單則及多則材料作文的審題立意(原創(chuàng))

1、1.1.一類卷一類卷(63(637070分分) ) 基準分基準分6767分分能準確把握題意能準確把握題意，立意深刻立意深刻，選材恰當選材恰當，中心突出，內容充實，中心突出，內容充實，感情真摯，結構嚴謹。有新意，有文采。感情真摯，結構嚴謹。有新意，有文采。2.2.二類卷二類卷(52(526262分分) ) 基準基準分分5555分分符合題意符合題意，立意較深刻立意較深刻，選材較恰當，中心明確，內容較充實，選材較恰當，中心明確，內容較充實，感情真實，結構完整，語言通順。感情真實，結構完整，語言通順。3.3.三類卷三類卷(39(395151分分) ) 基準基準分分4747分分基本符合題意基本符合題意，

2、立意立意般般，選材尚恰當，中心尚明確，內容尚選材尚恰當，中心尚明確，內容尚充實，感情尚真實，結構基本完整，語言基本通順，偶有語病。充實，感情尚真實，結構基本完整，語言基本通順，偶有語病。4.4.四類卷四類卷(21(213838分分) ) 基準分基準分2929分分偏離題意偏離題意，立意或選材不當立意或選材不當，中心不明確，內容單薄，結構不中心不明確，內容單薄，結構不夠完整，語言欠通順，語病較多。夠完整，語言欠通順，語病較多。5.5.五類卷五類卷( (2020分以下分以下) ) 符合以下一項即為五類：符合以下一項即為五類：(1)脫離題意脫離題意。(2)文理不通。文理不通。(3)全文不足全文不足40

3、0字字。1.1.未寫題目未寫題目扣扣2 2分。分。2.2.錯別字錯別字滿滿3 3個扣個扣1 1分，至多扣分，至多扣5 5分。分。3.3.標點標點錯誤多，酌情扣分。錯誤多，酌情扣分。4.4.卷面卷面不整潔，酌情扣不整潔，酌情扣1212分；分； 卷面整潔美觀，酌情加卷面整潔美觀，酌情加l2l2分。分。5.5.脫離題意：脫離題意：沒有從材料進行切入寫作沒有從材料進行切入寫作，觀點不能從材料中合理得出，判為五類文。觀點不能從材料中合理得出，判為五類文。有效立意有效立意準確準確深刻深刻 怎么辦？怎么辦？材材料作文必須從材料切入寫作料作文必須從材料切入寫作，對材料進行，對材料進行分析、提煉分析、提煉，從而

4、得出一定的看法和觀點，從而得出一定的看法和觀點，這樣得出的觀點才是有效的觀點。這樣得出的觀點才是有效的觀點。 材料作文引材五忌： 1.1.忌忌“引材料引材料”時生搬硬套（照搬）。時生搬硬套（照搬）。 2.2.忌拋開材料，信馬由韁。忌拋開材料，信馬由韁。既然要求根據材料作文，既然要求根據材料作文，就必須以材料為根據來聯(lián)想生發(fā)，不能置材料與不就必須以材料為根據來聯(lián)想生發(fā)，不能置材料與不顧，而天馬行空，脫韁狂奔。材料作文要求若即若顧，而天馬行空，脫韁狂奔。材料作文要求若即若離，不即不離。離，不即不離。 3.3.忌對原材料進行隨意改動，忌對原材料進行隨意改動，杜撰原材料的故事與杜撰原材料的故事與情節(jié)，

5、或者對原材料進行情節(jié)，或者對原材料進行續(xù)寫或擴充續(xù)寫或擴充。 4.4.忌就事論事，局限于材料。忌就事論事，局限于材料。在吃透材料的基礎上，在吃透材料的基礎上，應本著應本著“文章合為時而著文章合為時而著”的原則由此及彼，聯(lián)想的原則由此及彼，聯(lián)想生發(fā)開去，借題發(fā)揮，寫出自己對自然、社會、人生發(fā)開去，借題發(fā)揮，寫出自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，使文章真實而具有現(xiàn)實生的獨特感受和真切體驗，使文章真實而具有現(xiàn)實性。性。 5.5.忌文章一開頭即用忌文章一開頭即用“讀了這則材料讀了這則材料”、“看了這看了這幅漫畫幅漫畫”之類的話代替對材料的引述，之類的話代替對材料的引述，把寫作文等把寫作文等同

6、于回答問答題，因為一旦離開具體試卷我們就不同于回答問答題，因為一旦離開具體試卷我們就不知知“這這”為何云。為何云。1.學會學會單則材料單則材料審題立意的方法審題立意的方法2.學會學會多則材料多則材料審題立意的方法。審題立意的方法。理解分析材料并理解分析材料并明確立意明確立意。 1.1.找關鍵詞、關鍵句（立意）找關鍵詞、關鍵句（立意） 2.2.人物人物事件事件結果結果原因（立意）原因（立意） 二、多則材料二、多則材料 1.1.求同求同法法 2.2.求異求異法法 一、單則材料一、單則材料 辯證思考辯證思考3 3. .互補法互補法 4 4. .綜合法綜合法 有時審題我們要綜合考慮，可能三種方法有時審

7、題我們要綜合考慮，可能三種方法都要用到。都要用到。 這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。超群的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。 這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：“我決心我決心勤學苦練，請問師父需要多久才能學成下山？勤學苦練，請問師父需要多久才能學成下山？”師父答道：師父答道：“十年。十年。”少年嫌太長，就說：少年嫌太長，就說：“假如我全力以赴，夜以繼假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間？日，需要多長時間？”師父說：師

8、父說：“這樣大概要三十年。這樣大概要三十年?！鄙偕倌甏蟪砸惑@：年大吃一驚：“為什么全力以赴反而要三十年呢？為什么全力以赴反而要三十年呢？”師父不師父不答。少年又說：答。少年又說：“我一定要不惜一切代價，拼死拼活修練，我一定要不惜一切代價，拼死拼活修練，爭取早日成功。爭取早日成功?！睅煾刚f：師父說：“那么，你就得跟我學至少七十那么，你就得跟我學至少七十年。年。” 少年冥思苦想，良久，終于大悟。少年冥思苦想，良久，終于大悟。關鍵句：關鍵句： 這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。超群的劍

9、術，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。 這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：“我決心我決心勤學苦練，請問師父需要多久才能學成下山？勤學苦練，請問師父需要多久才能學成下山？”師父答道：師父答道：“十年。十年?！鄙倌晗犹L，就說：少年嫌太長，就說：“假如我全力以赴，夜以繼日，假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間？需要多長時間？”師父說：師父說：“這樣大概要三十年。這樣大概要三十年?！鄙倌甏蟪陨倌甏蟪砸惑@：一驚：“為什么全力以赴反而要三十年呢？為什么全力以赴反而要三十年呢？”師父不答。少年師父不答。少年又說：又說：“我一定要不惜一切代價，拼死拼活

10、修練，爭取早日成我一定要不惜一切代價，拼死拼活修練，爭取早日成功。功?！睅煾刚f：師父說：“那么，你就得跟我學至少七十年。那么，你就得跟我學至少七十年?！?少年冥思苦想，良久，終于大悟。少年冥思苦想，良久，終于大悟。關鍵句：關鍵句：1.1.一心想早日成名一心想早日成名2.2.嫌太長嫌太長3. 3. 勤學苦練勤學苦練十年十年 全力以赴全力以赴三十年三十年 不惜一切代價不惜一切代價七十年七十年急功近利急功近利欲速則不達欲速則不達立意：立意：做事要腳踏實地，日積月累，切忌急功近利；做事要腳踏實地，日積月累，切忌急功近利； 欲速則不達。欲速則不達。 人物：人物：事件：事件：結果：結果：原因：原因：少年少

11、年（主要人物）、（主要人物）、師父師父（可忽略）（可忽略）少年想早日成名，多次詢問少年想早日成名，多次詢問“多久學成下山多久學成下山”心情越急切，所需時間越長心情越急切，所需時間越長急功近利；欲速則不達。急功近利；欲速則不達。做事要腳踏實地，日積月累，切忌急做事要腳踏實地，日積月累，切忌急功近利；功近利；欲速則不達。欲速則不達。 立意：立意： 莊子莊子中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨步天下的絕技。就一身獨步天下的絕技。 他聽說有個叫支離益的人善長屠龍之術，便趕去拜支離他聽說有個叫支離益的人善長屠龍之術，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀

12、有、世上少見的劍法學到手。益為師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學到手。 他苦學苦練了三年，傾家蕩產也在所不惜。終于他的屠他苦學苦練了三年，傾家蕩產也在所不惜。終于他的屠龍劍術已達到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖龍劍術已達到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚名。蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚名。 然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。絕技，最終也沒有任何用武之地。關鍵句：關鍵句：1.1.立志學稀有的屠龍之術立志學稀有的屠龍之術2.2.尋覓不到一條龍的影子

13、尋覓不到一條龍的影子3.3.一身絕技沒有用武之地一身絕技沒有用武之地不切實際不切實際立意：立意：樹立目標樹立目標要從實際出發(fā)；要從實際出發(fā)； 要學有所用。要學有所用。 人物：人物：事件：事件：結果：結果：原因：原因：朱平曼朱平曼（主要人物）、（主要人物）、支離益支離益（可忽略）（可忽略）立志并苦學絕技。立志并苦學絕技。所學無用武之地。所學無用武之地。所學脫離實際。所學脫離實際。樹立目標要從實際出發(fā)；樹立目標要從實際出發(fā)；要學有所用。要學有所用。 立意：立意： 一位客人到朋友家做客，受到了朋友的熱情款待。為他一位客人到朋友家做客，受到了朋友的熱情款待。為他的到來，主人準備了豐盛的午餐，特別是做了

14、十分可口的紅的到來，主人準備了豐盛的午餐，特別是做了十分可口的紅燒鯉魚和鮮美可口的鮑魚湯。客人吃得十分滿意。燒鯉魚和鮮美可口的鮑魚湯。客人吃得十分滿意。 臨別時主人盛情相讓，讓客人喝了一大碗鮑魚湯，之后臨別時主人盛情相讓，讓客人喝了一大碗鮑魚湯，之后還嫌接待不周，于是又送上了一大碗，還十分熱情地說：還嫌接待不周，于是又送上了一大碗，還十分熱情地說：“再喝一碗鮮魚湯吧！再喝一碗鮮魚湯吧！”于是客人盛情難卻，勉強喝了下去，于是客人盛情難卻，勉強喝了下去，沒想到主人又端來一碗，又說沒想到主人又端來一碗，又說“再來一碗吧！再來一碗吧！” 最后客人只好婉言謝絕，心想最后客人只好婉言謝絕，心想“以后再也不

15、能到這里來以后再也不能到這里來做客了做客了?！?” 關鍵句：關鍵句：1.1.喝了一大碗喝了一大碗2.2.又送上了一大碗又送上了一大碗3.3.又端來一碗又端來一碗4.4.再也不能到這里來做客了再也不能到這里來做客了太過火了太過火了立意：立意：過猶不及；過猶不及； 要把握分寸。要把握分寸。 人物：人物：事件：事件：結果：結果：原因：原因：主人主人（主要人物）、（主要人物）、客人客人（次要人物）（次要人物）主人盛情招待，頻頻勸喝；主人盛情招待，頻頻勸喝；客人由滿意到勉強到謝絕?？腿擞蓾M意到勉強到謝絕。主人主人（缺）；（缺）；客人害怕了，再也不想來這里做客了?？腿撕ε铝?，再也不想來這里做客了。太過了。

16、太過了。過猶不及；過猶不及；要把握分寸。要把握分寸。 立意：立意： 某鞋廠派了兩名推銷員，一同飛往一個海島開辟市場。某鞋廠派了兩名推銷員，一同飛往一個海島開辟市場。剛一下飛機，他們就了解到所有島民從來沒有穿鞋的習慣。剛一下飛機，他們就了解到所有島民從來沒有穿鞋的習慣。 推銷員甲心里涼了半截，立即向廠里發(fā)出電報：推銷員甲心里涼了半截，立即向廠里發(fā)出電報：“這里這里沒有市場，預計他們的需求量為零！沒有市場，預計他們的需求量為零！” 推銷員乙卻驚喜萬分，也立即向廠里發(fā)了電報：推銷員乙卻驚喜萬分，也立即向廠里發(fā)了電報：“市場市場前景廣闊，他們的需求量將從零開始。前景廣闊，他們的需求量將從零開始?！标P鍵

17、句：關鍵句：1.1.涼了半截涼了半截2.2.驚喜萬分驚喜萬分3.3.這里沒有市場，預計他們的需求量為零這里沒有市場，預計他們的需求量為零4.4.市場前景廣闊，他們的需求量將從零開始市場前景廣闊，他們的需求量將從零開始看法不同，源自心態(tài)不同看法不同，源自心態(tài)不同立意：立意：遇事要積極對待，切莫消極放棄。遇事要積極對待，切莫消極放棄。辯證思考辯證思考人物：人物：事件：事件：結果：結果：原因：原因：甲甲（主要人物）、（主要人物）、乙乙（主要人物）（主要人物）甲無比失望，認為沒有市場；甲無比失望，認為沒有市場；乙充滿干勁，覺得前途無量。乙充滿干勁，覺得前途無量。結果缺失，但可想而知。結果缺失，但可想而

18、知?？捶ú煌?，源自心態(tài)不同?？捶ú煌?，源自心態(tài)不同。遇事要積極對待，切莫消極放棄。遇事要積極對待，切莫消極放棄。立意：立意：“求同法求同法”要求要求“異中求同異中求同”。 形式：多則材料多則材料。（兩則或兩則以上）。（兩則或兩則以上）材料材料之間之間的內涵有的內涵有相同相同處處 。 方法： 分析分析、比較比較幾則材料的幾則材料的內涵內涵。 找出找出共同點共同點。 1.1.阿基米德是古希臘數學家、力學家。在他阿基米德是古希臘數學家、力學家。在他7575歲的時候，歲的時候，一天正蹲在地上看他畫的幾何圖形，殘暴的羅馬士兵闖進來，一天正蹲在地上看他畫的幾何圖形，殘暴的羅馬士兵闖進來，拔出了利劍。阿基米

19、德坦然說：拔出了利劍。阿基米德坦然說：“等一下殺我的頭，給我一會等一下殺我的頭，給我一會兒工夫，讓我把幾條定理證完，不能給后人留下不完整的定理兒工夫，讓我把幾條定理證完，不能給后人留下不完整的定理呵！呵！”可是羅馬士兵的劍已經砍下，阿基米德大叫：可是羅馬士兵的劍已經砍下，阿基米德大叫：“我還沒我還沒完成完成”便離開了人世。便離開了人世。 2.2.瑞典化學家諾貝爾，經無數次失敗后，終于成功地發(fā)瑞典化學家諾貝爾，經無數次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進行最后一次火藥制作實驗時，火藥爆炸了。明了黃色炸藥。在進行最后一次火藥制作實驗時，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，

20、而他卻他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼：高興地大呼：“我成功了！我成功了！” 3.3.居里夫人成年累月在實驗室里與鐳、釷、鈾等放射性元素居里夫人成年累月在實驗室里與鐳、釷、鈾等放射性元素打交道。由于長期受到放射性物質的照射，居里夫人后來患了惡打交道。由于長期受到放射性物質的照射，居里夫人后來患了惡性貧血而死。她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來治療癌癥，醫(yī)好性貧血而死。她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來治療癌癥，醫(yī)好了許多病人，而她自己卻死在鐳的手中。了許多病人，而她自己卻死在鐳的手中?？少F的精神可貴的精神執(zhí)執(zhí)著著忘我忘我不同國度，不同時代，不同研究領域。不同國度，不同時

21、代，不同研究領域。對所從事的科研事業(yè)，都具有執(zhí)著忘我的對所從事的科研事業(yè)，都具有執(zhí)著忘我的可貴精神。可貴精神。 1.1.魯迅說：魯迅說：“無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。總可成一學者?！?2.2.歌德在談到積累材料時曾經說過：歌德在談到積累材料時曾經說過：“一個人在年輕時積一個人在年輕時積累了許多銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也愈高。到累了許多銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也愈高。到了最后，他年輕時的財產在面前塊塊都變成了純金。了最后，他年輕時的財產在面前塊塊都變成了純金。” 3.3.一位歷史學教授對他的學生說：一位歷史

22、學教授對他的學生說：“如果你收集兩萬張卡如果你收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權威。片，就可以在歷史界成為權威?！?治學要注意積累。治學要注意積累。 魯迅魯迅強調時間；強調時間；歌德歌德強調價值；強調價值；歷史學教授歷史學教授強調數量。強調數量。積累。積累。1.1.近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。2.2.橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。味不同。所以然者何？水土異也。3.3.有楚大夫于此，欲其子之齊語也有楚大夫于此，欲其子之齊語也一齊人傅之，眾一齊人傅之，眾楚人咻之。雖日撻而求齊也，不可得矣？引而

23、置之莊岳楚人咻之。雖日撻而求齊也，不可得矣？引而置之莊岳之間數年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。之間數年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。 客觀環(huán)境條件影響著事物的發(fā)展?？陀^環(huán)境條件影響著事物的發(fā)展。強調顏色的不同；強調顏色的不同；強調味道的不同；強調味道的不同；強調國家的不同。強調國家的不同。環(huán)境不同，結果也就不同。環(huán)境不同，結果也就不同。 1. 1.姚明率領中國男籃的隊友們，為中華骨髓庫捐獻造血干姚明率領中國男籃的隊友們，為中華骨髓庫捐獻造血干細胞。姚明鄭重承諾，一旦配型成功，立即放棄一切，回國捐細胞。姚明鄭重承諾，一旦配型成功，立即放棄一切，回國捐獻。姚明還表示：除了捐獻骨髓，他還將抽出時間，

24、參與相關獻。姚明還表示：除了捐獻骨髓，他還將抽出時間，參與相關公益推廣活動。公益推廣活動。 2. 2.成龍在上海組織慈善周末，又是演唱會，又是美女賽車，成龍在上海組織慈善周末，又是演唱會，又是美女賽車，又是慈善拍賣晚會，很是惹眼，但目的只有一個，慈善捐獻。又是慈善拍賣晚會，很是惹眼，但目的只有一個，慈善捐獻。成龍表示將帶領更多好朋友參與慈善事業(yè)。成龍表示將帶領更多好朋友參與慈善事業(yè)。 3. 3.蘇有朋利用過生日時機，成立蘇有朋利用過生日時機，成立“蘇有朋慈善基金會蘇有朋慈善基金會”，把生日收到的賀金作為第一筆慈善基金會的基金，并表示以后把生日收到的賀金作為第一筆慈善基金會的基金，并表示以后會通

25、過義演等手段增加基金會的基金，幫助更多的人。會通過義演等手段增加基金會的基金，幫助更多的人。 名人熱心于慈善公益事業(yè)。名人熱心于慈善公益事業(yè)。姚明姚明為中華骨髓庫捐獻造血干細胞；為中華骨髓庫捐獻造血干細胞；成龍成龍組織慈善周末；組織慈善周末；蘇有朋蘇有朋成立成立“蘇有朋慈善基金會蘇有朋慈善基金會”。慈善、公益。慈善、公益?！扒螽惙ㄇ螽惙ā币笠蟆巴星螽愅星螽悺薄?形 式：多則材料多則材料。（兩則或兩則以上）。（兩則或兩則以上）材料材料之間之間的內涵的內涵相反相反，構成鮮明的，構成鮮明的對比對比。 方 法：逐則分析逐則分析材料的材料的內涵內涵。比較比較幾則材料的幾則材料的內涵內涵。找出找出

26、不不同點同點。 1.1915 1.1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批歐洲傳教士年，大洋洲北面一原始部落民族。一批歐洲傳教士見當地人在使用磨制石斧，便大量贈送短柄鋼斧，幫助他們提見當地人在使用磨制石斧，便大量贈送短柄鋼斧，幫助他們提高效益。不料，其結果只增加了當地人的睡眠時間。高效益。不料，其結果只增加了當地人的睡眠時間。 2. 2.日本兵庫縣有個小山村。一天，村里的長者把村人召集日本兵庫縣有個小山村。一天，村里的長者把村人召集到一起說：到一起說：“都什么年代了，咱們還過著與原始人差不多的生都什么年代了，咱們還過著與原始人差不多的生活，要改變這種狀況，辦法不是沒有。大都市里的人長期過現(xiàn)活

27、，要改變這種狀況，辦法不是沒有。大都市里的人長期過現(xiàn)代生活，肯定會膩味的。咱不妨走回頭路，干脆過原始人的生代生活，肯定會膩味的。咱不妨走回頭路，干脆過原始人的生活，利用落后的活，利用落后的特長特長，出賣出賣這落后，定能賺不少錢。這落后，定能賺不少錢?！边@回天妙計，博得全村人喝彩，大家說干就干，有的在樹上筑這回天妙計，博得全村人喝彩，大家說干就干，有的在樹上筑巢，有的用獸皮縫衣，有的用石器打磨工具巢，有的用獸皮縫衣，有的用石器打磨工具一時間輿論大一時間輿論大嘩，旅游者、考察者慕名而來，小山村暴富起來。嘩，旅游者、考察者慕名而來，小山村暴富起來。落后，過著與原始人差不多的生活。落后，過著與原始人差

28、不多的生活。前者安于現(xiàn)狀，自甘落后；后者有強烈的變前者安于現(xiàn)狀，自甘落后；后者有強烈的變革意識。前者觀念不更新，即使引進先進技革意識。前者觀念不更新，即使引進先進技術也枉然；后者能夠轉換思想，化短為長，即術也枉然；后者能夠轉換思想，化短為長，即使沒有外界幫助也會由弱變強，由貧困變富裕。使沒有外界幫助也會由弱變強，由貧困變富裕。不知足者常樂。不知足者常樂。改變觀念是關鍵，解放思想是根本。改變觀念是關鍵，解放思想是根本。 1. 1.海南海南8 8歲女孩張慧敏在長跑方面有天賦，被稱為歲女孩張慧敏在長跑方面有天賦，被稱為“海南小海南小神鹿神鹿”。其父張建民策劃她從三亞跑到北京。此事一開始就引。其父張建

29、民策劃她從三亞跑到北京。此事一開始就引起多方質疑和反對，張建民不為所動。起多方質疑和反對，張建民不為所動。8 8月月4 4日，張慧敏跑到武日，張慧敏跑到武漢市。新聞發(fā)布會一結束，張建民告訴小慧敏，要去步行街宣漢市。新聞發(fā)布會一結束，張建民告訴小慧敏，要去步行街宣傳奧運，搞簽名。小慧敏頓時叫道傳奧運，搞簽名。小慧敏頓時叫道“我累了我累了”，不想去，最終，不想去，最終拗不過父親，只好起了身。拗不過父親，只好起了身。 2. 2.印度印度5 5歲男孩辛格，四歲半時就完成了馬拉松長跑。家長歲男孩辛格，四歲半時就完成了馬拉松長跑。家長和教練策劃讓他用和教練策劃讓他用1010天時間，從印度東部的布馬內斯瓦爾

30、跑到天時間，從印度東部的布馬內斯瓦爾跑到西部的加爾各答，約西部的加爾各答，約500500公里。起跑前，許多支持者拉起橫幅公里。起跑前，許多支持者拉起橫幅表示支持，媒體也紛紛采訪?？删驮谶@時，警察奉政府命令突表示支持，媒體也紛紛采訪?？删驮谶@時，警察奉政府命令突然封鎖了長跑道路，嚴禁辛格參加這次長跑。策劃者稱這樣會然封鎖了長跑道路，嚴禁辛格參加這次長跑。策劃者稱這樣會扼殺一個長跑神童。警察回答：國家可以不要神童，但有責任扼殺一個長跑神童。警察回答：國家可以不要神童，但有責任保護一個孩子的生命健康。保護一個孩子的生命健康。年齡小，在長跑方面有天賦，家長參與策年齡小，在長跑方面有天賦，家長參與策劃某

31、項長跑活動劃某項長跑活動 。中國的策劃活動最終成行，印度的策劃中國的策劃活動最終成行，印度的策劃活動則被封殺?；顒觿t被封殺。保障孩子的健康成長至關重要。保障孩子的健康成長至關重要。 1.2010年年2月月21日凌晨，當全國人民還沉浸在春節(jié)的喜悅當日凌晨，當全國人民還沉浸在春節(jié)的喜悅當中時，在山西百姓口中、手機中、電話中流傳出消息，即將有中時，在山西百姓口中、手機中、電話中流傳出消息，即將有大地震。山西幾十個縣市、上千個村落燈火通明，人們一片恐大地震。山西幾十個縣市、上千個村落燈火通明，人們一片恐慌，半夜不睡覺擠上街道，焦慮地慌，半夜不睡覺擠上街道，焦慮地“等地震等地震”。事實證明這是。事實證明

32、這是一場虛驚。上午，山西領導采取各種措施緊急辟謠一場虛驚。上午，山西領導采取各種措施緊急辟謠. 2.2010年年1月月24日山西運城發(fā)生了日山西運城發(fā)生了 4.8級地震。此前的級地震。此前的1月月22日，針對即將地震的民間言論，專家辟謠說：日，針對即將地震的民間言論，專家辟謠說：“我省地震專我省地震專家并未做出山西境內近期將發(fā)生破壞性地震的預測意見。請廣家并未做出山西境內近期將發(fā)生破壞性地震的預測意見。請廣大市民不要輕信和傳播傳言，共同維護正常的生產生活秩序。大市民不要輕信和傳播傳言，共同維護正常的生產生活秩序?！敝{言和地震謠言和地震 。材料材料1人民聽信謠言，事實上卻沒有地震。人民聽信謠言，

33、事實上卻沒有地震。材料材料2專家辟謠，卻發(fā)生了小地震。專家辟謠，卻發(fā)生了小地震。 不要盲從他人，也不可迷信權威。不要盲從他人，也不可迷信權威。 。 1.有位美國老太太聽說中國人很聰明，決心試一試。她從許有位美國老太太聽說中國人很聰明，決心試一試。她從許多中國孩子中挑出一個多中國孩子中挑出一個10歲的女孩，一個歲的女孩，一個7歲的男孩，一個歲的男孩，一個5歲歲的女孩。她宣布的游戲規(guī)則是：三個用線系著的小球代表三個的女孩。她宣布的游戲規(guī)則是：三個用線系著的小球代表三個小孩并由他們各自牽著，三個小球都放在一個代表井的瓶中：小孩并由他們各自牽著，三個小球都放在一個代表井的瓶中：“井井”口僅容一口僅容一

34、“人人”進出。進出?！艾F(xiàn)在現(xiàn)在”“”“井井”里突然冒出大水，里突然冒出大水，三個孩子必須在三個孩子必須在7秒鐘內秒鐘內“逃出逃出”井口，否則就會被井口，否則就會被“淹死淹死”。這個游戲在許多國家的試驗結果都一樣：三個孩子爭先恐后，這個游戲在許多國家的試驗結果都一樣：三個孩子爭先恐后，互不相讓，全都互不相讓，全都“淹死淹死”在那口在那口“井井”里。在中國的試驗卻讓里。在中國的試驗卻讓這位老太太感動得熱淚盈眶。三個孩子在這位老太太感動得熱淚盈眶。三個孩子在10歲女孩的指揮下，歲女孩的指揮下，5歲女孩先逃出，歲女孩先逃出，7歲男孩次之，歲男孩次之，10歲女孩作為姐姐，最后逃出，歲女孩作為姐姐，最后逃

35、出，總共只用秒鐘。總共只用秒鐘。 2.1994年年11月下旬：遼寧阜新市一家卡拉月下旬：遼寧阜新市一家卡拉OK廳起火。由于廳起火。由于大家驚惶失措，沒有打開安全門進行疏導，廳里的人個個爭先大家驚惶失措，沒有打開安全門進行疏導，廳里的人個個爭先恐后，互不相讓，竟有恐后，互不相讓，竟有233人擁擠在門口，也死在了門口。人擁擠在門口，也死在了門口。 在大難面前如何逃脫的問題在大難面前如何逃脫的問題 。結果不同。一個有組織指揮，先人后己，全部結果不同。一個有組織指揮，先人后己，全部安全安全“逃出逃出”；一個爭先恐后，互不相讓，全；一個爭先恐后，互不相讓，全都葬身火海。都葬身火海。 要學會仁愛禮讓。要學

36、會仁愛禮讓。形 式：多則材料多則材料。（兩則或兩則以上）。（兩則或兩則以上）材料材料之間之間的的性性質質既不相同，也不相反既不相同，也不相反，而是各，而是各偏執(zhí)于一點，帶有偏執(zhí)于一點，帶有片面性片面性，互為補充。，互為補充。方 法：逐則分析逐則分析材料的材料的內涵內涵。將將幾則材料的幾則材料的內涵內涵疊加疊加補充補充起來，體現(xiàn)辨證性。起來，體現(xiàn)辨證性。1.1.甲說：甲說：“勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞能致富，所以在當今改革開放的時代，仍應發(fā)揚光能致富，所以在當今改革開放的時代，仍應發(fā)揚光大。大?！?.2.乙聽了不以為然地說：乙聽了不以為然地說：“在改革開

37、放的今天，靠在改革開放的今天，靠勤勞僅僅能溫飽，要致富，必須依靠科技。高科技勤勞僅僅能溫飽，要致富，必須依靠科技。高科技= =高效益，這是致富的公式。高效益，這是致富的公式?！?” 靠勤勞能致富?？壳趧谀苤赂?。靠科技才能致富?？靠萍疾拍苤赂?。 致富必須依靠勤勞和高科技的結合。致富必須依靠勤勞和高科技的結合。佛羅倫薩詩人但丁的名言：佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，走自己的路，讓別人去說吧！讓別人去說吧！”波蘭諺語：波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。常問路的人不會迷失方向?！薄白咦约旱穆纷咦约旱穆贰睆娬{要有堅定的信念；強調要有堅定的信念； “常問路的人不會迷失方向常問路的人不會迷失方向”強

38、調要有虛強調要有虛心求教的精神，要聽從他人指導。心求教的精神，要聽從他人指導。 既要有既要有“走自己的路走自己的路”的堅定信念，的堅定信念，又要有又要有“常問路常問路”的虛心精神，才能走好的虛心精神，才能走好自己的人生之路。自己的人生之路。 A A 近朱者赤，近墨者黑。近朱者赤，近墨者黑。B B 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。環(huán)境可以改變人的思想品質，強調客觀環(huán)環(huán)境可以改變人的思想品質，強調客觀環(huán)境對人的巨大影響。境對人的巨大影響。人即使處在污濁的環(huán)境，也能不受污染，人即使處在污濁的環(huán)境，也能不受污染，形成并保持高尚的思想品德，強調的是形成并保持高尚的思想品德，強調的

39、是人的主觀能動性。人的主觀能動性。 人或事物與所處環(huán)境的關系人或事物與所處環(huán)境的關系 。 1.87 1.87歲的中國畫家吳冠中先生，在香港中文歲的中國畫家吳冠中先生，在香港中文大學接受榮譽文學博士稱號時說大學接受榮譽文學博士稱號時說:“:“如果畫，一定如果畫，一定要畫出新的想法、新的感受，重復自己是可恥要畫出新的想法、新的感受，重復自己是可恥的。的?！?2. 2.也有人說也有人說“重復是成功之母重復是成功之母”，意大利著名，意大利著名畫家達畫家達芬奇不就是從一次次畫蛋中走向成功的芬奇不就是從一次次畫蛋中走向成功的嗎？嗎？進行創(chuàng)作時不能重復自己或別人，要勇于進行創(chuàng)作時不能重復自己或別人，要勇于突

40、破，大膽創(chuàng)新突破，大膽創(chuàng)新 。要夯實基礎，勤學苦練基本功。要夯實基礎，勤學苦練基本功。打好基礎是求異創(chuàng)新的前提，厚積才打好基礎是求異創(chuàng)新的前提，厚積才能薄發(fā)。能薄發(fā)。要求：要求：根據下列根據下列材料，請選擇一材料，請選擇一個角度構思作文，個角度構思作文，自主確定立意，自主確定立意，確定標題，寫一確定標題，寫一篇議論文；不要篇議論文；不要脫離材料內容及脫離材料內容及含義的范圍作文，含義的范圍作文，不要套作，不得不要套作，不得抄襲。抄襲。一、閱讀下面的文字，根據要求作文。（一、閱讀下面的文字，根據要求作文。（70分）分） 古馬其頓亞歷山大帝未即位時，每聽到父王在國外古馬其頓亞歷山大帝未即位時，每聽到父王在國外打勝仗的消息，就憂心忡忡，生怕天下都被他父親征服打勝仗的消息，就憂心忡忡，生怕天下都被他父親征服了，自己將來再無用武之地。了，自己將來再無用武之地。 唐詩是中國文學史上的一座豐碑。對宋代詩人來說，唐詩是中國文學史上的一座豐碑。對宋代詩人來說，唐詩既是豐厚的遺產，也是巨大的挑戰(zhàn)。所以，錢