《讓你的作文文采飛揚》

1、 麗水良金皆待治麗水良金皆待治 昆山美玉總須磨昆山美玉總須磨 讓你的作文文采飛揚讓你的作文文采飛揚 一 擬好題 二 選好材 三 美好言 擬好題（一）好題目的標準 1、簡練 2、新穎3、扣題 4、有文采 擬好題 （二）擬題方法 1、以“時間”為話題 愛我追我別浪費我 午餐180秒 時間在晨霧中飄落 2、以“牽掛”為話題 剪不斷 海棠依舊?綠肥紅瘦 那雙凍裂的手擬好題3、以“感謝”為話題 謝字當頭 孤獨的給予 永不褪色的愛 寒風中的那股暖流 4、以“挫折”為話題 任爾東南西北風 不畏浮云遮望眼 月圓是畫，月缺是詩選好材1、回歸課本，從課本上收 集經(jīng)典素材。2、從歷史和文學(xué)作品中挖掘 。3、關(guān)注時事

2、、社會熱點以及各行各業(yè)的風云人物 。4、英語、語文中的閱讀材料。 一篇篇精美的課文如一道道一篇篇精美的課文如一道道精神的佳肴，讓人回味無窮：紫精神的佳肴，讓人回味無窮：紫藤花的勃勃生機讓我們體悟到人藤花的勃勃生機讓我們體悟到人生的意義；羅布泊仙湖的消逝讓生的意義；羅布泊仙湖的消逝讓我們充滿對生態(tài)悲劇的憂患；諸我們充滿對生態(tài)悲劇的憂患；諸葛亮的臨危受命讓我們憾嘆賢臣葛亮的臨危受命讓我們憾嘆賢臣的耿耿忠心；斑羚架起的生命天的耿耿忠心；斑羚架起的生命天橋讓我們驚嘆于動物的群體精神；橋讓我們驚嘆于動物的群體精神；黃泥岡上智取生辰綱的場面讓我黃泥岡上智取生辰綱的場面讓我們佩服水滸英雄的足智多謀；水們佩服

3、水滸英雄的足智多謀；水邊飄蕩的蒹葭讓我們聽到了纏綿邊飄蕩的蒹葭讓我們聽到了纏綿的情歌。的情歌。古文的分類 1、言志篇：桃花源記陋室銘愛蓮說魚我所欲也2、學(xué)習(xí)篇：論語十則傷仲永孫權(quán)勸學(xué)送東陽馬生序 3、治國篇：鄒忌諷齊王納諫生于憂患，死于安樂得道多助，失道寡助4、寓言神話篇：愚公移山5、人物傳記篇：陳涉世家 曹劌論戰(zhàn)6、勸諭篇：出師表鄒忌諷齊王納諫馬說7、山水篇：三峽記承天寺夜游湖心亭看雪與朱元思書小石潭記岳陽樓記醉翁亭記同一材料可以改變敘述材料要點來同一材料可以改變敘述材料要點來證明不同觀點證明不同觀點 司馬遷從小就隨任太史令的父親讀春秋、尚書，20歲開始漫長而艱苦的游覽、考察，足跡幾乎遍及全

4、國各地的名人舊址。接著繼承父業(yè)，立下志向，要寫一部“成一家之言”的史書，大量閱讀國家藏書、歷史資料。受宮刑后，他想到了死，但他又想到著述沒有完成，決心“隱忍茍活”以完成自己的宿愿。最終他寫成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。論點一論點一: 逆境出人才；逆境出人才；論點二：有志者，事竟成。論點二：有志者，事竟成。 西漢司馬遷因替投降匈奴的李陵辯解而被漢武帝處以“宮刑”，身體受到摧殘，精神受到折磨，曾經(jīng)痛不欲生。但為了實現(xiàn)自己的理想，他忍辱負重，經(jīng)過前后十六年含辛茹苦，用生命寫成巨著史記。司馬遷無故蒙冤，身受極刑，可謂不順到了極點，但他靠著堅強的毅力，不懈的精神，撰寫巨著，終成一代大家，成

5、為逆境中開出的一朵絢麗的花。論點：逆境出人才論點：逆境出人才 司馬遷立下志向，要繼承父業(yè)，寫一部“成一家之言”的史書。他讀春秋、尚書。20歲開始漫長而艱苦的游覽、考察，足跡幾乎遍及全國各地的名人舊址。之后又大量閱讀國家藏書、歷史資料。最終寫成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。論點：有志者，事竟成選好材練習(xí)練習(xí) :以以“心中的美麗心中的美麗”為題目選材為題目選材 美好言茶杯放在桌子上茶杯放在桌子上。桌子上放著茶杯。桌子上放著茶杯。信息語言信息語言文學(xué)語言文學(xué)語言1、茶杯在桌子上沉默、茶杯在桌子上沉默 2、茶杯在桌子上跳躍、茶杯在桌子上跳躍 3、茶杯在桌子上燃、茶杯在桌子上燃燒燒 文學(xué)語言

6、示例文學(xué)語言示例1句用于句用于“大戰(zhàn)大戰(zhàn)”爆發(fā)前，爆發(fā)前，2句用于心情愉快時，句用于心情愉快時，3句用于憤怒時。句用于憤怒時。六點建議一、讓你的語言有一種整齊的美。一、讓你的語言有一種整齊的美。 二、讓你的語言有一種錯落的美。二、讓你的語言有一種錯落的美。三、讓你的語言有一種情感的美。三、讓你的語言有一種情感的美。 四、讓你的語言有一種意象的美。四、讓你的語言有一種意象的美。五、讓你的語言有一種深刻的美。五、讓你的語言有一種深刻的美。六、讓你的語言有一種古典的美。六、讓你的語言有一種古典的美。 整齊的美整齊的美 陽光依舊燦爛，它不會因為我的心陽光依舊燦爛，它不會因為我的心情暗淡而失去它的光澤，

7、天空依舊情暗淡而失去它的光澤，天空依舊湛藍，突然想到，我不能這么悲觀，湛藍，突然想到，我不能這么悲觀，我要向前看。我要向前看。 修改：修改： 陽光陽光依舊依舊燦爛，燦爛，它不會因為我的它不會因為我的心情沮喪而失去光澤；天空心情沮喪而失去光澤；天空依舊依舊湛湛藍，藍，它也不會因為我的它也不會因為我的情緒暗淡而情緒暗淡而黯然神傷。突然想到，我不應(yīng)該這黯然神傷。突然想到，我不應(yīng)該這么悲觀，我要向前看。么悲觀，我要向前看。錯落的美錯落的美 走在回家的路上，天氣炎走在回家的路上，天氣炎熱。不一會兒，我就大汗淋漓。熱。不一會兒，我就大汗淋漓。但我仍須背著碩大的書包一步但我仍須背著碩大的書包一步一步艱難地向

8、前走著。一步艱難地向前走著。我累、我累、我熱、我煩躁我熱、我煩躁，但，突然，但，突然，迎面吹來一陣涼風，迎面吹來一陣涼風，我涼、我我涼、我爽、我快樂爽、我快樂飄逸的風給我飄逸的風給我送來飄逸的快樂。送來飄逸的快樂。情感的美情感的美 有句話精煉地概括了人有句話精煉地概括了人生的三種情：友情是水，生的三種情：友情是水，愛情是酒，親情是血。愛情是酒，親情是血。顯然，其中最珍貴、最顯然，其中最珍貴、最濃厚的是親情，在我看濃厚的是親情，在我看來，親情是不單只發(fā)生來，親情是不單只發(fā)生在親人之間，如果友情在親人之間，如果友情到了甘苦與共的境界便到了甘苦與共的境界便升華為親情。升華為親情。情感的美情感的美 友

9、情是水，愛情是酒，親情是友情是水，愛情是酒，親情是血。這不知是誰用如此精煉的語言血。這不知是誰用如此精煉的語言概括出了人生的三種情。顯然，在概括出了人生的三種情。顯然，在人們看來，這其中最珍貴、最濃厚人們看來，這其中最珍貴、最濃厚的一定是親情，的一定是親情，“血濃于水血濃于水”??！??！然而，在我看來，這濃于水的血不然而，在我看來，這濃于水的血不一定只流淌在一脈相承的親人間，一定只流淌在一脈相承的親人間，如果友情也到了甘苦與共的境界又如果友情也到了甘苦與共的境界又何嘗不是一種血的流淌??！何嘗不是一種血的流淌??！古典的美古典的美 （一）（一） 題目的化用：題目的化用：1.要識廬山真面目要識廬山真面

10、目2.不畏偽裝遮望眼不畏偽裝遮望眼3.為貪消得人憔悴為貪消得人憔悴 4.為有心中忍耐來為有心中忍耐來5.問君能有幾多智問君能有幾多智6.何以成功，唯有堅忍何以成功，唯有堅忍 7.怎一個怎一個“錢錢”字了得字了得古典的美古典的美 （二） 文段的引用： 分為：明引、嵌引、化引。明引：明引： 古典詩歌猶陳年佳釀，芬芳了四季，詩意了人生。春水灑滿澤，王灣在北固山下，見證“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的壯闊；夏意醉原野，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間，品味“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜；秋風送閑雅，陶淵明結(jié)廬在人境，享受“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；冬嶺秀松柏，孔子佇立于天地間，感悟“歲寒，然后知松柏之后凋也

11、”的深邃。吟誦時，山川有意；凝眸處，草木多情。嵌引嵌引 陶淵明向往自然，他是一只陶淵明向往自然，他是一只“羈羈鳥鳥”，但深，但深“戀舊林戀舊林”；他是一條；他是一條“池魚池魚”，但常，但?！八脊蕼Y思故淵”。當他。當他辭官回家后，他終于有了一種返回辭官回家后，他終于有了一種返回自然的快樂。自然的快樂。再如再如 起風了。風時而扶著柳枝，時而吹起風了。風時而扶著柳枝，時而吹皺一池靜水，時而卷起狂沙，時而皺一池靜水，時而卷起狂沙，時而撼得大樹亂顫。我知道，撼得大樹亂顫。我知道，“吹面不吹面不寒寒”的是的是“楊柳風楊柳風”，我知道，我知道“料料峭春風峭春風”能夠能夠“吹酒醒吹酒醒”。化引化引 那潤萬物的

12、小雨，可曾撫淡了那潤萬物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷？那滿皇都的煙錦官城的濃艷？那滿皇都的煙柳，牽來了一片撩起閑緒的朦柳，牽來了一片撩起閑緒的朦朧?？墒悄秋h逸的太白，為我朧。可是那飄逸的太白，為我拉來了九天的銀河，三千尺的拉來了九天的銀河，三千尺的飛流？把我?guī)У侥菒矍缛岬臉滹w流？把我?guī)У侥菒矍缛岬臉潢幭?，靜看滿塘接天蓮葉、映陰下，靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花的，可是瀟灑的楊萬里？日荷花的，可是瀟灑的楊萬里？更讓我醉心啊，乘上落霞，與更讓我醉心啊，乘上落霞，與孤鶩齊飛；泛舟秋水，共長天孤鶩齊飛；泛舟秋水，共長天一色。一色。 陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峰巒。李白的愁情

13、匯成了遠的峰巒。李白的愁情匯成了滔滔江水。杜甫的雄心量出了滔滔江水。杜甫的雄心量出了泰山的高度。劉禹錫的樂觀幻泰山的高度。劉禹錫的樂觀幻化成千帆競發(fā)、生機勃發(fā)的圖化成千帆競發(fā)、生機勃發(fā)的圖景。蘇軾矯健彎弓、夢想射下景。蘇軾矯健彎弓、夢想射下天上的星座。李清照憔悴如風天上的星座。李清照憔悴如風中的一株黃花。中的一株黃花?；四男┰娋?？ 辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，范仲淹朦辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，范仲淹朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；蘇軾的華發(fā)張揚著少年志氣。錚；蘇軾的華發(fā)張揚著少年志氣。 別是長江里碧空間消逝的孤帆；別別是長江里碧空間消逝的孤帆

14、；別是客舍邊垂柳下傾倒的杯酒；別是是客舍邊垂柳下傾倒的杯酒；別是雪地上群峰中漸遠的蹄印。別是人雪地上群峰中漸遠的蹄印。別是人比黃花瘦的思念；別是相顧無言卻比黃花瘦的思念；別是相顧無言卻淚流千行的愁緒；別是白蘋洲邊望淚流千行的愁緒；別是白蘋洲邊望江樓上的痛楚。江樓上的痛楚。 模仿有高下之分：模仿有高下之分： 淺者淺者偷其字偷其字 明引明引 中者中者偷其意偷其意 嵌引嵌引 高者高者偷其氣偷其氣 化引化引 美就是美就是“一行白鷺上青天一行白鷺上青天”的亮麗的亮麗, , 美就是美就是“芳草萋萋鸚鵡洲芳草萋萋鸚鵡洲”的蓬勃的蓬勃, , 美就是美就是“化作春泥更護花化作春泥更護花”的無私。的無私。參考答案：參考答案： “美就是那直上青天的一行白鷺。美就是那直上青天的一行白鷺。” “美就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋美就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋