)典劇作現(xiàn)在依然還是劇院的唯一選擇。下列哪一步是可以選擇在此上演的撒士比亞的戲?。ǎ〢最后的晚餐B蒙娜麗莎C神曲D哈姆雷特2. 哥倫布說：“誰占有黃金誰就能獲得他在世上所需要的一切，同時(shí)也取得把靈魂從煉獄中拯救取來，并使靈魂從享天倫之樂的手段。”這表明哥倫布航海的動力是（）A追求財(cái)富B發(fā)現(xiàn)新大陸C拯救靈魂D享天堂之樂3. 有同學(xué)對英國資產(chǎn)階級革命的過程作了一首歌謠以便記憶：“君權(quán)神授盛行，國

5、王專橫不減，扎查理一世籌款，克倫威爾揭竿”請按先后順序繼續(xù)編排一下內(nèi)容（資產(chǎn)階級不滿專制國王被斬丈人被婿所趕查理二世重返A(chǔ)BCD4美國紐約港口的自由島上矗立著自由女神像。女神右手高擎火炬，左手拿一銅板，銅板刻著“1776.7.4”。1776年7月4日（）A來克星頓打響抗英第一槍B大陸會議通過獨(dú)立宣言C薩拉托加戰(zhàn)役扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局D英國正式承認(rèn)美國獨(dú)立5. 歐洲封建君主說，拿破侖不過是一個(gè)“1789年瘟疫的暴發(fā)戶”。“1789年瘟疫”指的是（）A英國資產(chǎn)階級革命B工業(yè)革命C法國大革命D明治維新6. 1518世紀(jì)是歐美主要國家出現(xiàn)社會巨變的時(shí)代。這里的''社會巨變”主要是指（）A人文主義取

6、代專制主義B資本主義取代封建主義C機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)D社會主義取代資本主義7. 1718世紀(jì)，英、法、美等國家發(fā)生了巨大的變革，紛紛走上了發(fā)展資本主義的道路。閱讀材料，回答問題。材料一：1649年1月30日下午，倫敦天氣格外陰冷。白金漢宮外廣場上，人頭攢動。一位衣著華麗的犯人被推上了斷頭臺，掀開了英國歷史重要一頁。材料二：1789年7月14日，巴黎城中槍聲四起，憤怒的市民拿起武器同軍警展開激戰(zhàn)這一天揭開了法國大革命的序幕，成為法國的國慶日摘自人教版世界歷史九年級上材料三：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順的應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國，它們解除與英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治關(guān)系也應(yīng)從此兀全廢止。獨(dú)立宣言（1）材料一中的“一位衣著華麗的犯人”指的是誰？英國資產(chǎn)階級革命后，通過什么文獻(xiàn)確立了君主立憲制的政體？（2）7月14日是法國的國慶日，請你說出法國大革命開始的標(biāo)志？拿破侖是法國歷史上的一位風(fēng)云人物，他為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治頒布了什么文獻(xiàn)？（3）材料三這一文獻(xiàn)的發(fā)表標(biāo)志著什么？教學(xué)活動方案隨記【反饋矯正】1英、法