高考作文開頭(已經(jīng)修改可傳)概要上課講義

1、高考作文開頭(已經(jīng)修改可傳)概要v結(jié)尾要像結(jié)尾要像“豹尾豹尾”漂亮、俊秀飽滿、充實飛揚、有力明朝詩人謝榛：明朝詩人謝榛：起句當如爆竹，驟響易徹起句當如爆竹，驟響易徹。作文開頭的要求：作文開頭的要求：1.1.要快速引出主題。要快速引出主題。 梁啟超：梁啟超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人。在，才易動人?！?.2.要語言凝練，短小精悍，力爭控制在五行以內(nèi)，要語言凝練，短小精悍，力爭控制在五行以內(nèi)，超過六行就要分段。超過六行就要分段。3.3.要有文采。要有文采。 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿漿歷久彌香歷久彌

2、香 青春青春高考作文開頭的特點：高考作文開頭的特點：快速入題快速入題文字簡約文字簡約文采斐然文采斐然 短短雅雅快快開頭存在的弊?。洪_頭存在的弊?。? 1、面面俱到，羅里羅嗦，面面俱到，羅里羅嗦，照抄原材料照抄原材料或或引用復述不簡練引用復述不簡練，懶婆娘的裹腳，懶婆娘的裹腳又臭又長。又臭又長。2 2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢入題太慢。中心話題中心話題“千呼萬喚不出來千呼萬喚不出來”。3 3、語言粗俗，令人望而生厭。語言粗俗，令人望而生厭。開頭實例開頭實例 也許生活是一杯小燒酒，它充滿了熱烈也許生活是一杯小燒酒，它充滿了熱烈與辛辣；也許生活是一杯苦丁茶，他充滿了與辛辣；也

3、許生活是一杯苦丁茶，他充滿了淡淡的苦澀；也許生活是一杯酸梅湯，充滿淡淡的苦澀；也許生活是一杯酸梅湯，充滿了酸澀。但無論如何，我們享受了生活，了酸澀。但無論如何，我們享受了生活，就就應該應該學會承擔學會承擔它所帶給我們的一些酸甜苦辣。它所帶給我們的一些酸甜苦辣。 學會承擔學會承擔你從這個開頭中學到了什么你從這個開頭中學到了什么 有這樣一個故事，一位船主讓漆工給船涂漆有這樣一個故事，一位船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。其實，。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。其實，船主只是讓漆工涂漆，并沒有讓他補漏洞，修船主只是讓漆工涂漆，并沒有讓他補漏洞，修補漏洞純粹是漆工的分外之事。可就是這

4、補漏洞純粹是漆工的分外之事?？删褪沁@“順順便便”的分外之舉，卻挽救了船主幾個孩子的生的分外之舉，卻挽救了船主幾個孩子的生命。可別小看這命?？蓜e小看這“順便順便”的分外之舉。生活的的分外之舉。生活的美麗，社會的和諧，美麗，社會的和諧，很大程度上就需要這些很大程度上就需要這些分分外之外之舉呀！舉呀！美麗之花開在分外美麗之花開在分外 開頭實例開頭實例你從這個開頭中學到了什么你從這個開頭中學到了什么 一年輕人到廟里去拜觀音，請求觀音保佑前一年輕人到廟里去拜觀音，請求觀音保佑前程，但他走到觀音像前看到一個長的十分想觀音程，但他走到觀音像前看到一個長的十分想觀音的人倒地跪拜。的人倒地跪拜?！澳闶怯^音嗎？你

5、是觀音嗎？”“”“是。是?！蹦贻p年輕人很奇怪：人很奇怪：“那你為什么拜自己呢？那你為什么拜自己呢？”觀音笑了觀音笑了笑回答：笑回答：“求人不如求己。求人不如求己。” 每個人在學習、工作生活中，都有屬于他自每個人在學習、工作生活中，都有屬于他自己的責任，求人不如自己，應該學會承擔自己的己的責任，求人不如自己，應該學會承擔自己的責任，讓自己對自己負責。自己才是命運的主宰責任，讓自己對自己負責。自己才是命運的主宰者。者。 撐起屬于自己的天空撐起屬于自己的天空 你覺得這個開頭有何特點你覺得這個開頭有何特點1 1、 開頭要注意點題開頭要注意點題 寫一篇應試作文，時間都比較緊，寫一篇應試作文，時間都比較緊

6、，難以有充分的準備，因而我們在寫開難以有充分的準備，因而我們在寫開頭時，要注意點題，以便直接切題，頭時，要注意點題，以便直接切題，進入主體，這樣既不容易離題，也能進入主體，這樣既不容易離題，也能使作文緊湊些。使作文緊湊些。 在寫一些議論性的文章時，尤應如在寫一些議論性的文章時，尤應如此。此。那么我們怎樣來點題呢？那么我們怎樣來點題呢？ 第一，點題的句子一般在開頭一段的后半部分。第一，點題的句子一般在開頭一段的后半部分。 如果我們有些同學在開頭前半部分點了題后，后如果我們有些同學在開頭前半部分點了題后，后 半部分的內(nèi)容容易扯到不相干的話題上去了。半部分的內(nèi)容容易扯到不相干的話題上去了。 第二，最

7、好直接運用文章題目里的字來點題。第二，最好直接運用文章題目里的字來點題。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。 第三，開頭要力求簡潔明了。第三，開頭要力求簡潔明了。詮釋詮釋“掌聲掌聲” 掌聲是一種鮮活的語言，它表達了無窮無盡掌聲是一種鮮活的語言，它表達了無窮無盡的意義。為自己鼓掌，那是一種自信；為失敗的意義。為自己鼓掌，那是一種自信；為失敗而鼓掌，那是一種鼓勵；為英雄鼓掌，那是一而鼓掌，那是一種鼓勵；為英雄鼓掌，那是一種欽佩；為祖國的強大而鼓掌，那是一種喜種欽佩；為祖國的強大而鼓掌，那是一種喜悅悅 文章的這個開頭，首先點明了文章的寫作內(nèi)容文章的這個開頭，首先點

8、明了文章的寫作內(nèi)容掌聲；然后進步分析了它的含義。點明主旨掌聲；然后進步分析了它的含義。點明主旨詮釋掌聲。詮釋掌聲。我們看開頭的部分：為自己、為失敗、為英雄、我們看開頭的部分：為自己、為失敗、為英雄、為祖國這四個方面的詮釋和下文有什么關系。為祖國這四個方面的詮釋和下文有什么關系。 弱小的你走到起跑線上，面對著個個弱小的你走到起跑線上，面對著個個身經(jīng)百戰(zhàn)的對手們，面對那長長的似乎身經(jīng)百戰(zhàn)的對手們，面對那長長的似乎沒有盡頭的跑道，你害怕了嗎？請高舉沒有盡頭的跑道，你害怕了嗎？請高舉雙手為自己鼓掌吧！為你那敢于挑戰(zhàn)自雙手為自己鼓掌吧！為你那敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣而鼓掌，請讓這響亮的掌聲鼓我的勇氣而鼓掌，請

9、讓這響亮的掌聲鼓起你的自信，去奔跑吧！帶著這股自信，起你的自信，去奔跑吧！帶著這股自信，相信你一定能挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。相信你一定能挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。 當你呆呆地站在演講臺上，為你剛當你呆呆地站在演講臺上，為你剛剛失敗的演講而痛苦時，當你那晶瑩剛失敗的演講而痛苦時，當你那晶瑩的淚花溢滿眼眶時，突然臺下送來一的淚花溢滿眼眶時，突然臺下送來一陣掌聲，盡管不是很響亮，也足以像陣掌聲，盡管不是很響亮，也足以像一副良藥，敷在你受傷的創(chuàng)口，像一一副良藥，敷在你受傷的創(chuàng)口，像一汪清泉滋潤著你的心田，這時你哭了，汪清泉滋潤著你的心田，這時你哭了，不，那悲傷的淚花瞬間即轉(zhuǎn)變成感激不，那悲傷的淚花瞬間即轉(zhuǎn)變成感

10、激的淚花，你深深地為鼓勵的掌聲鞠躬，的淚花，你深深地為鼓勵的掌聲鞠躬，這片掌聲是如此的珍貴這片掌聲是如此的珍貴 當抗洪英雄講述著自己用那血肉之當抗洪英雄講述著自己用那血肉之軀抵擋洶涌洪水的事跡時，臺下一片軀抵擋洶涌洪水的事跡時，臺下一片靜寂，隨著便是一陣經(jīng)久不息的掌聲，靜寂，隨著便是一陣經(jīng)久不息的掌聲，多么熱烈的掌聲??！這掌聲飽含著人多么熱烈的掌聲??！這掌聲飽含著人們對抗英雄的欽佩和深深的謝意?？箓儗褂⑿鄣臍J佩和深深的謝意?？购橛⑿劭蘖耍驗槿嗣竦恼坡暿菍λ橛⑿劭蘖?，因為人民的掌聲是對他們獻身精神的肯定、贊揚，是他們最們獻身精神的肯定、贊揚，是他們最大的榮譽。大的榮譽。 當薩馬蘭奇主席用那

11、莊重的聲音告當薩馬蘭奇主席用那莊重的聲音告訴全世界訴全世界20082008年奧運會的主辦國是中年奧運會的主辦國是中國時，億萬中國人沸騰了，他們鼓著國時，億萬中國人沸騰了，他們鼓著掌，熱淚灑滿衣襟，此時，也許能最掌，熱淚灑滿衣襟，此時，也許能最好地表達他們內(nèi)心喜悅的方式就是鼓好地表達他們內(nèi)心喜悅的方式就是鼓掌吧！他們用那排山倒海般的掌聲來掌吧！他們用那排山倒海般的掌聲來向世人宣告，中國強大了，中華民族向世人宣告，中國強大了，中華民族巍峨地屹立在東方，屹立在世界。巍峨地屹立在東方，屹立在世界。 掌聲被賦予了無窮的意義，是人們宣掌聲被賦予了無窮的意義，是人們宣泄感情的最好方式，用這種方式去表達對泄感

12、情的最好方式，用這種方式去表達對人的肯定，對人的鼓勵，或是喜悅，是最人的肯定，對人的鼓勵，或是喜悅，是最鮮明、最生動、最優(yōu)美的語言。鮮明、最生動、最優(yōu)美的語言。 “掌聲掌聲”不需要詮釋，你只要用心感情，不需要詮釋，你只要用心感情，生活中處處有掌聲，你也不妨多鼓掌，為生活中處處有掌聲，你也不妨多鼓掌，為他人，為自己，為那豐富多彩的人生他人，為自己，為那豐富多彩的人生我們可以發(fā)現(xiàn)我們可以發(fā)現(xiàn)文章開頭不僅起到引人入勝的文章開頭不僅起到引人入勝的作用，還為下文的內(nèi)容作了結(jié)構上的安排。作用，還為下文的內(nèi)容作了結(jié)構上的安排。2 2、 開頭要對應主體開頭要對應主體 文章的開頭不是孤立的。它必須文章的開頭不是

13、孤立的。它必須與主體部分緊密聯(lián)系。因而，有時我與主體部分緊密聯(lián)系。因而，有時我們在們在寫作文開頭的時候，要注意承接寫作文開頭的時候，要注意承接下文、對應主體，尤其是在開頭概括下文、對應主體，尤其是在開頭概括了文章的基本內(nèi)容的時候。了文章的基本內(nèi)容的時候。下面我們下面我們來看一篇完整的文章：來看一篇完整的文章：小結(jié)2v文章的開頭還要起到總領全文的作用。文章的開頭還要起到總領全文的作用。v為下文的內(nèi)容作一個總的概述，或者作結(jié)為下文的內(nèi)容作一個總的概述，或者作結(jié)構上的領起。構上的領起。3、 美化開頭，要用好修辭v 運用修辭是使開頭生動形象的最好方法。最常用的是比喻、運用修辭是使開頭生動形象的最好方法

14、。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我們作簡單的介紹。排比和引用。在此，我們作簡單的介紹。v用比喻，增強開頭的形象。用比喻，增強開頭的形象。v生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一反而在時間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財富。生的財富。 記憶是花種，在時間流水的記憶是花種，在時間流水的滋潤下，滋潤下，開出了迷人的花。開出了迷人的花。 花開兩岸花開兩岸（以（以”時間不會使記憶風化時間不會使記憶風化“為話題）為話題）v

15、 陽臺的邊緣，城市正退潮，打著愜意的盹。陽臺的邊緣，城市正退潮，打著愜意的盹。日子是織布機上的布，一片片滑下，又一片日子是織布機上的布，一片片滑下，又一片片接上。片接上。日子也如蝶，每天從墻上飄落，幻化成粉，彌漫日子也如蝶，每天從墻上飄落，幻化成粉，彌漫在每一個鮮嫩而生動的角落。在每一個鮮嫩而生動的角落。 讓心情打一個盹讓心情打一個盹4、用排比，增強開頭的氣勢。、用排比，增強開頭的氣勢。v春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；去了，但留下了美妙的歌聲；花朵調(diào)謝花朵調(diào)謝了，

16、但留下了縷縷幽香；了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，蠟燭燃盡了，但留下一片光明；但留下一片光明；v 我們該留下什么？我們該留下什么？v愛心是愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；病交迫的人感到人間的溫暖；v愛心是愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。苦無依的人獲得心靈的慰藉。 5、巧用引用，增加開頭的情韻。 1 1、名言引入式名言引入式 閱讀下列文章開頭并分析畫閱讀下列文章開頭

17、并分析畫線部分的特點線部分的特點注意他們與話注意他們與話題的關系。題的關系。 （1 1）古語云：）古語云：索物于暗室者，莫良于火；索索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠。道于當世者，莫良于誠。曾子殺豬為一曾子殺豬為一“信信”字，孔明接受字，孔明接受“托孤托孤”為一為一“誠誠”字。因有了字。因有了“誠信誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。邦的約法三章得以千年傳為美談。 誠信誠信（2 2）阿基米德說）阿基米德說：“給我一個支點，我能把給我一個支點，我能把地球撬起來！地球撬起來！”我說：我說：“給我一個支點，我能給我一個支點，

18、我能把靈魂支撐起來！把靈魂支撐起來！”誠信就是一個人靈魂的支誠信就是一個人靈魂的支點。點。 誠信誠信（3 3）盲聾女作家海倫凱勒告訴我們）盲聾女作家海倫凱勒告訴我們：“對于凌駕對于凌駕于命運之上的人來說，自信是命運的主宰于命運之上的人來說，自信是命運的主宰”；惠特惠特曼則認為曼則認為：“自信是靈魂的防腐劑自信是靈魂的防腐劑”；莎士比亞總莎士比亞總結(jié)道結(jié)道：“信心是走對成功的第一步，缺乏信心則是信心是走對成功的第一步，缺乏信心則是失敗的主要原因。失敗的主要原因。”人生因自信而成功。人生因自信而成功。 自信自信（4 4）同是高貴，陶淵明告訴我們）同是高貴，陶淵明告訴我們“不要為五斗米折不要為五斗米

19、折腰腰”；李白解釋說李白解釋說“安能摧眉折腰事權貴，使我不安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏得開心顏”；于謙則表示于謙則表示“粉身碎骨渾不怕，要留粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間清白在人間”。高貴雖因不同的人而解釋有所差異，高貴雖因不同的人而解釋有所差異，但它都是人們美好心靈的體現(xiàn)。但它都是人們美好心靈的體現(xiàn)。 高貴高貴 記得有一位美國女作家曾說過，溝記得有一位美國女作家曾說過，溝通的最高境界就是靜靜地聆聽。的確，聆通的最高境界就是靜靜地聆聽。的確，聆聽所表現(xiàn)出的正是一種寬容、謙遜的人格，聽所表現(xiàn)出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對他人的尊重。也展示了對他人的尊重。 學會聆聽學會聆聽 “不經(jīng)

20、歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，在通往成功的道路上，不是一帆風順的，磨難挫折必不可少。不是一帆風順的，磨難挫折必不可少。 人生需要挫折人生需要挫折開篇引用名句，要注意以下幾點：開篇引用名句，要注意以下幾點：1 1、引用的引用的名言（詩句、歌詞）名言（詩句、歌詞）與話題與話題有關或能引出話題、觀點有關或能引出話題、觀點。通過引申揭通過引申揭示其現(xiàn)實意義，從而提出論點，快速切示其現(xiàn)實意義，從而提出論點，快速切題。題。2 2、直接引用直接引用要準確，最好有出處要準確，最好有出處（作（作者、國別、報刊名、著作名等），以使者、國

21、別、報刊名、著作名等），以使引用有說服力。引用有說服力。只記得大意只記得大意時，采用間時，采用間接引用法。接引用法。遷移訓練 以以“寬容寬容”為話題寫一個名為話題寫一個名言引申式的開頭。言引申式的開頭。 一百多年前，法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：一百多年前，法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。比天空更寬廣的，是人的胸懷?！惫爬系臇|方，人古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語：們也世代傳承著一句淺白的俗語：“宰相肚里能撐宰相肚里能撐船。船?！狈▏说睦寺椭袊说膶嵲谂鲎苍谝黄穑▏说睦?/p>

22、漫和中國人的實在碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)于是人們發(fā)現(xiàn): :寬容，超越了國家、語言、民族和文寬容，超越了國家、語言、民族和文明的界限；寬容，是這個美麗星球的子民所共同擁明的界限；寬容，是這個美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。有和贊美的品德。寬容寬容引用引用文學性文學性6、 題記是指寫在題目下面，正文之前的文字題記是指寫在題目下面，正文之前的文字，巧巧用題記開篇，既起到了用題記開篇，既起到了提綱挈領提綱挈領的作用，又能的作用，又能揭示文章主旨揭示文章主旨，給人耳目一新的感覺。，給人耳目一新的感覺。巧妙巧妙擬擬寫題記，能為你樹起一道亮麗的風景線，使文寫題記，能為你樹起一道亮麗的風景線，使文章錦上

23、添花。章錦上添花。運用題記運用題記【精彩范例精彩范例】 我們不但是今天生活在這塊土地上，而我們不但是今天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。在整體之中。 大樹和我們的生活大樹和我們的生活v如果你失去了金錢，你只失去了一小部分如果你失去了金錢，你只失去了一小部分如果你失去了健康，你只失去了一小半如果你失去了健康，你只失去了一小半; ; v如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。了。 v 題記題記v(是誰在贊美皇帝的新裝是誰在贊美皇帝的新裝) 擬寫題記請注意：擬寫題記請注意：v應展示主要內(nèi)容

24、，揭示文章內(nèi)涵。應展示主要內(nèi)容，揭示文章內(nèi)涵。要開宗明旨，簡潔明了。要開宗明旨，簡潔明了。語言精美，富有文采。語言精美，富有文采。 閱讀下列文章開頭并分析其特點閱讀下列文章開頭并分析其特點畫線句子與后面文字的關系，話題與畫線句子與后面文字的關系，話題與前面句子的關系。前面句子的關系。7、借物起興式借物起興式（1 1）蒲公英放棄了母親溫暖的懷抱，插上翅膀，去蒲公英放棄了母親溫暖的懷抱，插上翅膀，去尋找屬于自己的世界；尋找屬于自己的世界；曇花放棄了短暫的生命，驚鴻曇花放棄了短暫的生命，驚鴻一現(xiàn)，將美麗留給了黑夜和世人。一現(xiàn)，將美麗留給了黑夜和世人。雨滴放棄了天空中雨滴放棄了天空中游蕩的自由，化做甘

25、露親吻萬物，于是百花嫣然，萬游蕩的自由，化做甘露親吻萬物，于是百花嫣然，萬物蓬勃。物蓬勃。放棄，并不是不作為，恰恰相反，有時放棄，并不是不作為，恰恰相反，有時只有適當?shù)姆艞壊拍芨玫刈鳛椤Ｖ挥羞m當?shù)姆艞壊拍芨玫刈鳛?。放棄放棄? 2）天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。所以海洋廣闊無邊。人生因?qū)捜荻惒始姵省Ｈ松驅(qū)捜荻惒始姵?。寬容寬容? 3）遠

26、去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，時時惦念、夜半縈始終的惦記是港灣；奔波的旅人，時時惦念、夜半縈回的地方，還是家?；氐牡胤剑€是家。親情是一個人永遠難以割舍親情是一個人永遠難以割舍的。的。親情親情 （4 4）風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？過，留下了什么呢？痕跡痕跡 （5 5）沒有藍天的深邃，可以有白云的飄

27、逸；沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的舞臺。天觀者的席位，我們總可以找到自己的舞臺。天生我材必有用，自信者永遠是舞臺的主角。生我材必有用，自信者永遠是舞臺的主角。自信自信規(guī)律分析規(guī)律分析借物起興式借物起興式 借生活中的其他事物開頭，通過一借生活中的其他事物開頭，通過一組排比句子來強化其文采，最終落在話組排比句子來強化其文采，最終落在話題材料上。這種格式的開頭重在平時的題材料上。這種格式的開頭重在平時的喻體

28、積累與思維訓練。喻體積累與思維訓練。遷移訓練 以以“寬容寬容”為話題寫一個化為話題寫一個化借物起興式的開頭。借物起興式的開頭。 我常常被那個叫做尾生的古人感動得落淚。我常常被那個叫做尾生的古人感動得落淚?！拔采c女尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死?！蔽采褪俏采褪沁@樣一位執(zhí)著得可愛的君子，為了那一個或許并不重要的約這樣一位執(zhí)著得可愛的君子，為了那一個或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約，他竟然定，為了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約，他竟然用生命來壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到了閃光的兩個用生命來壯烈地捍衛(wèi)

29、它。我從他的身上看到了閃光的兩個字字誠信。誠信。 -守住心靈的契約守住心靈的契約 哲學家與徒弟坐于草叢邊，哲人問，如何能將這片草除哲學家與徒弟坐于草叢邊，哲人問，如何能將這片草除凈？有曰，用刀割，簡單；有曰，用藥除，方便；也有曰，凈？有曰，用刀割，簡單；有曰，用藥除，方便；也有曰，用手拔，干凈。哲人笑曰，明年來。次年，哲人已走，現(xiàn)于用手拔，干凈。哲人笑曰，明年來。次年，哲人已走，現(xiàn)于徒弟們眼前的是一片綠油油的麥田。哲人留言：用愛去占據(jù)徒弟們眼前的是一片綠油油的麥田。哲人留言：用愛去占據(jù)它。它。 世界千變?nèi)f化，疑問層出不窮，答案也豐富多彩，然而世界千變?nèi)f化，疑問層出不窮，答案也豐富多彩，然而如何

30、能盡善盡美呢？用愛。何以用愛？有愛！如何能盡善盡美呢？用愛。何以用愛？有愛！ 豐富中的至美豐富中的至美8、 故事導入式故事導入式 一位老人在火車上不小心掉了一只新鞋，一位老人在火車上不小心掉了一只新鞋，在眾人的惋惜聲中，老人毫不猶豫地把另一在眾人的惋惜聲中，老人毫不猶豫地把另一只鞋也從窗口扔掉。他解釋說，這雙鞋無論只鞋也從窗口扔掉。他解釋說，這雙鞋無論多么昂貴，對他而言都失去作用，而撿到這多么昂貴，對他而言都失去作用，而撿到這雙鞋的人就不同了。所以與其留一只對自己雙鞋的人就不同了。所以與其留一只對自己無用的鞋，倒不如放棄，或許能成全了另一無用的鞋，倒不如放棄，或許能成全了另一個人。在老人身上，

31、我讀到了睿智，讀到了個人。在老人身上，我讀到了睿智，讀到了理解，更讀到了理解，更讀到了“放棄放棄”的底蘊。有時失去的底蘊。有時失去不是憂傷，而是一種美麗。不是憂傷，而是一種美麗。 放棄放棄v 原則原則:v1、精心選擇，要與話題、中心論點有內(nèi)在的、精心選擇，要與話題、中心論點有內(nèi)在的聯(lián)系；聯(lián)系；v2、敘述故事的角度要切合話題和觀點；、敘述故事的角度要切合話題和觀點；v3、故事內(nèi)容盡可能簡潔，生動有趣富有哲理；、故事內(nèi)容盡可能簡潔，生動有趣富有哲理；v4、敘述完故事后可以作簡要的評論，也可直、敘述完故事后可以作簡要的評論，也可直接亮出觀點。接亮出觀點。 故事導入式故事導入式設問設問引發(fā)思考引發(fā)思考

32、排比排比增強氣勢增強氣勢比喻比喻生動形象生動形象（1） “當你遇上泥濘，你會怎么辦？或許，你當你遇上泥濘，你會怎么辦？或許，你會選擇逃避，找個避風的港灣；或許，你會選擇會選擇逃避，找個避風的港灣；或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝根樹枝其實，生活的路，總要經(jīng)歷一些挫折，其實，生活的路，總要經(jīng)歷一些挫折， 勇敢的面對，終會迎來精彩的未來。勇敢的面對，終會迎來精彩的未來?！?當生活遭遇挫折當生活遭遇挫折9 9、設問開頭，發(fā)人深省設問開頭，發(fā)人深省

33、 什么是幸福？幸福是果什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家臉，幸福是實驗室里科學家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。豐碑。 感受幸福感受幸福1 1、開頭要創(chuàng)設情境開頭要創(chuàng)設情境 開頭通過描繪環(huán)境、抒寫感情來渲染氣開頭通過描繪環(huán)境、抒寫感情來渲染氣氛、設定情境，可為全文定下感情的基

34、調(diào)，氛、設定情境，可為全文定下感情的基調(diào)，為全文創(chuàng)設出一種情境美。為全文創(chuàng)設出一種情境美。如朱自清的如朱自清的“背影背影”為什么感人，這正是作者通過祖為什么感人，這正是作者通過祖母去世、父親賦閑以及父親老境頹唐這些母去世、父親賦閑以及父親老境頹唐這些特殊的事件的渲染，來創(chuàng)設出特定情境的特殊的事件的渲染，來創(chuàng)設出特定情境的結(jié)果。結(jié)果。 窗外，朦朧的月光照在那棵老窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕樹上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對此情景，和歲月留下的滄桑。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方我的思緒又飄向了遠方 景物描寫，環(huán)境的渲染，使開頭極富情味景物描寫，環(huán)境

35、的渲染，使開頭極富情味2 2、開頭要巧設懸念、開頭要巧設懸念 落棋有聲落棋有聲開頭寫道：開頭寫道：“鑄造車間主鑄造車間主任的人選，通過民意測驗、調(diào)查座談，集任的人選，通過民意測驗、調(diào)查座談，集中在小黃和大李兩個人的名下。要說工作中在小黃和大李兩個人的名下。要說工作能力、群眾關系，兩個人各有千秋，不分能力、群眾關系，兩個人各有千秋，不分上下。這可把干部科張科長難住了上下。這可把干部科張科長難住了”作作者接下去緊扣者接下去緊扣“難住了難住了”這個懸念，設計這個懸念，設計故事情節(jié)，深深地吸引著讀者。當然，這故事情節(jié)，深深地吸引著讀者。當然，這是就懸念式結(jié)構的文章開頭而言的。是就懸念式結(jié)構的文章開頭而

36、言的。 不可取的開篇不可取的開篇 遠離中心；交待不清；戴大帽子；平淡、平庸遠離中心；交待不清；戴大帽子；平淡、平庸 ；浮泛，似是而非。；浮泛，似是而非。點題（點明主旨，點題（點明主旨，為下文的內(nèi)容為下文的內(nèi)容作一個總述，或者作作一個總述，或者作結(jié)構上的領起結(jié)構上的領起）巧用修辭方法巧用修辭方法繪景傳情繪景傳情運用題記運用題記總之，作文的開頭要簡潔、明了、生動?？傊?，作文的開頭要簡潔、明了、生動。寫好作文開頭的策略：寫好作文開頭的策略： 下面是一篇題為喜迎快班招生的開頭：下面是一篇題為喜迎快班招生的開頭： 走進校園，只見紅旗招展，火紅的校旗在太陽的照耀走進校園，只見紅旗招展，火紅的校旗在太陽的照

37、耀下迎風飄揚，顯得更加鮮艷奪目。朋友們，你們也許要問，下迎風飄揚，顯得更加鮮艷奪目。朋友們，你們也許要問， 學校里有什么喜事呢？哦，讓我來告訴你們，初二年級快學校里有什么喜事呢？哦，讓我來告訴你們，初二年級快班招生考試。馬上就要開始了班招生考試。馬上就要開始了, ,滴鈴鈴滴鈴鈴一陣清脆悅耳的一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進了考場。當我拿起語文試卷時，閃現(xiàn)在眼鈴聲把我們招進了考場。當我拿起語文試卷時，閃現(xiàn)在眼前的作文題目是前的作文題目是“ “喜迎快班招生喜迎快班招生” ”，是啊，今天的考試，是一，是啊，今天的考試，是一次嚴峻的考驗，一場激烈的戰(zhàn)斗。我的心里又激動，又緊次嚴峻的考驗，一場激烈的戰(zhàn)斗。我

38、的心里又激動，又緊張，同時又感到一種在競爭中充分展示才華的快意。想到張，同時又感到一種在競爭中充分展示才華的快意。想到這里，我不禁拿起筆來，開始寫這篇作文。這里，我不禁拿起筆來，開始寫這篇作文。“ “喜迎快班招生喜迎快班招生” ”這一題目，對我來說非常有意義。為什么呢？這還要從頭這一題目，對我來說非常有意義。為什么呢？這還要從頭說起說起 滴鈴鈴滴鈴鈴，一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進了考場。當我拿起語文試卷時，進了考場。當我拿起語文試卷時， “ “喜迎快班招喜迎快班招生生” ”的作文題目赫然出現(xiàn)在我的眼前。頓時，我的作文題目赫然出現(xiàn)在我的眼前。頓時，我思潮起伏，不禁想起了

39、一段往事思潮起伏，不禁想起了一段往事改寫示范改寫示范綜合性遷移訓練綜合性遷移訓練一一 請以請以為自己鼓勁為自己鼓勁為話題，運用為話題，運用所提供的不同資料，依據(jù)所講內(nèi)容按照所提供的不同資料，依據(jù)所講內(nèi)容按照不同形式各寫一個作文開頭。不同形式各寫一個作文開頭。 為自己鼓勁為自己鼓勁 “黯淡了刀光劍影，遠去了鼓黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。角錚鳴?！币换厥?，五千年已過一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數(shù)偉大。歷史的長河中閃動著無數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭?，跳出的身影，他們?yōu)樽约汗膭?，跳出人生最華彩的舞蹈。人生最華彩的舞蹈。 題記題記 為自己鼓勁為自己鼓勁 人的成長道路，人的成長道路，就是蛾破繭成蝶的過就是蛾破繭成蝶的過程，在你蛻變成蝶的程，在你蛻變成蝶的過程中，需要自己為過程中，需要自己為自己鼓勁。自己鼓勁。 題記題記 雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅強的雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅強的飛翔翅膀；種子為自己鼓勁，所以擁有飛翔翅膀；種子為自己鼓勁，所以擁有枝繁葉茂的樹蔭；花朵為自己鼓勁，所枝繁葉茂的樹蔭；花朵為自己鼓勁，所以擁有婀娜多姿的身體；我為自己鼓勁以擁有婀娜多姿的身體；我為自己鼓勁，因為我想擁抱成功。，因為我想擁抱成功。 在光輝折射的露珠里，我