2022年教師節(jié)主題教學(xué)方案創(chuàng)意集錦

1、2022年教師節(jié)主題教學(xué)方案創(chuàng)意集錦活動要求：1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。教學(xué)過程：一、序主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。二、教師節(jié)來歷：主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講?！?.6”教師節(jié)。_年_月

2、，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年_月_日為教師節(jié)?！?.27”教師節(jié)。_年，國，民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰_月_日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié)。_年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。_年_月_日，六屆全國第九次會議正式通過國務(wù)_關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定_月_日為我國的教師節(jié)。三、“教師節(jié)”知識搶答題。主持：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時分，積分勝出。(學(xué)生答題比賽)1、 教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?2、 每年的

3、幾月幾日是教師節(jié)?3、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?4、 人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎。主持：進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。四、體會教師工作的辛苦。主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講)五、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。有個同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：如果我們是星星，您就是藍(lán)天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤

4、了我們。如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們?啊!我愛您!六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。(2)_年，當(dāng)徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必

5、定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。七、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。八、總結(jié)今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。教師節(jié)主題教學(xué) 方案（二）活動目標(biāo)：1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。2、通過活動，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學(xué)習(xí)生活中?；顒舆^程：甲：九月，金色的季節(jié);乙：九月，溫馨的季節(jié);甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);乙：九月，天真爛漫的

6、季節(jié)。合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第個教師節(jié)。甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：親愛的老師，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。乙：_萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的_月_日，慶祝光榮的_月_日。甲：聽!那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。甲：記住吧!_月_日。乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。合：二(2)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達(dá)我們對老師的熱

7、愛。(學(xué)生歌伴舞每當(dāng)我走過老師的窗前)乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛的老師。請第()小隊表演詩朗誦忘不了您，老師。(學(xué)生表演詩朗誦)甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請第()小隊表演詩朗誦獻(xiàn)給老師的歌。(學(xué)生表演詩朗誦)乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請第()小隊表演詩朗誦老師，您辛苦了(學(xué)生表演詩朗誦)甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第()小隊表演詩朗誦園丁之歌乙：同學(xué)們，你有什么心里話對馮老師說呢?(學(xué)生代表向班主任老師說心里話。)甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導(dǎo)員，下面

8、請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。(輔導(dǎo)員老師講話)合：同學(xué)們，讓我們記住_月，讓我們記住_月_日，讓我們記住辛勤的園丁老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。教師節(jié)主題教學(xué) 方案（三）一、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖，并對圖畫進(jìn)行大膽的想象，大膽講述。2、引導(dǎo)幼兒知道_月_日是教師節(jié)。3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。二、活動準(zhǔn)備：1、幼兒教材、2、準(zhǔn)備字卡：浪花、大地、邊、語言3、準(zhǔn)備字條：教師節(jié)4、準(zhǔn)備空白紙，制作賀卡三、活動過程：1、談話：教師節(jié)(1)師：“孩子們，你們知道_月_日是什么節(jié)日嗎?”(2)師：“教師節(jié)快到了，你想對老師說一句什么話呢?”鼓

9、勵幼兒大膽發(fā)言，提醒幼兒說話要完整。2、請幼兒將書翻到第1頁，(1)“請你說一說圖畫中從左到右都有什么呀?”引導(dǎo)幼兒按順序觀察，注意說話完整。(2)“圖畫中的小朋友在干什么呢?”(3)“你猜猜他們說了什么?”3、聽詩歌(1)教師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指欣賞。(2)“詩歌的題目是什么?”(3)“詩歌中誰要感謝誰呢?”引導(dǎo)幼兒回答。(浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋)(4)“老師好象誰?”“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽，就在我們身邊;唱歌跳舞游戲，學(xué)習(xí)畫畫語言)(5)“什么像白云飛上藍(lán)天?”(歌唱老師的歌兒,像白云飛上藍(lán)天)4、欣賞、朗讀詩歌5、制作賀卡，做一

10、件好事慶祝老師的節(jié)日教師節(jié)主題教學(xué) 方案（四）活動目標(biāo)1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感?；顒訙?zhǔn)備：幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。活動過程：1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)教師提問。師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些

11、本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4.介紹教師節(jié)。師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。教師節(jié)主題教學(xué) 方案（五）一、活動名稱:老師的節(jié)日二、活動目標(biāo)：1、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。2、知道_月_日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。三、活動準(zhǔn)備：1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。2、一張老師送給自己老師的賀卡。3、錄音機(jī)、磁帶。四、活動步驟：1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。3、介紹教師節(jié)。4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太