編童話故事作文課件

1、童 話 童話是一種以幻想、夸張為表現(xiàn)手法的兒童文學(xué)樣式。童話的分類 一.擬人化的童話 例：小蝌蚪找媽媽 二.人物童話 用普通人作為主人公的童話 例：皇帝的新衣 三.超人化童話 童話中人物是超自然的、幻想出來的形象，如神仙鬼怪等。 例：漁夫和金魚的故事 神筆馬良童話有什么特點(diǎn)？童話有什么特點(diǎn)？童話特點(diǎn)：童話特點(diǎn)：1.每個童話里都有每個童話里都有一個生動有趣的故事。一個生動有趣的故事。2.每一個故事都有一個或兩個每一個故事都有一個或兩個鮮明的主人公形象。鮮明的主人公形象。3.童話是通過將這些事物運(yùn)用童話是通過將這些事物運(yùn)用夸張和想象等手法編成的故事?？鋸埡拖胂蟮仁址ň幊傻墓适?。4.每個童話故事都寓

2、含著一個每個童話故事都寓含著一個道理道理. 一.真實(shí)性 幻想離不開真實(shí) 二.擬人化的手法 例：小壁虎借尾巴 三.夸張性 例:木偶奇遇記格列佛游記 它是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己人不要自己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是一只丑小鴨，明天就回變成一只美麗的白天鵝！想一想：這個故事講了誰？在什么地方？在什么地方？它們之間發(fā)生了一件什么事？它們之間發(fā)生了一件什么事？告訴我們一個什么道理告訴我們一個什么道理?怎樣編童話故事怎樣編童話故事第一步：第一步：想得越細(xì)，說得越具體。想得越細(xì)，說得越具體。（1）什么地方？有哪些動物（事物）什么地方？有哪些動物（事物）

3、？（2）它們之間發(fā)生了什么事？）它們之間發(fā)生了什么事？第二步：第二步：要細(xì)心體會，想想這件事情說明了什么？要細(xì)心體會，想想這件事情說明了什么？如：表揚(yáng)什么？批評什么？如：表揚(yáng)什么？批評什么？第三步：第三步：合理地展開想像。合理地展開想像。如：把它們都當(dāng)做人來說（寫），會說話、如：把它們都當(dāng)做人來說（寫），會說話、會哭、會笑、會做事等。會哭、會笑、會做事等。題目題目 帶眼鏡的小猴帶眼鏡的小猴 牙再也不疼了牙再也不疼了 愛挑食的小白兔愛挑食的小白兔 不愛吃飯的小狗不愛吃飯的小狗 不講衛(wèi)生的小貓不講衛(wèi)生的小貓菲菲菲菲 說謊話的小貓說謊話的小貓 自食其果自食其果 不亂扔垃圾不亂扔垃圾 題目： 1、以主

4、人公的名字命名。（黃狗和花貓；小白兔） 2、以主人公的特征命名。（勇敢的壁虎、善良的大象） 3、以文章要表達(dá)的中心命名。（小豬照鏡子、蛇穿褲子）創(chuàng)編故事要求：1、你創(chuàng)編的童話故事主要有哪些動物？2、給童話擬什么樣的題目？( )的（的（ ）（ ）和（）和（ ）比較下面兩句話，哪一句寫得更具體？1、丑小鴨來到沼澤地，望著天上的丑小鴨來到沼澤地，望著天上的白天鵝，驚呆了。白天鵝，驚呆了。2、(受盡欺負(fù)的受盡欺負(fù)的)丑小鴨來到丑小鴨來到(一望無一望無際的際的)沼澤地，沼澤地，(眼巴巴地眼巴巴地)望著天上望著天上(自自由自在飛翔的美麗由自在飛翔的美麗)的白天鵝，的白天鵝，(不由不由得得)驚呆了驚呆了：“

5、(難道世界上會有這么難道世界上會有這么漂亮的鳥兒？漂亮的鳥兒？)”（他自言自語地說：（他自言自語地說：“我要是能和他們一起飛該多好哇?。┪乙悄芎退麄円黄痫w該多好哇！） 丑小鴨丑小鴨來到河邊，來到河邊，望望著天上著天上的白天鵝，的白天鵝，它它說：說：“我要是能和他們一起飛該多好我要是能和他們一起飛該多好哇！哇！” 動作 神態(tài) 語言 心理活動比長會夏天的一個晚上，許多動物在草地上參加比長會。森林之王老虎來當(dāng)裁判。 比賽開始了，山羊問：“小兔，你的什么最長？小兔說：“我的耳朵最長，能聽見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。”小兔又問：“山羊，你的什么最長？”山羊說：“我的胡子最長，能當(dāng)拖把拖地?！遍L頸鹿問：“仙鶴，你

6、的什么最長？”仙鶴說：“我的嘴巴和腿最長，能站在小河里捉魚?！毕生Q問：“長頸鹿，你的什么最長？”長頸鹿說：“我的脖子最長，能吃到大樹上的樹葉?！贝笙髥枺骸八墒螅愕氖裁醋铋L？”松鼠說：“我的尾巴最長，晚上睡覺能當(dāng)被子?！彼墒髥枺骸按笙螅愕氖裁醋铋L？”大象說：“我的鼻子最長，能吸水洗澡，搬運(yùn)木頭?！彬隍紗枺骸镑{魚，你的什么最長？”鱷魚說：“我的嘴巴最長，能一口把一條大魚吃掉?！摈{魚問：“蜈、蚣，你的什么最長？”蜈蚣說：“我的身子最長，比其他小昆蟲都長。”大老虎說：“別說了，你們各有所長，各有各的本領(lǐng)。以后你們要充分利用各自的長處，為大家多做好事！”小動物們點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地離開了這青青的草地。

7、從此以后，大森林更美麗了，處處充滿了團(tuán)結(jié)友愛的氣氛。狐貍和小兔狐貍和小兔在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。 一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見一只小兔子在采聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見一只小兔子在采蘑菇，它就想：蘑菇，它就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹兔妹妹,”狐狐貍笑瞇瞇地說，貍笑瞇瞇地說，“你在采蘑菇呀！你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：小兔子皺起眉頭想：“這個這個狡猾的

8、狐貍又在耍什么詭計(jì)，肯定沒什么好事，不行我得教訓(xùn)教狡猾的狐貍又在耍什么詭計(jì)，肯定沒什么好事，不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它，為森林里的小動物出氣。訓(xùn)它，為森林里的小動物出氣?！?小兔子鎮(zhèn)靜地說：小兔子鎮(zhèn)靜地說：“狐貍先生，你找我有事嗎？狐貍先生，你找我有事嗎？” “也沒什么事，就是想和你聊聊天。也沒什么事，就是想和你聊聊天?！焙傂ξ卣f。狐貍笑嘻嘻地說?！芭叮瑢α宋衣犝f有一種蘑菇，吃了會變成大力士，狐貍先哦，對了我聽說有一種蘑菇，吃了會變成大力士，狐貍先生你不是夢想成為大力士嗎？生你不是夢想成為大力士嗎？”小兔子一本正經(jīng)地說。狐貍半疑小兔子一本正經(jīng)地說。狐貍半疑半信地說：半信地說：“真的嗎？真的嗎？”“當(dāng)然啦！當(dāng)然啦！”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說。小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說?！澳悄?”狐貍吞吞吐吐地說，狐貍吞吞吐吐地說，“好吧！為了我的夢想，我好吧！為了我的夢想，我拼了！拼了！”狐貍一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了狐貍一口就吞了下去。小兔子見狐貍吃了,高興得一蹦高興得一蹦三尺高三尺高,說說:“你中計(jì)了你中計(jì)了!”話音剛落話音剛落,狐貍就倒在了地上。狐貍就倒在了地上。從那以后從那以后,小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林傳開了。小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林傳開了。 怎樣寫好童話 一.用好擬人