故事類(敘述類)材料作文之開頭方法

1、 動物園里來了一位哲學(xué)教授，向動物們傳授動物園里來了一位哲學(xué)教授，向動物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說：哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起一樣。必須從底層做起一樣?！?” 有一只青蛙聽得不耐煩有一只青蛙聽得不耐煩了，就向教授發(fā)問：了，就向教授發(fā)問：“請問教授，真的所有建筑請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？都必須從底層做起嗎？” ” 哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！當(dāng)然！井底之蛙！” ” 青蛙反擊說：青蛙反擊說：“正因?yàn)槭钦驗(yàn)槭蔷字埽?/p>

2、我才問你井底之蛙，我才問你難道打井也從底層做起難道打井也從底層做起嗎？嗎？”哲學(xué)教授啞口無言。動物們紛紛說：哲學(xué)教授啞口無言。動物們紛紛說：“是是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解，啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解，何況不是呢？！何況不是呢？！”要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意、文體、標(biāo)題；不要脫離材料的構(gòu)思作文。自主確定立意、文體、標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。含意作文，不要套作，不得抄襲。立意立意： 挑戰(zhàn)（質(zhì)疑）權(quán)威挑戰(zhàn)（質(zhì)疑）權(quán)威 堅持自己獨(dú)到的見解堅持自己獨(dú)到的見解 有實(shí)

3、踐就有發(fā)言權(quán)有實(shí)踐就有發(fā)言權(quán) 理論與實(shí)踐相結(jié)合理論與實(shí)踐相結(jié)合 學(xué)會尊重欣賞他人學(xué)會尊重欣賞他人 善于聽取他人意見善于聽取他人意見 作文開頭作文開頭: : 用創(chuàng)新之鑰開啟成功之門用創(chuàng)新之鑰開啟成功之門 世界很大，我們很小。渺小的世界很大，我們很小。渺小的我們生活在廣闊的世界必將受到很我們生活在廣闊的世界必將受到很多不合理的束縛，那么我們?yōu)槭裁炊嗖缓侠淼氖`，那么我們?yōu)槭裁床粚W(xué)會做一只有自己獨(dú)特見解的井不學(xué)會做一只有自己獨(dú)特見解的井底之蛙呢？用屬于自己的創(chuàng)新思維，底之蛙呢？用屬于自己的創(chuàng)新思維，創(chuàng)造明天。創(chuàng)造明天。癥結(jié)癥結(jié):審題不準(zhǔn)確審題不準(zhǔn)確 作文開頭作文開頭: : 堅持自己的見解堅持自己的見

4、解 每個人都有自己獨(dú)特的見解，正每個人都有自己獨(dú)特的見解，正如蘇軾所說：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)如蘇軾所說：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。因此要尊重他人不近高低各不同。因此要尊重他人不同的見解，堅持自己的見解，做到同的見解，堅持自己的見解，做到和而不同。和而不同。癥結(jié)癥結(jié):沒引材料沒引材料 作文開頭作文開頭: : 學(xué)會尊重學(xué)會尊重 “井底之蛙井底之蛙”真的一無所知嗎？如果你真的一無所知嗎？如果你 認(rèn)為認(rèn)為是，那么來聽我給你講個故事：青蛙問教授：是，那么來聽我給你講個故事：青蛙問教授：“真的所有建筑都必須從底層做起嗎？真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”教授瞄教授瞄了青蛙一眼：了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底

5、之蛙！當(dāng)然！井底之蛙！”“”“正因?yàn)榫驗(yàn)榫字?，我才問你底之蛙，我才問你難道打井也從底層做起難道打井也從底層做起嗎？嗎？”教授啞口無言。教授啞口無言。 的確，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見的確，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解。解。“井底之蛙井底之蛙”的反問贏回了自己的尊嚴(yán)，同的反問贏回了自己的尊嚴(yán)，同時也應(yīng)該贏得大家的尊重，因?yàn)槊總€人都應(yīng)該受時也應(yīng)該贏得大家的尊重，因?yàn)槊總€人都應(yīng)該受到他人的尊重。學(xué)會尊重他人，這才是做人之道。到他人的尊重。學(xué)會尊重他人，這才是做人之道。癥結(jié)癥結(jié):概括材料不簡潔概括材料不簡潔 結(jié)論：結(jié)論：材料作文開頭材料作文開頭，很重要；如果能再，很重要；如果能

6、再，更為文章增色。，更為文章增色。1.強(qiáng)化材料作文的開頭常用寫法強(qiáng)化材料作文的開頭常用寫法 議論文議論文“三步開頭三步開頭法法”。2.2.提升材料作文開頭語言的文采。提升材料作文開頭語言的文采。 開頭最簡捷的方法就開頭最簡捷的方法就是由材料直奔論點(diǎn)?？煞质怯刹牧现北颊擖c(diǎn)?？煞秩剑喝剑焊攀霾牧细攀霾牧下?lián)系聯(lián)系現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)。閱讀材料：閱讀材料： 一陣猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹過來，蘆葦彎一陣猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹過來，蘆葦彎下腰，順風(fēng)仰倒，幸免于連根拔起。下腰，順風(fēng)仰倒，幸免于連根拔起。橡樹卻硬迎著風(fēng)，盡力抵抗，結(jié)果橡樹卻硬迎著風(fēng)，盡力抵抗，結(jié)果被連根拔起。被連根拔起。立意立意 ：彎腰：彎腰 低頭低頭 能

7、屈能伸能屈能伸 剛?cè)嵯酀?jì)剛?cè)嵯酀?jì)適時彎腰，收獲別樣人生適時彎腰，收獲別樣人生 曾聽說：強(qiáng)風(fēng)中，彎腰的蘆葦幸運(yùn)地生存曾聽說：強(qiáng)風(fēng)中，彎腰的蘆葦幸運(yùn)地生存了下來，而逞強(qiáng)的橡樹卻被連根拔起。我沉了下來，而逞強(qiáng)的橡樹卻被連根拔起。我沉思：原來現(xiàn)實(shí)生活的生存法則中還蘊(yùn)含著這思：原來現(xiàn)實(shí)生活的生存法則中還蘊(yùn)含著這一條一條在巨大的困難面前適時彎腰，回避在巨大的困難面前適時彎腰，回避一下自己根本無法克服的羈絆，才會將生命一下自己根本無法克服的羈絆，才會將生命延續(xù)，才會讓理想實(shí)現(xiàn)。延續(xù)，才會讓理想實(shí)現(xiàn)。概述材料概述材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)彎下腰，挺出靈魂彎下腰，挺出靈魂 我問月牙為何彎彎似弓，它卻告

8、訴我這我問月牙為何彎彎似弓，它卻告訴我這是為了十五的圓滿如盤是為了十五的圓滿如盤 題記題記 我并不會嘲笑大樹因不會彎腰而被連根我并不會嘲笑大樹因不會彎腰而被連根拔起，可我卻更欣賞蘆葦面對災(zāi)難而選擇的拔起，可我卻更欣賞蘆葦面對災(zāi)難而選擇的暫時彎腰。生活中暫時彎腰。生活中, ,學(xué)會彎腰吧，這不代表你學(xué)會彎腰吧，這不代表你是懦夫，卻能證明你是智者。是懦夫，卻能證明你是智者。概述材料概述材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)勇于低頭，完善自我勇于低頭，完善自我 雄鷹馴服于暴雨的襲擊，低頭躲進(jìn)雄鷹馴服于暴雨的襲擊，低頭躲進(jìn)巢穴，免于受傷；魚兒順服于急流的洗巢穴，免于受傷；魚兒順服于急流的洗禮，低頭順流而下

9、，以至千里；蘆葦屈禮，低頭順流而下，以至千里；蘆葦屈服于狂風(fēng)的侵襲，順風(fēng)低頭臥倒，幸免服于狂風(fēng)的侵襲，順風(fēng)低頭臥倒，幸免于難。生活中于難。生活中, , 需要人們服從于已定的需要人們服從于已定的事實(shí)：只有勇于低頭，完善自我，才能事實(shí)：只有勇于低頭，完善自我，才能鑄就成功。鑄就成功。提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)概述材料概述材料低頭有智慧低頭有智慧 雖然堅韌被人銘記，但理智之后的明智雖然堅韌被人銘記，但理智之后的明智低頭讓步在凹凸有致的生命碑刻上同樣熠熠低頭讓步在凹凸有致的生命碑刻上同樣熠熠生輝。生輝。 題記題記 海流不會阻擋順?biāo)碌拇?，?qiáng)風(fēng)不海流不會阻擋順?biāo)碌拇?，?qiáng)風(fēng)不會吹垮順風(fēng)仰倒

10、的蘆葦，磨難不會打敗懂得會吹垮順風(fēng)仰倒的蘆葦，磨難不會打敗懂得適當(dāng)退讓的人們。人生中選擇低頭也是一種適當(dāng)退讓的人們。人生中選擇低頭也是一種智慧，是用無形的烈焰來融化人生堅冰。智慧，是用無形的烈焰來融化人生堅冰。概述材料概述材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)學(xué)會退讓學(xué)會退讓 退讓并不意味著屈服，而是另一種前退讓并不意味著屈服，而是另一種前進(jìn)。進(jìn)。 題記題記 彩虹學(xué)會了退讓，風(fēng)雨過后燦然出現(xiàn)，彩虹學(xué)會了退讓，風(fēng)雨過后燦然出現(xiàn)，絢麗了湛藍(lán)天空；梅花學(xué)會了退讓，百花絢麗了湛藍(lán)天空；梅花學(xué)會了退讓，百花凋零之時，綻放枝頭，裝飾了整個寒冬；凋零之時，綻放枝頭，裝飾了整個寒冬；蘆葦學(xué)會了退讓，強(qiáng)風(fēng)過后安然

11、無恙，得蘆葦學(xué)會了退讓，強(qiáng)風(fēng)過后安然無恙，得以幸免于難。以幸免于難。 生活中，我們也應(yīng)學(xué)會退讓，學(xué)會以生活中，我們也應(yīng)學(xué)會退讓，學(xué)會以退為進(jìn)，去成就自己別樣的人生！退為進(jìn)，去成就自己別樣的人生！提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)概述材料概述材料閱讀下面一則寓言，按要求作文。閱讀下面一則寓言，按要求作文。 某人喂養(yǎng)了兩只母雞，一只愛唱，一只喜靜。某人喂養(yǎng)了兩只母雞，一只愛唱，一只喜靜。每天，一聽見每天，一聽見“咯咯咯咯咯咯”的叫聲，主人便從愛唱的叫聲，主人便從愛唱的那只母雞旁邊拾到一枚雞蛋，因此主人特別偏的那只母雞旁邊拾到一枚雞蛋，因此主人特別偏愛它，喂養(yǎng)它精致的飼料。一天，主人從雞籠旁愛它，喂養(yǎng)

12、它精致的飼料。一天，主人從雞籠旁邊經(jīng)過，剛好看見那只邊經(jīng)過，剛好看見那只喜靜的雞喜靜的雞趴在草窩里產(chǎn)蛋，趴在草窩里產(chǎn)蛋，蛋一落地，它便起身蛋一落地，它便起身不聲不響不聲不響地離開了草窩；而地離開了草窩；而那只那只愛唱的雞愛唱的雞卻大搖大擺地走到蛋旁，伸著脖子卻大搖大擺地走到蛋旁，伸著脖子“咯咯咯咯咯咯”地地叫個不停叫個不停。主人一直都認(rèn)為所有的。主人一直都認(rèn)為所有的蛋都是愛唱的雞產(chǎn)的，此時才如夢方醒。蛋都是愛唱的雞產(chǎn)的，此時才如夢方醒。立意：適度張揚(yáng)立意：適度張揚(yáng) 善于表現(xiàn)自己善于表現(xiàn)自己 示例示例11 沉默非金沉默非金 你兢兢業(yè)業(yè)，每天產(chǎn)蛋，卻從不張揚(yáng)，你兢兢業(yè)業(yè)，每天產(chǎn)蛋，卻從不張揚(yáng)，任那

13、只愛唱的母雞占你功勞。你期待著有任那只愛唱的母雞占你功勞。你期待著有朝一日主人的頓悟，對你青睞有加?？赡愠蝗罩魅说念D悟，對你青睞有加?？赡闶欠裣氲剑苍S你還來不及被發(fā)現(xiàn)，就成是否想到，也許你還來不及被發(fā)現(xiàn)，就成了主人的盤中餐。了主人的盤中餐。默默產(chǎn)蛋的母雞啊，在默默產(chǎn)蛋的母雞啊，在當(dāng)今社會，沉默不再是金了。當(dāng)今社會，沉默不再是金了。只有學(xué)會合只有學(xué)會合理的推銷自己，才能讓你的才華綻放光彩。理的推銷自己，才能讓你的才華綻放光彩。修辭：比擬（擬人）修辭：比擬（擬人）概述材料概述材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn) 示例示例22 適度張揚(yáng)，成就輝煌適度張揚(yáng)，成就輝煌 喜靜的雞不善張揚(yáng)，下完蛋悄無喜

14、靜的雞不善張揚(yáng)，下完蛋悄無聲息的走了；愛唱的雞過于張揚(yáng)，幾聲息的走了；愛唱的雞過于張揚(yáng)，幾嗓子嗓子“咯咯嗒咯咯嗒”就竊取了并不屬于自就竊取了并不屬于自己的勞動果實(shí)，還博得了主人的歡心。己的勞動果實(shí)，還博得了主人的歡心。如果喜靜的雞適度張揚(yáng)，哪能讓愛唱如果喜靜的雞適度張揚(yáng)，哪能讓愛唱的雞鉆了空子？現(xiàn)實(shí)生活中，人也應(yīng)的雞鉆了空子？現(xiàn)實(shí)生活中，人也應(yīng)該這樣，該這樣，只有適度張揚(yáng)才能成就輝煌。只有適度張揚(yáng)才能成就輝煌。反問反問概述材料概述材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)概述材料概述材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)一、簡潔平實(shí)開篇一、簡潔平實(shí)開篇 二、妙用題記開篇二、妙用題記開篇三三、整句導(dǎo)入開

15、篇整句導(dǎo)入開篇四、題記四、題記+整句開篇整句開篇五五、修辭運(yùn)用開篇修辭運(yùn)用開篇 動物園里來了一位哲學(xué)教授，向動物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講動物園里來了一位哲學(xué)教授，向動物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說：了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起一樣。如任何建筑都必須從底層做起一樣?！?” 有一只青蛙聽得不耐煩有一只青蛙聽得不耐煩了，就向教授發(fā)問：了，就向教授發(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？起嗎？” ” 哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙

16、！當(dāng)然！井底之蛙！” ” 青蛙青蛙反擊說：反擊說：“正因?yàn)槭蔷字埽也艈柲阏驗(yàn)槭蔷字?，我才問你難道打井也從底層難道打井也從底層做起嗎？做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無言。動物們紛紛說：哲學(xué)教授啞口無言。動物們紛紛說：“是啊，即使是是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解，何況不是呢？！井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解，何況不是呢？！”要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意、文體、標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套自主確定立意、文體、標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。作，不得抄襲。 妙用題記

17、開頭：妙用題記開頭： 有實(shí)踐就有發(fā)言權(quán)有實(shí)踐就有發(fā)言權(quán) 認(rèn)識來源于實(shí)踐，只有親身體驗(yàn)才有發(fā)認(rèn)識來源于實(shí)踐，只有親身體驗(yàn)才有發(fā)言權(quán)。言權(quán)。 題記題記 寒梅親身經(jīng)歷冬天，才欣賞到春花不曾寒梅親身經(jīng)歷冬天，才欣賞到春花不曾欣賞過的冰雪晶瑩；小馬親身趟過河水，才欣賞過的冰雪晶瑩；小馬親身趟過河水，才知道小河既不像老牛說的那樣知道小河既不像老牛說的那樣淺淺，也不像松，也不像松鼠說的那樣鼠說的那樣深深；井底之蛙親身呆在井下，才；井底之蛙親身呆在井下，才能提出駁倒哲學(xué)家的高見。沒有前人鋪路，能提出駁倒哲學(xué)家的高見。沒有前人鋪路，書本中的獨(dú)特見解高明言論，要想得到惟有書本中的獨(dú)特見解高明言論，要想得到惟有實(shí)踐

18、，有了實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)。實(shí)踐，有了實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)。 借物起興排比開頭：借物起興排比開頭： 聽取他人意見揚(yáng)起前進(jìn)風(fēng)帆聽取他人意見揚(yáng)起前進(jìn)風(fēng)帆 即使是寒冷的冬日，也有溫暖的陽即使是寒冷的冬日，也有溫暖的陽光；即使是路邊的野花，也有綻放的美光；即使是路邊的野花，也有綻放的美麗；即使是井底之蛙，也能提出高見。麗；即使是井底之蛙，也能提出高見。現(xiàn)實(shí)生活中，即使是平凡渺小的人也有現(xiàn)實(shí)生活中，即使是平凡渺小的人也有自己的獨(dú)特見解。因此在我們前進(jìn)的人自己的獨(dú)特見解。因此在我們前進(jìn)的人生路上要善于聽取他人的意見。生路上要善于聽取他人的意見。題記題記+ +整句開頭：整句開頭： 堅持自我堅持自我 即使是井底之蛙，你也

19、需要堅持即使是井底之蛙，你也需要堅持自我自我 。 題記題記 哲學(xué)家固然淵博，但他的理論中哲學(xué)家固然淵博，但他的理論中有破洞；井底之蛙目光縱然狹隘，但有破洞；井底之蛙目光縱然狹隘，但他也終有他自己獨(dú)特的見解。生活中他也終有他自己獨(dú)特的見解。生活中也亦然，堅持自我才能擁有快意的人也亦然，堅持自我才能擁有快意的人生。生。修辭運(yùn)用開頭（比擬）：修辭運(yùn)用開頭（比擬）： 獨(dú)特的見解，造就獨(dú)特的人生獨(dú)特的見解，造就獨(dú)特的人生 朋友，如果你的見解正確，請堅持朋友，如果你的見解正確，請堅持它，堅持，才能成就輝煌。正如動物們它，堅持，才能成就輝煌。正如動物們所說的：井底之蛙也有自己的見解，更所說的：井底之蛙也有自己的見解，更何況，我們并非井底之蛙何況，我們并非井底之蛙生活中，生活中，我們要多做這樣獨(dú)特的我們要多做這樣獨(dú)特的“青蛙青蛙”，多有，多有自己獨(dú)特的見解，方能造就獨(dú)特的人生。自己獨(dú)特的見解，方能造就獨(dú)特的人生。修辭運(yùn)用開頭（反問）：修辭運(yùn)用開頭（反問）： 理論理論+實(shí)際實(shí)際=成功成功 理論是枝干理論是枝干 ，實(shí)際是枝條，枝干和枝，實(shí)際是枝條，枝干和枝條組合在一起才是參天大樹。條組合在一起才是參天大樹。 理論是天空，理論是天空，實(shí)際是白云，天空與白云組合在一起才是美