高考作文公開課

1、高中作文第一課高中作文第一課高考作文如何才能拿高分高考作文如何才能拿高分 一等（一等（2521） 二等（二等（2016） 三等（三等（1511） 四等（四等（100） 切合題意切合題意 符合題意符合題意 基本符合題意基本符合題意 偏離題意偏離題意 基基 內(nèi)內(nèi) 中心突出中心突出 中心明確中心明確 中心基本明確中心基本明確 中心不明或中心不明或 立意不當立意不當?shù)A礎(chǔ) 容容 內(nèi)容充實內(nèi)容充實 內(nèi)容較充實內(nèi)容較充實 內(nèi)容單薄內(nèi)容單薄 沒什么內(nèi)容沒什么內(nèi)容 感情真切感情真切 感情真實感情真實 感情基本真實感情基本真實 感情虛假感情虛假 一等（一等（2521） 二等（二等（2016） 三等（三等（1511

2、） 四等（四等（100） 等等 符合文體要求符合文體要求 符合文體要求符合文體要求 基本符合文體要求基本符合文體要求 不符合文體要求不符合文體要求 表表 結(jié)構(gòu)嚴謹結(jié)構(gòu)嚴謹 結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)完整 結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)基本完整 結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂 級級 語言流暢語言流暢 語言通順語言通順 語言基本通順語言基本通順 語病多語病多 達達 書寫工整書寫工整 書寫較工整書寫較工整 書寫潦草書寫潦草 字跡難辨字跡難辨 一等（一等（108） 二等（二等（76） 三等（三等（53） 四等（四等（20） 發(fā)發(fā) 立意深刻立意深刻 立意較深刻立意較深刻 立意略顯深刻立意略顯深刻 個別語句有深意個別語句有深意 展展 材料豐富材料

3、豐富 材料較豐富材料較豐富 材料略顯豐富材料略顯豐富 個別例子較好個別例子較好 等等 語言有文采語言有文采 語言較有文采語言較有文采 語言略有表現(xiàn)力語言略有表現(xiàn)力 個別語句較精彩個別語句較精彩 級級 見解、構(gòu)思見解、構(gòu)思 見解、構(gòu)思見解、構(gòu)思 見解、構(gòu)思見解、構(gòu)思 個別地方個別地方 新穎新穎 較新穎較新穎 略有新意略有新意 有新意有新意 說明說明 1. 基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生自選的文體的要求。體要求，指符合考生自選的文體的要求。 2. 發(fā)展等級評分，依據(jù)發(fā)展等級評分，依據(jù)4個評分

4、點，不求全面，以一點突出者按等評分，個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。直至滿分。 3. 缺題目扣缺題目扣2分；錯別字分；錯別字1-2個不扣分，個不扣分，3個扣個扣1分，分，4個扣個扣2分，分，5個扣個扣3分，分，6個以上（含個以上（含6個）扣個）扣4分。重復(fù)不計。不足字數(shù)者，每少分。重復(fù)不計。不足字數(shù)者，每少50個字扣個字扣1分。分。 4 4抄襲的文章，抄襲的文章，“基礎(chǔ)等級基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分；在四等之內(nèi)評分；“發(fā)展等級發(fā)展等級”不給分。不給分。 5.5.判偏題的，只能評四等，但判偏題的，只能評四等，但“發(fā)展等級分發(fā)展等級分”一分不給。一分不給。v6.6.不足不足400

5、400字的，只能評四等，但字的，只能評四等，但“發(fā)展等級分發(fā)展等級分”一分不給。一分不給。一、作文閱卷的一般流程一、作文閱卷的一般流程v1.1.專家組研究確定評分標準。專家組研究確定評分標準。2.2.抽取部分試卷確定不同分數(shù)檔抽取部分試卷確定不同分數(shù)檔次的樣卷。（標桿作文）次的樣卷。（標桿作文）v3.3.培訓(xùn)閱卷老師，讓他們熟悉評分細則并研究樣卷。培訓(xùn)閱卷老師，讓他們熟悉評分細則并研究樣卷。v4.4.老師們閱卷，專家組監(jiān)督、抽查、調(diào)控老師們閱卷，專家組監(jiān)督、抽查、調(diào)控v5.5.統(tǒng)分，總結(jié)。統(tǒng)分，總結(jié)。v 每位考生的作文至少要由兩位老師在不同的電腦屏幕上各每位考生的作文至少要由兩位老師在不同的電

6、腦屏幕上各自獨立評閱一次。當兩位老師對同一份作文的評分相差不超出自獨立評閱一次。當兩位老師對同一份作文的評分相差不超出規(guī)定的誤差范圍（為規(guī)定的誤差范圍（為6 6分）時，評卷系統(tǒng)會自動分）時，評卷系統(tǒng)會自動取兩個評分的平取兩個評分的平均值作為該文的得分均值作為該文的得分；當兩位老師的評分相差超出規(guī)定的誤差；當兩位老師的評分相差超出規(guī)定的誤差范圍時，評卷系統(tǒng)將作文自動調(diào)給第三位老師評閱。如果第三范圍時，評卷系統(tǒng)將作文自動調(diào)給第三位老師評閱。如果第三位老師的評分與前兩者之一的評分之差在規(guī)定的誤差范圍內(nèi)，位老師的評分與前兩者之一的評分之差在規(guī)定的誤差范圍內(nèi)，評卷系統(tǒng)會取這兩個相近評分的平均值作為該題的

7、得分。評卷系統(tǒng)會取這兩個相近評分的平均值作為該題的得分。v 總之，網(wǎng)上評卷，可以盡可能地保證考卷評分的公平公正總之，網(wǎng)上評卷，可以盡可能地保證考卷評分的公平公正和分數(shù)的精確。特別是作文的網(wǎng)上閱卷，有效地降低了因閱卷和分數(shù)的精確。特別是作文的網(wǎng)上閱卷，有效地降低了因閱卷人好惡、情緒、態(tài)度等所造成的偏差。人好惡、情緒、態(tài)度等所造成的偏差。v v高考作文閱卷的特點就一個字：高考作文閱卷的特點就一個字：快！快！v高考閱卷中，老師平均只能給每篇作文高考閱卷中，老師平均只能給每篇作文9090秒秒鐘的時間。鐘的時間。9090秒鐘，如果老師看到質(zhì)量很好秒鐘，如果老師看到質(zhì)量很好的作文，要花費一定的時間來讀，那

8、么就意的作文，要花費一定的時間來讀，那么就意味著很多質(zhì)量一般或者很差的作文，人家只味著很多質(zhì)量一般或者很差的作文，人家只能給你能給你幾十秒幾十秒的時間，的時間，甚至更短甚至更短。但是對于。但是對于每個學(xué)生來說，這幾十秒可能決定他們的命每個學(xué)生來說，這幾十秒可能決定他們的命運。運。 二、考場閱卷現(xiàn)狀二、考場閱卷現(xiàn)狀v 三閱卷教師的要求三閱卷教師的要求：1.1.要求你必須體現(xiàn)積極的人生觀，切忌低俗或偏激要求你必須體現(xiàn)積極的人生觀，切忌低俗或偏激2.2.要求你不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、要求你不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、 抨擊高考制度。抨擊高考制度。3.3.要求你卷面要整潔美觀。字跡

9、不清，卷面模糊，要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊， 勾畫較多，會降分的。勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須字可以不漂亮，但必須 好認好認。 4.4.閱卷教師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，閱卷教師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點突出。你必須優(yōu)點突出。v v四注意事項：四注意事項：1.1.偏題跑題，輸定了。偏題跑題，輸定了。2.2.沒有題目，題目不合要求，不只扣二分沒有題目，題目不合要求，不只扣二分3.3.字數(shù)不夠，損失絕對慘重字數(shù)不夠，損失絕對慘重 4.4.不要寫錯別字，寫過文章至少讀上一遍。不要寫錯別字，寫過文章至少讀上一遍。5.5.沒有結(jié)尾，不得高分。結(jié)尾一

10、定要扣題、照應(yīng)沒有結(jié)尾，不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開頭，否則損失大。開頭，否則損失大。6. 6. 文體不要四不像文體不要四不像 7.7.不要寫與考試無關(guān)的話。如寫閱卷教師多么地不要寫與考試無關(guān)的話。如寫閱卷教師多么地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學(xué)生，手下辛苦，請多給自己一些分，請多同情學(xué)生，手下留情之類。留情之類。8.8.寫作基礎(chǔ)不牢，不要盲目創(chuàng)新。寫作基礎(chǔ)不牢，不要盲目創(chuàng)新?？紙錾蠈W(xué)生只要犯以下錯誤，作文基本上就是低分了。考場上學(xué)生只要犯以下錯誤，作文基本上就是低分了。(1)(1)審題不準審題不準或者或者脫離題意脫離題意的。的。跑題扣分挺冤枉。寫作很跑題扣分挺冤枉。寫作很一般的考生如

11、果能得一般的考生如果能得43分，你的作文一跑題，頂多得分，你的作文一跑題，頂多得30分，弄不好只能得二十幾分分，弄不好只能得二十幾分.(2)(2)思想不積極向上的。思想不積極向上的。(3)(3)語言不講技巧，平鋪直敘，內(nèi)容空洞乏味。語言不講技巧，平鋪直敘，內(nèi)容空洞乏味。(4)(4)文章字數(shù)不足。文章字數(shù)不足。（5 5）寫作信馬由韁，沒有條理。）寫作信馬由韁，沒有條理。（6 6）文體不突出或者文體雜糅。）文體不突出或者文體雜糅。所謂“0”分作文v 現(xiàn)在市面上流傳的一些現(xiàn)在市面上流傳的一些“零分作文零分作文”多數(shù)都是一多數(shù)都是一些商家的運營炒作。一般些商家的運營炒作。一般情況下哪怕只寫了一個題情況

12、下哪怕只寫了一個題目也不會零分，當然如果目也不會零分，當然如果一個字也不寫那肯定是零一個字也不寫那肯定是零分了。分了。五、我們?nèi)绾螒?yīng)對？五、我們?nèi)绾螒?yīng)對？v1、不要將自己打扮成小老頭、小老太，故作姿態(tài)、不要將自己打扮成小老頭、小老太，故作姿態(tài)“玩深沉玩深沉”不必太復(fù)雜，不可太超前，不要太逆不必太復(fù)雜，不可太超前，不要太逆向。向。v2、高考作文不能太含蓄，不能彎彎繞，不能猶抱琵、高考作文不能太含蓄，不能彎彎繞，不能猶抱琵琶半遮面，要掀起你的蓋頭來。明確的表示贊成什么、琶半遮面，要掀起你的蓋頭來。明確的表示贊成什么、反對什么、肯定什么、否定什么。反對什么、肯定什么、否定什么。v3、一篇文章中心論點

13、應(yīng)該始終不變。、一篇文章中心論點應(yīng)該始終不變。v4、不能提出與中心論點相對立或矛盾的觀點。、不能提出與中心論點相對立或矛盾的觀點。v5、思想積極健康向上。、思想積極健康向上。（一）、中心（一）、中心明確明確 思想思想健康健康v（二）（二）. .關(guān)于文體關(guān)于文體v1.1.注意題目要求注意題目要求, ,是否規(guī)定文體是否規(guī)定文體v2.2.如果沒有規(guī)定文體如果沒有規(guī)定文體, ,看題目適合寫何種文看題目適合寫何種文體體v3.3.根據(jù)自己的特長選擇文體根據(jù)自己的特長選擇文體 v4.4.不要刻意采用創(chuàng)新文體不要刻意采用創(chuàng)新文體，否則東施效顰。，否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、盡量避免選擇科

14、幻小說、編故事、童話、寓言等低幼化文體。寓言等低幼化文體。不要寫純粹的抒情性不要寫純粹的抒情性散文（散文（空洞空洞） 。v（三）（三）. .關(guān)于布局謀篇關(guān)于布局謀篇v1 1、寫好開頭寫好開頭：切忌抄原材料。入題要快。要展示自：切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。己的文采，讓改卷老師先入為主。 v2 2、主體段落有層次主體段落有層次：應(yīng)試作文上最忌首、腹、尾三：應(yīng)試作文上最忌首、腹、尾三段組成的段組成的“豬豬樣式樣式”結(jié)構(gòu)。自然段分得越自然，越顯結(jié)構(gòu)。自然段分得越自然，越顯得你越成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了得你越成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了然。然

15、。一般要求分成一般要求分成5-85-8段就可以了段就可以了。v3 3、要寫好每一段的首句要寫好每一段的首句：每一段的首句猶如人的眉：每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，目，把首句寫好，“眉清目秀眉清目秀”，整個段落都顯著精，整個段落都顯著精神。神。v4 4、結(jié)尾結(jié)尾。結(jié)尾要展示自己的文采，有韻味。讓改卷。結(jié)尾要展示自己的文采，有韻味。讓改卷老師刮目相看。老師刮目相看。v（四）、關(guān)于卷面（四）、關(guān)于卷面v1 1、書寫。一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免、書寫。一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認。妨礙辨認。v2 2、字數(shù)。一定要寫夠數(shù)量或稍微超過、字數(shù)。一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50-10

16、050-100字才字才好。但千萬不要自作多情，超出作文格子。好。但千萬不要自作多情，超出作文格子。v3 3、錯別字。高考作文每一個錯別字扣一分，不會、錯別字。高考作文每一個錯別字扣一分，不會的字或拿不準的字最好回避。的字或拿不準的字最好回避。 三清三清卷面清潔、字跡清楚、筆畫清晰。卷面清潔、字跡清楚、筆畫清晰。 四不四不不寫潦草字，不寫異體字、自造字，不寫潦草字，不寫異體字、自造字， 不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。X來自高考網(wǎng)上閱卷的截屏來自高考網(wǎng)上閱卷的截屏 （2014課標）課標） 閱讀下面的材料閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不根據(jù)要求寫一篇不少于少于800字的文章

17、。字的文章。(60分分) “山羊過獨木橋山羊過獨木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團體比賽項目。是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團體比賽項目。規(guī)則是規(guī)則是,雙方隊員兩兩對決雙方隊員兩兩對決,同時相向而行同時相向而行,走上僅容走上僅容一人通行的低矮獨木橋一人通行的低矮獨木橋,能突破對方阻攔成功過橋者能突破對方阻攔成功過橋者獲勝獲勝,最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負。因此習慣最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負。因此習慣上上,雙方相遇時雙方相遇時,會像山羊抵角一樣會像山羊抵角一樣,盡力使對方落下盡力使對方落下橋橋,自己通過。不過自己通過。不過,今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況:有一有一組比賽組比賽,雙方選手相遇時雙方選手

18、相遇時,互相抱住互相抱住,轉(zhuǎn)身換位轉(zhuǎn)身換位,全都順全都順利過了橋。這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運動員和利過了橋。這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。裁判員的激烈爭論。 事后事后,相關(guān)的思考還在繼相關(guān)的思考還在繼續(xù)。續(xù)。 要求選好角度要求選好角度,確定立意確定立意,明確文體明確文體,自擬標題自擬標題;不要脫離不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作不要套作,不得抄襲。不得抄襲。v(2009全國全國, 21, 中中) 閱讀下面的材料閱讀下面的材料, 根據(jù)要求根據(jù)要求寫一篇不少于寫一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分) v兔子是歷屆小動物運動會的短跑

19、冠軍兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍, 可是不會游可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊泳。一次兔子被狼追到河邊, 差點被抓住。動物管差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展理局為了小動物的全面發(fā)展, 將小兔子送進游泳培將小兔子送進游泳培訓(xùn)班訓(xùn)班, 同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會游泳小龜學(xué)會游泳, 又多了一種本領(lǐng)又多了一種本領(lǐng), 心里很高興心里很高興; 小兔小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學(xué)會子和小松鼠花了好長時間都沒學(xué)會, 很苦惱。培訓(xùn)很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說班教練野鴨說: “我兩條腿都能游我兩條腿都能游, 你們四條腿還不你們四條腿還不能游能

20、游? 成功的成功的90%來自汗水。加油來自汗水。加油! 呷呷呷呷!” 評論家評論家青蛙大發(fā)感慨青蛙大發(fā)感慨: “兔子擅長的是奔跑兔子擅長的是奔跑! 為什么只是針為什么只是針對弱點訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢對弱點訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢?” 思想家仙鶴說思想家仙鶴說: “生生存需要的本領(lǐng)不止一種呀存需要的本領(lǐng)不止一種呀! 兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞洞, 松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛?！?v要求選準角度要求選準角度, 明確立意明確立意, 自選文體自選文體, 自擬標題自擬標題; 不要不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文, 不要套作不要套作, 不得抄不得

21、抄襲。襲。（2013課標課標，18，60分）分） 閱讀下面的材料閱讀下面的材料, 根據(jù)要根據(jù)要求寫一篇不少于求寫一篇不少于800字的文章。字的文章。 一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請專家檢驗請專家檢驗, 專家大加贊賞專家大加贊賞, 但為鉆石中有道裂紋表示但為鉆石中有道裂紋表示惋惜惋惜, 并說并說:“如果沿裂紋切割成兩塊如果沿裂紋切割成兩塊, 能使鉆石增值能使鉆石增值; 只只是一旦失敗是一旦失敗, 損失就大了。損失就大了?！?怎樣切割這塊鉆石呢怎樣切割這塊鉆石呢?商商人咨詢了很多切割師人咨詢了很多切割師, 他們都不愿動手他們都

22、不愿動手, 說是風險太說是風險太大。大。 后來后來, 一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試。他設(shè)一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試。他設(shè)計了周密的切割方案計了周密的切割方案,然后指導(dǎo)年輕的徒弟動手操作。然后指導(dǎo)年輕的徒弟動手操作。當著商人的面當著商人的面, 徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石起兩塊鉆石, 十分感慨。老切割師說十分感慨。老切割師說: “要有經(jīng)驗、技要有經(jīng)驗、技術(shù)術(shù), 更要有勇氣。不去想價值的事更要有勇氣。不去想價值的事, 手就不會發(fā)手就不會發(fā)抖。抖。” 要求選好角度要求選好角度, 確定立意確定立意, 明確文體明確文體, 自擬標題自擬標題; 不要脫

23、離不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文材料內(nèi)容及含意的范圍作文, 不要套作不要套作, 不得抄襲。不得抄襲。 高考優(yōu)秀作文欣賞高考優(yōu)秀作文欣賞成功三重奏成功三重奏我相信，世界上沒有人不喜歡成功，但正如切開我相信，世界上沒有人不喜歡成功，但正如切開這珍貴的鉆石，只擁有經(jīng)驗、技術(shù)等某一方面都是不這珍貴的鉆石，只擁有經(jīng)驗、技術(shù)等某一方面都是不夠的。夠的。我認為，要想成功，就得如老切割師所言，具我認為，要想成功，就得如老切割師所言，具備三點，即經(jīng)驗、技術(shù)、勇氣與拋開顧慮。備三點，即經(jīng)驗、技術(shù)、勇氣與拋開顧慮。一重奏：廣泛涉獵，潛心鉆研，習得豐富的知識一重奏：廣泛涉獵，潛心鉆研，習得豐富的知識與技巧。與技巧。

24、常言道：沒有金剛鉆，別攬瓷器活。常言道：沒有金剛鉆，別攬瓷器活。宋濂宋濂“天大天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸寒，硯冰堅，手指不可屈伸”，仍堅持讀書，才有了，仍堅持讀書，才有了豐富的知識，成就了大學(xué)士；豐富的知識，成就了大學(xué)士；李時珍李時珍遍嘗百草，十年遍嘗百草，十年一日潛心鉆研，才著出聞名世界的一日潛心鉆研，才著出聞名世界的本草綱目本草綱目；雙；雙腳腳鋼琴家劉偉鋼琴家劉偉同樣也是在經(jīng)歷了無數(shù)錐心刻骨的訓(xùn)練同樣也是在經(jīng)歷了無數(shù)錐心刻骨的訓(xùn)練后才有了如今驚世的技巧?？梢姡氤晒?，首先就后才有了如今驚世的技巧?？梢?，要想成功，首先就要刻苦學(xué)習知識，潛心鉆研以提升自身經(jīng)驗技術(shù)。自要刻苦學(xué)習知識，潛心鉆研以提升自身經(jīng)驗技術(shù)。自身條件過硬是成功的奠基。身條件過硬是成功的奠基。 v二重奏：果敢向前，敢做敢拼，擁有一顆勇敢的二重奏：果敢向前，敢做敢拼，擁有一顆勇敢的心。心。機遇對于懦弱者是深坑，對于勇敢者是天梯；機遇對于懦弱者是深坑，對于勇敢者是天梯；機遇對于懦弱者是故步自封，對于勇敢者是大步機遇對于懦弱者是故步自封，對于勇敢者是大步前行。倘若前行。倘若馬化騰馬化騰沒有勇氣，他又怎么在創(chuàng)業(yè)初沒有勇氣，他又怎么在創(chuàng)業(yè)初期，選擇投身看似無人問津的即時通訊領(lǐng)域，并期，選擇投身看似無人問津的即時通訊領(lǐng)域，并從此