2019-2020年八年級(jí)生物上學(xué)期期末考試試題

1、2019-20202019-2020 年八年級(jí)生物上學(xué)期期末考試試題年八年級(jí)生物上學(xué)期期末考試試題（滿(mǎn)分：（滿(mǎn)分：100100 分；考試時(shí)間：分；考試時(shí)間：6060 分鐘）分鐘）一.單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分，共 50 分）1.上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的 5000 平方米生態(tài)綠墻，栽種上海本地的綠色植物，成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收?qǐng)@區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的（）A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸騰作用C.呼吸作用和蒸騰作用 D.氣體擴(kuò)散和蒸騰作用在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后，曉東將剛摘下的葉片放人 70 度的熱

2、水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A.葉片下表面的光照弱 B.葉片上表面含葉綠體比下表面的多C.葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多 D.葉片下表面的氣孔多如圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（7. 櫻桃種植戶(hù)為提咼大棚櫻桃的產(chǎn)量，采取了以上措施，其中不能達(dá)到目的的是（）A. 合理密植 B.適當(dāng)增加光照時(shí)間 C.適時(shí)松土、施肥 D.保持棚內(nèi)溫度恒定8. 將顆粒飽滿(mǎn)的種子分為甲、乙兩組，在適宜的溫度分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是（）A. 乙先發(fā)芽 B.甲先發(fā)

3、芽 C.同時(shí)發(fā)芽9. 可以用碘液檢測(cè)的小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)成分及發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是（A.淀粉藍(lán)色 B.脂肪藍(lán)色 C.蛋白質(zhì)紅褐色色10. 學(xué)習(xí)完“種子的萌發(fā)”后，小明想探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響：他將兩份等量的大米分別種在兩個(gè)花盆中，澆足水后，一盆給予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所處的環(huán)境溫度相同，結(jié)果4為了提高溫室中的蔬菜產(chǎn)量，應(yīng)將溫度控制為（匚）A.白天比晚上咼 B.晚上比白天咼 C.晚上和白天都咼 D.晚上和白天都低1864 年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處 12 小時(shí)， 再將此葉片一半曝光錫箔遮光。光照一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，如右

4、圖所示，該實(shí)驗(yàn)可以證明（光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要葉綠素光合作用能產(chǎn)生淀粉A.B.C.D.6.在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)逐漸變成空心，重量明顯減輕A.蘿卜進(jìn)行蒸騰作用，散失了較多的水分C.蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物5.半用其主要原因是（B.被周?chē)募?xì)菌和真菌等分解者分解D.蘿卜細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)停止23D.都不發(fā)芽）D.淀粉紅褐二氧化碳二氧化碳氧氧二氧化二氧化碳氧碳氧1 1 二氧化碳二氧化碳氧氧）兩盆中的大米均未萌發(fā)。最可能的原因是（）A.胚被破壞 B.光照太強(qiáng) C.溫度太高 D.水分太多11下圖四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（）A. 加入了酵母菌，分解面粉中的有

5、機(jī)物，產(chǎn)生了二氧化碳B. 加入了酵母菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精C. 加入了乳酸菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了二氧化碳D.加入了乳酸菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了乳酸 13.2009 年至今，甲型 H1N1流感在全球許多國(guó)家蔓延，給人們生活帶來(lái)了很多不便。下列關(guān)于其病原體甲型 H1N1 流感病毒的描述不正確的是（）A.個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B.離開(kāi)寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)C.在結(jié)構(gòu)上，只有蛋白質(zhì)外殼，不含遺傳物質(zhì) D.該病毒屬于動(dòng)物病毒14.近年來(lái)，我市將興建沼氣池作為新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目之一。池內(nèi)微生物能將動(dòng)物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機(jī)物分解產(chǎn)生沼氣。生產(chǎn)沼氣所應(yīng)用的原理是（）17“稻

6、香花里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這里的蛙聲是指雄蛙的（）A.繁殖行為 B.報(bào)警行為 C.攻擊行為 D.防御行為18下列選項(xiàng)中能正確表示家蠶完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程的是（）A.受精卵一幼蟲(chóng)一成蟲(chóng) B.幼蟲(chóng)一蛹一成蟲(chóng)19.以下描述中，與鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育無(wú)關(guān)的是（）交配20一株生理功能正常的綠色植物，在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動(dòng)12饅頭、面包膨大松軟，里面很多小孔，這是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程A.光合作用B.呼吸作用 C.擴(kuò)散作用 D.蒸騰作用A.是嫁接，是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖很快C.中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽16成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（A.外骨骼 B.角質(zhì)層B. 是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度D.是無(wú)

7、性生殖，是有性生殖）C. 角質(zhì)鱗 D.細(xì)胞壁C.受精卵一幼蟲(chóng)一蛹一成蟲(chóng)D.受精卵一蛹一幼蟲(chóng)一成蟲(chóng)A.孔雀開(kāi)屏B. 飛蛾撲火C.鳥(niǎo)在孵卵D.雌雄鳥(niǎo)在是（）A 光合作用B.呼吸作用有中（15下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（）“燒苗”現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃根細(xì)胞液濃度。C.根毛吸水 D.蒸騰作用21.植物的葉芽中具有分裂能力和將來(lái)發(fā)育成側(cè)枝的結(jié)構(gòu)分別是（）A. 葉原基和芽原基 B.生長(zhǎng)點(diǎn)和芽軸 C.生長(zhǎng)點(diǎn)和葉原基 D.生長(zhǎng)點(diǎn)和芽原基22下列哪項(xiàng)生殖方式不屬于無(wú)性生殖（）A.椒草用葉片繁殖新植株B.玉米用種子繁殖新植株C.馬鈴薯用塊莖繁殖新個(gè)體 D利用植物花粉通過(guò)組織培養(yǎng)形成新植株23.

8、下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（）A. 蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段B. 青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水C. 蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完變態(tài)發(fā)育D. 哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳24. 利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹(shù)的最主要的優(yōu)點(diǎn)是（）A.縮短植物的成熟時(shí)間 B.增強(qiáng)植物生活力C.保留了親代的優(yōu)良性狀 D有利于大量繁殖新個(gè)體25. 下列關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A、男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢B、成年男性終生有產(chǎn)生精子的能力，成年女性只在生育期有產(chǎn)生成熟卵細(xì)胞的能力C、母體血液可進(jìn)入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、在童年期人體生殖

9、器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)二非選擇題（每空 1 分，共 50 分）26. 我市的荔枝素以品種多、產(chǎn)量高、質(zhì)量?jī)?yōu)而聞名，栽培的品系或單株有 20 多個(gè)，其中“陳紫”更是全國(guó)著名的優(yōu)良品種，上世紀(jì)初，它還遠(yuǎn)涉重洋，傳入美國(guó)南部各州及古巴等國(guó)。（1）請(qǐng)判斷以下描述的對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打，錯(cuò)的打）（荔枝只進(jìn)行有性繁殖，不進(jìn)行無(wú)性繁殖。（）荔枝林空氣清新濕潤(rùn)主要是由于植物的呼吸作用和蒸騰作用（）“陳紫”荔枝香甜爽口的果汁主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡。（）移栽荔枝應(yīng)選擇陰雨天移栽且根部帶土移栽（2）請(qǐng)將荔枝果實(shí)各部分由子房哪一部分發(fā)育的序號(hào)填在上。果皮A.受精種子B珠被種皮C.子房壁胚D.胚珠27. 綠色植物是生態(tài)系

10、統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題。（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是。請(qǐng)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)。（3）光合作用的條件是（）A.有光無(wú)光均可 B.有光（4）光合作用的場(chǎng)所是（）A.線(xiàn)粒體 B.葉綠體圖中的和進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。“燒苗”現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃根細(xì)胞液濃度。28如圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。(2)_在

11、黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得，表明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。(3) 然后，將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片(填變藍(lán)或不變藍(lán))，原因作用制造了淀粉。(4) 該實(shí)驗(yàn)的不足之處是缺少29.植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)下面的漫畫(huà)回答問(wèn)題。神氣的葉：沒(méi)有我你們都會(huì)俄死.(1)_ 葉說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都會(huì)餓死?！?，說(shuō)的是葉具有制的功能，完成這一功能的場(chǎng)所是纟田胞里的。(2)_根說(shuō)： “我要是不工作，你們都會(huì)渴死

12、?！?，說(shuō)的是根具有吸 q 的功能，這一功能主要是由根尖的完成的。(3)_ 萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了?！闭f(shuō)的是莖具有運(yùn)輸?shù)墓δ?，運(yùn)輸?shù)姆较蚴亲远摹?0. 水蜜桃是大家喜愛(ài)的一種水果， 觀察右面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖， 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1) 桃花開(kāi)放時(shí)?？吹矫鄯洹⒑诨▍仓酗w舞,那是在幫助完成快給我水!我渇死了-澄清石灰水艇戟的根:哪有吃的？。施肥過(guò)多植1-4 桃花的過(guò)程。圖 1 和 2 組成，圖中 4 是(2)_ 圖中序號(hào) 3、4、5 所示結(jié)構(gòu)共同組成?；ㄖx以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程。(3)種植期間，常見(jiàn)果農(nóng)們給果樹(shù)施肥.這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供物會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，其原因

13、是土壤溶液濃根細(xì)胞液濃度。31. 被世人譽(yù)為“試管嬰兒之父”的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特愛(ài)德華茲因開(kāi)創(chuàng)體外受精技術(shù)方面作出的成就，被授予 2010 年度諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)，評(píng)委會(huì)稱(chēng)贊他“幫助全球 10%的夫婦免受無(wú)法生育的困擾”。試管嬰兒培育過(guò)程如圖所示：（1）卵細(xì)胞和精子在試管內(nèi)完；該生殖方式屬于生殖。（2）“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞一一.，,其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是_（選填試管/子宮）。胎兒通過(guò)和臍帶從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。（3）嬰兒從母乳中獲得促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育、細(xì)胞修復(fù)更新所需要的32. “觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜根據(jù)觀

14、察到的回答問(wèn)題（注意：“”中填數(shù)字）1）圖中能與外界進(jìn)行氣體交換,能為胚胎發(fā)育提供氧氣。2）用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察 培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有卵黃 卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn)是，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。（3）鳥(niǎo)卵離開(kāi)母體即停止發(fā)育的原因是外界太低。33.小楊是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的學(xué)生,課外時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)完“植物的生殖方式”以后,知道了種植馬鈴薯時(shí),通常是將它的塊莖切成幾塊,每塊種薯上要保留一個(gè)芽眼,芽眼生出的幼芽生長(zhǎng)發(fā)育成為一株馬鈴薯幼苗,沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊莖則不能發(fā)芽。為了驗(yàn)證該知識(shí),小楊同學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)分析回答問(wèn)題。1

15、兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙。2將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi)，將沒(méi)有芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察。(1) 馬鈴薯的這種不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱(chēng)亠生殖。(2) 小楊同學(xué)作出的假設(shè)是。(3)_你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的目的。(4)_小楊設(shè)置甲、乙兩花盆的目的。答案、選擇題12345678910111213BDDADCDCAAAAC141516171819202122232425BCAACBBDBBCC、非選擇題(1)_(2)CDBA

16、(1)葉(葉片)(2)二氧化碳(C02)氧氣(02)(3)B(4)B氣孔篩管(1)光合(2)渾濁呼吸二氧化碳(或 C02)(3)變藍(lán)光合(4)對(duì)照實(shí)驗(yàn)(或?qū)φ战M或?qū)φ?29.(7 分)(1)有機(jī)物葉綠體(2)水分成熟區(qū)(或根毛)(3)水分下上26.（8 分）27.（7 分）28（7 分）8.很多古詩(shī)詞極其形象的描述了動(dòng)物的行為，如“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句分別描述了這兩類(lèi)昆蟲(chóng)的A.防御行為、覓食行為C.覓食行為、生殖行為9. 生物的多樣性不包括A.基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性30.(7 分)31.(6 分)32(4 分)33.(4 分)(1)傳粉雄蕊柱頭(2)雌蕊(雙)受精(3

17、)無(wú)機(jī)鹽大于(1)受精有性(2)受精卵子宮胎盤(pán)(3)蛋白質(zhì)(1)(2)胚盤(pán)溫度(1)無(wú)性(2)帶芽眼的馬鈴薯發(fā)育成幼苗(3)控制單一變量(4)對(duì)照2019-20202019-2020 年八年級(jí)生物上學(xué)期期末試題蘇教版年八年級(jí)生物上學(xué)期期末試題蘇教版一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題( (每題每題 1 1 分，共分，共 2020 分分) )1蚯蚓平常生活在潮濕陰暗的地層中，但下雨后，我們經(jīng)常能在地面上看到蠕動(dòng)的蚯蚓這是因?yàn)橥寥乐腥狈.溫度 B.濕度 C.水分2下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌3下列動(dòng)物中能在空中飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物是A.蝙蝠 B.大雁 C.大山雀4地球上最早的生

18、命起源于A.巖石層 B.火山周?chē)鶧.原始海洋D.空氣D.肺炎雙球菌D.蝴蝶C.原始大氣5.枯葉蝶似枯葉，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，這種適應(yīng)環(huán)境的形成是A.自然選擇的結(jié)果C其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果6.6. 原始的哺乳動(dòng)物是由A.原始的魚(yú)類(lèi)進(jìn)化來(lái)的C.原始的爬行類(lèi)進(jìn)化來(lái)的7.7. 下列屬于動(dòng)物社群行為的是下列屬于動(dòng)物社群行為的是A.母雞帶領(lǐng)小雞覓食C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)B.長(zhǎng)期生存斗爭(zhēng)的結(jié)果D.萬(wàn)能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果B.原始的兩棲類(lèi)進(jìn)化來(lái)的D.原始的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化來(lái)的B.山洞里居住著一群蝙蝠D.草原上共同生活著大量食草動(dòng)物B.防御行為、遷徙行為D.遷徙行為、生殖行為B.生物種類(lèi)的多樣性D.環(huán)境的多樣性10. 裸子植物最豐

19、富的國(guó)家是A.中國(guó) B.美國(guó) C.瑞士 D.澳大利亞1111生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽(yáng)能沿著食物鏈的單向傳遞，叫做生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽(yáng)能沿著食物鏈的單向傳遞，叫做A.能量輸入 B.能量輸出 C.能量流動(dòng) D.能量交換12. 下列對(duì)生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的描述不正確的是A.由陸生到空中 B.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜C.由水生到陸生 D.由低等到高等13. 下列食物鏈中正確的是A.植物一真菌一田鼠一蛇 B.植物一田鼠一蛇一貓頭鷹C.陽(yáng)光一草一野兔一狐貍 D.黃鼠狼一蛇一田鼠一植物14. 如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，、代表的生物成分依次是A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者C. 消費(fèi)

20、者、生產(chǎn)者、分解者D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者20. 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù).樹(shù)木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的A.非生物部分 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.分解者二、判斷題（每題二、判斷題（每題 1 1 分，共分，共 1010 分；正確的填涂分；正確的填涂“A A”，錯(cuò)誤的填涂，錯(cuò)誤的填涂“B B”）21. 蝌蚪不僅用鰓呼吸還用肺呼吸，因此被稱(chēng)為兩棲類(lèi)動(dòng)物。22. 骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨。23. 所有鳥(niǎo)類(lèi)都善于飛行，所有陸地上生存的動(dòng)物都善于奔跑。24. 凡是帶有魚(yú)字的都是魚(yú)類(lèi)，如：鯨魚(yú)、章魚(yú)、魷魚(yú)、鱷魚(yú)等。25. 為了提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，消滅害蟲(chóng)，應(yīng)大量施用農(nóng)藥。26. 生態(tài)平衡依賴(lài)于生態(tài)系

21、統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。27. 蜜蜂的社群中有生殖能力的是工蜂。28. 經(jīng)過(guò)人工改造的生態(tài)系統(tǒng)往往很穩(wěn)定。29. 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成。30. 在生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)都可以不斷地循環(huán)利用。15. 下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是A.海豚頂球 B.蜘蛛織網(wǎng) C.老馬識(shí)途16. 下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是A.親鳥(niǎo)喂食 B.青蛙抱對(duì) C.蜜蜂采蜜17. 下列骨骼肌附著骨的模式圖中，正確的是D.小狗識(shí)數(shù)D.公雞繞道取食A.18. 鯉魚(yú)和貓頭鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是A.奔跑、蠕動(dòng) B.飛行、攀援19. 下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是A.一片森林中所有的樹(shù)C.一片麥地C.游泳、飛行D.跳躍、爬行B.一個(gè)池塘中所有的生物D.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣.CD三、連線(xiàn)題（每題三、連線(xiàn)題（每題 1 1 分，共分，共 1010 分）分）31. 請(qǐng)?jiān)谧髠?cè)括號(hào)內(nèi)填上該珍稀動(dòng)物所屬類(lèi)群前的字母。B動(dòng)作，圖 B 表示動(dòng)作.1 和 2 分別